1.

0 PENGENALAN

Perkataan statistik mempunyai berbagai maksud dalam bidang matematik. Secara

umumnya, statistik adalah keterangan bagi sesuatu yang ditunjukkan dengan angka. Selain
itu, statistik juga berkait rapat dengan kaedah-kaedah saintifkik untuk mengumpul,
meringkas, memproses atau menginterprestasi data kuantitatif. Ia menunjukkan atau
menerangkan sesuatu set data serta memerihalkan set data itu. Hal ini sebegitu kerana,
dalam suatu set tersebut terdapat dua bahagian iaitu sebahagian lebih besar dan
sebahagian lebih kecil.

2.0 KEPENTINGAN STATISTIK

Statistik amat penting dalam kehidupan seharian manusia. Hal ini diakatakan
sedemikian kerana, statistik merangkumi cara pemikiran seseorang untuk membuat sesuatu
keputusan atau anggapan. Seterusya, statistik juga berfungsi sebagai alat untuk memberi
keterangan untuk membantu seseorang atau sesenuah organisasi dalm membuat
kepurusan. Selain itu, statistik juga akan membantu penyelidik untuk membentuk sesuatu
penyelidikan dengan lebih mudah. Seterusnya, statistik juga membolehkan seseorang itu
untuk memahami kajian-kajian yang ditulis dalam bentuk emprikal. Selain itu, dalam bidang
pengukuran pula, statistik digunakan untuk mengira indeks, kebolehpercayaan, indeks
kesahan atau indeks kesahan ramalan. Terdapat dua jenis statistik iaitu statistik diskriptif
dan statistik infrensi. Statistik diskriptif digunakan untuk menjelaskan sesuatu ukuran seperti
kecendurungan memusat dan sukatan serakan. Manakala, infrensi digunakan untuk menguji
hipotesis.

1
3.0 SUKATAN KECENDERUNGAN MEMUSAT
HASIL KAJIAN : 54 0RANG
MIN

Selang Kelas Kekerapan ( f ¿ Titik Tengah kelas ( x ¿ fx

101 – 200 10 150.5 1505.0

201 – 300 15 250.5 3757.5

301 – 400 7 350.5 2453.5

401 – 500 9 450.5 4054.5

501 – 600 5 550.5 2752.5

601 – 700 8 650.5 5204.0

N = ∑ f i = 54 ∑ f i x i = 19727

Min, x́ = ∑ f i x i
N
= 19727
54
= 365.3

2
MEDIAN

Selang Kelas Kekerapan ( f ¿ Kekerapan Longgokan

1 – 100 0 0

101 – 200 10 10

201 – 300 15 25

301 – 400 7 32

401 – 500 9 41

501 – 600 5 46

601 – 700 8 54

N
Median =
L+
2
( )
−F
fm

∑ f = 54
Median = cerapan ke - N
2
= cerapan ke - 27
Kelas median ialah kelas 301 – 400

L = 300.5
F = 25
fm = 7
c = 100

54
¿ 300.5+
2
( )
−25
7
10 0
= 329.071

3
MOD

Selang Kelas Kekerapan ( f ¿

101 – 200 10

201 – 300 15

301 – 400 7

401 – 500 9

501 – 600 5

601 – 700 8

Δ1
Mod=L+ ( )
Δ1 + Δ 2
C

Kelas mod ialah 201 – 300

L = 200.5
Δ1 = 5
Δ2 = 8
C = 100

= 200.5+ ( 5+5 8 ) 100

= 238.96

4
4.0 SUKATAN SERAKAN

Julat = Sempadan atas bagi kelas tertinggi – Sempadan bawah bagi kelas terendah
= 700.5 – 100.5
= 600

Varians
∑ ( x−N )2
σ 2=
N
= ( 150.5−54 )2 + ( 250.5−54 )2+ ( 350.5−54 )2+ ( 450.5−54 )2+ ( 550.5−54 )2+ ( 650.5−54 )2+¿

