Anda di halaman 1dari 50

1

MODUL

FAKTA TUDINGAN

PENDIDIKAN ISLAM 1223/1


SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

NAMA : ..............................................................
TINGKATAN : ...............................................................
TARGET : ..............................................................

DISEDIAKAN OLEH
SH.RUTHPAAIYAH BT SYED YAHYA
GURU CEMERLANG PENDIDIKAN ISLAM
SMK BUKIT RANGIN KUANTAN [ BRASS ]

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


2

BENTUK SOALAN DAN PANDUAN JAWAPAN

JAWAPAN YANG
KATA TUGAS CONTOH ITEM
DIKEHENDAKI
Nyatakan dua perkara yang
 Jawapan anda hendaklah dilarang ketika ihram haji
dikemukakan dalam bentuk point
NYATAKAN / - Memakai pakaian berjahit bagi
kecuali item definisi dan
1 SENARAIKAN / lelaki
perbezaan.
BERIKAN - Menutup kepala bagi lelaki
 Tidak memerlukan penerangan /
- Menutup muka dan tangan
huraian / contoh / sokongan
bagi perempuan

 Jawapan anda Jelaskan dua hikmah beradab ketika


hendaklah ditulis dalam menjaga orang sakit
2 JELASKAN
bentuk ayat yang - Menjaga hati pesakit supaya tabah
lengkap. - Meringankan penderitaan yang dialami
oleh pesakit
 Jawapan anda hendaklah ditulis Terangkan implikasi sekiranya
dalam bentuk ayat yang lengkap rujuk tidak disyariatkan dalam
berserta huraian atau contoh Islam
 Jawapan anda hendaklah ditulis - Suami/isteri akan mengalami
secara terperinci [mengandungi tekanan jiwa (1M) kerana
SUBJEK dan PREDIKAT] iaitu
tidak dapat bersama kembali
TERANGKAN / - Isi dan huraian
3 (1M)
HURAIKAN - Isi dan contoh
- Anak-anak berada dalam
 HURAIAN ialah keterangan yang
delima (1M) kerana keliru
ditulis dengan kata sendi
untuk memilih sama ada ibu
penyambung ayat : [KERANA /
atau bapa
UNTUK / SUPAYA / DENGAN /
- Terputusnya silaturahim
AKIBAT / CONTOH / SERTA /
antara dua keluarga(1M)
AGAR dan seumpamanya]
kerana perceraian.

Mengapakan khuluk diharuskan dalam Islam


- Mengelak isteri nusyuz / derhaka / curang /
 Calon perlu
4 MENGAPAKAN melakukan maksiat
menjelaskan sebab
- Menegah kezaliman / mengelak jenayah
- Memberi penghormatan kepada isteri

 Soalan ini berkisar Apakah pengertian khurafat?
tentang definisi /  Kepercayaan dan perbuatan karut yang dianggap
5 APAKAH memberikan mempunyai hubungan dengan agama Islam
maklumat yang sedangkan pada hakikatnya bertentangan
khusus / spesifik dengan konsep tauhid atau syariat Islam.
Siapakah antara khulafa’ Ar-Rasyidin yang
 Mengenal pasti memerangi nabi palsu sebaik sahaja dilantik
6 SIAPAKAH
individu tertentu menjadi khalifah?
- Sayidina Abu Bakar

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


3

Senaraikan empat dosa besar yang ditentukan


hukumannya dalam Al-Quran
- Membunuh manusia
 Menyatakan
7 SENARAIKAN - Mencuri
beberapa fakta
- Menuduh zina
- Berzina

Jelaskan bagaimanakah ibadah haji dapat


memupuk semangat jihad dalam diri
 Memerihalkan / seseorang.
memberikan - Rela berkorban harta dan tenaga demi
penerangan melaksanakan perintah Allah
8 BAGAIMANAKAH
tentang cara / - Sanggup menanggung kesusahan sebelum
kaedah / langkah / dan ketika menunaikan ibadah haji
kejadian. - Meninggalkan segala kemewahan dan
keselesaan hidup.

Apakah yang perlu dilakukan oleh En. Aron


Aziz yang mengahwini seorang wanita cantik
tetapi tidak berakhlak.
 Jawapan - Menghadiahkan buku-buku agama sebagai
CADANGKAN
memerlukan bahan bacaan isterinya.
LANGKAH, CARA,
kepada perbuatan - Mengajak isteri bersama-sama melakukan
9 AMALAN,
dan bukan solat berjemaah
TANGGUNGJAWA
pernyataan atau - Menjadi contoh teladan yang baik kepada
B, TINDAKAN
sifat isteri
- Menghantar isteri menghadiri kursus
berkaitan rumah tangga / majlis ilmu.

Terangkan dua pengajaran yang


dapat diambil dari hadis di atas.
 Jawapan mestilah berkaitan
- Kita hendaklah memakan
tentang ayat, hadis atau perkara
makanan yang halal agar
PENGAJARAN / yang diutarakan.
10 amalan kita diterima oleh Allah.
IKTIBAR  Kata kunci jawapan ialah :
- Kita janganlah memakan
Kita hendaklah…(isi)+(huraian)
makanan yang haram kerana ia
-Kita janganlah…(isi)+(huraian)
menyebabkan amalan dan doa
kita tidak diterima oleh Allah.

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


4

ARAS MINIMA MENJAWAB SOALAN KBKK ( PI MAI PI MAI TANG TU)

AYAT KUNCI MENJAWAB SOALAN KBKK

SEBAB, PUNCA, FAKTOR YANG MENDORONG]


ISI ( 1M ) HURAIAN LENGKAP ( 1M )
Iman yang lemah Menyebabkan seseorang itu tidak takut melakukan dosa dan
sanggup melakukan perbuatan tersebut tanpa rasa bersalah.
kurang / jahil pendidikan agama Menyebabkan mereka tidak tahu tentang perbuatan yang
mereka lakukan itu menyalahi hukum agama
pengaruh rakan sebaya yang Menyebabkan mereka mudah terpengaruh dengan
perbuatan negatif yang dilakukan oleh rakan mereka
Tidak takut balasan akhirat Menyebabkan tidak takut untuk melakukan dosa

CARA MENGATASI / USAHA / LANGKAH

ISI ( 1M ) HURAIAN LENGKAP ( 1M )


Menghadiri majlis-majlis ilmu Untuk memantapkan pengetahuan agama yang
membolehkan mereka tahu tentang dosa dan pahala
Memberi pendidikan agama yang supaya mereka taat dan melaksanakan perintah Allah
sempurna semenjak dari kecil dalam kehidupan seharian mereka
Menjauhi rakan-rakan yang supaya tidak mudah terpengaruh untuk melakukan
berakhlak buruk perkara larangan terutama sekali bagi mereka yang jahil
pengetahuan agamanya.
Mengadakan kempen / seminar supaya timbul kesedaran tentang kesan akibat daripada
( yang berkaitan dengan soalan ) perbuatan yang mereka lakukan

KESAN / AKIBAT [ BURUK ] MELAKUKAN KEMUNGKARAN

ISI ( 1M ) HURAIAN ( 1M )
INDIVIDU
Dimurkai Allah Kerana melakukan perkara yang dilarang oleh Allah
Maruah diri tercemar Kerana melakukan perkara yang dihina oleh masyarakat
Jiwa tidak tenteram Kerana di bayangi oleh dosa yang dilakukan tanpa melakukan taubat
MASYARAKAT / KELUARGA
Masyarakat /Keluarga akan dimurkai Kerana melakukan perkara yang dilarang oleh Allah
Masyarakat /Keluarga akan porak- Kerana mereka hidup dalam keadaan melakukan
poranda maksiat da sentiasa ingkar perintah Allah
Masyarakat / Keluarga akan Kerana kehidupan mereka dalam kehinaan dan di
dipulaukan masyarakat lain benci atas perbuatan salah yang telah mereka lakukan
AGAMA
Maruah agama rosak / dihina Kerana umatnya hidup dalam keadaan sentiasa
melakukan dosa
Sukar mengembangkan Islam Kerana masyarakat tidak mengamalkan apa yang
diperintah oleh syariat Islam dan tidak mendapat
keyakinan orang yang tidak beragama Islam

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


5

NEGARA
Negara mundur / menjadi lemah Kerana umat Islam tidak bersatu padu kerana tidak
berpegang kepada ajaran Islam yang sebenar.
Ekonomi semakin mundur / miskin Kerana umat Islam tidak mempelajari mengamalkan
ilmu yang sebagaimana yang terdapat dalam al-Quran

KESAN / BAIK [ HIKMAH ] APABILA MELAKUKAN PERKARA YANG BAIK

ISI ( 1M ) HURAIAN ( 1M )
INDIVIDU
dikasihi oleh Allah Kerana taat melakukan perintah Allah dalam kehidupan seharian
Dipandang mulia oleh Kerana mempunyai akhlak yang baik dan di sukai oleh ahli
masyarakat masyarakat
Mendapat ketenangan jiwa Kerana melaksanakan semua perintah Allah dengan Ikhlas

MASYARAKAT / KELUARGA
Masyarakat / Keluarga akan Kerana mereka taat melakukan perintah Allah dalam kehidupan
dikasihi Allah seharian
Masyarakat / Keluarga Kerana melaksanakan semua perintah Allah dengan Ikhlas dan
hidup aman dan tenteram tidak berlaku perbalahan dalam masyarakat
Masyarakat / Keluarga akan Kerana mereka mempunyai akhlak yang baik dan di sukai oleh
dipandang mulia ahli masyarakat

AGAMA
Maruah agama di pandang tinggi Kerana umatnya yang berakhlak mulia
Islam semakin berkembang Kerana umatnya mengamalkan ajaran Islam dan menjadi
penarik kepada bukan Islam untuk memeluk agama Islam

