RPP MERDEKA BELAJAR MODEL KANVAS MATA PELAJARAN : SOSIOLOGI

SMA BRAWIJAYA SMART SCHOOL KELAS XII SEMESTER V

TAHUN PELAJARAN 202 1/202 2 ALOKASI WAKTU : 4 x 45 MENIT

PROFIL SISWA TUJUAN PEMBELAJARAN BUKTI DAN ASESMEN CAKUPAN

 Bukti:  Topik:
Berdasarkan hasil survey profil siswa 1. Menunjukkan jenis-jenis perubahan Bentuk-bentuk Perubahan
Siswa menjawab pertanyaan di live
melalui tautan sosial, worksheet dengan teliti Sosial (Contoh di kehidupan
http://bit.ly/SurveiMinatdanCaraBelajarSi 2. Menalar berdasarkan pemahaman nyata)
swa dapat disimpulkan bahwa sebagian dari pengamatan dan diskusi  Asesmen:  Sumber Belajar:
besar siswa kelas XII telah menguasai tentang bentuk-bentuk perubahan Tes online Liveworksheet  Modul Sosiologi @2020,
TIK dan memiliki gawai untuk https://www.liveworksheets.com/ud2 Direktorat SMA
sosial
menunjang kegiatan belajar di sekolah. 167286zo  Rangkuman Materi yang bisa
diakses di GC dengan kode
Sebagian besar siswa isen2wh/okl3um7
kelas XII senang belajar
SISWA
MINAT

melalui media sosial KEGIATAN INTI

PENDAHULUAN PENUTUP

1. Melalui Zoom Cloud Meeting, 1. Guru menampilkan materi 1. Guru meminta siswa
45% siswa mengharapkan guru menyapa siswa dan perubahan sosial melalui PPT. memberikan evaluasi
pembelajaran tatap muka, memastikan semua siswa sudah 2. Siswa mengamati dengan kegiatan pembelajaran sebelum
BELAJAR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

55% siswa tetap memilih

CARA

menerima materi di Google seksama materi dan mencatat pertemuan diakhiri

pembelajaran daring
Classroom poin penting dari slide atau video 2. Guru memberi tugas kepada
2. Guru menyampaikan tujuan yang ditayangkan guru siswa untuk mengerjakan
pembelajaran dan manfaat 3. Siswa dapat menjelaskan Live worksheet yang sudah
Sebagian besar siswa
mempelajari Perubahan sosial Perubahan sosial dan diunggah di Google Classroom.
kelas XII berasal dari
PEKERJAAN
ORANGTUA

keluarga dengan tingkat dan dampaknya terhadap dampaknya terhadap kehidupan 3. Guru mengingatkan siswa untuk
kemampuan ekonomi kehidupan masyarakat masyarakat. melanjutkan pengetahuan
menengah ke atas dengan 3. Guru memotivasi siswa untuk 4. Siswa memberikan tanggapan dengan mencari lebih banyak
jenis pekerjaan orangtua
tetap semangat belajar secara dari apa yang ditanyakan guru referensi di laman pendidikan
bekerja di kantor dan
pengusaha/wiraswasta. daring di masa pandemic ini. dengan menjawab beberapa lain di internet
pertanyaan yang disampaikan
pada awal pertemuan
PENYUSUN:
Guru Mata Pelajaran Sosiologi
Febrian Ika Lestari, M.Pd
 LAMPIRAN

1. Asesmen diagnostik mata pelajaran Sosiologi kelas XII dilakukan secara online dan dapat diakses siswa di tautan berikut:
http://bit.ly/AsesmentDiagnosaSosiologiXII
2. Tautan survei profil siswa, gaya belajar, dan cara belajar siswa dilakukan secara online melalui tautan
http://bit.ly/SurveiMinatdanCaraBelajarSiswa
3. Tes formatif berupa kuis kelas secara lisan pada saat zoom dan penugasan secara online Live Worksheet
Lampiran Live Worksheet pertemuan 5 dan 6
https://www.liveworksheets.com/ud2167286zo
4. Video pembelajaran mata pelajaran Sosiologi kelas XII digunakan untuk membantu siswa dalam memahami konsep materi
pelajaran tentang Perubahan sosial dan dampaknya terhadap kehidupan masyarakat di dalam youtube:
 https://www.youtube.com/watch?v=8tXFeJMXYdk
 https://www.youtube.com/watch?v=AspdP7jCR50
 https://www.youtube.com/watch?v=BzGIy_haB9s
5. Penugasan dan materi dapat diakses di tautan berikut :
XII5 https://classroom.google.com/c/MzY5ODk5MzkxMDg1?cjc=isen2wh
XII6 https://classroom.google.com/c/MzY5ODk5MzkxMTEw?cjc=okl3um7
Lampiran LiveWorksheet pertemuan 3 (5 Agustus 2021) --> Cara menjawab klik pada pilihan jawaban yang menurut kalian benar setelah selesai klik
Finish
PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASESMEN)

No Aspek yang dinilai Bentuk Penilaian Instrumen Penilaian Waktu Penilaian

1 Sikap Observasi dan Jurnal Pengamatan sikap (jurnal) Selama KBM

2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes Setelah KBM

3 Keterampilan Unjuk kerja - Pengamatan unjuk kerja - Pada saat presentasi

Laporan tertulis - Penilaian laporan tertulis - Pengumpulan tugas

LEMBAR PENILAIAN
1. Format Penilaian Sikap dalam Proses Belajar Mengajar
Perilaku
Rumus perhitungan nilai siswa, sebagai berikut:

5. Menghormati
2. Konsentrasi
No Nama Siswa 1. Kehadiran Nilai Keterangan Jumlah skor yang diperoleh siswa

4. Tanggung
x100
Skor maksimal

3. Jujur

teman
jawab
Keterangan:
1  Jumlah skor yang diperoleh kategori ke-1
sampai dengan ke-4
2  Skor maksimal adalah hasil perkalian skor
3 tertinggi (4) dengan jumlah kriteria yang
ditetapkan (ada 4 kriteria). Jadi skor
4
maksimal/ideal= 4 x 5 = 20
5  Sehingga perhitungan nilai akhir maksimal
siswa adalah :
6
20
7 x100  100
20
8

10
Format Penilaian Ketrampilan dan Penugasan

Keterampilan Rumus perhitungan nilai siswa, sebagai berikut:

pengumpulan Tugas
Jumlah skor yang diperoleh siswa

Kesesuaian dengan
Keaktifan Bertanya/

Kreatifitas jawaban
x100
Skor maksimal
No Nama Siswa Nilai Keterangan

Tepat waktu

Orisinalitas
Keterangan:

menjawab
 Jumlah skor yang diperoleh kategori ke-1

materi
sampai dengan ke-4
 Skor maksimal adalah hasil perkalian skor
1
tertinggi (4) dengan jumlah kriteria yang
2 ditetapkan (ada 4 kriteria). Jadi skor
maksimal/ideal= 4 x 5 = 20
3
 Sehingga perhitungan nilai akhir maksimal
4 siswa adalah :
5 20
x100  100
20
6

10

Format Penilaian Tugas

TTS
B
Nilai  x100
5