Anda di halaman 1dari 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMP ‘Aisyiyah Boarding Schoool Bandung


Mata Pelajaran : Matematika
Materi Pokok/ Sub Materi : Segitiga dan Segiempat/Pengertian segiempat
Kelas/ Semester : 7 / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit

INFORMASI PEMBELAJARAN

Kompetensi Dasar IPK


3.11 mengaitkan rumus keliling dan luas - Mendeskripiskan pengertian
untuk berbagai jenis segiempat (persegi, segiempat;
persegipanjang, belahketupat, jajar genjang, - Mengklasifikasikan macam-macam
trapesium, dan lyang-layang) dan segitiga segiempat dan unsur-unsurnya;
- Menganalisis penerapan bilangan
4.11 menyelesaikan masalah kontekstual bulat dalam kehidupan sehari-hari;
yang berkaitan dengan luas dan keliling - Menyelesaikan masalah sehari-hari
segiempat (persegi, persegipanjang, yang berkaitan dengan urutan
belahketupat, jajar genjang, trapesium, dan beberapa bilangan bulat dan pecahan
layang-layang) dan segitiga (biasa, campuran, desimal, persen);

Tujuan Pembelajaran
Melalui model discovery learning peserta didik dengan benar dapat: Mendeskripsikan,
mengklasifikasi, dan menganalisis, yang berkaiatan dengan pengertian pengertian
segiempat dan macam-macamnya dengan penuh tanggung jawab, teliti dan rasa syukur;
serta menyelesaikan permasalahan dengan percaya diri.
AKTIFITAS PEMBELAJARAN
Alat dan bahan Pendahuluan
1) Alat 1. Guru menyampaikan salam kepada peserta didik melalui
 Smartphone whats app grup dan mengajak berdoa sebelum memulai
 Laptop kegiatan pembelajaran, serta mengecek kehadiran siswa
 Alat Tulis. yang aktif dalam pembelajaran online melalui Google Form
2) Bahan : dengan link https://bit.ly/presensikelasVII ;
 Power point 2. Guru memberi motivasi kepada peserta didik untuk tetap
 video semangat belajar dan menjaga kesehatan ditengah pandemi
pembelajaran covid 19;
3. Guru menyampaikan tujuan, informasi latar belakang
pelajaran, pentingnya pelajaran ini, mempersiapkan siswa
untuk belajar
Sumber belajar : Kegiatan Inti
a. Buku Guru dan 1. Guru memberikan stimulasi dengan menanyakan bentuk
Buku Siswa kelas segiempat dalam kehidupan sehari-hari;
VII. SMP/MTs 2. Peserta didik menyimak power point yang telah diberikan
Kementerian pada melalui whats apps group pengertian dan macam-
Pendidikan dan macam segiempat;
Kebudayaan 3. Guru melakukan bimbingan dalam menyelesaikan
Republik Indonesia permasalahan yang terdapat pada power point (pada part
2017. mari mencoba);
b. Media Masa cetak 4. Guru menyajikan permasalahan dalam bentuk pertanyaan
maupun media sebagai unpan diskusi tanya jawab untuk mengumpulkan
online. informasi berkaitan dengan pengertian segiempat;
c. Modul 5. Peserta didik mendapatkan kesempatan untuk bertanya
pembelajaran SMP mengenai materi yang belum dipahami;
‘Aisyiyah Boarding 6. Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi tentang
School Bandung pengertian bilangan bulat.
d. Buku Jelajah
Matematika SMP
KelasVII Yudhistira
2017
Media Penutup
1) Whats Apps Group 1. Peserta didik dengan dipandu oleh guru merefleksikan
2) Google Classroom kegiatan hari ini;
2. Peserta didik menyimak instruksi untuk pembelajaran non
screen activities dengan terlebih dahulu menyimak video
https://www.youtube.com/watch?v=xp2Go24nwx0&t=48s ;
3. Peserta didik menyimak pemaparan rencana pembelajaran
untuk pertemuan berikutnya;
4. Guru memotivasi peserta didik agar tetap semangat belajar
di rumah dan selalu menjaga kesehatan dan menjaga jarak
terkait covid 19;
5. Peserta didik dengan dipandu oleh guru menutup kegiatan
dengan do’a bersama.
PENILAIAN

Jenis Penilaian Bentuk Penilaian


Penilaian Sikap Observasi (Keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan
pembelajaran online dan disiplin waktu dalam
mengerjakan tugas yang diberikan)
Penilaian Pengetahuan Tugas tertulis pada edmodo
Penilaian Keterampilan Unjuk Kerja Kegiatan pembelajaran online

Bandung, Juli 2020


Mengetahui,
Kepala SMP ‘Aisyiyah Boarding School Guru Mata Pelajaran Matematika,
Bandung,

Fitma Fitri Iqlima,M.Pd Nurul Fitri,S.Pd


NPPA. 20160102015 NPPA. 20170107020
Lampiran : Lembar Kerja
LEMBAR KERJA SISWA

Kerjakan soal di bawah ini dengan benar!

Selamat bekerja~

Anda mungkin juga menyukai