KISI-KISI PENULISAN SOAL TEST PRESTASI BELAJAR

JENJANG PENDIDIKAN : MTs Negeri Tandun Ujungbatu

MATA PELAJARAN : Al-Qur’an Hadits
KELAS/ SEMESTER : IX / Gasal
JUMLAH JENIS SOAL : 50 / Obyektif
NO. KUNCI
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL SOAL JAWA
BAN
ٌ‫فَاُُّمه َها ِويَة‬
1. Menerapkan hukum bacaan Mengenali hukum Menyebutkan contoh bacaan 1. A
Pada ayat terdapat hukum mad……..
mad silah dalam Q.S Al-Qari’ah bacaan mad mad silah dalam Q.S. Al-Qari’ah
dan Al-Zalzalah a. Silah c. arid lissukun
b. Iwad d. thobi’i

2. Menerapkan hukum bacaan Mengenali hukum

mad silah dalam Q.S Al-Qari’ah bacaan mad
Menyebutkan contoh bacaan
mad silah dalam Q.S. Al-Qari’ah
2.
Huruf Ha dhamir pada kata ‫ فَاُُّمه‬dibaca………… C

dan Al-Zalzalah a. Pendek c. panjang 1 alif

b. Panjang 2 alif d. panjang 3 alif
3. Mengenali hukum Menyebutkan contoh bacaan 3. Yang termasuk mad lazim mukhaffafa kalimi adalah…………… C

َ ‫ َوالَالضَّالِّنْي‬c.‫اَالَ ن‬
bacaan mad mad silah dalam Q.S. Al-Qari’ah
a.

b. ‫ يس‬d.‫طَه‬
َ
ُ‫ اَحْلَآقَّةُ َمااْحلَآقَّة‬Lafal tersebut mengandung hukum
4. Menerapkan hukum bacaan Mengenali hukum Menyebutkan contoh bacaan 4. B
mad silah dalam Q.S Al-Qari’ah bacaan mad mad silah dalam Q.S. Al-Qari’ah
dan Al-Zalzalah bacaan ……………..
a. Mad lazim mukhaffafa kalimi
b. Mad silah
c. Mad lazim musaqqal kalimi
d. Mad farqi
5. Memahami keterkaitan isi kan- Q.S Al-Qari’ah dan Al- Menjelaskan arti Q.S Al-Qari’ah Al- 5.
‫ال َكاْلعِ ْه ِن اْملْن ُف ْو ِش‬
ُ َ‫ َوتَ ُك ْو ُن اْجلِب‬Arti ayat tersebut C
dungan Q.S Al-Qari’ah dan Al- Zalzalah
zalzalah tentang hukum feno-
Zalzalah
َ
adalah………………
mena alam dalam kehidupan a. Pada hari manusia seperti laron yang beterbangan
b. Pada hari itu manusia akan kelua dari kuburnya

Memahami keterkaitan isi kan- Q.S Al-Qari’ah dan Al- Menjelaskan arti kata dari Q.S Al- 6.
dungan Q.S Al-Qari’ah dan Al- Zalzalah Qari’ah
c. Dan gunung-gunung seperti bulu yang dihambur-
hamburkan
d. Dan bintang-bintang akan beterbangan
Kata yang mempunyai arti api yang sangat panas B
adalah……

ُ‫اَلْ َقا ِر َعة‬c. ‫اْملْن ُف ْو ِش‬

zalzalah tentang hukum feno-
a.
mena alam dalam kehidupan
ِ َ
b. َ‫نَ ٌار َحاميَة‬d. ‫اش‬ ِ ‫َكالْ َفَر‬
7. Surat Al-Qari’ah terdiri dari …………ayat B
a. 10 b. 11 c. 12 d. 13
6. Memahami isi kandungan Q.S.Al-Qari’ah Menjelaskan isi kandungan Q.S Al- 8. Isi pokok kandungan surat Al-Qari’ah yaitu tentang D
Q.S.Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah menafakuri fenomena Qari’ah kejadian………..
tentang hukum fenomena alam alam a. Huru hara alam c. Gunung-gunung berhamburan
b. Bencana alam d. . Hari kiamat
Memahami isi kandungan Q.S.Al-Qari’ah 9. Mengingat akan Allah SWT merupakan makna D
Q.S.Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah menafakuri fenomena dari………….
tentang hukum fenomena alam alam a. Syukur c. Istighfar
b. Tasbih d. Zikir

Memahami isi kandungan Q.S.Al-Qari’ah 10. Hari kiamat betul-betul akan terjadi pada saatnya B
Q.S.Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah menafakuri fenomena nanti ,hal ini sesuai al-Qur’an Surat………….
tentang hukum fenomena alam alam a. Al-Baqarah c. Al-Humazah
b. Al-Qari’ah d. Al-Qadar

7. Memahami isi kandungan Q.S Q.S. Al-Zalzalah Menjelaskan isi kandungan Q.S. Al-
11. Dibawah ini adalah pernyataan kandungan surat Al- D
Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah ten- Zalzalah Zalzalah, kecuali………
tang hukum fenomena alam a. Pada permulaan hari kiamat bumi digoncangkan
dengan dahsyatnya
b. Kebingungan manusia pada saat terjadinya
peristiwa tersebut
c. Manusia akan dikumpulkan untuk
mempertanggung jawabkan perbuatan masing-
masing
d. Larangan berbuat kerusakan di muka bumi
 Q.S Al-Qari’ah Menjelaskan isi kandungan Q.S. Al- 12. Dan adapun orang yang berat timbangan kebaikannya D
Qari’ah maka ia berada dalam kehidupan yang memuaskan
(senang), hal ini dijelaskan dalam Q.S. Al-Qari’ah
ayat…………
a. 5 b. 6 c. 7 d. 8

ُ‫ْرا َي َره‬ ٍ َ ‫فَم ْن َي ْعم ل ِم ْث َق‬

ً ‫ال َذ َّرة َخي‬
Memahami isi kandungan Q.S Q.S Al-Zalzalah Menjelaskan isi kandungan Q.S Al- C
Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah ten- Zalzalah 13. ْ َ َ lafal tersebut
tang hukum fenomena alam mengandung arti……..
a. Maka adapun orang yang berat timbangan
kebaikannya
b. Dan adapun orang yang ringan timbangan
kebaikannya
c. Barang siapa yang mengerjakan kebaikan
sebesar zarrah, niscaya ia akan melihatnya
d. Barang siapa yang mengerjakan kejahatan
sebesar zarrah, niscaya ia akan melihatnya

Memahami isi kandungan Q.S Q.S Al-Qari’ah

Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah ten-
Menjelaskan arti kata-kata dalam
Q.S. Al-Qari’ah 14. ‫اضيَ ٍة‬
ِ ‫يِف ِعي َش ٍة َّر‬
ْ ْ Lafal ini mengandung arti……………..
B

tang hukum fenomena alam a. Tempat kembalinya

b. Dalam kehidupan yang memuaskan
c. Seberat zarrah
d .Niscaya ia akan melihatnya

Memahami isi kandungan Q.S Q.S Al-Qari’ah 15. Pada hari kiamat manusia seperti laron-laron yang A
Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah ten- berterbangan, hal ini terkandung dalam surat al-Qari’ah
tang hukum fenomena alam ayat………
a. a. 4 b. 5 c. 6 d. 7

