LAPORAN MINGGUAN

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH JENJANG SMK

SMK NEGERI 1 PARIGI
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Minggu 4, Tanggal : 25 Januari s/d 30 Januari 2021

Kompetensi Keahlian / Kelas : Akuntansi Keuangan Dan lembaga/ XII AKL

Jumlah Siswa (seharusnya)
Terinfeksi Positif Covid-19
Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar
: 24 Peserta Didik
: 0 orang
: C3 (Akuntansi Keuangan Dan Lembaga)
: 3.18 Menerapkan pencatatan utang wesel jangka panjang.
4.18 Melakukan pencatatan utang wesel jangka panjang.

MODA
PELIBATAN
JUMLAH (daring, luring,
ORANG TUA
N (% SISWA) URAIAN TUGAS BELAJAR kombinasi, KENDALA SOLUSI
ATAU WALI
O TERLIBAT atau melalui
SISWA
TVRI/RRI)
1. 24 siswa Siswa diminta untuk  Sebagai teman Moda daring 1. Ada sebagian 1. Memberikan
(95%) merampungkan tugas yang diskusi siswa melalui group siswa kurang penjelasan
diberikan pada pertemuan minggu menentukan WhatsApp memahami tambahan melalui
sebelumnya. langkah- tugas group WhatsApp
langkah belajarnya
kegiatan belajar 2. Ada sebagian
 Sebagai siswa yang 2. Untuk tugas
Narasumber merasa jenuh berikutnya
bagi siswa dengan diberikan
dalam pembelajaran penekanan jika ada
menyelesaikan Daring ini. laporan beberapa
laporan hasil 3. Ada sebagian siswa sama tidak
tugas belajar siswa yang dinilai, dan akan
 Membantu guru sulit mengajak diberi tugas
tambahan.
 MODA
PELIBATAN
JUMLAH (daring, luring,
ORANG TUA
N (% SISWA) URAIAN TUGAS BELAJAR kombinasi, KENDALA SOLUSI
ATAU WALI
O TERLIBAT atau melalui
SISWA
TVRI/RRI)
memantau orang tuanya 3. Siswa
kegiatan belajar untuk diperbolehkan
siswa berdiskusi mencari alternative
pengganti selain
orang tuanya. Bisa
kakak, om, tante,
atau tetangga.

Parigi, 30 Januari 2021

Guru Mata Pelajaran,

Ttd.

Resky Oktaviani Sultan, SE

NIP. 19851028 2011 01 2 017
 LAPORAN MINGGUAN
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH JENJANG SMK
SMK NEGERI 1 PARIGI
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Minggu 4, Tanggal : 25 Januari s/d 30 Januari 2021

Kompetensi Keahlian / Kelas : Administrasi Pajak/ XII AKL

Jumlah Siswa (seharusnya) : 24 Peserta Didik
Terinfeksi Positif Covid-19 : 0 orang
Mata Pelajaran : C3 (Akuntansi Keuangan Dan Lembaga)
Kompetensi Dasar : 3.6 Menerapkan perhitungan kewajiban perpajakan badan
4.6 Melakukan klasifikasi data dalam penghitungan kewajiban perpajakan badan
MODA
PELIBATAN
JUMLAH (daring, luring,
ORANG TUA
N (% SISWA) URAIAN TUGAS BELAJAR kombinasi, KENDALA SOLUSI
ATAU WALI
O TERLIBAT atau melalui
SISWA
TVRI/RRI)
1. 24 siswa Siswa diminta untuk mengerjakan  Sebagai teman Moda daring 1. Ada sebagian 1. Memberikan
(95%) Soal Pilihan ganda diskusi siswa melalui group siswa kurang penjelasan
menentukan WhatsApp memahami tambahan melalui
langkah- tugas group WhatsApp
langkah belajarnya
kegiatan belajar 2. Ada sebagian
 Sebagai siswa yang 2. Untuk tugas
Narasumber merasa jenuh berikutnya
bagi siswa dengan diberikan
dalam pembelajaran penekanan jika ada
menyelesaikan Daring ini. laporan beberapa
laporan hasil 3. Ada sebagian siswa sama tidak
tugas belajar siswa yang dinilai, dan akan
 Membantu guru sulit mengajak diberi tugas
memantau orang tuanya tambahan.
untuk 3. Siswa
 MODA
PELIBATAN
JUMLAH (daring, luring,
ORANG TUA
N (% SISWA) URAIAN TUGAS BELAJAR kombinasi, KENDALA SOLUSI
ATAU WALI
O TERLIBAT atau melalui
SISWA
TVRI/RRI)
kegiatan belajar berdiskusi diperbolehkan
siswa mencari alternative
pengganti selain
orang tuanya. Bisa
kakak, om, tante,
atau tetangga.

Parigi, 30Januari 2021

Guru Mata Pelajaran,

Ttd.