NEGARA
Negara akan menjadi aman Kerana tiada perbalahan dalam masyarakat
damai
Ekonomi negara Kerana umatnya berpegang teguh kepada syarat Islam yang
semakin maju menggalakkan umatnya supaya menuntut ilmu untuk maju dalam
masyarakat

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


6

BAHAGIAN AKIDAH - ISTILAH

BIL PERKATAAN MAKSUD


1. Iman Membenarkan di hati, mengakui dengan lidah dan beramal dengan
anggota.
2. Kufur Tidak percaya kpd Allah S.W.T serta mengingkari ajaran yang
disampaikan oleh nabi s.a.w
3. Kufur hakikat Ingkar @ menafikan rukun iman dan menolak syariat yang dibawa
oleh rasulullah s.a.w
4. Kufur nikmat Mengingkari khaliq @ Allah sebagai pemberi nikmat kpd manusia &
makhluk ciptaanNya.
5. Riddah @ Berpaling @ keluar daripada Islam
murtad
6. Khurafat Kepercayaan dan perbuatan karut yang dianggap mempunyai
hubungan dengan agama Islam sedangkan pada hakikatnya
bertentangan dengan konsep tauhid dan syariat Islam
7. Sihir Ilmu yang berkaitan perbuatan secara halus melalui pertolongan
makhluk, iaitu dengan bantuan syaitan @ jin bertujuan
memudaratkan @ mengelirukan manusia
8. Fasik Orang yang melanggar perintah Allah
9. Nifak (munafik) Berpura-pura melahirkan keimanan sedangkan hati tetap kufur
kepada Allah
10. Dosa Balasan buruk kerana melakukan larangan Allah dan meninggalkan
suruhannya
11. Dosa besar Kesalahan yang dikenakan hukuman tertentu di dunia dan amaran
azab di akhirat
12. Dosa kecil Kesalahan yang tidak diberi peruntukkan hukuman tertentu di dunia
13. Menipu dan Melakukan sesuatu utk mendapatkan kepentingan diri sendiri @
berbohong memudaratkan orang lain
14. Mencuri Mengambil hak orang lain secara sembunyi yg disimpan di tempat
simpanannya tanpa izin.
15. Merompak Mengambil hak orang lain secara kekerasan yang disimpan di
tempat simpanan tanpa izin
16. Riba‟ Faedah @ pertambahan bayaran dalam urusan pinjaman, hutang
piutang, pertukaran makanan yang sejenis termasuk juga mata wang
17. Anak yatim Kanak-kanak yang kematian bapa sebelum umur baligh
18. Perang Jihad Peperangan antara org Islam dgn org kafir bagi mempertahankan
kesucian agama Islam
19. Riba‟ Al-Fadl Pertambahan yang diperoleh melalui pertukaran barang yang sama
sepertinya
20. Riba‟ Nasi‟ah Pertambahan yang diperoleh kerana menangguhkan tempoh
bayaran
21. Mengumpat Mengata atau menceritakan keburukan seseorang Semasa
ketiadaannya serta boleh menimbulkan kemarahan apabila
dilakukan di hadapannya
22. Memfitnah Melemparkan tuduhan kepada seseorang tanpa bukti
23. Arak Minuman yang memabukkan yg diperbuat daripada perahan buah-
buahan yang diperam
24. Dadah Sejenis bahan yang mengkhayalkan dan menghilangkan daya fikiran
25. Zina Persetubuhan haram antara lelaki dan perempuan tanpa ikatan yang
sah
Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm
7

26. Muhsan Penzina yang telah berkahwin


)‫( محصن‬
27. ‫غير المحصن‬ Penzina yang belum berkahwin
28. Menuduh zina Menuduh seseorang yang baik melakukan zina tanpa empat orang
saksi lelaki yang adil
29. Liwat Hubungan jenis antara lelaki dengan lelaki
30. Musahaqah Hubungan jenis perempuan dengan perempuan
31. Bunuh diri Melakukan perbuatan yang boleh memisahkan roh daripada jasad
sendiri
32. Taubat Kembali semula taat kepada Allah setelah menyesal melanggar
perintah Allah
33. Taqwa Memelihara diri daripada perkara-perkara yang dimurkai Allah / takut
kepada Allah
34. Taklid Berpegang dan mengikut pendapat yang terdahulu tanpa dalil yang
kukuh

PERKARA YANG MEMBATALKAN IMAN & DOSA-DOSA BESAR

PERKARA YG DOSA-DOSA BESAR YANG DOSA BESAR YANG


MEMBATALKAN BAWA KEMURKAAN BAWA KEHANCURAN
IMAN ALLAH
syirik Derhaka kepada ibu bapa minum arak menagih dadah
kufur menipu dan berbohong zina
riddah Mencuri dan merompak qazaf ( tuduh zina)
khurafat riba liwat & musahaqah
sihir makan harta anak yatim membunuh diri -
nifak lari dari medan perang
mengumpat dan memfitnah

PERKARA-PERKARA YANG MEMBATALKAN IMAN


ITEM JENIS MAKSUD /CONTOH
Ialah: menyekutukan Allah secara terang-terangan
JALI  Sembah patung atau berhala / pokok
SYIRIK

 Sembah bulan atau matahari


 Akui Nabi Isa anak Tuhan
Ialah: menyekutukan Allah secara tersembunyi
KHAFI
 Riak - Ujub - Bangga diri
Ialah: menafikan rukun iman dan menolak ajaran nabi SAW
 Tidak akui balasan di akhirat
HAKIKAT  Tolak hukum yang terdapat dlm al-Qur‟an
 Menyatakan solat merugikan masa
KUFUR

 Anggapan puasa melemahkan ekonomi / sia2


Ialah: mengingkari Allah sebagai pemberi nikmat kepada
manusia
NIKMAT  Guna nikmat ke jalan maksiat
 Enggan bayar zakat @ sedekah
 Boros belanja harta / kedekut

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


8

IKTIKAD  Niat hendak meninggalkan Islam

(KELUAR
RIDDAH

ISLAM)
PERKATAAN  Isytihar keluar daripada Islam
 Menganut agama lain
PERBUATAN
 Menyembah tuhan yang lain contoh patung budha
Satu ilmu secara halus dengan pertolongan makhluk ghaib untuk
SIHIR

memudaratkan orang lain


Contoh: - Santau - Minyak pengasih - Saka - Nasi Tangas
- Susuk - Ilmu Hitam
Pura-pura beriman kepada Allah sedangkan hati kufur
Ciri-ciri:
NIFAQ

- apabila bercakap dia berbohong


- apabila diberi amanah dia khianat
- apabila berjanji dia mungkir janji
- apabila bergaduh dia melampaui batas apabila bergaduh
Ialah : kepercayaan dan perbuatan karut yang bertentangan dengan
ajaran dengan Islam
KHURAFAT

Contoh:
- mandi bunga untuk mendapatkan jodoh
- Mempercayai azimat yang boleh menahan sesuatu bahaya
- mempercayai binatang yang boleh membawa tuah atau sial
- Membuang ancak bagi menghalau hantu
- Mengunjungi kubur dianggap keramat untuk memohon sesuatu

HUKUM HUDUD BAGI BALASAN DOSA-DOSA BESAR

Bil KESALAHAN HUKUMAN


1 Membunuh sahaja dengan tidak merampas Bunuh
2 Membunuh dan merampas Di salib
3 Merompak dan merampas barang Di potong tangan dan kaki secara bersilang
4 hanya mengganggu ketenteraman awam sahaja Dibuang negeri
5 Minum arak Sebat 40 kali
6 Qazaf ( menuduh seseorang yang baik berzina ) Sebat 80 kali
7 Penzina yang belum berkahwin ( ghairu muhsan) Sebat 100 kali
8 Penzina telah berkahwin ( Muhsan ) Rejam dengan batu sampai mati
9 Liwat dan musahaqah Keduanya dipisahkan / dikurung hingga bertaubat @ mati

. Orang mengingkari salah satu daripada prinsip akidah yang telah dijelaskan
Kafir
dalam al-Quran dan hadis
2. Orang yang menyekutukan Allah dengan sesuatu atau menyamakan sesuatu
Musyrik
dengan Allah pada zat, sifat dan perbuatannya
3. Munafik Orang yang menzahirkan keimanan dan menyembunyikan kekufuran dlm hati
4. Orang yang tidak taat kepada Allah dan Rasulnya dengan melakukan dosa
Fasik
besar atau berterusan melakukan dosa keci
5. Orang yang keluar daripada agama Islam sama ada dengan perbuatan,
Murtad
perkataan atau iktikad
6. Mulhid Orang yang tidak beragama ( Atheis )