Memahami isi kandungan Q.S Q.S Al-Qari’ah Menjelaskan arti kata-kata dalam Kata yang mempunyai arti “di hambur-hamburkan” C
Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah ten- Q.S. Al-Qari’ah 16. adalah………….
tang hukum fenomena alam
a. ‫كاَلْعِ ْه ِن‬ ‫َم َوا ِز ْينُه‬
b. ُ c. ‫اْملْن‬
َ
 ‫ُف ْو ِش‬ d. ‫يِف ِعْي َش ٍة‬

ِ ِ ِ
ُ ‫ َواَ ْخَر َجت اْالَْر‬. ‫ض ِزلَْزا هَلَا‬
‫ض‬ ُ ‫ا َذا ُزلْ ِز َلت اْالَْر‬
Memahami isi kandungan Q.S Q.S Al-Zalzalah 17. C
1.
Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah ten-
a. ‫ش َقاهَلَا‬
ْ َ‫ا‬ c. ‫اَْث َقالَه‬
tang hukum fenomena alam
َ
b. ‫ش َقلَها‬
َ ْ َ‫ا‬d. ‫اَْث َقلَ َها‬
c.

ُ‫ “ َخْيًرا َّيَره‬mempunyai arti………..

Memahami isi kandungan Q.S Q.S. Al-Zalzalah Menjelaskan arti kata-kata Q.S Al- 18. A
Lafal “
Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah ten- Zalzalah
tang hukum fenomena alam a. Kebaikan timbangannya
b. Kebaikan, niscaya ia akan melihatnya
c. timbangan kejahatannya
d.kejahatan, niscaya ia akan melihatnya

Memahami isi kandungan Q.S Q.S. Al-Zalzalah Menyebutkan jumlah ayat dalam 19 Q.S. Al-Zalzalah terdiri dari ………….ayat B
Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah ten- surat al-Zalzalah a. 7 b. 8 c. 9 d. 10
tang hukum fenomena alam
Memahami isi kandungan Q.S Q.S Al-Qari’ah dan Al- 20 Q.S.Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah termasuk surat-surat A
Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah ten- Zalzalah pendek maka disebut………..
tang hukum fenomena alam a. Surat makkiyah
b. Surat juz Amma
c. surat madaniyah
d. surat juz 30

Memahami isi kandungan Q.S Q.S Al-Qari’ah dan Al- Menjelaskan isi kandungan Q.S.Al- 21 Setelah hari kiamat terjadi, semua alam semesta C
Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah ten- Zalzalah Qari’ah dan Al-Zalzalah hancur /fana maka kita beralih kealam lain yang kekal
tang hukum fenomena alam selamanya yaitu……….
a. Alam kubur c. alam akhirat
b. Alam barzah d. alam mahsyar
Memahami isi kandungan Q.S Q.S Al-Qari’ah dan Al- Menjelaskan isi kandungan Q.S.Al- 22. Diakhirat keadilan Allah SWT betul-betul akan terbukti A
Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah ten- Zalzalah
tang hukum fenomena alam
Memahami isi kandungan
hadits tentang melestarikan
alam
Memahami isi kandungan
hadits tentang melestarikan
alam
Memahami isi kandungan
hadits tentang melestarikan
alam
Memahami isi kandungan
hadits tentang melestarikan
alam
Memahami isi kandungan
hadits tentang melestarikan
alam
Memahami isi kandungan
hadits tentang melestarikan
Qari’ah dan Al-Zalzalah sesuai dengan Al-Qur’an Surat……….
a. Al-Qari’ah c. Al-Baqarah
b. Al-Zalzalah d. Al-Insyiqaq
Hadits tentang Menjelaskan isi kandungan hadits Menghidupkan Tanah yang mati dengan menanaminya D
melestarikan alam tentang melestarikan alam 23. maka hal ini termasuk sikap………
a. Pandai mengambil manfaat
b. Membiarkannya
c. mensyukuri nikmat Tuhan
d. melestarikan lingkungan
Hadits tentang
melestarikan alam
Menjelaskan arti kata-kata dalam
hadits tentang melestarikan alam 24.
‫ اِْرمَحُوا‬artinya………….. C
a. Cintailah oleh kalian c. sayangilah oleh kalian
b. Hormatilah oleh kalian d. hargailah oleh kalian
Hadits tentang
melestarikan alam
Menjelaskan arti kata-kata dalam
hadits tentang melestarikan alam 25.
‫َي ْرمَحْ ُك ْم‬ berarti…………..
A
a. Menyayangi kalian c. menghormati kalian
b. Menghargai kalian d. mencintai kalian
Hadits tentang Menjelaskan arti kata-kata dalam 26. Kata yang mempunyai arti dilangit adalah………….. B
melestarikan alam hadits tentang melestarikan alam
a. ‫ض‬ِ ‫يِف اْ ِال ْر‬c. ‫َيْرمَحْ ُك ْم‬
b. ‫الس َم ِاء‬
َّ ‫يِف‬d. ُ‫َيْز َرع‬
Hadits tentang
melestarikan alam
Menjelaskan arti kata-kata dalam
hadits tentang melestarikan alam
27.
ِ ‫ىِف اْالَْر‬lafal tersebut mempunyai arti…………
‫ض‬ A
a. Di bumi c. di langit
b. Di laut d. di alam
Hadits tentang 28. Kasihsayang dan cinta kasih merupakan…………….manusia B
melestarikan alam a. Keinginan c. khayalan
alam b. Kebutuhan d. cita-cita

Memahami isi kandungan Hadits tentang Menerapkan hadits dalam 29. Lingkungan alam dan sekitarnya senantiasa harus C
hadits tentang melestarikan melestarikan alam kehidupan sehari-hari kita…………..
alam a. Biarkan c. Jaga dan dipelihara
b. Gunakan sepuasnya d. hambur-hamburkan

Memahami isi kandungan Q.S Q.S Al-Qari’ah dan Al- 30. Dalam menyikapi berbagai fenomena alam, seorang A
Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah ten- Zalzalah muslim hendaklah bersikap……….
tang hukum fenomena alam a. Senantiasa bersyukur
b. Melakukan apa yang kita mau
c. Melanggar aturan Allah
d. Senantiasa menikmati sepuasnya

Memahami isi kandungan Q.S Q.S Al-Qari’ah dan Al- 31 Fenomena alam yang terjadi di alam semesta, D
Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah ten- Zalzalah merupakan…………
tang hukum fenomena alam a. Keesaan Allah SWT
b. Kebijaksanaan Rosulullah
c. Ketentuan makhlukNya
d. Bukti kekuasaan Allah SWT