Resky Oktaviani Sultan, SE

NIP. 19851028 2011 01 2 017
 LAPORAN MINGGUAN
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH JENJANG SMK
SMK NEGERI 1 PARIGI
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Minggu 4, Tanggal : 25 Januari s/d 30 Januari 2021

Kompetensi Keahlian / Kelas : Akuntansi Keuangan / XI AKL

Jumlah Siswa (seharusnya)
Terinfeksi Positif Covid-19
Mata Pelajaran
3.4.Kompetensi Dasar
: 17 Peserta Didik
: 0 orang
: C3 (Akuntansi Keuangan Dan Lembaga)
: Memahami identifikasi kewajiban pajak penghasilan badan
Melakukan identifikasi kewajiban pajak penghasilan badan usaha

MODA
PELIBATAN
JUMLAH (daring, luring,
ORANG TUA
N (% SISWA) URAIAN TUGAS BELAJAR kombinasi, KENDALA SOLUSI
ATAU WALI
O TERLIBAT atau melalui
SISWA
TVRI/RRI)
1. 24 siswa Siswa diminta untuk menyimak  Sebagai teman Moda daring 1. Sebagian 1. Memberikan
(17%) materi yang diberikan, materi diskusi siswa melalui group siswa melai penjelasan
“Utang jangka pendek dan menentukan WhatsApp jenuh dengan tambahan melalui
akuntansi untuk gaji dan upah” langkah- model group WhatsApp
langkah pembelajaran
kegiatan belajar daring
 Sebagai 2. Sebagian 2. Untuk tugas
Narasumber siswa tidak berikutnya
bagi siswa punya hp diberikan
dalam android. penekanan jika ada
menyelesaikan 3. Ada sebagian laporan beberapa
laporan hasil siswa yang siswa sama tidak
tugas belajar sulit mengajak dinilai, dan akan
 Membantu guru orang tuanya diberi tugas
memantau untuk tambahan.
3. Siswa
 MODA
PELIBATAN
JUMLAH (daring, luring,
ORANG TUA
N (% SISWA) URAIAN TUGAS BELAJAR kombinasi, KENDALA SOLUSI
ATAU WALI
O TERLIBAT atau melalui
SISWA
TVRI/RRI)
kegiatan belajar berdiskusi diperbolehkan
siswa mencari alternative
pengganti selain
orang tuanya. Bisa
kakak, om, tante,
atau tetangga.

Parigi, 30 Januari 2021

Guru Mata Pelajaran,

Ttd.

Resky Oktaviani Sultan, SE

NIP. 19851028 2011 01 2 017
 LAPORAN MINGGUAN
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH JENJANG SMK
SMK NEGERI 1 PARIGI
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Minggu 4, Tanggal : 25 Januari s/d 30 Januari 2021

Kompetensi Keahlian / Kelas : produk Kreatif Dan Kewirauahaan / XI AKL

Jumlah Siswa (seharusnya)
Terinfeksi Positif Covid-19
Mata Pelajaran
3.5.Kompetensi Dasar
: 17 Peserta Didik
: 0 orang
: C3 (Akuntansi Keuangan Dan Lembaga)
: Memahami identifikasi kewajiban pajak penghasilan badan
Melakukan identifikasi kewajiban pajak penghasilan badan usaha

MODA
PELIBATAN
JUMLAH (daring, luring,
ORANG TUA
N (% SISWA) URAIAN TUGAS BELAJAR kombinasi, KENDALA SOLUSI
ATAU WALI
O TERLIBAT atau melalui
SISWA
TVRI/RRI)
1. 24 siswa Siswa diminta mengerjakan tugas  Sebagai teman Moda daring 1. Sebagian 1. Memberikan
(3%) Di quizizz diskusi siswa melalui group siswa melai penjelasan
menentukan WhatsApp jenuh dengan tambahan melalui
langkah- model group WhatsApp
langkah pembelajaran
kegiatan belajar daring
 Sebagai 2. Sebagian 2. Untuk tugas
Narasumber siswa tidak berikutnya
bagi siswa punya hp diberikan
dalam android. penekanan jika ada
menyelesaikan 3. Ada sebagian laporan beberapa
laporan hasil siswa yang siswa sama tidak
tugas belajar sulit mengajak dinilai, dan akan
 Membantu guru orang tuanya diberi tugas
memantau untuk tambahan.
3. Siswa
 MODA
PELIBATAN
JUMLAH (daring, luring,
ORANG TUA
N (% SISWA) URAIAN TUGAS BELAJAR kombinasi, KENDALA SOLUSI
ATAU WALI
O TERLIBAT atau melalui
SISWA
TVRI/RRI)
kegiatan belajar berdiskusi diperbolehkan
siswa mencari alternative
pengganti selain
orang tuanya. Bisa
kakak, om, tante,
atau tetangga.

Parigi, 30 Januari 2021

Guru Mata Pelajaran,

Ttd.

Resky Oktaviani Sultan, SE

NIP. 19851028 2011 01 2 017