LAPORAN RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KELOMPOK

Dosen pengampu : Asiah,M.Pd

NAMA : Vony Situmorang

NIM : 1193351056

KELAS/SMT : BK REG E / SEMESTER II

JURUSAN : Bimbingan dan Konseling

PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2020
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK

(RPL BKP) TOPIK TUGAS

Satuan : Universitas Negeri Medan

Kelas/semester : BK Reguler E /Semester II (Dua)

Alokasi waktu : 1 X 45 Menit

Tugas Perkembangan : Memenuhi kebutuhan diri dan memahami pengembangan diri

A Topik Pembahasan Pemahaman Diri

B Kompetensi dasar Memiliki kepercayaan diri dalam menyampaikan
topik yang diajukan
C Bidang bimbingan Pribadi,social,belajar
D Jenis layanan Bimbingan Kelompok
E Format layanan Kelompok
F Fungsi layanan Pemahaman dan Pengembangan , dan pencegahan
G Tujuan layanan 1. Untuk menentukan alternative pemecahan
masalah siswa mengenai tentang
pemahaman diri
2. Untuk membantu anggota kelompok
menetapkan komitmennya dalam
mengembangkan pemahaman diri
3. Untuk mengetahui pandangan siswa
mengenai permasalahan terhadap
kepribadiannya atau dirinya
H Hasil yang ingin dicapai 1. Anggota kelompok dapat menjelaskan
pentingnya mengenal pemahaman diri
2. Anggota kelompok dapat menjelaskan
cara/upaya/solusi dari pemahaman diri
3. Anggota kelompok dapat menjelaskan
factor utama yang menyebabkan mereka
kurang memahami diri
I Sasaran layanan Kelas XII SMA NEG 5 Medan
J Karakter yang dikembangkan Berpikir, Bersikap optimis, dan Bertanggung
jawab
K Uraian Kegiatan
1. Strategi penyajian/metode BKP Teknik Diskusi topic bebas
2. Materi Masalah yang akan dibahas dalam kegiatan BKP
Teknik diskusi dengan topic pemahaman diri
L Langkah-langkah pelayanan
1. Tahap pembentukan  Berdoa
 Menerima anggota kelompok dengan
seyun,keramahan,dan keterbukaan
terhadap topic atau masalah yang dihadapi
 siswa dalam pemahaman diri.
 Menjelaskan pengertian bimbingan
kelompok
 Menjelaskan tujuan bimbingan kelompok
 Menjelaskan cara pelaksanaan bimbingan
kelompok tugas
 Menjelaskan azas-azas dalam bimbingan
kelompok
 Pengakraban dengan melakukan games
“BKP PROF”
2. Tahap peralihan  Menjelaskan kembali dengan ringkas cara
 Tanya jawab untuk memastikan kesiapan
anggota kelompok
 Mengenali suasana hati dan pikiran
masing-masing anggota kelompok untuk
mengetahui kesiapan mereka
 Menekankan azas-azas yang dipedomani
dan diperhatikan dalam pelaksanakan
kegiatan bimbingan kelompok
3. Tahap kegiatan  Menyelesaikan topic yang telah ditentukan
yaitu tentang pemahaman diri
 Meminta anggota kelompok untuk
mengemukakan pendapatnya tentang
mengapa penting membahas topik ini.
 Membahas:
 Faktor penyebab
 Dampak
 Solusi
 Melakukan permainan “dengan tujuan
untuk menciptkan keakraban yang lebih
mendalam.
4. Tahap pengakhiran  Menjelaskan bahwa kegiatan bimbingan
kelompok berakhir
 Anggota kelompok menyampaikan kesan

M Tempat pelaksanaan
N Waktu
O Pelaksana layanan
P Pihak yang dilibatkan
Q Penilaian Laiseg (penilaian segera)
R Media dan bahan yang digunakan
S Keterkaitan layanan dengan kegiatan
pendukung
Diketahui,
Dosen pengampu mata kuliah
( Asiah,M.Pd.,)
dan pesannya
 Memberikan tanggapan dengan BMB3
 Menyepakati kegiatan bimbingan
kelompok berikutnya
 Mengucapkan terimakasih
 Berdoa
 Bersalaman/bernyanyi
Di taman sekolah SMA NEG 5 MEDAN
10.00-12.30
Vony Situmorang
Siswa kelas XII SMA NEG 5 MEDAN
BMB3
“ Semangat Baru”
Hello teman semua
Ayo kita sambut, hari baru telah tiba
Apa yang kurasakan ku ingin engkau tahu dan
berbagi bersama
*reff
Buka kita buka hari yang baru
Sebagai semangat langkah ke depan
Jadi pribadi baru
Buka kita buka jalan yang baru
Tebarkan senyum wajah gembira
Damai suasana baru
Bukalah bukalah semangat baru
Bukalah bukalah semangat baru
Bukalah bukalah semangat baru
Pelaksana Layanan
( Vony Situmorang )