Memahami isi kandungan Hadits tentang Menjelaskan arti kata-kata dalam 32 Lafal yang mempunyai arti “mengurungnya” berikut ini A
hadits tentang melestarikan melestarikan alam hadits tentang melestarikan alam adalah………..
alam
a. ‫ َح َسبَُ َها‬c. ‫اَلَْب َها ئِ ِم‬
b. ‫ ِم ْن َخ َشا ِش‬d. ُ‫اَطَ َع َمتُه‬
Memahami isi kandungan
hadits tentang melestarikan
Hadits tentang
melestarikan alam
33
Lafal ‫ اَ طَ َع َمُت َها‬artinya adalah…………… A

alam a. Beri makannya c. memeliharanya

b. Beri minumnya d. mengurungnya
Memahami isi kandungan
hadits tentang melestarikan
Hadits tentang
melestarikan alam
34
Lafal ‫َفنَظَُّف ْوا‬ mempunyai arti……….
B

alam a. Menyenangi c. patuhilah

b. Maka bersihkanlah d. peliharalah

Menerapkan hukum bacaan Mengenali hukum Menyebutkan contoh bacaan 35 Lafal yang mengandung mad farqi dibawah ini C
mad silah dalam Q.S Al-Qari’ah bacaan mad mad farqi dalam Q.S. Al-Qari’ah adalah………….
dan Al-Zalzalah َّ ‫قُلء‬
‫اََمُن ْوا‬c. ‫الذ َكَريْ ِن‬
a.
ْ
b. ‫ف‬ِ ‫الصْي‬َّ ‫ َو‬d. ‫َخا لِ ُد ْو َن‬
Menerapkan hukum bacaan Mengenali hukum Menjelaskan arti mad farqi 36 Farqi artinya…….. D
mad silah dalam Q.S Al-Qari’ah bacaan mad a. Panjang c. bertemu tanda waqaf
dan Al-Zalzalah b. Ganti d. beda

Menerapkan hukum bacaan Mengenali hukum Menjelaskan cara membaca mad 37 Mad Farqi dibaca………… D
mad silah dalam Q.S Al-Qari’ah bacaan mad farqi a. 1 harakat c. 3 harakat
dan Al-Zalzalah b. 2 harakat d. 5 harakat

Memahami isi kandungan Q.S Q.S Al-Qari’ah dan Al- Menjelaskan arti al-Zalzalah 38 Dalam bahasa Arab, Al-Zalzalah memiliki arti………… B
Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah ten- Zalzalah a. Hari kiamat c. Hari kebangkitan
tang hukum fenomena alam b. Goncangan d. Hari kehancuran

Memahami isi kandungan Q.S Q.S Al-Qari’ah dan Al- Menjelaskan isi kandungan dari Q.S 39 “Seperti bulu-bulu yang dihambur-hamburkan” B
Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah ten- Zalzalah Al-Qari’ah merupakan arti …………….
tang hukum fenomena alam
a. ‫لُِيَر ْوااَ ْع َماهَلُم‬c. ‫ث‬ِ ‫اش اْملب ُثو‬
ْ َْ ِ ‫َكالْ َفَر‬
b. ِ‫ن اْلَمْن ُفوش‬
ْ ِ ‫ َكالْعِ ْه‬d. ‫اَ ْع َما هَلُ ْم‬
Memahami isi kandungan Q.S Q.S Al-Qari’ah dan Al- 40 Hablum minannaas artinya……………… D
Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah ten- Zalzalah a. Hubungan baik manusia dengan jin
tang hukum fenomena alam b. Hubungan baik manusia dengan Allah
c. hubungan baik manusia dengan Rosul
 d. Hubungan baik manusia dengan manusia

Memahami isi kandungan Q.S Q.S Al-Qari’ah dan Al- 41 Menjalin hubungan harmonis manusia dengan Allah SWT A
Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah ten- Zalzalah disebut…………
tang hukum fenomena alam a. Hablum minaallah
b. Hablum minassyaithan
c. Hablum minannaas
d. Hablum minarrasul

Memahami isi kandungan Hadits tentang Menjelaskan isi kandungan hadits 42 Tindakan yang termasuk menjaga lingkungan alam B
hadits tentang melestarikan melestarikan alam tentang melestarikan alam adalah……..
alam a. Urbanisasi c. Resonansi
b. Reboisasi d. Intensifikasi

Memahami isi kandungan Q.S Q.S Al-Qari’ah dan Al- Menjelaskan arti surat al-Qari’ah 43 Dalam bahasa Arab, Al-Qari’ah memiliki arti…………. C
Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah ten- Zalzalah a. Goncangan
tang hukum fenomena alam b. Hari kebangkitan
c. Hari kiamat
d. Hari perhitungan

‫ض َا ْث َقاهَلَا‬ ِ
ُ ‫ْر َجت ْاالَْر‬
َ ‫ َواَخ‬Ayat
Memahami isi kandungan Q.S Q.S Al-Qari’ah dan Al- Menjelaskan isi kandungan dari Q.S 44 B
tersebut mempunyai
Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah ten- Zalzalah Al-Zalzalah
tang hukum fenomena alam arti………….
a. Apabila bumi digoncangkan dengan goncangan
yang dahsyat
b. Dan bumi telah mengeluarkan beban-beban
berat( yang dikandung )nya
c. Dan manusia bertanya,”Apa yang terjadi pada
bumi ini?”
d. Pada hari itu bumi menyampaikan beritanya

Memahami isi kandungan Q.S Q.S Al-Qari’ah dan Al- Menjelaskan isi kandungan dari Q.S 45 “ Dan Tahukah kamu apakah Neraka Hawiyah itu” Lafal D
Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah ten- Zalzalah Al-Qari’ah dari arti tersebut adalah…………
tang hukum fenomena alam
 a. ‫اضيَ ٍة‬
ِ ‫ َفهويِف ِعي َش ِة َّر‬c. ُ‫ت موا ِزينُه‬
ْ َُ ْ َ َ ْ ‫َواََّما َم ْن َخ َّف‬
ٌ‫فَاُُّمهُ َها ِويَة‬ ِ
d. ‫اهي ْه‬
َ ‫َو َمااَ ْد َر َاك َم‬

Q.S Al-Qari’ah dan Al- 46 Surat Al-Qari’ah merupakan surat ke……….dari 114 surat A
Zalzalah a. 101 b. 103 c. 102 d. 104

Menerapkan hukum bacaan Mengenali hukum Menyebutkan huruf bacaan mad 47 Berikut ini adalah huruf yang termasuk hukum mad, D
mad silah dalam Q.S Al-Qari’ah bacaan mad kecuali………….
dan Al-Zalzalah a. Alif (‫) ا‬ b. Wau ( ‫ ) و‬c. Ya’ ( ‫ ) ي‬d. Ba’ ( ‫) ب‬

Menerapkan hukum bacaan Mengenali hukum Menjelaskan arti bacaan 48 Dalam bahasa arab, Istilah Musaqqal bermakna…………. C
mad silah dalam Q.S Al-Qari’ah bacaan mad mad lazim dalam Q.S. Al-Qari’ah a. Diringankan c. diberatkan
dan Al-Zalzalah b. Pasti d. belum

Menerapkan hukum bacaan Mengenali hukum Menjelaskan arti bacaan 49 Sedang kata Mukhaffaf memiliki makna……….. A
mad silah dalam Q.S Al-Qari’ah bacaan mad mad lazim dalam Q.S. Al-Qari’ah a. Diringankan c. kadang-kadang
dan Al-Zalzalah b. Pasti d. belum

Menerapkan hukum bacaan Mengenali hukum Menjelaskan arti bacaan 50 Kata………………. Artinya “panjang” C
mad silah dalam Q.S Al-Qari’ah bacaan mad mad lazim dalam Q.S. Al-Qari’ah a. Qasirah c. tawilah
dan Al-Zalzalah b. Musaqqal d. Silah
 KISI-KISI PENULISAN SOAL TEST PRESTASI BELAJAR

JENJANG PENDIDIKAN :
MATA PELAJARAN :
KELAS/ SEMESTER : /
JUMLAH JENIS SOAL : /
NO. KUNCI
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL SOAL JAWA
BAN
.
 KISI-KISI PENULISAN SOAL TEST PRESTASI BELAJAR
JENJANG PENDIDIKAN : MTs Negeri Tandun Ujungbatu
MATA PELAJARAN : Al-Qur’an Hadits
KELAS/ SEMESTER : IX / Genap
JUMLAH JENIS SOAL : 50 / obyektif
NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL KUNCI JAWABAN
SOAL
1. Mengetahui hukum bacaan lam 1. Lam jalalah adalah huruf lam yang terdapat
dan ra pada kata……
a. b.

b. d.