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


9

IBADAH

MAKSUD ISTILAH

BIL PERKATAAN MAKSUD


1. Haji (Istilah) – Mengunjungi Baitullah Haram di Mekah kerana mengerjakan
ibadat yang tertentu pada masa tertentu dengan syarat-syarat tertentu.
2. Umrah (Istilah) – Menziarahi Baitullah Haram kerana mengerjakan ibadat tertentu
pada bila-bila masa mengikut syarat-syaratnya
3. Upah haji Melakukan ibadat haji bagi pihak orang lain
4. Rukun haji / Amalan yang mesti dilakukan jika tertinggal sama ada sengaja atau tidak
umrah sengaja maka hajinya tidak sah dan wajib qada semula tahun depan
5. Wajib haji Amalan yang wajib dilakukan, jika tertinggal sama ada sengaja @ tidak
sengaja hajinya sah, tetapi dikenakan dam.
6. Wukuf Berada di Padang Arafah antara gelincir matahari 9 Zulhijjah hingga terbit
fajar 10 Zulhijjah
7. Tawaf Mengelilingi Baitullah 7 kali dengan syarat-syarat tertentu
8. Tawaf Qudum Tawaf Selamat Datang
9. Tawaf Ifadhah / rukun Tawaf rukun yang wajib ditunaikan
10. Tawaf Wadak Tawaf Selamat Tinggal
11. Saei Berjalan berulang-alik dari Bukit Safa ke Bukit Marwah sebanyak 7 kali
12. Bercukur Bercukur @ bergunting rambut sekurang-kurangnya tiga helai
13. Miqat Sempadan tempat atau masa yang ditentukan untuk berniat ihram haji atau
umrah
14. Miqat Zamani Sempadan masa bagi jemaah haji memulakan niat ihram
* Bermula dari bulan Syawal hingga sebelum terbit fajar kedua (fajar sidiq)
pada hari ke 10 bulan Zulhijjah
15. Miqat Makani Sempadan tempat bagi jemaah haji memulakan niat ihram
16. Bermalam di Tempat yang terletak antara Arafah dan Mina
Muzdalifah * Waktunya selepas separuh malam ke 10 Zulhijjah iaitu selepas wuquf di
Arafah dan sebelum terbit fajar
17. Melontar Dilakukan selepas bermalam (mabit) di Muzdalifah
Jamrah * Waktu melontar ialah selepas tengah malam pada 10 Zulhijjah dan
Aqabah berlanjutan sehingga terbenam matahari pada 13 Zulhijah
* Waktu yang afdal untuk melontar ialah pada waktu pagi 10 Zulhijjah
18. Bermalam di Bermalam di Mina pada hari-hari tasyrik (11,12,13 Zulhijjah).
Mina Bermalam di Mina memadai tinggal pada sebahagian besar setiap malam
tersebut.
19. Melontar Iaitu melontar di Jamratul Ula, Jamratul Wusta dan Jamratul Aqabah
ketiga-tiga dengan menggunakan tujuh anak batu pada tiap-tiap jamrah
jamrah * Waktunya selepas gelincir matahari pada hari tasyrik hingga terbit fajar
kecuali pada 13 Zulhijjah hingga terbenam matahari
20. Ifrad Mengerjakan haji dan umrah secara berasingan
21. Tamatuk Mengerjakan umrah terlebih dahulu pada bulan haji, diikuti mengerjakan
haji.
22. Qiran Mengerjakan haji dan umrah secara serentak
23. Dam (Bahasa) – Darah
(Istilah) – Denda yang dikenakan kepada orang yang melakukan kesalahan
semasa mengerjakan haji atau umrah kerana meninggalkan perkara-
perkara wajib haji @ wajib umrah @ melakukan perkara-perkara yang
dilarang semasa ihram.
Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm
10

24. Dam Tertib Dam yang dibayar mengikut susunan


25. Dam ta‟dil Dibolehkan membayar mengikut nilaian harga dam
26. Dam takdir Dam yang dibayar mengikut kadar yang ditentukan mengikut kemampuan
27. Dam tahyir Dibolehkan memilih mana-mana jenis dam yang ditetapkan oleh syarak
28. Sembelihan Menghilangkan nyawa binatang yang halal dimakan dengan cara
memutuskan urat halkum dan urat marik ( ) dengan menggunakan
alat yang tajam dengan niat kerana Allah
29. Korban Menyembelih binatang ternakan An‟am yang dilakukan pada hari Raya Aidil
Adha @ hari tasyrik (11,12,13 Zulhijjah) dengan tujuan beribadat kepada
Allah
30. An‟am Ialah binatang ternakan berkaki empat yang jinak dan boleh dimakan
dagingnya, kambing, kambing biri-biri, kibas, lembu, kerbau dan unta
31. Akikah Penyembelihan binatang ternakan (Al-An‟am) yang dilakukan ketika
mencukur rambut bayi yang baru dilahirkan tanda kesyukuran kepada Allah
32. Jual-beli Menukarkan barang dengan barang mengikut cara-cara tertentu.
33. Sewa Merupakan satu perjanjian untuk menilai manfaat @ faedah dari sesuatu
barang yang diterima daripada orang lain dengan bayaran yang sesuai
dengan perjanjian yang telah ditentukan
34. Gadaian (Bahasa) – Memohon sesuatu
(Syarak) – Sesuatu barangan bernilai yang dijadikan cagaran oleh
pemiliknya untuk mendapatkan pinjaman.
35. Syarikat (Bahasa) – Bercampur atau berkongsi
(Istilah) – Perjanjian perkongsian terhadap sesuatu perkara yang
dilaksanakan antara dua pihak atau lebih

36. Hutang – Memberikan sesuatu barang atau manfaat kepada seseorang, barang atau
Piutang manfaat itu perlu dikembalikan dengan syarat orang yang berhutang itu
akan membayar atau mengembalikan barang tersebut dengan jumlah yang
sama.
37. Insuran Satu faedah iaitu apabila satu kumpulan berikrar untuk mengumpul dan
menggembleng usaha serta sumber, bagi mengadakan pakatan untuk
saling bekerjasama dan tolong-menolong apabila ditimpa musibah.
38. Saham Sejenis terbitan yang dikeluarkan oleh syarikat sebagai alat pemilihan.

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


11

HUKUM-HUKUM IBADAH / ADAB TINGKATAN 4


BIL PERKARA HUKUM
Haji - Mampu & cukup syarat / Nazar
1 Wajib
- Haji dahulunya terbatal
- Orang yang menunaikan haji untuk kali ke 2
2 sunat
- Kanak-kanak yg belum baligh
3 Sembelihan Wajib
4 Korban - Bagi org yg mampu Sunat Muakkad
5 Orang yg Bernazar Wajib
6 Akikah Sunat Muakkad
7 Jual Beli Harus
8 Sewa Harus
9 Gadaian Harus
Memberi hutang sunat
10 Menangguhkan bayaran haram
Membayar hutang wajib wajib
11 Beri hutang kepada orang yang memerlukan Wajib
12 Insurans Harus
13 Saham Harus

RUKUN-RUKUN IBADAH

RUKUN HAJI RUKUN UMRAH RUKUN SEMBELIHAN RUKUN JUAL BELI


1. Niat Ihram 1. Niat 1. Penyembelih 1. Penjual
2. Wuquf - 2. Tawaf 2. Binatang yang 2. Pembeli
3. Tawaf 3. Saie disembelih 3. Barang
4. Saie 4. Bercukur 3. Alat sembelihan 4. Harga
5. Bercukur 5. Tertib 5. Ijab dan Qabul
6. Tertib (Akad / Sighah)
RUKUN SEWA RUKUN GADAIAN RUKUN SYARIKAT RUKUN HUTANG
1. Penyewa 1. Penggadai 1. Ahli syarikat 1. Penerima hutang
2. Pemberi 2. Pemegang Gadai 2. Modal 2. Pemberi hutang
Sewa 3. Barang yang di gadai 3. Lafaz / Akad 3. Barang yg diberi
3. Bayaran 4. Ijab dan Qabul hutang
Sewa 5. Barang yg diberikan kpd 4. Akad / sighah
4. Manfaat penggadai (bayaran)

Berniat Ihram di Miqat


WAJIB UMRAH
Meninggalkan perkara yang dilarang ketika Ihram
1. Berniat Ihram di Miqat
2. Meninggalkan perkara yang dilarang ketika Ihram
3. Bermalam (mabit) di Muzdalifah selepas separuh malam 10 Zulhijjah
WAJIB HAJI
4. Melontar Jamrah al Aqabah selepas separuh malam 10 Zulhijjah
5. Bermalam(mabit) di Mina 11, 12 dan 13 Zulhijjah
6. Melontar ketiga- tiga Jamrah pada Hari Tasyrik11,12 dan 13 Zulhijjah

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


12

SYARAT-SYARAT SAH

SYARAT ORANG YANG SYARAT ORANG YANG MENGAMBIL UPAH HAJI


MENGUPAH HAJI
1. meninggal dunia @ uzur Syarie 1. Telah menunaikan haji untuk diri sendiri
2. sakit yg tiada harapan sembuh 2. Cukup Syarat untuk menunaikan haji
3. sudah cukup syarat wajib haji 3. Menunaikan haji untuk seorang sahaja bagi satu
tetapi belum menunaikan haji musim
4. perbelanjaan yang cukup 4. Berihram pada miqat orang yang digantikannya
SYARAT SAH TAWAF SYARAT SAH SAIE -2014
1. Bermula di sudut Hajaratul Aswad 1. Dilakukan selepas tawa Rukun / Tawaf Qudum
2. Cukup 7 pusingan dengan yakin 2. Bermula Bukit Safa dan berakhir di bukit Marwah
3. Menutup aurat 3. Cukup 7 kali dengan yakin
4. Suci daripada hadas ( berwuduk) 4. Dikira - sekali daripada Safa ke Marwah
5. Mengirikan Kaabah ketika berjalan Sekali daripada Marwah ke Safa
6. Berjalan dengan tujuan tawaf 5. Hendaklah sampai ke penghujung tempat Saie
7. Dilakukan dalam dan di luar dari Hendaklah Saie di tempat yang ditentukan
bahagian Kaabah 6. Tidak berniat lain yang memesongkan tujuan Saie
RUKUN SEMBELIHAN SYARAT SAH RUKUN SEMBELIHAN
Penyembelih 1. Islam 2. Niat kerana Allah
Binatang Yang di Sembelih 1. Halal di makan 2. Mati dengan sekali sembelihan
3. Putus urat halkum dan urat Mari‟
Alat Sembelihan Benda yang tajam kecuali Gigi , tulang , kuku , rambut , dan tali.
SUNAT SEMBELIHAN MAKRUH SEMBELIHAN
1. Menyebut nama Allah / bismillah 1. Menggunakan alat sembelihan yang tumpul
2. Menyembelih di pangkal leher 2. Mematahkan leher sebelum nyawa hilang
3. Menghadapkan binatang ke arah kiblat / 3. Tidak membaca bismillah
4. Menggunakan alat sembelihan yg tajam 4. Tidak menghadap arah kiblat
5. Melakukan sembelihan di siang hari 5. Sembelihan di hadapan binatang lain
SYARAT SAH KORBAN SYARAT SAH AKIKAH
1. Binatang yang cukup umur 1. Berniat akikah ketika Menyembelih
2. Binatang yang sihat dan tidak cacat 2. Binatang ternakan yang halal
3. disembelih dalam waktu korban 3. Binatang yang tidak cacat
4. Diniatkan korban ketika menyembelih 4. Binatang yang cukup umur
5. Disembelih oleh org Islam 5. Memenuhi syarat sembelihan
6. Binatang ternakan yang halal dimakan.
UMUR BINATANG YANG DIJADIKAN KORBAN DAN AKIKAH
Biri-Biri atau Kibasy 1 tahun atau lebih atau berganti gigi
Kambing 2 tahun atau lebih
sapi / lembu / Kerbau 2 tahun atau lebih
unta 5 tahun atau lebih - 2014
SYARAT SAH PEMBERI SEWA SYARAT MANFAAT BARANG SEWA
1. Akil Baligh 1. Berharga
2. Kemahuan sendiri 2. Dapat mengambil oleh yang mengambil upah
3. Kedua-dua tidak bersifat membazir 3. Diketahui qadar dan jangka masa

