CJR PENDIDIKAN PANCASILA

Nama : Vony widya angela Situmorang

NIM : 1193351056
Kelas : BK Reguler E (2019)

Judul : PANCASILA SEBAGAI SISTEM ETIKA

Jurnal : Jurnal Voice of Midwifery, VOLUME 08 No. 01
Penulis: Dosen Tetap Yayasan AKBID Muhammadiyah
Penerbit : Palopo Article  in  Voice of Midwifery · May 2018
Halaman : 760 - 768

A. Pesan Utama
 Problem
Nilai-nilai Pancasila apabila benar-benar dipahami, dihayati dan diamalkan, tentu
mampu menurunkan tingkat kejahatan dan pelanggaran dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Penanaman satu nilai tentunya tidak cukup
dan memang tidak bisa dalam konteks Pancasila, karena Pancasila adalah suatu sistem
nilai yang merupakan kesatuan organis yang tidak dapat dipisahkan satu dengan yang
lain. Dengan demikian, akan menjadi kekuatan moral besar manakala keseluruhan
nilai Pancasila yang meliputi nilai ketuhanan, nilai kemanusiaan, nilai persatuan, nilai
kerakyatan, dan nilai keadilan dijadikan landasan moril dan diaplikasikan dalam
seluruh lehidupan berbangsa dan bernegara. Penanaman nilai sebagaimana tersebut di
atas paling efektif adalah melalui pendidikan dan media. Pendidikan informal di
keluarga harus menjadi landasan utama dan kemudian didukung oleh pendidikan
formal di sekolah dan nonformal di masyarakat.
 Intervention/ paparan yang akan diangkat dalam penelitian
Pancasila Sebagai Dasar Etika Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara. Sebagaimana
dipahami bahwa sila-sila Pancasila adalah merupakan suatu sistem nilai, artinya setiap
sila memang mempunyai nilai akan tetapi sila – sila tersebut saling berhubungan,
saling ketergantungan secara sistematik dan diantara nilai satu sila dengan sila lainnya
memiliki tingkatan. Oleh karena itu dalam kaitannya dengan nilai-nilai etika yang
terkandung dalam pancasila merupakan sekumpulan nilai yang diangkat dari prinsip
nilai yang hidup dan berkembang dalam masyarakat. Nilai-nilai tersebut berupa nilai
religius, nilai adat istiadat, kebudayaan dan setelah disahkan menjadi dasar Negara
terkandung di dalamnya nilai kenegaraan
 Outcome
Outcome yang ingin dicapai adalah Pancasila dan etika adalah dua hal yang tidak
dapat dipisahkan karena merupakan suatu sistem yang membentuk satu kesatuan yang
utuh, saling berkaitan satu dengan yang lain yang dijadikan pedoman dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
B. Analisis Perbandingan
Mengenai kelebihan jurnal, pada jurnal utama cakupan pembahasannya sudah menyeluruh,
kedalaman pembahasannya juga dalam karena masalah yang dibahas dijelaskan secara
5W+1H. Untuk pembaca sudah pasti sangat kuat untuk membuka pikiran pembaca
bahwasannya mplementasi Pancasila sebagai sistem etika dapat terwujud apabila
pemerintah dan masyarakat dapat menerapkan nilai-nilai yang ada dalam pancasila dengan

1
 mengedepankan prinsip keseimbangan antara hak dan kewajiban. Suatu perbuatan
dikatakan baik bukan hanya apabila tidak bertentanan dengan nilai-nilai Pancasila tersebut,
tetapi bagaimana meniggikan nilai-nilai yang ada menjadi suatu hal yang lebih
memberikan manfaat kepada yang lain. Nilai-nilai Pancasila, meskipun merupakan
kristalisasi nilai yang hidup dalam realitas sosial, keagamaan, maupun adat kebudayaan
bangsa Indonesia, namun sebenarnya juga nilai-nilai yang bersifat universal dapat diterima
oleh siapa pun dan kapan pun. Etika Pancasila berbicara tentang nilai-nilai yang sangat
mendasar dalam kehidupan manusia.Sedangkan pada jurnal pembanding secara
keseluruhan sama baiknya dengannya dengan jurnal utama, keseluruhan pembahasannya
menyeluruh, kedalaman pembahasannya juga dalam Potensi dampak bagi pembaca sudah
pasti sangat kuat untuk membuka pikiran pembaca bahwasa di Era reformasi telah banyak
melahirkan perubahan-perubahan signifikan yang terjadi dalam kehidupan sosial, ekonomi,
politik bahkan termasuk dalam dunia pendidikan. Pancasila mulai tergeser saat terjadi
krisis yang mengakibatkan keterpurukan di hampir semua bidang kehidupan. Nilai-nilai
pancasila yang perlu diestafetkan dari generasi ke generasi tersebut dapat melalui
pendidikan tentang pancasila di perguruan tinggi. Pendidikan tentang pancasila dalam
kurikulum sekarang merupakan mata kuliah Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi.
Pendidikan pancasila merupakan salah satu cara untuk menanamkan pribadi yang bermoral
dan berwawasan luas dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Permasalahan yang
diangkat dalam artikel ini adalah seberapa besar tingkat pengetahuan dan pemahaman
Ideologi Pancasila di kalangan mahasiswa bagaimana solusi untuk menguatkan kembali
Ideologi Pancasila di kalangan mahasiswa.
Menganai letak kekurangannya,jurnal pertama bukan termasuk kedalam jurnal penelitian
tetapi menurut saya jurnal pertama tidak ada kekurangannya karena pembaca akan lebih
memahami pembahasan dalam jurnal ini dan dapat memperluas pola pikir pembaca
C. Penutup
 Kesimpulan
Implementasi Pancasila sebagai sistem etika dapat terwujud apabila pemerintah dan
masyarakat dapat menerapkan nilai-nilai yang ada dalam pancasila dengan
mengedepankan prinsip keseimbangan antara hak dan kewajiban. Dan menambah
Tingkat pengetahuan dan pemahaman Ideologi Pancasila di kalangan mahasiswa,
Menerima Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara
 Saran
Pancasila hendaknya menjadi dasar dan pedoman bagi Bangsa Indonesia dalam
bersikap dan bertingkah laku sehingga nantinya akan terwujud masyarakat adil dan
makmur sesuai dengan tujuan negara itu sendiri. 2. Pada setiap sendi-sendi kehidupan
masyarakat, harus senatiasa menerapkan nilai-nilai pancasila baik dalam kehidupan
sehari-hari maupun dalam kehidupan berbangsa dan bernegara sehinga terwujud
perilaku etika yang menjunjung tinggi nilai moralitas sebagai perwujudan dari ciri dan
kepribadian dari Bangsa Indonesia.
Mempertahankan Pancasila agar tetap lestari. Menolak segala bentuk ideologi, paham,
ajaran yang bertentangan dengan Pancasila. Menetapkan Pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara. f. Kesetiaan terhadap bangsa dan negara.