2. Mengetahui hukum bacaan lam 2. Lam jalalah disebut muraqqaqah/tarqiq jika

dan ra cara membacanya……
a. ditebalkan b. ditipiskan
c. dikeraskan d. disamarkan

3. Mengetahui hukum bacaan lam 3. Pada suat Al-Ashr terdapat bacaan ra

 dan ra tafkhim sebanyak……
a. satu b. dua
c. tiga d.tidak ada

4. Mengetahui hukum bacaan lam 4. huruf lam dibaca tafhim pada ayat tersebut
dan ra adalah……
a. b.
c. d.

5. Mengetahui hukum bacaan lam 5. Cara membaca dengan jawazul wajhain

dan ra artinya……
a. Dibaca dengan tipis
b. Dibaca dengan berat
c. dibaca dengan tebal
d. dibaca dengan dua cara; tebal dan
tipis

6. Mengetahui hukum bacaan lam 6. Contoh lam jalalah yang dibaca tarqiq
dan ra adalah….
a. b.
c. d.

7. Mengetahui hukum bacaan lam 7. Contoh lam jalalah yang dibaca tafhim
dan ra adalah……
a. b.
c. d.
8. Mengetahui macam-macam 8. Berikut ini yang bukan termasuk huruf mad
hukum bacaan mad lazim muhaffaf harfi ialah…
a. b.
c. d.
9. Mengetahui macam-macam 9. Huruf-huruf yang tergolong dalam mad
hukum bacaan mad lazim muhoffaf harfi berjumlah……
a. Lima b. Enam
c. Tujuh d . Delapan

10. Mengetahui macam-macam 10. Pada awal surah Al-Baqarah dimulai dengan
hukum bacaan mad , lafal tersebut mengandung bacaan..
a. Mad lazim muhaffaf harfi

b. Mad lazim musaqqal harfi

c. Mad lazim muhaffaf kalimi
d Mad lazim musaqqal kalimi

11. Hukum bacaan ra terbagi menjadi……

a. Dua b. Tiga
c Empat d Lima

Mengetahui hukum bacaan lam 12. Lafal termasuk contoh

dan ra bacaan ……

a. Ra yang dibaca tarqiq

b. Ra yang di baca tafhim
c. Qalqalah sughra
d. Qalqalah kubra

Mengetahui hukum bacaan lam 13. Hukum bacaan ra tafhim /tebal ada pada
dan ra bacaan………..
a. Tebal b. sama
c. keras d. tipis

Mengetahui macam-macam 14. Pada lafal mengandung bacaan

hukum bacaan mad mad lazim mustaqqal harfi sebanyak……
a. Satu b. dua
c. tiga d. empat

Mengetahui macam-macam 15. Lafal yang

hukum bacaan mad bergaris bawah mengandung hukum
 bacaan……
a. Mad thobi’I b. Mad far’I
c. Mad jaiz munfasil d. Mad silah qasirah

Mengetahui macam-macam 16. Di bawah ini yang tidak termasuk hukum

hukum bacaan mad bacaan mad layin adalah….
a. b.
c. d.

Menjelaskan Ajaran Islam 17. Sebagai agama yang sempurna, ajaran Islam
mencakup…………………., walaupun
secara garis besar.
a. Seluruh masalah ibadah
b. Seluruh ibadah sosial kemasyarakatan

c Masalah ibadah dan muamalah

d Seluruh aktivitas hidup manusia

Menjelaskan tentang sikap 18. Disiplin termasuk perkara yang

disiplin diperintahkan dalam Islam, Disiplin
artinya……..
a. Bekerja terus tanpa henti
b. Pandai memahami arti waktu
c. Tidak menyia-nyiakan waktu
d . melakukan sesuatu tepat waktunya

Menjelaskan tentang sikap 19. Perintah untuk bersikap disiplin terungkap

disiplin dalam lafal…
a. b.
c. d.

Menjelaskan tentang sikap 20.

disiplin
Ayat diatas mengandung pengertian ….
a. Perintah untuk menuntut disiplin dalam
segala hal
 b. Perintah untuk menuntut ilmu selama
hayat dikandung badan
c. Pernyataan bahwa waktu sangat berharga
d. Pernyataan bahwa sesungguhnya manusia
berada dalam kerugian

Menjelaskan tentang sikap 21. Al-Qur’an surat Al-Alaq terdiri dari

disiplin …………….ayat
a. 19 ayat b. 18 ayat
c. 17 ayat d. 16 ayat

Menjelaskan tentang sikap 22. Didalam Q.S Al-Alaq terdapat ayat-ayat

disiplin yang pertama kali turun yaitu……
a. ayat 1 – 3 b. ayat 1 – 4
c. ayat 1 – 5 d. ayat
1–6

Menjelaskan tentang asal 23. Lafal dibawah ini yang berarti “segumpal
kejadian manusia darah” adalah…
a. b.
c. d.

Mengetahui kelanjutan ayat 24.

Kelanjutan ayat tersebut adalah………

a. b.
c. d.

Mengetahui ayat Qur’an surat 25.

Al-Alaq
Ayat di atas adalah Qur’an surat Al Alaq
ayat ke ….
a. 2 b. 3
c. 4 d. 5

Mengetahui tentang orang-orang 26. Menurut Q.S.Al-Asr, orang kaya yang

yang merugi memiliki berbagai macam bentuk usaha dan
 memiliki penghasilan yang besar masih
termasuk golongan orang yang mengalami
kerugian/kesengsaraan kecuali apabila
mereka……
a. bersedekah
b. beriman dan berbuat kebaikan
c. penuh kasih sayang
d. kuat imannya

Mengetahui ayat Qur’an surat 27. Ayat ke 18 surat al-Alaq berbunyi……

Al-Alaq
a.
b.
c.
d.

Mengetahui ayat Qur’an surat 28. “Ketahuilah sesungguhnya manusia benar-

Al-Alaq benar melampaui batas” merupakan
terjemahan…..
a.

b.
c.
d.