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


13

SYARAT PENJUAL DAN PEMBELI SYARAT BAGI BARANG IALAH


1. Beragama Islam, 1. Bersih dan suci .
2. merdeka 2. Berfaedah. Tidak sah seperti jual sebiji padi
3. mukalaf, 3. Kepunyaan penjual atau wakilnya..
4. kemahuan sendiri 4. Boleh menyerahkan barang ketika akad .
5. bukan golongan yang ditahan Penjual dan pembeli juga perlu mengetahui
hartanya. jenis,sifat, dan Kadar barang
SYARAT BAGI HARGA IALAH SYARAT IJAB DAN KABUL
1. Bersih. 1. Tidak diselangi dengan perkataan lain,
2. Milik sempurna pembeli. 2. Bersamaan ijab dan Qabul
3. Harga mampu diserahkan kpd penjual. 3. Tidak boleh dita‟likkan seperti kata penjual:
4. Penjual dan pembeli mengetahui jenis “saya akan jual kereta ini kepada awak
mata wang yang digunakan. sekiranya bapa saya meninggal dunia.
4. Tidak boleh dihadkan masanya
SYARAT SAH GADAIAN SUMBER MODAL SYARIKAT
1. Harta yang digadai itu sah dijual beli 1. Pemegang Saham
2. Orang yang menggadai dan menerima itu akil baligh 2. Pinjaman
3. Dibuat dengan kerelaan sendiri 3. Kadar tertentu drp keuntungan
4. Barang kepunyaan sendiri. syarikat
5. boleh di pakai oleh orang yang menerima gadai.
6. Tidak merugikan orang menerima gadaian
PERNIAGAAN INSURANS HENDAKLAH DIELAKKAN DARI 3 UNSUR
1. Judi 2. Riba 3. Gharar : Bermaksud tidak jelas tentang perkara yang di akadkan

PERKARA MEMBATALKAN GADAIAN PERKARA MEMBATALKAN SYARIKAT


1. Barang yg digadai diserah kepada penggadai 1. Dibatalkan oleh salah seorang rakan
2. Penggadai membayar semua hutangnya kongsi
3. Barang yang digadai terpaksa dijual atas 2. Kematian salah seorang rakan kongsi
perintah mahkamah 3. Salah seorang rakan kongsi murtad
4. Pemegang gadaian membatalkan gadaian atau lari ke Negara musuh
5. Penggadai meninggal dunia 4. Hilang kelayakan - gila berterusan
6. Barang yang digadai rosak 5. Salah seorang rakan kongsi
7. Barang yang digadai telah disewa, dihebahkan membatalkan penyertaan
atau disedekahkan kepada orang lain,

PERKARA YANG DI LARANG SEMASA IHRAM IALAH :


1 Memotong/menebang/mengerat/mencabut pokok[L/W]
Alam 2 Memburu binatang buruan yang halal di makan/ membinasakan di
sekitar Tanah Haram/di Tanah Halal[L/W]
3 Melakukan pendahuluan persetubuhan [L/W]
Hubungan 4 Persetubuhan/berjimak [L/W]
Jantina 5 Berkahwin/mengahwinkan/menerima wakil kahwin [L/W]
6 Memakai pakaian bersarung (l)
Pakaian 7 Menutup kepala (l)
8 Menutup dan memakai sarung tangan (p)

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


14

9 Menanggalkan bulu dari mana-mana anggota badan ( L / P )


10 Mengerat kuku ( L/P )
Kecantikan 11 Memakai bau-bauan ( L / P )
12 Memakai minyak rambut

1. Berniat ihram umrah di miqat


RINGKASAN KAIFIAT 2. Tawaf umrah [ Dilakukan ikut tertib ]
MENUNAIKAN HAJI 3. saie antara bukit Safa dan Marwah
4. Bercukur atau bergunting rambut

RINGKASAN KAIFIAT MENUNAIKAN HAJI

TARIKH AMALAN HAJI


1 syawal – 9
Berihram dan berniat haji di miqat Wajib haji
Zulhijjah
Wukuf di Arafah (dari gelincir matahari
9 Zulhijjah Rukun haji
9 Zulhijah hingga terbit fajar 10 Zulhijjjah)
Bermalam di Muzdalifah ( Selepas separuh
Malam 10 Zulhijjah wajib haji
malam 10 Zulhijjah (Malam Hari Raya)
Siang 10 Zulhijjah Melontar Jamrah Al-Aqabah wajib haji
Malam 11 ,12 , 13
Bermalam di Mina wajib haji
Zulhijjah
Melontar Ketiga-tiga jamrah (bermula
Siang 11 ,12, 13
Jamrah Al- Ula Jamrah Al- Wusta dan Jamrah wajib haji
Zulhijjah
Al-Aqabah)
14 Zulhijjah Mengerjakan Tawaf Ifadah rukun
14 Zulhijjah Melakukan Saie dan Bercukur rukun

HIKMAH / KESAN TOPIK TING 4

PERKARA HIKMAH
AMALAN-  Meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah
AMALAN HAJI  Mendidik diri bersifat sabar dan sanggup berkorban dalam melaksanakan
( rukun ) amal ibadah
 Merapatkan hubungan silaturahim antara penyewa dan pemberi sewa
MUAMALAH  Saling memenuhi keperluan antara satu sama lain contoh penjual dan
pembeli
HAJI / UMRAH INDIVIDU MASYARAKAT/ UMAT ISLAM
 Meningkatkan keimanan dan  Saling berkenalan sesama umat Islam
ketakwaan kepada Allah  Meningkatkan ekonomi umat Islam
 Mendidik diri bersifat sabar
dan sanggup berkorban
NIAT  Setiap perkara itu mempunyai permulaan dan pengakhiran
 Membuktikan persamaan taraf antara kaya dan orang miskin
WUKUF  Untuk mengingati perhimpunan semula manusia di Padang Mahsyar pada
hari akhirat nanti

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


15

 Meningkatkan keimanan kepada Allah


TAWAF
 Menguji kesabaran seseorang muslim
 Meningkatkan keimanan kepada Allah
SAIE
 Mendidik diri bersifat sabar, cekal
 Meningkatkan keimanan kepada Allah
BERCUKUR
 Membersihkan diri dari sifat-sifat keji
TERTIB  Mendidik supaya berdisiplin dalam segala pekerjaan
PAKAIAN IHRAM  Menunjukkan nilai persamaan taraf kalangan umat Islam
TIDAK BERJAHIT  Menilai kesabaran mematuhi larangan dalam ihram
(L)
DITENTUKAN  memahami, setiap pekerjaan ada permulaan dan pengakhiran
MIQAT.  kita membuat persiapan awal sebelum melakukan suatu pekerjaan
LARANGAN  Manusia adalah sama di sisi Allah
SEMASA IHRAM  Melatih umat Islam lebih berdisiplin
MELONTAR  Mengambil iktibar peristiwa Nabi Ibrahim mengusir syaitan
JAMRAH  Menghalang sebarang gangguan untuk melakukan kebaikan
 Manusia sentiasa bertanggungjawab terhadap kekurangan dalam ibadah
DAM
 Sentiasa menjaga disiplin ketika menunaikan ibadah haji
 Mematikan binatang dengan cara yang cepat dan selamat
SEMBELIHAN  membersihkan daging daripada darah yang mengalir serta menghindarkan
penyakit.
 Mengingati dan menghayati pengorbanan yang dilakukan oleh nabi Ibrahim
KORBAN dan anaknya nabi Ismail
 Menimbulkan rasa kesyukuran atas nikmat Allah
 Tanda kesyukuran kerana mendapat zuriat
AKIKAH
 Mendekatkan bayi yang baru lahir dengan penghayatan Islam

TAJUK-TAJUK YANG ADA PEBEZAAN

PERBEZAAN ANTARA RUKUN HAJI DAN WAJIB HAJI


Rukun haji dan Umrah Wajib haji dan umrah
Amalan yang Wajib ditunaikan JIKA Amalan yang diwajibkan, jika ditinggalkan HAJI
TERTINGGAL sama ada sengaja atau SAH , tetapi wajib ke atasnya membayar dam
terlupa maka ibadat hai & umrah tidak sah

