STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

(PERMEN DIKBUD NO 20 TAHUN 2016)

Untuk Jenjang SMA/SMK dan Semua Mata Pelajaran

A. Dimensi/Ranah

DIMENSI KUALIFIKASI
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap:
1. beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME,
2. berkarakter, jujur, dan peduli,
3. bertanggungjawab,
SIKAP 4. pembelajar sejati sepanjang hayat, dan
5. sehat jasmani dan rohani
Sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional,
dan internasional.
Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks berkenaan dengan:
1. ilmu pengetahuan,
2. teknologi,
3. seni,
PENGETAHUAN
4. budaya, dan
5. humaniora.
Mampu mengaitkan pengetahuan di atas dalam konteks diri sendiri,
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
serta kawasan regional dan internasional.
Pengetahuan teknis dan spesifik, detail dan kompleks berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya terkait dengan masyarakat
Faktual
dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
internasional.
Terminologi/ istilah dan klasifikasi, kategori, prinsip, generalisasi, teori,
model, dan struktur yang digunakan terkait dengan pengetahuan teknis dan
Konseptual spesifik, detail dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan budaya terkait dengan masyarakat dan lingkungan alam
sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan internasional.
Pengetahuan tentang cara melakukan sesuatu atau kegiatan yang terkait
dengan pengetahuan teknis, spesifik, algoritma, metode, dan kriteria untuk
Prosedural menentukan prosedur yang sesuai berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan budaya, terkait dengan masyarakat dan lingkungan alam
sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan internasional.
Pengetahuan tentang kekuatan dan kelemahan diri sendiri dan
menggunakannya dalam mempelajari pengetahuan teknis, detail, spesifik,
kompleks, kontekstual dan kondisional berkenaan dengan ilmu
Metakognitif
pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya terkait dengan masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
internasional.
 Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak:
1. kreatif,
2. produktif,
3. kritis,
KETERAMPILA
4. mandiri,
N
5. kolaboratif, dan
6. komunikatif
Melalui pendekatan ilmiah sebagai pengembangan dari yang dipelajari di
satuan pendidikan dan sumber lain secara mandiri

B. Kompetensi Inti Mata Pelajaran PPKn

KI Kelas X KI Kelas XI KI Kelas XII
KI-1 KI-1 KI-1
Menghayati dan Menghayati dan Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama mengamalkan ajaran agama mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya. yang dianutnya. yang dianutnya.
KI-2 KI-2 KI-2
Menghayati dan Menghayati dan Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, mengamalkan perilaku jujur, mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, santun, peduli disiplin, santun, peduli disiplin, santun, peduli
(gotong royong, kerjasama, (gotong royong, kerjasama, (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), bertanggung toleran, damai), bertanggung toleran, damai), bertanggung
jawab, responsif, dan pro- jawab, responsif, dan pro- jawab, responsif, dan pro-
aktif dalam berinteraksi aktif dalam berinteraksi aktif dalam berinteraksi
secara efektif sesuai dengan secara efektif sesuai dengan secara efektif sesuai dengan
perkembangan anak di perkembangan anak di perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, lingkungan, keluarga, lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan sekolah, masyarakat dan sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, lingkungan alam sekitar, lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, kawasan bangsa, negara, kawasan bangsa, negara, kawasan
regional, dan kawasan regional, dan kawasan regional, dan kawasan
internasional. internasional. internasional.
KI-3 KI-3 KI-3
Memahami, menerapkan, dan Memahami, menerapkan, Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan dan menganalisis dan menganalisis
faktual, konseptual, pengetahuan faktual, pengetahuan faktual,
prosedural, dan metakognitif konseptual, prosedural, dan konseptual, prosedural, dan
berdasarkan rasa ingin metakognitif berdasarkan metakognitif berdasarkan
tahunya tentang ilmu rasa ingin tahunya tentang rasa ingin tahunya tentang
pengetahuan, teknologi, seni, ilmu pengetahuan, teknologi, ilmu pengetahuan, teknologi,
budaya, dan humaniora seni, budaya, dan humaniora seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan dengan wawasan dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kemanusiaan, kebangsaan, kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban kenegaraan, dan peradaban kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena terkait penyebab fenomena terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta dan kejadian, serta dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan menerapkan pengetahuan menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian prosedural pada bidang prosedural pada bidang
yang spesifik sesuai dengan kajian yang spesifik sesuai kajian yang spesifik sesuai
bakat dan minatnya untuk dengan bakat dan minatnya dengan bakat dan minatnya
memecahkan masalah. untuk memecahkan masalah. untuk memecahkan masalah.

KI-4 KI-4 KI-4

Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif,
serta mampu menggunakan
metode sesuai kaidah
keilmuan.
Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif,
serta mampu menggunakan
metode sesuai kaidah
keilmuan.
Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif,
serta mampu menggunakan
metode sesuai kaidah
keilmuan.