Mengetahui ayat Qur’an surat 29. Ayat pertama kali diturunkan pada saat Nabi
Al-Alaq Muhammad SAW berkhalwat di……
a. Jabal Nur b. Jabal Rahmah
c. Gua Tsur d. Gua Hira’

Mengetahui ayat Qur’an surat 30. Lafal mempunyai arti………

Al-Alaq
a. benar-benar berbuat dosa
b. benar-benar melampaui atas
c. benar-benar bertaubat
d. benar-benar melakukan maksiat
Mengetahui tentang orang-orang
yang merugi
31. Seseorang akan terhindar dari kerugian
apabila beriman dan saling menasehati
dalam……
a. kebanaran dan kesabaran
b. kesabaran dan kemungkaran
c. kebenaran dan kemungkaran
d. kebenaran dan keadilan

Mengetahui tentang orang-orang 32. Orang yang beruntung / dalam kesenangan

yang beruntung ialah orang yang amal perbuatannya………..
dari hari kemarin
a. lebih baik
b. sama
c. lebih buruk
d. tidak ada perubahan

Mengetahui tentang anjuran 33. Perintah atau Anjuran untuk menuntut Ilmu
menuntut Ilmu terdapat dalam surat………
a. Al Ashr b. Al Alaq
c. An Nahl d.Al Mukminun

Mengetahui lafal yang artinya 34. Lafal yang artinya saling menasehati dalam
saling menasehati dalam kebenaran adalah……
kebenaran a.
b.
c.
d.

Bisa melanjutkan ayat 35.

Kelengkapan ayat tersebut adalah……….
a.
b.
c.
d.

Bisa menterjemahkan surat al- 36. Menurut Q.S Al-Alaq ayat 1 manusia
Alaq diperintahkan untuk…
 a. menulis b. meramal
c. membaca d. beramal

Mengetahui hikmah mencari ilmu 37. Mencari ilmu bagi seorang muslim lebih
baik dari sholat…………rakaat
a. 1 rakaat b. 10 rakaat
c. 100 rakaat d. 1000 rakaat

Mengetahui Tebal tipisnya iman 38. Tebal tipisnya iman seseorang dapat dilihat
seseorang dari………
a. hartanya b. ilmunya
c. amal perbuatannya d. usianya

Mengetahui Tebal tipisnya iman 39. Orang yang tidak mau beriman kepada Allah
seseorang SWT disebut…
a. kafir b. syirik
c. munafik d. dholim

Mengetahui Tebal tipisnya iman 40. Benteng yang kokoh untuk membentengi
seseorang diri dari kesesatan/kejahatan adalah…..
a. ilmu b. harta
c. tahta d. iman

Mengetahui dalil tentang iman 41.

seseorang Lafal
yang bergaris bawah mempunyai arti…
a. kerugian b. kebaikan
c. saling berwasiat d. kelupaan

42. Menurut sabda Nabi Muhammad SAW

kunci untuk meraih kebahagiaan hidup di
dunia maupun diakhirat adalah harus
dengan………
a. persatuan dan kesatuan
b. ilmu pengetahuan
c. amal shaleh
d. harta yang berlimpah
43. Kalimatyangberbunyi
mempunyai arti……….
a. ilmu itu mulia b. ilmu itu cahaya
c. ilmu itu indah d. ilmu itu karunia

44. Allah SWT akan mengangkat derajat

manusia setinggi-tingginya dengan
syarat……
a. berkemampuan yang tinggi
b. taat beribadah kepada Allah
c. bertaqwa kepada Allah
d. beriman dan berilmu pengetahuan

45. Dibawah ini termasuk yang dapat

dikategorikan orang yang sabar yaitu…….
a. orang yang selalu menjalankan perintah
dengan senang hati
b. orang yang selalu menjalankan perintah
dengan terpaksa
c. orang yang selalu menjalankan perintah
dengan emosi
d. orang yang selalu menjalankan perintah
dengan riya

46. Kepandaian seseorang dalam ilmu

pengetahuan umum yang tidak diimbangi
dengan pengetahuan agama ibarat………
a. orang buta tidak tau arah yang dituju
b. orang yang pincang, terganggu jalannya
c. orang yang kehilangan pertimbangan
akalnya
d. orang kafir yang kebingungan di tengah
jalan

47. Ayat-ayat Allah yang menunjukkan

kebesaranNya yang berupa Alam raya
beserta isinya disebut dengan…….
a. ayat qauliyah b.ayat kulliyah
 c. ayat kauniyyah d. ayat muhkamat

48. Perbuatan itu dikatakan amal saleh

apabila……
a. baik, sesuai dengan norma susila

b. baik dan terpuji

c. baik, sesuai dengan syariat Islam
d. baik menurut manusia

49. 1. 2. 3.

4. 5.

Urutan tahapan-tahapan yang benar pada

proses penciptaan manusia ialah….
a. 1-3-5-4-2 b. 1-2-5-4-3
c. 4-2-3-1-5 d. 5-2-
4-3-1

50. Yang dimaksud

(dijadikan mahluk yang berbentuk lain) pada
surat Al-Mukminun ayat 14 adalah…..
a. Nuthfah
b. Tulang yang dibungkus daging
c. Tulang belulang
d. Janin