JENIS-JENIS HAJI MAKSUD - 2014 KEBAIKAN


HAJI IFRAD Mengerjakan HAJI dahulu dalam bulan- - Lebih Afdhal
(Mengerjakan bulan haji kemudian menunaikan umrah - Tidak wajib Dam
haji dan Umrah @ Mengerjakan UMRAH sebelum tiba - masa yang lama
berasingan) bulan haji ( 1 Syawal – 10 Zulhijjah)
HAJI Mengerjakan UMRAH - Jemaah haji boleh berehat
TAMATTUK Dahulu dalam bulan-bulan haji , kemudian - Boleh meninggalkan
( umrah dahulu ) mengerjakan umrah di tahun yang sama ihram umrah , sementara
menunggu haji
HAJI QIRAN Berniat mengerjakan haji dan umrah -Memberi kesenangan kpd
( haji dan umrah SERENTAK dalam bulan-bulan haji jemaah haji yg uzur
Serentak) -Mengambil masa singkat
Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm
16

TOPIK YANG ADA PERBEZAAN


KORBAN AKIKAH
Tujuan Beribadah kepada Allah Kesyukuran kerana mendapat anak
Cara pembahagian Wajib sedekah sebahagian Tidak wajib disedekahkan kepada
Daging kepada fakir miskin fakir miskin
Bentuk daging Wajib beri dalam keadaan Sunat masak manis dan di buat
mentah jamuan

GADAIAN ISLAM GADAIAN BUKAN ISLAM


Cara Barang gadaian tetap menjadi Barang gadaian akan lupus jika sekiranya
hak pemilik asal tidak di tebus dalam tempoh gadaian
Cara pembayaran Nilai barang dan upah Nilai barang termasuk faedah
Kesan Membantu meringankan Membebankan kerana membayar faedah
kesusahan dan terdapat unsur riba atau gharar

PERKARA HUTANG RIBA


Memberi barang atau manfaat kepada Bayaran bunga atau
Pengertian seseorang. dan perlu dikembalikan dengan pertambahan dalam urusan jual
jumlah yang sama beli
Hukum Memberi hutang sunat dan bayar adalah wajib Haram
Kesan Wujud silaturahim Wujud penindasan dan permusuhan
Tujuan Membantu mereka yang susah Mengambil faedah dari kesusahan orang
lain
Cara Nilai tetap dan tidak bertambah Nilai bertambah Kadang kala nilai melebihi
Bayaran daripada jumlah yang di ambil

KERAJAAN KHULAFA AR-RASYIDIN

SAYIDINA ABU BAKAR


NAMA Abdullah Bin Abi Qahafah
RIWAYAT  Nama: Abdullah Bin Abi Qahafah - Keturunan: Bani Tamim
HIDUP  Orang pertama yang memeluk Islam - Di makamkan di Madinah
 T.Lahir : 2 tahun selepas kelahiran Rasulullah
GELARAN AS-SIDDIQ : mengakui kebenaran Rasulullah
CARA  Setelah Rasulullah wafat, umat Islam berkumpul di Saqifah Bani Saadah
PERLANTKAN  Mendapat persetujuan dan baiah oleh seluruh umat Islam atas cadangan
Umar dan Abu Ubaidah
POLISI  perangi golongan mutrad/ nabi palsu / enggan bayar zakat
 melantik khalifah selepasnya
 menggerakkan semula tentera Usamah bin Zaid memerangi penduduk
Ghassan
SUMBANGAN  mendaulatkan kerajaan Islam Madinah
 mengumpul tulisan-tulisan al-Quran
 membebaskan negeri di bawah pengaruh Rom dan Parsi

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


17

SAYIDINA UMAR
NAMA Omar bin Al-Khattab bin Naufal
RIWAYAT  Nama: Omar bin Al-Khattab bin Naufal
HIDUP  Tarikh Lahir: 13 tahun selepas kelahiran Rasulullah SAW
 Keturunan: Bani A‟di (salah satu suku kaum Quraish)
 Dimakamkan di Madinah berhampiran Rasulullah
GELARAN AL-FARUQ : dapat membezakan antara kebenaran dan kebatilan
CARA  Melalui wasiat / dicadangkan oleh Abu Bakar dalam keadaan sedang sakit
LANTIKAN dipersetujui ramai
POLISI  menyusun semula pentadbiran tanah
 tidak membenarkan sahabat keluar Madinah kecuali apabila diizinkan
SUMBANGAN  menyusun pentadbiran majlis syura.
 menubuhkan beberapa jabatan bagi melicinkan pentadbiran
 menyusun undang2 tanah Negara.
 mengisytiharkan kalendar mengikut hijrah
 menubuhkan pasukan polis dan tentera laut

SAYIDINA UTHMAN
NAMA Usman bin Affan
RIWAYAT  Tarikh Lahir: 5 tahun selepas kelahiran Rasulullah SAW
HIDUP  Keturunan: Bani Umaiyah - Wafat: tahun 35
 ketika berumur 80 tahun
 Sebab wafat: dibunuh oleh pemberontak ketika sedang membaca al Q
CARA  Sayidina Umar dalam keadaan uzur selepas ditikam oleh Abu Lukluah telah
PERLANTIKAN mencadangkan 6 orang utk dipilih menjadi khalifah .
 setelah ditanya Sayidina Uthman sama ada dia setuju utk dilantik sbg khalifah
maka Abdul rahman mengisytiharkan beliau menjadi khalifah
 para sahabat melakukan baiah dan persetujui ramai
GELARAN ZUR-NURAIN : Kerana mengahwini 2 org puteri Rasulullah
POLISI  menetapkan al-Quran dibaca menggunakan lahjah Quraish.
 melonggarkan syarat penggunaan harta Baitul-mal
 ramai gabenor dilantik dari kalangan Bani Umaiyyah
SUMBANGAN  menyumbang harta dan kekayaan untuk pertahanan Negara.
 mengumpul dan membukukan al-Quran dalam satu naskah.
 membesarkan angkatan tentera darat dan laut

SAYIDINA ALI BIN ABI TALIB


NAMA Ali bin Abi Talib bin Abdul Mutalib bin Hashim
RIWAYAT  Nama: Ali bin Abi Talib bin Hashim
HIDUP  Tarikh Lahir: tahun ke-10 sebelum kerasulan Nabi
 Kanak-kanak pertama memeluk Islam
GELARAN KARRAMALLAHU WAJHAH
 Dimuliakan Allah kerana tidak pernah menyembah berhala

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


18

CARA  Keadaan negara huru hara selepas pembunuhan sayidina Uthman


PERLANTKAN  Sayidina Ali dicadangkan menjadi khalifah
 Dipersetujui oleh orang ramai
POLISI  menukarkan pegawai yang berketurunan Umaiyah, yang dilantik pada zaman
khalifah Uthman dengan pegawai-pegawai baru termasuk Muawiyah bin Abi
Sufian yang menjadi gabenor di Syam.
 meneruskan majlis tahkim walaupun mendapat tentangan daripada golongan
khawarij.
SUMBANGAN  menerima jawatan khalifah ketika Negara berada dalam keadaan yang tidak
tenteram.

KEPIMPINAN KHULAFA AR RASYIDIN


1. Mereka mendapat pendidikan daripada Rasulullah SAW
2. Mereka merupakan sumber rujukan umat Islam selepas kewafatan Rasulullah
3. Mereka adalah golongan terpilih yang bijaksana, berilmu, amanah, adil, berani,
tawaduk‟ ikhlas dan berpendirian tegas
4. Melaksanakan tanggungjawab dengan penuh amanah. Tidak menggunakan harta
negara untuk kepentingan sendirian
DASAR PENTADBIRAN KHULAFA AR-RASYIDIN
1. Undang-undang dan perlembagaan negara berdasarkan al-quran dan al-hadis.
2. Khalifah merupakan ketua negara.
3. Khalifah tidak mendapat hak istimewa mengatasi undang-undang.
4. Rakyat wajib mentaati pemerintah yang taat kepada syariat allah dan rasulnya.
5. Rakyat boleh memberi pandangan dan teguran kepada pemimpin mengikut saluran-
saluran yang tertentu
PEMBAHARUAN DALAM SISTEM PENTADBIRAN KHULAFA AR-RASYIDIN
1. Menubuhkan majlis syura : utk perlantikan pegawai kerajaan
2. Pentadbiran Wilayah :yang ditadbir oleh GABENOR atau Wali yang menjadi wakil
khalifah
3. Khalifah menubuhkan jabatan yang dikenali AD-DEWAN iaitu

i- DEWAN AL-JUND – jabatan Ketenteraan berfungsi untuk


- Mengatur dan mengendalikan latihan ketenteraan
- Mengambil data tentang bilangan tentera
- Membayar gaji anggota tetap
- Mengurus kebajikan mereka
ii- DEWAN AL-KHARAJ – Jabatan Hasil
- Berfungsi untuk memungut hasil negara lebih berkesan dan teratur
- Pemungut cukai menemui pembayar di kawasan yang jauh untuk
memudahkan mereka membayar cukai
- Kecekapan mereka menyebabkan peningkatan pendapatan negara
AKIBAT MEMBELAKANGKAN KEPIMPINAN KHULAFA AR-RASYIDIN
1. Negara Islam selepas Khulafa ar-Rasyidin dipimpin oleh khalifah secara warisnya.
2. Orang munafik mendapat peluang memecahbelahkan umat Islam
3. Timbulnya perpecahan aliran pemikiran seperti ahlil sunnah dan Syiah yang
memberi kesan sehingga hari ini.

