PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIK PENILAIAN

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Satuan Pendidikan : MTs
Kelas : VIII/Genap
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Kompetensi Inti:
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama Islam yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam sekitarnya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya
terkait fenomena atau kejadian yang tampak mata.
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain menurut sudut pandang/teori yang kuat.

Kriteria TeknikPenilaian
N
Kompetensi Dasar Indikator Materi Ketuntas T Pe Pr Pr Po
o
an es rf. od oy rt
1 1.1 Menyadari pentingnya kejujuran dan percaya 1.1.1 Meyakini pentingnya kejujuran dan percaya diri Profesi (‫ )المهنة‬dan
diri sebagai anugerah Allah dalam sebagai anugerah Allah dalam berkomunikasi Olahragawan (‫الالعبون‬
berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan ;‫الرياضيون‬
rumah dan madrasah madrasah
2.1 Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri 2.1.1 Memiliki perilaku jujur dan percaya diri dalam
dalam berkomunikasi dengan lingkungan sosial berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar
sekitar rumah dansekolah rumah dan sekolah
3.1 Memaham ibunyi,makna,dan gagasan dar ikata, 3.1.1 Menjelaskan bunyi, makna,dan gagasan dari
frase,kalimat bahasaArab sesuai dengan kata, frase,kalimat bahasa Arab sesuai dengan
struktur kalimat yang berkaitan dengan topik: struktur kalimat yang berkaitan dengan topik:
%‫ن‬%‫و‬%‫ي‬%%%‫ض‬%‫ا‬%‫ي‬%‫ر‬%‫ل‬%‫ ا‬%‫ن‬%‫و‬%%%‫ب‬%‫ع‬%‫ال‬%‫ل‬%‫ ا‬baik secara lisan maupun Profesi (%‫ة‬%‫ن‬%‫ه‬%‫م‬%‫ل‬%‫ )ا‬dan Olahragawan ( %‫ن‬%‫و‬%‫ب‬%‫ع‬%‫ال‬%‫ل‬%‫ا‬
tertulis %‫ن‬%‫و‬%‫ي‬%‫ض‬%‫ا‬%‫ي‬%‫ر‬%‫ل‬%‫ ) ا‬baik secara lisan maupun tertulis
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan informasi lisan 4.1.1 Menghafal kosakata baru terkait topikProfesi (
dan tulisan sederhana tentang topik%‫ن‬%‫و‬%%%‫ب‬%‫ع‬%‫ال‬%‫ل‬%‫ا‬ %‫ة‬%‫ن‬%‫ه‬%‫م‬%‫ل‬%‫ )ا‬dan Olahragawan (%‫ن‬%‫و‬%‫ي‬%‫ض‬%‫ا‬%‫ي‬%‫ر‬%‫ل‬%‫ ا‬%‫ن‬%‫و‬%‫ب‬%‫ع‬%‫ال‬%‫ل‬%‫) ا‬
 Kriteria TeknikPenilaian
N
Kompetensi Dasar Indikator Materi Ketuntas T Pe Pr Pr Po
o
an es rf. od oy rt
%‫ن‬%‫و‬%‫ي‬% ‫ض‬%‫ا‬%‫ي‬%‫ر‬%‫ل‬%‫ا‬dengan memperhatikan struktur teks 4.1.2 Melafalkan kata, frase atau kalimat sesuai
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai dengan yang diperdengarkan oleh model
konteks ucapan guru/kaset/film terkait topik Profesi (
%‫ة‬%‫ن‬%‫ه‬%‫م‬%‫ل‬%‫ )ا‬dan Olahragawan (%‫ن‬%‫و‬%‫ي‬%‫ض‬%‫ا‬%‫ي‬%‫ر‬%‫ل‬%‫ ا‬%‫ن‬%‫و‬%‫ب‬%‫ع‬%‫ال‬%‫ل‬%‫) ا‬
4.1.3 Merangkaikan kata menjadi kalimat sesuai
dengan kaidah “huruf yang menashabfi ilmu
dlari’”.
4.1.4 Menyusun kata dan kalimats ederhana sesuai
kaidah“huruf yang menashabf iilmu dlari’”
2 1.2 Meyakini adanya motivasi internal (intrinsik) 1.2.1 Menyadariadanyamotivasi internal (intrinsik)
sebagai anugerah Allah untuk pengembangan sebagai anugerah Allah untuk pengembangan
kemampuan berbahasa Arab kemampuan berbahasa Arab
2.2 Menunjukkanperilaku motivasi internal 2.2.1 Memilikisikap/perilaku motivasi internal
(intrinsik) untukpengembangankemampuan (intrinsik) untukpengembangankemampuan
berbahasa berbahasadalamkehidupansehari-hari
3.2 Memahamibunyi,makna,dan gagasan dari kata, 3.2.1 Mengidentifikasibunyi,makna,dan
frase, kalimat bahasa Arabs esuai dengan gagasandarikata, frase,kalimat
struktur kalimatyang berkaitandengan topik: bahasaArabsesuai denganstruktur kalimatyang