KISI-KISI PENULISAN SOAL TEST PRESTASI BELAJAR

JENJANG PENDIDIKAN : MTs Negeri Tandun Ujungbatu
MATA PELAJARAN : SKI
KELAS/ SEMESTER : VIII / GENAP
JUMLAH JENIS SOAL : 50 / Obyektif
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR NO. SOAL KUNCI
SOAL JAWA
BAN
1 Menceritakan sejarah berdirinya Dinasti Ayyubiyah Mengetahui Pusat Daulat Ayyubiyah 1 Pusat Daulat Ayyubiyah berada di…. A
Dinasti Al Ayyubiyah a. Mesir b. Yerussalem c. Iran d. Syiria
2 Menceritakan sejarah berdirinya Dinasti Ayyubiyah Mengetahui silsilah Dinasti 2 Dinasti Ayyubiyah adalah kelanjutan dari Dinasti….. B
Dinasti Al Ayyubiyah Ayyubiyah a. Aghlabiyah b. Fatimiyah
c. Buwaihiyah d. Idrisiyah
3 Menceritakan sejarah berdirinya Dinasti Ayyubiyah Mengetahui berdirinya Dinasti 3 Kedudukan Salahuddin al-Ayyubi sangat kuat sehingga C
Dinasti Al Ayyubiyah Ayyubiyah beliau mendirikan dinasti Ayyubiyah pada tahun..
a. 567H/1711M b. 576H/1171M
C .567H/1171M d. 576H/1711M
4 Mendeskripsikan perkemba Dinasti Ayyubiyah Mengetahui mazhab-mazhab dalam 4 Dalam bidang pendidikan, Dinasti Ayyubiyah mendirikan D
ngan kebudayaan/peradaban bidang pendidikan madrasah-madrasah yang bermazhab……..
Islam pada masa Dinasti Al a. Dhohiri b. Syi’ah
Ayyubiyah c. Hambali d. Syafi’I dan Maliki
5 Mendeskripsikan perkemba Dinasti Ayyubiyah Mengetahui letak Baitul Maqdis 5 Baitul Maqdis terletak di Negara…… D
ngan kebudayaan/peradaban a. Turki b. Saudi Arabiyah
Islam pada masa Dinasti Al C .Israel d. Palestina
Ayyubiyah
6 Menceritakan sejarah berdirinya Dinasti Ayyubiyah Mengetahui nama lain dari 6 Dinasti Ayyubiyah didirikan oleh Salahuddin, maka orang C
Dinasti Al Ayyubiyah Salahudin al-Ayyubi Eropa memberi julukan ………
a. Salahuddin al-Ayyubi b. Saifudin
C. Saladin d. Jamaludin al-Afghani
7 Menceritakan sejarah berdirinya Salahudin Al-Ayyubi Mengetahui silsilah Dinasti 7 Salahuddin termasuk keluarga Ayyubiyah yang berasal dari B
Dinasti Al Ayyubiyah Ayyubiyah suku…..
a. Saman b. Kurdi
c. Qibti d. Persia
8 Meneladani Sikap keperwiraan Dinasti Ayyubiyah Menjelaskan peristiwa diangkatnya 8 Salahuddin al-Ayyubi menjadi orang terkenal pertama kali A
Shalahuddin Al Ayyubi Salahuddin sebagai perdana diangkat sebagai…..
menteri pertama a. Perdana Menteri b. Prajurit
c. Panglima perang d. Gubernur
9 Meneladani Sikap keperwiraan Salahudin Al-Ayyub Menjelaskan peristiwa diangkatnya 9 Gelar atau jabatan Wazir dalam pemerintahan sangat B
Shalahuddin Al Ayyubi Salahuddin sebagai perdana menteri strategis. Wazir artinya….
pertama a. Perdana Menteri b. Gubernur
c.Raja d. Jendral
10 Meneladani Sikap keperwiraan Salahudin Al-Ayyub Meneladani sifat-sifat dari 10 Salah satu sifat yang dapat kita teladani dari sultan C
Shalahuddin Al Ayyubi Salahuddin Al-Ayyubi Salahuddin adalah…….
 a. Lihai, licik dan kalau terpaksa sedikit berkhianat
b. Menghalalkan segala cara
c. Semangat patriot terhadap pemerintah dan Agamis
d. Pendendam terhadap musuh
11 Mendeskripsikan perkemba Salahudin Al-Ayyub Menjelaskan keadaan Mesir 11 Mesir sering menjadi perebutan bangsa-bangsa lain C
ngan kebudayaan/peradaban karena……..
Islam pada masa Dinasti Al a. Negara yang super power
Ayyubiyah b. Negara yang kaya raga
c. Letaknya sangat strategis
d. Negara yang luas wilayahnya
12 Meneladani Sikap keperwiraan Salahudin Al-Ayyubi Mengetahui lahirnya Salahuddin 12 Shalahuddin al-Ayyubi lahir tahun 1173 M di…….. D
Shalahuddin Al Ayyubi al-Ayyubi a. Riyadh Saudi Arabia b.Palestina
c. Basrah Iraq d. Takriet Iraq
13 Mendeskripsikan perkemba Dinasti Ayyubiyah Mengetahui pusat Dinasti Ayyubiyah 13 Dinasti Ayyubiyah berpusat di……….. B
ngan kebudayaan/peradaban a. Mekkah b. Madinah
Islam pada masa Dinasti Al c. Mesir d. Syiria
Ayyubiyah
14 Mendeskripsikan perkemba Dinasti Ayyubiyah Menjelaskan kekhalifahan Bani 14 Kekhalifahan fatimiyah di Mesir dibangun atas dasar B
ngan kebudayaan/peradaban Fatimiyah mazhab……..
Islam pada masa Dinasti Al a. Sunni b. Syi’ah
Ayyubiyah c. Syafi’i d. Wahabi
15 Mengidentifikasi tokoh ilmuwan Salahudin Al-Ayyubi Meneladani sifat agamis dari 15 Shalahuddin al-Ayyubi mengajak masyarakat Mesir untuk A
muslim dan perannya dalam Salahuddin al-Ayyubi kembali ke mazhab…..
kemajuan dan a. Sunni b. Syafi’I
kebudayaan/peradaban Islam c.Syi’ah d. Wahabi
pada masa Dinasti Al Ayyubiyah
16 Mengidentifikasi tokoh ilmuwan Dinasti Ayyubiyah Meneladani kepemimpinan Nurudin 16 Sultan Nuruddin Zanki bercita-cita dan berusaha B
muslim dan perannya dalam Zangi sebagai Gubernur Suriah menyatukan dua Negara yaitu…..
kemajuan dan a. Mekkah dan Madinah b.Syam dan Mesir
kebudayaan/peradaban Islam c. Mesir dan Syiria d. Saudi Arabia
pada masa Dinasti Al Ayyubiyah
17 Meneladani Sikap keperwiraan Dinasti Ayyubiyah Mengetahui peta kekuasaan Dinasti 17 Wilayah kekuasaan Dinasti Ayyubiyah meliputi daerah- C
Shalahuddin Al Ayyubi Ayyubiyah daerah di bawah ini, kecuali….
a. Syiria b. Mesir
c. Maghribi d. Yaman
18 Mendeskripsikan perkemba Dinasti Ayyubiyah Menjelaskan keadaan Mesir 18 Mesir merupakan Negara Agraris, maksudnya Negara yang D
ngan kebudayaan/peradaban banyak mengandalkan kepada….
Islam pada masa Dinasti Al a. Industry b. Perdagangan
Ayyubiyah c. Super Power d. Pertanian
19 Meneladani Sikap keperwiraan
Shalahuddin Al Ayyubi
20 Mengambil ibrah dari
perkembangan kebudayaan
/peradaban Islam pada masa
Dinasti Al Ayyubiyah untuk
masa kini dan yang akan datang
21 Mengidentifikasi tokoh ilmuwan
muslim dan perannya dalam
kemajuan dan
kebudayaan/peradaban Islam
pada masa Dinasti Al Ayyubiyah
22 Mengambil ibrah dari
perkembangan kebudayaan
/peradaban Islam pada masa
Dinasti Al Ayyubiyah untuk
masa kini dan yang akan datang
23 Mengambil ibrah dari
perkembangan kebudayaan
/peradaban Islam pada masa
Dinasti Al Ayyubiyah untuk
masa kini dan yang akan datang
24 Mengidentifikasi tokoh ilmuwan
muslim dan perannya dalam
kemajuan dan
kebudayaan/peradaban Islam
pada masa Dinasti Al Ayyubiyah
25 Meneladani Sikap keperwiraan
Shalahuddin Al Ayyubi
Salahudin Al-Ayyub Menjelaskan sejarah kepemimpinan 19
Nurudin Zangi
Salahudin Al-Ayyub Meneladani kepemimpinan 20
Salahuddin al-Ayyubi
Salahudin Al-Ayyub Meneladani kepemimpinan 21
Salahuddin al-Ayyubi
Salahudin Al-Ayyubi Meneladani kepemimpinan 22
Salahuddin al-Ayyubi
Salahudin Al-Ayyubi Meneladani kepemimpinan 23
Salahuddin al-Ayyubi
Salahudin Al-Ayyubi Meneladani kepemimpinan 24
Salahuddin al-Ayyubi
Salahudin Al-Ayyubi Meneladani kepemimpinan 25
Salahuddin al-Ayyubi
Dinasti Ayyubiyah merintis jalan untuk mendirikan C
kekuasaannya dengan mengabdi kepada penguasa
/Gubernur Suriyah yang bernama…….
a. Salahuddin al-Ayyubi b. Imanullah Zanki
c. Nurudin Zanki d. Arslan Syah
Kebijakan terpenting yang diambil oleh Salahuddin al- B
Ayyubi dalam bidang keagamaan adalah……
a. Merekrut tentara-tentara baru
b. Mengganti mazhab Negara, yaitu dari mazhab
Syi’ah menjadi mazhab Sunni
c. Membebaskan kota-kota yang dikuasai tentara
Salib
d. Memecat pera pegawai yang korupsi
Yang menjadi mediator perseteruan antara Salahuddin al- A
Ayyubi dengan Nurudin Zanki adalah ayah dari Salahuddin
yang bernama……..
a. Najmuddin bin Ayyub b.Asaduddin Sirkuh
c. Nuruddin Zanki d. Imaduddin Ayub
Peperangan yang dilakukan oleh Salahuddin al-Ayyubi A
adalah untuk……..
a. Mempertahankan dan membela agama
b. Memuaskan nafsu perangnya
c. Memupuk kekayaannya
d. Memperbanyak jumlah rakyatnya
Pada masa perdamaian, sikap Salahudin al-Ayyubi B
terhadap orang-orang Nasrani yang hendak mengunjungi
Baitul Maqdis adalah……..
a. Membunuhnya b. Mengizinkan
c. memerangi d. Melarang
Keberhasilan Salahuddin al-Ayyubi sebagai tentara mulai C
terlihat saat ia mengikuti expedisi militer ke Mesir yang
dipimpin oleh pamannya yang bernama……..
a. Nurudin Zanki b. Najmuddin bin ayyub
c.Asaduddin Syirkuh d.Imaduddin Ayub
Setelah diangkat menjadi perdana menteri , Salahuddin al- D
Ayyubi mendapat julukan…….
a. Sultanul Islam b. Sultanul Mukminin