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


19

IKTIBAR DARIPADA PEMERINTAHAN KHULAFA AR-RASYIDIN PERKARA YANG


PERLU DICONTOHI DARIPADA PEMERINTAHAN MEREKA

1. Aspek Akidah: Kehidupan mereka berpandukan akidah yang benar dan bersih.
2. Aspek Syariat: Cara hidup adalah berdasarkan syariat Islam.
3. Aspek Akhlak: Mereka adalah golongan yang merealisasikan tuntutan al-Quran melalui
perkataan dan perbuatan.
4. Aspek Pengetahuan: Ilmu pengetahuan diberi keutamaan dalam kehidupan
5. Aspek Politik: Melaksanakan keputusan berdasarkan syura bukan pendapat individu
6. Ekonomi: Ekonomi dibangunkan bertujuan untuk memajukan Negara .
7. Sistem Sosial: Semua rakyat sama diberi kebebasan untuk mengamalkan agamanya.
8. Penyebaran Dakwah: Penyebaran dakwah dilakukan oleh individu dan kerajaan.

JAWAPAN UNTUK FAKTOR – BAHAGIAN SIRAH

1 FAKTOR KEGEMILANGAN PADA ZAMAN KERAJAAN BANI UMAIYYAH


1. Kecekapan dan kebijaksanaan Khalifah- menghapuskan pemberontakan
2. Penguasaan ilmu pengetahuan- Mendirikan tempat pengajian
3. Ekonomi yang stabil- Baitul Mal mempunyai simpanan yg melebihi keperluan
4. Kekuatan tentera- Mempunyai tentera yg kuat dan berdisiplin
5. Perhubungan baik antara kerajaan dan rakyat- Menyediakan keperluan asas
6. Semangat jihad yang tinggi-
2 FAKTOR KEJATUHAN BANI UMAIYYAH
1. Sikap beberapa orang pemerintah yang mengabaikan ajaran Islam
2. Kemewahan hidup menyebabkan mereka lalai melaksanakan tugas
3. Wujud semula semangat kabilah dan pilih
4. Kepincangan ini menyebabkan lahir perasaan tidak puas hati di kalangan rakyat
5. Rakyat telah berpaling tadah dan menyokong gerakan Abbasiah
3 PERANAN GENERASI MASA KINI
1. Menghidupkan semangat jihad.
2. Berusaha bersungguh-sungguh menguasai pelbagai bidang ilmu dan kemahiran.
3. Sentiasa bersatu padu bagi mewujudkan keamanan Negara.
4. Sentiasa mengamalkan semangat juang yang tinggi dalam usaha
membangunkan agama,

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


20

TOKOH ISLAM : KEISTIMEWAAN TOKOH YANG SELALU KELUAR DALAM SPM

TOKOH KEISTIMEWAAN
Apakah Ujian yang pernah dihadapi oleh Beliau (info Islam)
1. Pernah di penjara dan disebat 100 kali.
2. Meninggal dunia ketika di dalam penjara.
3. Dipenjarakan kerana menolak jawatan jurutulis surat rasmi kerajaan bani
IMAM ABU Umaiyyah.
HANIFAH 4. Juga pernah dipenjarakan kerana menolak jawatan hakim di Baghdad.
. Kaedah yang digunakan dalam menentukan hukum berdasarkan susunan
berikut
 al-Quran - al-Hadis/as- Sunah - al-Ijmak- al-Qias - al-Istihsan
al-Uruf
. Imam Malik sebagai seorang guru
1. Mengajar ketika berusia 17 tahun.
2. Muridnya semakin ramai.
3. gurunya sendiri menghadiri majlis ilmunya antaranya ialah az-Zuhri
4. Ilmu yang dimilikinya menyebabkan ramai yang mengikut pendapat
5. Beliau mengajar di masjid Nabawi
Apakah bukti yang menunjukkan Imam Malik sangat menghormati Hadis
Rasulullah
1. Jika beliau ditanya mengenai fekah , beliau terus keluar memberi jawapan
2. Tetapi jika ditanya berhubung dgn hadis beliau tidak terus keluar sehingga
IMAM
beliau mandi serta memakai pakaian yang bersih , bau bauan dan serban
MALIK
menghormati dan membesarkan hadis Rasulullah
Nyatakan contoh ketegasan Imam Malik ( Info Islam)
1. Menentang pendapat Gabnor Madinah yang bertentangan dengan fatwa
2. Sanggup dipukul kerana mempertahankan Islam
3. Berani menegur khalifah Abu Jaafar al- Mansur yang meninggikan suara
ketika bermuzakarah dalam majlis ilmu
4. Berpegang pada prinsip murid mencari guru dan tidak mengira kedudukan.
5. Menolak untuk menjadikan kitab al-Muwaatak sebagai sumber rasmi
perundangan rasmi negara
6.
Kenapakah mazhab asy-syafie merupakan mazhab yang dinamik dan
intelektual
( Info Islam )
IMAM
- Kerana sifat beliau yang bijak berdebat, kuat ingatan, serta mahir hukum
SYAFIE
agama
Beliau menjaga disiplin masa dengan cara membagikan masa : ( Info Islam )
- 1/3 untuk Menulis ilmu - 1/3 untuk beribadah -1/3 untuk beristirahat

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


21

Bukti yang menunjukkan bahawa beliau seorang yang sangat kuat beribadat
1. Mengerjakan solat 300 rakaat setiap hari ketika sihat
2. 150 rakaat setelah lemah tubuhnya kerana dijatuhi hukuman ketika usia 80
thn
3. Membaca 1/7 al Qur’an pada tiap-tiap hari
4. Pada kebiasaanya dapat mengkhatamkan bacaan setiap 7 hari
5. khatam al-Qur’an pada setiap7 malam sekali yang dibaca dlm solat malam
1. Antara cara Imam Ahmad mengisbatkan hukum ( Info Islam)
1. Sangat berpegang teguh kepada hadis sehingga beliau tidak menggunakan
Hadis Dhaif dalam isbatkan hukum fekah.
IMAM
2. Seorang yang sangat berhati-hati memilih hadis yang berkaitan masalah
HANBALI
halal dan haram sama ada dari segi matan atau sanadnya.
Antara cara Imam Ahmad mengisbatkan hukum ( Info Islam)
1. Sangat berpegang teguh kepada hadis - tidak menggunakan hadis Dhaif
dalam mengisbatkan hukum fekah.
2. Seorang yang sangat berhati-hati memilih hadis yang berkaitan masalah halal
dan haram sama ada dari segi matan atau sanadnya.
Kehebatan Imam Ahmad ( Info Islam )
1. Digelar AL-HAKIM kerana menghafaz lebih daripada 700,000 hadis
2. Imam Syafie berkata “ Aku tidak tinggalkan seorang yang lebih alim dan lebih
tahu hukum fekah selain daripada Imam Ahmad Bin Hanbal
Nyatakan usaha gigih beliau dalam menumpul hadis (Info Islam)
1. Kuat beribadah
2. Rajin menghafaz
3. Sentiasa memohon petunjuk daripada Allah
4. Menghindari makanan haram dan syubhah
5. Sanggup mengembara dan bersusah payah mencari ilmu
Imam Bukhari mensyaratkan Hadis Sahih itu beberapa syarat. Senaraikan.
IMAM
1. Mempunyai akal dan ingatan yang kuat
BUKHARI
2. Perawi orang Islam
3. Bersifat „ Thiqah „ Boleh dipercayai
4. Sanadnya bersambung terus kepada Rasulullah
Tahukah anda?
1. Imam Bukhari menulis kitab pada waktu malam
2. Beliau tidak mahu makan makanan yang lazat
3. Beliau sentiasa menutup keaiban orang lain.
Nyatakan sifat peribadi beliau
- Bijaksana - Kuat Ingatan
IMAM - Berpegang teguh kepada Syariat Allah - Tekun belajar
GHAZALI - Bijak berhujah - Warak
- Kuat beribadat -Zuhud / tidak menyukai kemewahan.
- Benci kepura-puraan/ kemegahan /kepalsuan /dan sifat mazmumah yang lain

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


22

GELARAN TOKOH / SEBAB DAPAT GELARAN / NAMA KITAB

BIL TOKOH GELARAN SEBAB MENDAPT GELARAN NAMA KITAB


Beliau mempunyai seorang anak Fikah akhbar
bernama Hanifah [spm 2015-s.15]
IMAM
Beliau sentiasa membawa tintanya MasnadFikah
1 ABU HANIFAH
ke mana sahaja untuk mencari ilmu Akhbar
HANIFAH
Hanifah bermaksud cenderung
kepada agama
2 IMAM MALIK Tiada gelaran Al-Muawattak
As-Syafie Sempena nama datuknya
IMAM Al-Umm
3 Bapa Usul Orang pertama menulis buku dalam
SYAFIE Ar-Risalah
Fiqh bidang tersebut iaitu ” AR-RISALAH ”
4 IMAM
Al-Musnad-
AHMAD BIN AL-Hakim Hafaz 700,000 hadis
Tafsir al-Quran
HANBAL
Al-Bukhari Sempena tempat kelahirannya
IMAM Sahih Bukhari
5 Amirul
BUKHARI Gelaran di kalangan ahli hadis Tarikh al-Kabir
Mukminin
Sempena
Al-Ghazali
Nama kg kelahirannya
Hujjatul Ihya‟ Ulumuddin
IMAM Bijak membela agama Islam
6 Islam Tahafut al-
AL-GHAZALI
Salah seorang anaknya bernama Abu Falasifah
Abu Hamad
Hamad
Al-Filsuf Pelopor Golongan Sufi

