DOSEN PEMBIMBING
Hasballah,M.Pd
DISUSUN OLEH
Kata Pengantar…………………………………………………..………………...
Dartar isi………………………………………………………..………………….
Bab I Pendahuluan…………………………………………….…………………..
1. Latar Belakang……………………………………..………………….
2. Rumusan Masalah………………………………….………………….
3. Tujuan………………………………………...………………………..
4. Manfaat………………………………………….……………………..
Bab II Pembahasan Masalah..................................................................................
1. Aktualisasi Nilai-Nilai Pancasila (Etika Dan Moral)
Masyarakat…………...……………………………………………
Bab III Penutup……………………………………………………………………
1. Kesimpulan………………………………..………………….......
2. Saran……………………………………………………………….
3. Daftar pustaka……………………………………………………..
BAB 1
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Sebagai dasar negara, Pancasila kembali diuji ketahanannya dalam era
reformasi sekarang. Merekahnya matahari bulan Juni 1945, 63 tahun yang lalu
disambut dengan lahirnya sebuah konsepsi kenengaraan yang sangat bersejarah
bagi bangsa Indonesia, yaitu lahirnya Pancasila.Sebagai falsafah negara, tentu
Pancasila ada yang merumuskannya. Pancasila memang merupakan karunia
terbesar dari Allah SWT dan ternyata merupakan light-star bagi segenap bangsa
Indonesia di masa-masa selanjutnya, baik sebagai pedoman dalam
memperjuangkan kemerdekaan, juga sebagai alat pemersatu dalam hidup
kerukunan berbangsa, serta sebagai pandangan hidup untuk kehidupan manusia
Indonesia sehari-hari, dan yang jelas tadi telah diungkapkan sebagai dasar serta
falsafah negara Republik Indonesia.
Dinamika dalam mengaktualisasikan nilai Pancasila ke dalam kehidupan
bermasyarakat,berbangsa, dan benegara adalah suatu keniscayaan, agar Pancasila
tetap selalu relevan dalam fungsinya memberikan pedoman bagi pengambilan
kebijaksanaan dan pemecahan masalah dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara. Agar loyalitas warga masyarakat dan warganegara terhadap Pancasila
tetap tinggi. Di lain pihak, apatisme dan resistensi terhadap Pancasila bisa
diminimalisir.Substansi dari adanya dinamika dalam aktualisasi nilai Pancasila
dalam kehidupan praksis adalah selalu terjadinya perubahan dan pembaharuan
dalam mentransformasikan nilai Pancasila ke dalam norma dan praktik hidup
dengan menjaga konsistensi, relevansi, dan kontekstualisasinya. Sedangkan
perubahan dan pembaharuan yang berkesinambungan terjadi apabila ada dinamika
internal (selfrenewal) dan penyerapan terhadap nilai-nilai asing yang relevan
untuk pengembangan dan penggayaan ideologi Pancasila.Muara dari semua upaya
perubahan dan pembaharuan dalam mengaktualisasikan nilai Pancasila adalah
terjaganya akseptabilitas dan kredibilitas Pancasila oleh warganegara dan
wargamasyarakat Indonesia.
2. Rumusan Masalah
Rumusan masalah dalam makalah ini adalah :
1. Bagaimana aktualisai nilai-nilai pancasila dalam masyarakat?
2. Bagaimana konsep etika dan civit virtue?
3. Tujuan
Untuk mengetahui lebih jelas tentang materi tentang nilai-nilai
pancasila dan civite virtue
4. Manfaat
1. Untuk mengetahui aktualisasi nilai pancasila daam masyarakat.
2. Untuk mengetahui konsep etika dan juga civit virtue.
3. Menambah wawasan dan pengetahuan.
4. Mengembangkan dalam penyusunan makalah.
BAB II
PEMBAHASAN
2. Saran
Terdapat pengaruh yang signifikan dari pelaksanaan mata kuliah PPKn terhadap
penanaman nilai kebajikan mahasiswa berdasarkan Pancasila, dan meningkatkan
pengetahuan dan kompetensi mahasiswa sebagai warga negara dewasa untuk
mampu menjadi pilar pembentukan negara demokratis. Tantangan yang dihadapi
dalam pengajaran PPKn di ITB yakni rendahnya ketertarikan mahasiswa dalam
mata kuliah ini, daya kritis mahasiswa yang tinggi, dan kemampuan yang dimiliki
mahasiswa dalam penggunaan teknologi informasi. Untuk menjawab tantangan
ini dilakukan sejumlah upaya seperti; melakukan workshop, memperbaiki
rancangan pembelajaran, peningkatan penggunaan IT dan penyesuaian dengan
standar ABET
3. Dartar pustaka
Abdullah, A. (2005). Kesadaran Multikultural: Sebuah Gerakan “Interest
Minimalization” dalam Meredakan Konflik Sosial. In M.A. Yaqin, Pendidikan
Multikultural: Cross-Cultural Understanding untuk Demokrasi dan Keadilan (pp.
xi-xx). Yogyakarta: Pilar Media Fauzi, R. (2017). Pendidikan Demokrasi Dalam
Perspektif Nahdlatul Ulama. Untirta Civic Education Journal. Vol 2, No 1 (2017)
Mahpudz, Asep. (2015). Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi untuk
Pengembangan Kesadaran Wawasan Kebangsaan dan Soft Skill Mahasiswa.
Prosiding.hlm. 135 Munir, dkk. (2016). Pendidikan Pancasila. Malang: Madani
Media Moeis, Isnarmi (2014). Pendidikan Multikultural Transformatif; Integritas
Moral, Dialogis, dan Adil. UNP Press