26 Mendeskripsikan perkemba
ngan kebudayaan/peradaban
Islam pada masa Dinasti Al
Ayyubiyah
27 Mengidentifikasi tokoh ilmuwan
muslim dan perannya dalam
kemajuan dan
kebudayaan/peradaban Islam
pada masa Dinasti Al Ayyubiyah
28 Mendeskripsikan perkemba
ngan kebudayaan/peradaban
Islam pada masa Dinasti Al
Ayyubiyah
29 Meneladani Sikap keperwiraan
Shalahuddin Al Ayyubi
30 Mengidentifikasi tokoh ilmuwan
muslim dan perannya dalam
kemajuan dan
kebudayaan/peradaban Islam
pada masa Dinasti Al Ayyubiyah
31 Mengidentifikasi tokoh ilmuwan
muslim dan perannya dalam
kemajuan dan
kebudayaan/peradaban Islam
pada masa Dinasti Al Ayyubiyah
32 Mendeskripsikan perkemba
ngan kebudayaan/peradaban
Islam pada masa Dinasti Al
Ayyubiyah
Salahudin Al-Ayyubi Meneladani kepemimpinan
Salahuddin al-Ayyubi
Salahudin Al-Ayyubi Meneladani kepemimpinan
Salahuddin al-Ayyubi
Salahudin Al-Ayyubi Meneladani kepemimpinan
Salahuddin al-Ayyubi
Salahudin Al-Ayyubi Meneladani kepemimpinan
Salahuddin al-Ayyubi
Salahudin Al-Ayyubi Meneladani kepemimpinan
Salahuddin al-Ayyubi
Salahudin Al-Ayyubi Meneladani kepemimpinan
Salahuddin al-Ayyubi
Salahudin Al-Ayyubi Mengetahui lembaga Pendidikan
pada masa Dinasti Ayyubiyah
c. Al-Malik Al-Qahir d. Al-Malik An-Natsir
26 Memecat pegawai yang bersekongkol dengan penjahat C
dan koruptor merupakan salah satu usaha Salahuddin al-
Ayyubi dalam……..
a. Meningkatkan pertanian
b. Memperlancar transportasi
c. Membangun pemerintahannya
d. Memperkuat angkatan perang
27 Sejak tahun 1175 M, Salahuddin al-Ayyubi diangkat sebagai D
Sultanul Islam wal –Mukminin, artinya….
a. Panglima perang umat Islam
b. Pembela umat Islam yang paling kuat
c. Pemimpin Dinasti Ayyubiyah
d. Pemimpin umat Islam dan kaum Mukmin
28 Seorang Raja yang terkenal dengan gelar The Lion Heart C
adalah…….
a. Philip II b. William
c. Richard l d.Frederick Barbarossa
29 Peperangan antara Salahuddin al-Ayyubi melawan Richard B
I berakhir dengan………
a. Peperangan
b. Perjanjian Damai /Perdamaian
c. Kemenangan Richard I
d. Kemenangan Salahuddin al-Ayyubi
30 Perjanjian perdamaian antara pasukan salib dengan A
Salahuddin salah satunya dengan menikahkan Salah
seorang adik Richard I dengan adik Salahuddin al-Ayyubi
yang bernama…..
a. Al-Adil l b. Al-Kamil c.Al-Aziz d.Al-Afdal
31 Salahuddin al-Ayyubi mengalami sakit dan dirawat oleh B
seorang dokter pribadi dan juga sebagai tokoh ilmuwan
pada saat itu yang bernama…….
a. Abdul Latif b.Musa ibn Maimoon
c.Al-Kamil d. Al-mansur
32 Sebuah lembaga pendidikan di kota Kairo yang berfungsi C
sebagai pengembangan pendidikan dan keagamaan
adalah…….
a. Al-Manar b. Al-Wataniyah