SUMBANGAN TOKOH TINGKATAN 4 – SEMUA JAWAPAN SAMA


SIFAT SUMBANGAN
TOKOH
PERIBADI
1. Telah menghasilkan karya Contoh
1. Imam Abu Hanifah
1. Kuat beribadah ...........yang menjadi rujukan umat Islam
2. Imam Malik
2. Tekun dan gigih hingga kini
3. Imam Syafie
mencari ilmu 2. Telah mengasaskan mazhab.....................
4. Imam Hanbali
3. Seorang yang yang menjadi anutan umat Islam masa kini
sangat warak 1. Telah menghasilkan karya Contoh Sahih
IMAM BUKHARI 4. Mempunyai Bukhari
peribadi yang 2. Merupakan salah seorang drp periwayat hadis
sangat tinggi 1. Telah menghasilkan karya iaitu Ihya ulumuddin
IMAM GHAZALI 1. Pelopor kepada golongan sufi
2. Merupakan salah seorang drp ahli fikir Islam

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


23

BAHAGIAN ADAB ISTILAH


ADAB
1 Memakai Bau-baun bagi lelaki Sunat Ke masjid
Bagi wanita hendak keluar rumah atau menarik perhatian bukan
2 haram
muhrim
3 Memakai emas & sutera tulen bagi lelaki haram
4 Pakaian berlawanan jantina Haram
5 Menyambung rambut Haram
6 Membuat tatu Haram
7 Pembedahan utk kecantikan Haram
8 Pembedahan untuk kesihatan Harus
9 Menjaga orang sakit Fardu kifayah
10 Amar Makruf Nahi Munkar Wajib
11 Mengurus Jenazah Fardu Kifayah
12 Meratapi kematian Haram
13 Menziarahi makam Rasulullah Sunat

PERKARA CARA BERADAB


Adab berfikir berasaskan sumber Hikmah Berfikir Menurut Islam
1. Wahyu dan Syariat Islam 1. Memantapkan iman cemerlang
2. Akal fikiran hidup dunia dan akhirat
AKAL 3. Bukti – bukti kejadian yang 2. Menyedari kekuasaan Allah
1 CAHAYA
saintifik 3. Dihormati dan masyarakat
KEHIDUPAN
4. Maklumat dan fakta yang jelas 4. Boleh menyelesaikan masalah
5. Matlamat yang jelas dengan cepat

1. Cara berpakaian Amalan Berhias Diri Yang Di


2. Menggalakkan Amalan Mandi larang
3. Bersugi atau menggosok gigi 1. Lelaki haram memakai emas
4. Memakai bau-bauan dan sutera
ADAB 5. Menyikat Rambut 2. Berpakaian yang berlawanan
2 BERHIAS DIRI
6. Memotong Kuku, Mencabut jantina
[spm 2013-4c]
Bulu Ketiak Dan Bulu Ari-ari 3. Menyambung rambut
7. Menghias muka 4. Membuat tatu -
5. Pembedahan anggota badan
untuk kecantikan
ASPEK HURAIAN
1. Sentiasa memberi ingatan , sakit adalah ujian Allah
ADAB
MENJAGA 2. Menasihatinya supaya bersabar
ORANG Aspek 3. Mengingatinya supaya menunaikan solat
3 SAKIT Rohani 4. Membantu pesakit menjalankan kewajipan kepada
Allah seperti berwuduk.
Spm 2015- s 4 5. Ingatkannya supaya sentiasa mengingati Allah
c i ii iii 1. Menggunakan tutur kata yang lemah – lembut
Aspek 2. Memahami keperitan menanggung sakit

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


24

Emosi 3. Melayan pesakit dengan mesra


4. Sabar mendengar rungutan dan tingkah lakunya
1. Memastikan pesakit sentiasa bersih
2. Menghantar pesakit ke tempat rawatan
Aspek 3. Mengingati pesakit supaya makan ubat
Fizikal 4. Memberi kerehatan secukupnya
5. Bertanya tentang keinginan dan keperluannya
HIKMAH MENJAGA ORANG SAKIT
1. Wujud silaturahim sesama Islam
2. Meringankan penderitaan yang dialami oleh pesakit
3. Meningkatkan syiar Islam
Cara beradab Cara Rasulullah bedakwah
1. Hikmah 1. memberi hadiah
2. Nasihat yang baik [mauizah hasanah ] 2. Sentiasa memberi
ADAB AMAR
MAKRUF 3. Berbincang dengan cara baik kemaafan
4 3. Dengan cara berdiplomasi
NAHI
MUNGKAR Hikmat beradab
1. memeliahara maruah 2. mengangkat martabat Islam
2. mengatasi kemungkaran 3. keselamatn terjamin
1. Pakaian menutup aurat
2. Menjaga pergaulan mengikut hukum Islam
3. Aktiviti yang dilakukan tidak bertentangan dengan syarak
4. Mematuhi peraturan yang ditetapkan oleh pihak berkuasa
ADAB DI 5. Menghormati pengunjung dengan tidak menimbulkan gangguan
5 TEMPAT
Hikmat beradab
REKREASI
1. Dapat memupuk silaturahim
2. Lahir masyarakat yang cinta alam sekitar
3. Mengekalkan warisan alam
4. Menghindarkan perkara-perkara mungkar
1. Menggunakan mengikut peraturan yang telah disediakan
2. Gunakan mengikut keperluan tanpa pembaziran
ADAB 3. Bertanggungjawab terhadap keselamatan kemudahan awam
MENJAGA
6 Contoh penyalahgunaan Kemudahan Awam
KEMUDAHAN
AWAM 1. Menggunakan paip bomba untuk kegunaan peribadi
2. Membuat panggilan palsu kepada pihak polis atau bomba
3. Membuang sampah bukan di tempat yang disediakan
1. Berdoa supaya jenazah mendapat keampunan Allah
2. Menunaikan solat jenazah
3. mengucapkan takziah kepada keluarga si mati tidak kurang dari 3 hari
ADAB 4. Disunatkan membaca al-Quran sebelum jenazah dikebumikan
7 MENZIARAHI Perkara yang dilarang Ketika Menziarahi Jenazah
JENAZAH 1. Merasa kesal seperti meratap atau meraung
2. Membebankan keluarga si mati
3. menyinggung keluarga si mati seperti mengumpat
4. Tidak reda dengan takdir Allah

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


25

1. Menyebut lafaz zikir dengan betul serta memahami maksudnya


2. Zikir dengan lafaz yang terdapat dalam nas al-Quran atau hadis
3. Menggunakan suara yang perlahan
4. Membanyakkan zikir dalam suasana genting
ZIKRULLAH 5. Berzikir dengan lafaz tertentu mengikut keadaan dan tempat
8 PENENANG 6. tidak berzikir semasa qada‟ hajat
HATI Hikmah Beradab Ketika Berzikir Kerugian Tidak Berzikir
1. Dikasihi Allah 1. Terdedah perkara yang dimurkai
2. Mendapat ketenangan jiwa Allah
3. Mendidik jiwa ingat Allah 2. Lupa tanggungjawab agama
4. Mendapat Pahala 3. Berada dalam keadaan gelisah
Garis Panduan Bagaimana Cara Memuliakan Rasulullah
1. Berselawat kepada nabi Muhammad SAW.
2. Tawaduk dan bersopan santun. Semasa hayatnya
3. Menziarahi makam Rasulullah.
4. Mengasihi para sahabat.
5. Beriltizam dengan sunnah Rasulullah.
ADAB Tingkah Laku Yang Tidak Beradab Kerugian Tidak Melakukan
9 DENGAN 1. Tidak mentaati perintah Sunnah
RASULULLAH Rasulullah 1. Tidak b menerima Syafaat
2. Bising ketika menziarahi makam Rasulullah di akhirat
Rasulullah SAW. 2. Boleh merosakkan iman
3. Tidak berselawat ketika disebut 3. Tidak berpegang dgn ajaran
nama baginda. Allah
4. Tidak menghormati sahabat 4. Terhapus pahala atas kebaikan
baginda. yang dilakukan

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


26

TINGKATAN 5
AKIDAH

BIL PERKATAAN MAKSUD


1. Iman Mengiktiraf, mengakui dan membenarkan sesuatu tanpa
( Bahasa ) mendustakannya
2. Iman Membenarkan dengan hati, mengaku dengan lidah dan
( Istilah ) mengamalkan dengan anggota
3. Kemanisan Iman Merasa gembira dalam melakukan ibadat, sanggup menanggung
kepayahan demi mendapat keredhaan Allah dan Rasulnya serta
mengutamakan Allah Rasulnya lebih daripada harta bendanya
sendiri.
4. Ahli Sunnah Wal- Kumpulan yang berpegang teguh dengan Al-Quran, Sunnah
Jamaah Rasulullah dan perkara-perkara yang dibawa oleh para sahabat
serta menentang perkara-perkara Bid‟ah.
5. Al-Salaf Al-Soleh Para ulamak Al-Solihin yang hidup sebelum kurun ke-3 Hijrah,
iaitu para sahabat , tabi‟en dan itba‟a al-thabi‟en
6. Syiah Golongan yang mendokong cita-cita untuk menjadikan Saidina Ali
sebagai khalifah Rasulullah.
7. Ahli Bait Kaum keluarga Rasulullah
8. Khawarij Golongan penyokong Saidina Ali yang berjuang menentang
Muawiyah tetapi tidak menerima majlis tahkim.
9. Kafir Orang yang mengingkari salah satu daripada prinsip akidah yang
telah dijelaskan dalam Al-Quran dan Hadis
10. Musyrik Orang yang menyegutukan Allah dengan sesuatu pada zat, sifat
@ perbuatan.
11. Munafik Orang yang menzahirkan keimanan dan menyembunyikan
kekufuran di dalam hati.
12. Fasik Orang yang tidak taat kepada Allah dan rasulnya dengan
melakukan dosa besar atau berterusan melakukan dosa kecil.
13. Murtad Orang yang keluar daripada agama Islam samada dengan
perkataan, perbuatan atau iktikad
14. Mulhid Orang yang tidak beragama ( Atheis )
15. Ajaran Sesat Ajaran atau amalan yang didakwa ajaran Islam sedangkan
hakikatnya bercanggah dengan Al-Quran dan Al-Sunnah
16. Qat‟i Perkara yang diasaskan hukumnya kepada dalil yang hujjahnya
)‫(قطعى‬ tidak boleh disangkal.

