JAWABAN ATAS TUGAS TUTORIAL KE-1

PROGRAM STUDI EKONOMI PEMBANGUNAN

Nama Mata Kuliah : STATISTIKA EKONOMI

Kode Mata Kuliah : ESPA4213
Jumlah sks : 3 (Tiga) SKS
Nama Mahasiswa : Nur Laila Puspita Dewi
NIM : 042638725

1. Jelaskan tahap-tahap kegiatan statistik

A. Pengumpulan Data (Collection of Data)

Tahap kegiatan statistik yang pertama adalah pengumpulan data. Ada 2 cara atau metode
pengumpulan data yaitu:
a. Pengumpulan data secara keseluruhan disebut metode sensus (census).
b. Pengumpulan data berdasarkan sampel (sample) disebut metode sampel.

B. Penyusunan Data (Organization of Data)

Tahap berikutnya setelah data dapat dikumpulkan adalah menyusun data dalam susunan yang
teratur agar mudah dibaca dan dilihat secara visual. Kegiatan penyusunan data ini dapat
dibedakan dalam tiga tahap, yaitu
a. Editing
Editing adalah kegiatan mendeteksi adanya kemungkinan kesalahan, ketidakkonsistenan,
dan ketidakteraturan atau ketidaktepatan dari data yang telah dikumpulkan.
b. Klasifikasi
Kegiatan klasifikasi adalah kegiatan mengelompokkan data sesuai dengan sifat-sifat yang
dimiliki oleh data. Kegiatan ini dilakukan setelah kita melaksanakan editing.
c. Tabulasi
Tabulasi adalah kegiatan untuk mengadakan pengelompokan data sesuai dengan sifat-
sifat data yang telah kita tentukan dalam susunan kolom-kolom dan baris-baris, sehingga
data tersebut mudah ditarik kesimpulannya.

C. Pengumuman Data (Presentation of Data)

Pengumuman data dimaksudkan agar data yang telah disusun dapat disebarluaskan dan
mudah dilihat secara visual. Supaya data tersebut dapat dengan mudah dibaca dan dilihat
secara visual maka data tersebut dibuat dalam bentuk tabel, grafik maupun diagram.

D. Analisis Data (Analysis of Data)

 Analisis data adalah kegiatan menganalisis data yang sudah dikumpulkan dan telah disusun.
Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode statistik seperti: rata-rata hitung,
penyimpangan, regresi maupun korelasi. Dengan melakukan analisis data, kita dapat
memperoleh gambaran keseluruhan dari data yang telah dikumpulkan.
E. Interpretasi Data (Interpretation of Data)
Interpretasi data merupakan kegiatan yang paling sulit karena memerlukan keahlian tinggi,
sikap hati-hati, pertimbangan yang masak, dan sikap objektif. Apabila kegiatan interpretasi
data dapat dilakukan dengan baik maka akan dapat diambil suatu kesimpulan yang baik pula.

2. Berikut ini disajikan data tentang kiriman uang yang diterima mahasiswa di
Jakarta (dalam ribu rupiah)
300 400 500 350 700 550 350 800 900 1450
400 500 600 900 750 650 400 700 600 1000
600 540 700 800 600 500 670 780 900 1200
600 750 560 850 400 660 740 950 800 1500
600 700 800 400 500 600 700 800 600 1200

a. Tentukan jumlah kelas dengan menggunakan pedoman Sturges. Ingat banyaknya kelas harus
bulat, silahkan dibulatkan

K = 1 + 3,3 log N atau 2K>N

= 1 + 3,3 log 50
= 6,6
dibulatkan = 7

b. Hitunglah range, dengan cara mencari selisih antara data tersebar dan data terkecil

yaitu dengan mencari selisih antara data terbesar dan data terkecil = 1500-300 = 1200

c. Hitunglah kelas interval

Dengan membagi range dengan jumlah kelas yang sudah dibulatkan. Dua data di atas dapat
dihitung kelas intervalnya, yaitu range dibagi banyaknya kelas

R
Ci =
K

1200/7 = 171.4 Dibulatkan 171

d. Tentukan kelas dari distribusi

Dalam menentukan kelas, kita memakai hasil perhitungan yang sudah dilakukan, yaitu
banyak kelas 7 dan kelas interval 171. Kita melakukan pembulatan kelas interval dari 171,4
menjadi 171.

Kelas 1 300 – 471,9

Kelas 2 472 – 643,9
Kelas 3 644 – 815,9
Kelas 4 816 – 987,9
Kelas 5 988 – 1159,9
Kelas 6 1160 – 1331,9
Kelas 7 1332 – 1503,9

e. Tabulasikan data tersebut dalam tabel yang sudah dibuat

Keuntungan Frekuensi
300 – 471 //// //// 8
472 – 643 //// //// //// /// 15
644 – 815 //// //// //// //// / 17
816 – 987 //// / 5
988 – 1159 / 1
1160 – 1331,9 // 2
1332 – 1503,9 // 2

Jumlah 50

3. Diketahui jumlah tenaga kerja yang dipergunakan dalam 40 perusahaan garmen

seperti terlihat dalam distribusi berikut:
Jumlah karyawan di beberapa perusahaan garmen
Jumlah tenaga kerja Frekuensi
10-19 8
20-29 10
30-39 20
40-49 17
50-59 5
60
Hitunglah mean, median, dan modus data jumlah karyawan tersebut
Jumlah tenaga Frekuensi
Class Mark (X) f.X
kerja
10-19 8 14,5 116
20-29 10 24,5 245
30-39 20 34,5 690
40-49 17 44,5 756.5
50-59 5 55,5 277.5
  60   2,085

Σf .x
A. MEAN X =
Σf

2085
X= =34,75
60
Jumlah tenaga Frekuensi
d fd
kerja
10-19 8 -2 -16
20-29 10 -1 -10
30-39 20 0 0
40-49 17 1 17
50-59 5 2 10
  60   1

∑f .d
X =X 0 + . Ci
∑f

−1
X =35+ . 10❑ = 34.75
60
 B. MEDIAN
Jumlah tenaga Frekuensi
Frekuensi Kumulatif
kerja
10-19 8 8
20-29 10 18
30-39 20 38
40-49 17 55
50-59 5 60
JUMLAH 60  
n j
L Md= Md =L+ Ci
2 fm

n 60
L Md= = = 30
2 2

30−1 8
Md=29 .5+10❑ = 35.5
20

C. MODUS
Jumlah tenaga kerja Frekuensi
10-19 8
20-29 10
30-39 20
40-49 17
50-59 5
60
d1
M 0=L+ .c
d 1−d 2 i

10
M 0=29 .5+ .10 = 43.79
10−3
Sumber : ESPA4123/MODUL 1