33 Meneladani Sikap keperwiraan
Shalahuddin Al Ayyubi
34 Meneladani Sikap keperwiraan
Shalahuddin Al Ayyubi
35 Mengambil ibrah dari
perkembangan kebudayaan
/peradaban Islam pada masa
Dinasti Al Ayyubiyah untuk
masa kini dan yang akan datang
36 Meneladani Sikap keperwiraan
Shalahuddin Al Ayyubi
37 Mengambil ibrah dari
perkembangan kebudayaan
/peradaban Islam pada masa
Dinasti Al Ayyubiyah untuk
masa kini dan yang akan datang
38 Meneladani Sikap keperwiraan
Shalahuddin Al Ayyubi
39 Mengidentifikasi tokoh ilmuwan
muslim dan perannya dalam
kemajuan dan
kebudayaan/peradaban Islam
pada masa Dinasti Al Ayyubiyah
Salahudin Al-Ayyubi Mengetahui lembaga Pendidika dan 33
tokoh-tokohnya
Salahudin Al-Ayyubi Mengetahui tokoh-tokoh 34
/pemimpin Salib
Salahudin Al-Ayyubi Meneladani kepemimpinan 35
Salahuddin al-Ayyubi
Salahudin Al-Ayyubi Mengetahui letak Baitul Maqdis 36
Salahudin Al-Ayyubi Meneladani kepemimpinan 37
Salahuddin al-Ayyubi
Perang Salib Mengetahui berapa lama perang 38
salib berlangsung
Salahudin Al-Ayyubi Meneladani kepemimpinan 39
Salahuddin al-Ayyubi
c. Al-Azhar d. Al-Jami’ah
Seorang ahli dalam bidang fiqih, hadits dan sejarah yang D
menulis beberapa buku pada masa dinasti Ayyubiyah
adalah……..
a. Imam Al-Ghazali b. Muhammad Abduh
c. Fazlurrahman d. Abu Abdullah al-Quda’i
Pemimpin perang Salib dari pihak Nasrani antara lain C
adalah sebagai berikut , kecuali……
a. Kaisar Frederick Barbarossa dari Jerman
b. RichardLion Heart raja Inggri
c. Richardo Sousa dari Portugal
d. Philip Agustus dari Perancis
Beliau adalah seorang panglima perang yang sangat B
disegani dalam sejarah perang salib adalah……
a. Salahudin al-Baghdadi b. Salahudin al-Ayyubi
c. Salahuddin al-Adami d. Ibrahim bin salahudin
Baitul Maqdis adalah termasuk kota suci umat Islam yang A
terletak di…….
a. Yerussalem b. Israel
c. Madinah d. Mekkah
Suatu prestasi besar yang dilakukan oleh Salahudin al- B
Ayyubi pada masa pemerintahannya, kecuali……
a. Mengganti para Qodli yang korupsi
b. Memerangi semua orang yang tidak memeluk
agama Islam
c. Mendorong para ilmuwan untuk memajukan ilmu
pengetahuan
d. Mendirikan madrasah-madrasah dan masjid
Menurut pendapat para ilmuwan perang Salib bisa dibagi C
menjadi ………
a. 9 gelombang b. 10 gelombang
c. 11 gelombang d. 12 gelombang
Karena jasa-jasa Salahuddin al-Ayyubi yang sangat besar D
terhadap perkembangan dan kemajuan Dinasti Ayyubiyah,
maka Al-Mustadi seorang Khalifah dari Dinasti Abbasiyah
memberikan gelar terhadap Salahuddin yaitu…………
a. Al-Malik An-Natsir b.Sultan Islam

40 Meneladani Sikap keperwiraan
Shalahuddin Al Ayyubi
41 Mengambil ibrah dari
perkembangan kebudayaan
/peradaban Islam pada masa
Dinasti Al Ayyubiyah untuk
masa kini dan yang akan datang
42 Meneladani Sikap keperwiraan
Shalahuddin Al Ayyubi
43 Mengidentifikasi tokoh ilmuwan
muslim dan perannya dalam
kemajuan dan
kebudayaan/peradaban Islam
pada masa Dinasti Al Ayyubiyah
44 Mengambil ibrah dari
perkembangan kebudayaan
/peradaban Islam pada masa
Dinasti Al Ayyubiyah untuk
masa kini dan yang akan datang
45 Mengambil ibrah dari
perkembangan kebudayaan
/peradaban Islam pada masa
Dinasti Al Ayyubiyah untuk
masa kini dan yang akan datang
46 Meneladani Sikap keperwiraan
Shalahuddin Al Ayyubi
47 Meneladani Sikap keperwiraan
c. Saladin d. Al-Muizz Li Amiril
Mukminin
Salahudin Al-Ayyubi Meneladani kepemimpinan 40 Salahuddin merupakan pendiri Dinasti Ayyubiyah dan C
Salahuddin al-Ayyubi berkuasa selama……
a. 15 tahun b. 20 tahun
c. 25 tahun d. 30 tahun
Salahudin Al-Ayyubi Meneladani kepemimpinan 41 Salahuddin al-Ayyubi lebih dikenal sebagai seorang B
Salahuddin al-Ayyubi panglima perang yang tangguh, juga demikian beliau
adalah seorang yang memiliki jiwa………
a. Serakah b. Perdamaian
c. Peperangan d. Kekerasan
Salahudin Al-Ayyubi Mengetahui wafatnya Salahuddin 42 Sebelum wafat Salahuddin al-Ayyubi mengalami sakit A
Al-Ayyubi selama 14 hari dan akhirnya wafat dalam usia……
a. 57 tahun b. 58 tahun
c. 59 tahun d. 60 tahun
Salahudin Al-Ayyub Meneladani tokoh-tokoh Ilmuan 43 Musa ibn Maimoon adalah seorang Yahudi kelahiran B
pada masa Bani Ayyubiyah Cordova, ia dikenal sebagai…….
a. Panglima tertinggi angkatan perang
b. Dokter pribadi Salahuddin al-Ayyubi
c. Perdana Menteri Mesir
d. Gubernur Iskandariyah
Salahudin Al-Ayyubi Meneladani kepemimpinan 44 Salah satu jasa Salahuddin al-Ayyubi dalam peperangan C
Salahuddin al-Ayyubi bersejarah Islam adalah…..
a. Mendapat rampasan Salib
b. Menguasai seluruh daratan Eropa dan Asia
c. Memenangkan peperangan Salib
d. Menaklukkan kota Roma
Perang Salib Mengambil ibrah dari perang Salib 45 Salah satu dampak besar yang diakibatkan dari D
berlangsungnya perang Salib yang berkepanjangan
adalah………
a. Menyita biaya dan waktu
b. mengakibatkan kerugian yang besar
c. Memakan korban jiwa
d. Jawaban a, b dan c benar
Perang Salib Mengetahu I Perang Salib adalah 46 Perang Salib adalah perang antara umat Islam dengan C
perang antara umat Islam dengan orang-orang Salib yaitu orang-orang……
orang-orang Salib a. Hindu b. Budha
c. Kristen d. Yahudi
Perang Salib Mengetahui masa Perang antara 47 Perang antara pasukan Islam dengan Orang-orang Salib B
 Shalahuddin Al Ayyubi
48 Mengidentifikasi tokoh ilmuwan
muslim dan perannya dalam
kemajuan dan
kebudayaan/peradaban Islam
pada masa Dinasti Al Ayyubiyah
49 Mengambil ibrah dari
perkembangan kebudayaan
/peradaban Islam pada masa
Dinasti Al Ayyubiyah untuk
masa kini dan yang akan datang
50 Meneladani Sikap keperwiraan
Shalahuddin Al Ayyubi
pasukan Islam dengan Orang-orang
Salib
Perang Salib Mengetahui sebab-sebab runtuhnya 48
Dinasti Ayyubiyah
Salahudin Al-Ayyub Mengetahui Salah satu buku tentang 49
ramuan obat Islam yang populer di
Eropa
Salahudin Al-Ayyub Mengetahui perkembangan ilmu
pengetahuan
berlangsung dalam waktu sekitar……..
a. 150 tahun b. 200 tahun
c. 250 tahun d. 300 tahun
Salah satu sebab runtuhnya Dinasti Ayyubiyah adalah A
diberikannya jabatan sultanah kepada Istri as-Saleh yang
bernama………
a. Syajarat ad-Durr b. Darajat ad-Durr
c. Jauharat ad-Durr d. Kamalat ad-Durr
Salah satu buku tentang ramuan obat Islam yang populer B
di Eropa adalah “Management of The Drug Store” yang
memiliki arti……
a. Pengganti obat-obatan
b. Mengatur resep Apotek
c. Kumpulan obat-obatan murah
d. Sejarah tentang obat
50 Nama latin dari ilmu hewan yaitu…… C
a. Geologi b. Antropologi c. Zoologi d.
Meteorologi