‫الالعب;;;ون الرياض;;;يون‬baik secara lisan maupun berkaitandengan topik:‫الالعب;;;;;;;;;;;;;;;;;ون‬
tertulis ‫الرياضيون‬baiksecaralisanmaupun tertulis Profesi Kedokteran (
4.2 Mendemonstrasikan ungkapan informasi lisan ‫) المهنة الطبية‬
4.2.1 Menghafal kosa kata baru terkait topik “profesi
dan tulisan sederhana tentang topik‫الالعب;;;ون‬ kedokteran”
;‫الرياض;;يون‬dengan memperhatikan struktur teks
4.2.2 Membandingkan antara fiil madli dan jumlah
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
fi’liyah terkait topik “profesi kedokteran”
konteks
4.2.3 Melafalkan kata, frase atau kalimat sesuai
dengan yang diperdengarkan oleh model
ucapan guru/kaset/film.
4.2.4 Merangkaikan kata menjadi kalimat sesuai
dengan kaidah fiilmadli dan jumlah fi’liyah.
4.2.5 Menyusun kata, dan kalimat sederhana sesuai
kaidah fiilmadli dan jumlah fi’liyah
3 1.3 Mengamalkan sikap amanah sebagai anugerah 1.3.1 Menghayati sikap amanah sebagai anugerah Menjenguk orang
Allah untuk mempraktikkan bahasa Arab Allah untuk mempraktikkan bahasa Arab sakit ( ;‫)المرضىزيارة‬
 Kriteria TeknikPenilaian
N
Kompetensi Dasar Indikator Materi Ketuntas T Pe Pr Pr Po
o
an es rf. od oy rt
sebagai bahasa komunikasi internasional dan sebagai bahasa komunikasi internasional dan
pengantar dalam mengkaji khazanah keislaman pengantar dalam mengkaji khazanah keislaman
2.3 Menunjukkansikap bertanggungjawab dalam 2.3.1 Memiliki sikap bertanggungjawab dalam
mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa
komunikasi internasional dan pengantar dalam komunikasi internasional dan pengantar dalam
mengkaji hazanah keislaman mengkaji hazanah keislaman
3.3 Memahami bunyi,makna,dan gagasan dari kata, 3.3.1 Mengidentifikasi bunyi,makna,dan gagasan dari
frase,kalimat bahasa Arab sesuai dengan kata, frase,kalimat bahasa Arab sesuai dengan
struktur kalimat yang berkaitan dengan topik: struktur kalimat yang berkaitan dengan topik:
;‫ المرضىزيارة‬baik secara lisan maupun tertulis Menjenguk orang sakit ( ‫المرض;;;;;;;ى‬
4.3 Mendemonstrasikan ungkapan informasi lisan ‫)زيارة‬baiksecaralisan maupuntertulis
dan tulisan sederhana tentang topik 3.3.2 Mengidentifikasi isi wacana terkait tema
;‫المرضىزيارة‬dengan memperhatikan struktur teks “menjenguk orang sakit” secara lisan maupun
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai tulisan.
konteks 4.3.1 Melafalkan kata, frase atau kalimat
sesuai dengan yang diperdengarkan
sesuai model ucapan guru/kaset/film.
4.3.2 Merangkaikan kata menjadi kalimat
terkait “menjenguk orang sakit” sesuai
dengan kaidah mashdar sharih.
4.3.3 Menyusun kata, dan kalimat terkait
tema “menjenguk orang sakit”
sederhana sesuai kaidah mashdar
sharih
4.3.4 Melafalkan kalimat sesuai dengan yang
diperdengarkan terkait tema
Menjenguk orang sakit ( ‫)المرضى زيارة‬
4.3.5 Menyusun kata/frasa yang tersedia
menjadi kalimat sesuai dengan kaidah
mashdar sharih.
4.3.6 Menyusun karangan sederhana terkait
 Kriteria TeknikPenilaian
N
Kompetensi Dasar Indikator Materi Ketuntas T Pe Pr Pr Po
o
an es rf. od oy rt

tema Menjenguk orang sakit ( ‫المرضى‬

‫)زيارة‬sesuai kaidah mashdar sharih.

Penetapan Teknik Penilaian

Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan ciri indikator,contoh:
 Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja(performance).
 Apabila tuntutan indikator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
 Apabila tuntutan indikator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek

Jakarta, 17 Juli 2018

Mengetahui :
Kepala MTs Guru Mata Pelajaran,

……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.