54
= 895373.5
54
= 16580.99

Sisihan Piawai
2
∑ ( x−N )
σ=
√ N
= √ 16580.9 9

= 128.767

5
5.0 MENGAPLIKASI KEMAHIRAN TMK

Mean 384.06
Standard Error 26.03095
Median 330
Mode 700
Standard 131.0666
Deviation
Sample 16880.51
Variance
Kurtosis -1.19059
Skewness 0.472908
Range 550
Minimum 150
Maximum 260.80
Sum 19203
Count 50

HARGA PRINTER
16

14

12

10
KEKERAPAN

0
101 - 200 201 - 300 301 - 400 401 - 500 501 - 600 601 - 700
HARGA

6
6.0 ANALISIS HASIL KAJIAN

Menerusi soal selidik yang telah saya laksanakan iaitu jenama printer dan harganya
terdapat bebearpa respon yang bervariasi. Melalui kajiannya, saya dapat tahu kebanyakan
warga IPG menggunakan tiga jenis printer iaitu Canon, HP dan Epson. Kebanyakan mereka
memilih HP sebagai pilihan utama mereka. Hal ini dikatakan sebegitu kerana, sebanyak 23
orang daripada 54 orang menggunakan printer berjenama HP. Seterusnya, sebanyak 16
orang engineman Canon sebagai pilihan merekan dan selebihnya menggunakan printer
Epson. Kajiannya mengatakan bahawa kebanyakan warga IPG menggunakan printer untuk
mencetak kerja kursus. Selain itu, ada juga yang menggunakan printer untuk mencetak kerja
tutorial yang diberikan. Seterusnya, ada juga segelintir mereka menggunakan printer untuk
mencetak gambar idola mereka. Dengan ini, saya dapat tahu tujuan utama menggunakan
printer adalah untuk mencetak kerja kursus yang diberikan oleh pensyarah. Seterusnya,
kekerapan menggunakan printer adalah dalam lingkingan 3 hinggan 4 kali dalam seminggu.
Ada yang segelintir menggunakan printer sebanyak 5 kali dalam seminggu. Akhir kata,
melalui soal selidik ini saya dapat tahu printer adalah amat penting bagi setiap orang
melaksanakan kerja yang diberi oleh pensyarah.

Daripada soal selidik saya, saya dapat menghitung sukatan kecenderungan

memusat dan sukatan serakan secara manual. Seterusnya saya juga telah mengaplikasikan
kemahiaran TMK melalui excel dan dapat menghitung kecenderungan memusat dan
sukatan serakan secara auto. Dengan ini, saya dapat membezakan jawapan saya kerana
jawapan yang saya buat secara manual dan secara auto adalah berbeza. Hal ini dikatakan
sedemikian kerana, jawapan yang saya buat secara manual mempunyai bundaran dan tidak
boleh mengambil jawapn yang lebih tepat. Jadi jawapan akhir akan menjadi beza. Tetapi,
jawapan yang saya cari secara auto adalah lebih tepat kerana ia boleh menghitung jawapan
yang lebih tepat bagi bundaran dan jawapan akhir pun akan dapat dengan lebih tepat.

7
7.0 KESIMPULAN

Kesimpulannya, dalam statistik sukatan kecenderungan memusat dan sukatan serakan

seperti min, mod, median, julat, varians dan sisihan piawai adalah elemen yang memainkan
peranan yang sangat penting. Jadi, semua orang perlu menguasai kedua-dua sukatan ini
supaya statstik yang diperolehnya adalah tepat. Hal ini dikatan sedemikian kerana, sukatan
kecenderungan memusat dan sukatan serakan yang akan menentukan sesuatu set data itu
adalah betul atau tidak. Kita tidak boleh menafikan bahawa statistik adalah sangat penting
dalam kehidupan seseorang manusia.

8
RUJUKAN

(n.d.). Retrieved from https://www.gloviss.com/peranan-statistik-di-pelbagai-bidang/

(n.d.). Retrieved from https://www.scribd.com/document/73622127/Kepentingan-Dan-
Kegunaan-Statistik
(n.d.). Retrieved from http://mathssmkpi.blogspot.com/2012/06/min-median-dan-mod-bagi-
data-terkumpul.html
(n.d.). Retrieved from http://eswarypml2013.blogspot.com/2013/09/3.html

Pumadevi Sivasubramaniam, N. S. (2015). Statistik Asas. Selangor: Oxford Fajar Sdn. Bhd.