Laporan Mingguang Kelas 9 Minggu 4

LAPORAN MINGGUAN
HASIL PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN DARING/ LURING JENJANG SMP

Tanggal: 29 Agustus 2020
Kelas : IX A
Jumlah Siswa (seharusnya) : 32 sisma
Jumlah Siswa (terlibat) : 31 siswa (88,57 %)
Terinfeksi covid-19 : 0 orang
Metode
(Daring,
Mata Pelibatan Orang Luring,
Kompetensi Dasar
No Pelajaran/ Uraian Tugas Belajar Tua Atau Wali Kombinasi, Kendala Solusi
(KD)
Tema Siswa Atau
Melalui
TVRI/RRI)
Penjok/ Memahami variasi dan ULANGAN HARIAN Sebagai teman diskusi Moda daring  Ada sebagian siswa  Memberikan penjelasan
1. permainan kombinasi gerak spesifik PERTAMA siswa menentukan melalui Google kurang memahami tambahan melalui group
bola besar dalam berbagai permainan langkah-langkah Classroom dan tugas belajarnya WhatsApp
bola besar sederhana dan kegiatan belajar group  Ada sebagian siswa  Untuk tugas berikutnya
atau tradisional. Sebagai Narasumber WhatsApp yang tidak membuat diberikan penekanan jika ada
bagi siswa dalam laporan sendiri tetapi laporan beberapa siswa sama
menyelesaikan menyalin laporan tidak dinilai, dan akan diberi
laporan hasil tugas temannya tugas tambahan.
belajar  Ada sebagian siswa  Siswa diperbolehkan mencari
Membantu guru yang sulit mengajak alternative pengganti selain
memantau kegiatan orang tuanya untuk orang tuanya. Bisa kakak,
belajar siswa berdiskusi om, tante, atau tetangga.
Keterangan : Mulyoharjo, 29 Agustus 2020

Guru Mapel,
KD : Kompetensi Dasar
Luring : Luar Jaringan/ Home Visit/berkunjung ke Rumah
Daring : Dalam Jaringan / Via Online
ALWIN, S.Pd
Nip : 1972 0603 200012 1 003
LAPORAN MINGGUAN
Kelas : IX B
Jumlah Siswa (seharusnya) : 32 Siswa
Jumlah Siswa (terlibat) : 26 Siswa (81,25 %)
Metode
(Daring,
Mata Pelibatan Orang
Kompetensi Dasar Luring,
No Pelajaran/ Uraian Tugas Belajar Tua Atau Wali Kendala Solusi
(KD) Kombinasi,
Tema Siswa
Atau Melalui
TVRI/RRI)
bola besar sederhana dan kegiatan belajar group WhatsApp  Ada sebagian siswa  Untuk tugas berikutnya
atau tradisional. Sebagai Narasumber bagi yang tidak membuat diberikan penekanan jika ada
siswa dalam laporan sendiri tetapi laporan beberapa siswa sama
menyelesaikan laporan menyalin laporan tidak dinilai, dan akan diberi
hasil tugas belajar temannya tugas tambahan.
Membantu guru memantau  Ada sebagian siswa  Siswa diperbolehkan
kegiatan belajar siswa yang sulit mengajak mencari alternative
orang tuanya untuk pengganti selain orang
berdiskusi tuanya. Bisa kakak, om,
tante, atau tetangga.

Guru Mapel,
ALWIN, S.Pd
Nip : 1972 0603 200012 1 003
LAPORAN MINGGUAN
Kelas : IX C
Jumlah Siswa (terlibat) : 24 Siswa (80 %)
Metode
(Daring,
Kompetensi Luring,
Dasar (KD) Kombinasi,
Tema Siswa
Atau Melalui
TVRI/RRI)
Penjok/permainan Memahami variasi dan ULANGAN HARIAN Sebagai teman diskusi Moda daring  Ada sebagian siswa  Memberikan penjelasan
1. bola besar kombinasi gerak spesifik PERTAMA siswa menentukan melalui Google kurang memahami tambahan melalui group
dalam berbagai langkah-langkah Classroom dan tugas belajarnya WhatsApp
permainan kegiatan belajar group WhatsApp  Ada sebagian siswa  Untuk tugas berikutnya
bola besar sederhana dan Sebagai Narasumber bagi yang tidak diberikan penekanan jika
atau tradisional. siswa dalam membuat laporan ada laporan beberapa siswa
menyelesaikan laporan sendiri tetapi sama tidak dinilai, dan
hasil tugas belajar menyalin laporan akan diberi tugas
Membantu guru temannya tambahan.
memantau kegiatan  Ada sebagian siswa  Siswa diperbolehkan
belajar siswa yang sulit mencari alternative
mengajak orang pengganti selain orang
tuanya untuk tuanya. Bisa kakak, om,
berdiskusi tante, atau tetangga.

Guru Mapel,
ALWIN, S.Pd
Nip : 1972 0603 200012 1 003
LAPORAN MINGGUAN
Kelas : IX D
Jumlah Siswa (terlibat) : 24 Siswa (80 %)
Metode
(Daring,
Kompetensi Luring,
Dasar (KD) Kombinasi,
Tema Siswa
Atau Melalui
TVRI/RRI)
bola besar sederhana dan kegiatan belajar group WhatsApp  Ada sebagian siswa  Untuk tugas berikutnya
atau tradisional. Sebagai Narasumber bagi yang tidak membuat diberikan penekanan jika ada
siswa dalam laporan sendiri tetapi laporan beberapa siswa sama
menyelesaikan laporan menyalin laporan tidak dinilai, dan akan diberi
hasil tugas belajar temannya tugas tambahan.
Membantu guru memantau  Ada sebagian siswa  Siswa diperbolehkan
kegiatan belajar siswa yang sulit mengajak mencari alternative
orang tuanya untuk pengganti selain orang
berdiskusi tuanya. Bisa kakak, om,
tante, atau tetangga.

Guru Mapel,
ALWIN, S.Pd
Nip : 1972 0603 200012 1 003

Laporan Mingguang Kelas 9 Minggu 4

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Mingguang Kelas 9 Minggu 4

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN MINGGUAN

HASIL PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN DARING/ LURING JENJANG SMP

Keterangan : Mulyoharjo, 29 Agustus 2020

Keterangan : Mulyoharjo, 26 Agustus 2020

Keterangan : Mulyoharjo, 25 Agustus 2020

Keterangan : Mulyoharjo, 24 Agustus 2020

Anda mungkin juga menyukai