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


27

IMAN MUTIARA HIDUP / KEMANISAN IMAN [ spm 2018]

1 Pengertian iman : membenarkan dengan hati, mengikrarkan dengan lidah dan


mengamalkan dengan anggota [spm 2017 s 21]
2 Iman boleh bertambah dan berkurang
- Bertambah dengan melakukan ibadah dan ketaatan serta meningkatkan ilmu
- Berkurang apabila melakukan maksiat
3 Cara meningkatkan keimanan
1. Hendaklah menambah ilmu pengetahuan
2. Memperbanyakkan amal ibadah seperti Qiamullail, membaca al-Quran dan
berzikir
4 Ciri-ciri orang yang bertambah iman
2. Banyak melakukan ibadah sunat seperti Qiamullail dan membaca al-Quran
3. Sentiasa berzikir
4. Selalu berfikir tentang kebesaran Allah

5 Maksud Kemanisan Iman [SPM 2017 – S 5]


- Berasa gembira dalam melakukan ibadah,
sanggup menanggung kepayahan demi mendapat keredaan Allah dan rasulnya
mengutamakan Allah dan Rasulnya lebih daripada harta benda

6 Tiga perkara yang ada dalam diri umat Islam yang merasai kemanisan Iman
1. Cinta kepada Allah dan Rasulnya lebih daripada segalanya
2. Mengasihi sesama manusia kerana Allah
3. Benci kpd kekufuran sebagaimana benci jika dicampakkan ke dalam api neraka
7 Kesan terhadap seseorang yang mencapai kelazatan iman
1. Mendapat kelazatan dalam melakukan ibadah [spm 2017 s. 5]
2. Membentuk diri mereka menjadi seorang yang berakhlak mulia
3. Mereka tidak akan melakukan perkara yang akan menyusahkan orang lain
8 Maksud Hadis (Info Islam )
1. Iman mempunyai lebih 70 cabang .
2. Yang paling afdal ialah ucapan ‫ال اله اال هلل‬
3. Yang paling rendah - membuang perkara yang menyakitkan ( mengganggu ) jalan .
4. Malu adalah sebahagian daripada iman

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


28

AHLI SUNNAH WALJAMAAH

Golongan yang berpegang kpd ajaran al-quran dan sunah /


MAKSUD dan Perkara yang dibawa oleh sahabat / Serta menentang perkara bid’ah

1 Berpegang teguh dengan al-Quran dan sunah [smp 2017 s 23]


2 Tidak mencela atau mengkafirkan orang yang tidak sealiran dengan mereka
Apabila terdapat pertelingkahan pandangan mereka merujuk kepada al-
PRINSIP 3
Quran dan Sunnah
4 Tidak menghukum kecuali terdapat bukti yang soheh
5 Berpegang dengan prinsip as-salafussoleh

Pandangan PENDAPAT AHLI SUNAH WALJAMAAH Mengenai beberapa isu

Adalah kalam Allah bersifat Qadim. IA BUKAN MAKHLUK (bukan


1 AL-QUR’AN
baharu
Org mukmin dapat melihat Allah di syurga
       
MELIHAT
2 ALLAH 22. pada hari akhirat itu, muka (orang-orang Yang beriman) berseri-
Spm 2015- s 1a (iii)
seri; 23. melihat kepada Tuhannya.
(surah al-Qiyyamah : 22-23 )

PELAKU DOSA Tetap dikira sebagai mukmin tapi fasik


3
BESAR
IMAM BERTAMBAH Iman bertambah bila taat perintah Allah seperti solat dan
4 DAN BERKURANG: zikir dan berkurang bila melakukan maksiat atau larangan
Spm 2015- s 1a (iii) Allah seperti mencuri dan menipu
QADA’ DAN : Allah berkuasa mengatur segala perkara yang terjadi di alam ini.
5
QADAR ( Semua perkara baik atau buruk adalah ketentuan Allah SWT )

KEPENTINGAN BERPEGANG DENGAN AKIDAH AHLI SUNNAH WAL-JAMAAH


Membersihkan akidah daripada sebarang kesesatan- bersumberkan al-Quran dan
1
Sunnah
2 Asas kepada penerimaan sesuatu amalan yang diterima bersandarkan akidah yang betul
3 Hidup diredai Allah kerana berada di jalan yang benar

PER KHAWARIJ
Golongan yang menyokong sayidina Ali yang menentang golongan Muawiyah
MAKSUD tetapi tidak menerima majlis tahkim

Membataskan syariat hanya kepada al-Quran sahaja


PRINSIP Mengkafirkan semua umat Islam yang berbeza iktikad dengan mereka
beriktikad pelaku dosa besar adalah kafir

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


29

SYIAH

MAKSUD : Golongan yang mendukung cita-cita untuk menjadikan Sayidina Ali sebagai
Khalifah selepas kewafatan Rasulullah

PER SYIAH IMAMIAH SYIAH ZAIDIYYAH SYIAH BATINIAH


Dinamakan Imamiah kerana Sempena nama Dinamakan batiniah
berpendapat jawatan IMAM pengasasnya Zaid Bin Ali kerana mereka
DINAMAKAN

hanya layak disandang oleh Zainal Abidin menganggap al-Qur‟an


SEBAB

Ahlul Bait ( cicit kpdSayidina Ali ) mempunyai makna zahir


dan batin yang hanya
difahami oleh mereka
sahaja
( paling radikal sesat )
1. Beriktikad bahawa jawatan Beriktikad pelaku Dosa besar Beriktikad bahawa
imam adalah jawatan yang antara keimanan dan Sayidina Ali dan imam
dianugerahkan oleh Allah seperti kekufuran mereka yang lain
kenabian sebagai tuhan
2. Imam di anggap maksum Menolak kemaksuman para Beriktikaf bahawa imam
tetapi tidak mendapat wahyu imam kecuali Ali, Fatimah, mereka Muhammad
Hassan dan Hussin Hanafiah masih hidup
3. Menolak semua hadis yang Beriktikad bahawa perbuatan Menghalalkan beberapa
PEGANGAN MEREKA

bukan diriwayatkan oleh ahlul manusia adalah perbuatan kemungkaran seperti


Bait manusia sendiri bukan Allah. minum arak
CIRI-CIRI

4. Beriktikad bahawa imam Menolak bahawa


@

kedua belas mereka iaitu MUHAMMAD MAHDI AL-


MUHAMMAD MAHDI AL- QAAIM akan muncul
QAAIM akan muncul sebagai sebagai imam mahdi
imam mahdi
5. Beramal dengan TAQIYYAH Menolak TAQIYYAH
( menyembunyikan ik‟tikad
sebenar bila berhadapan
dengan orang lain yang berbeza
iktikad dengan mereka)
1. Mengharuskan perkahwinan
Mut‟ah
2. ( Kontrak ) (sementara)

1. Mempelajari asas akidah yang benar berdasarkan kitab ahli


Sunnah Wal Jamaah yang muktabar – ianya dapat membantu
seseorang untuk membezakan antara kebenaran dan kesesatan
Langkah 2. Menjauhkan diri daripada orang yang mengamalkan ajaran sesat
memelihara
3. Belajar dari guru yang diiktiraf keilmuannya dalam bidang akidah
akidah
4. Membina ketahanan akidah dengan berdoa
5. Menunaikan perintah Allah dan meninggalkan larangannya

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


30

AJARAN SESAT

Maksud : Amalan yang didakwa sebagai ajaran Islam sedangkan hakikatnya bercanggah
dengan al-Quran dan Sunnah

BIL CIRI-CIRI AJARAN SESAT [spm 2017 s 2 c i ii ]


Mencemarkan kesucian al-Quran dan hadis
1
seperti membuat tafsiran menyeleweng terhadap al-Qu‟an dan hadis
Mengubah prinsip asas dalam akidah
2
seperti mendakwa semua agama adalah sama sebagaimana ajaran Bahai
3 Mendewa-dewakan pemimpin : Seperti menganggap pemimpin mereka adalah maksum
Mendewa-dewakan sesuatu selain Allah
4
Seperti menyeru nama orang yang telah meninggal dunia dalam doa atau jampinya
Mengubah bentuk-bentuk ibadah
5 Seperi mengurangkan ibadah puasa kepada 19 hari dan solat hanya dengan ibadah dalam
ajaran Bahai
Mengubah konsep dosa dan pahala
6 Seperti memberi kuasa penebusan dosa kepada seseorang seperti ajaran tarikat al-
Mufaraddiah
7 Menolak hadis Mutawatir atau hadis : Seperti golongan anti hadis

GOLONGAN-GOLONGAN AJARAN SESAT

TASLIM
QADIANI BAHAI ( AJARAN TERTUA DI MALAYSIA
)
MIRZA GHULAM AHMAD HUSSIN ALI AL- HJ MUHAMMAD SYAFIE @
MAZANDARANI MUHAMMAD MATAHRI
Beriktikad mirza Ghulam Beriktikad pengasasnya Percaya diri batin manusia
Ahmad sebagai jelmaan adalah jelmaan Allah adalah Allah dan zahir
1
krishna manusia adalah Nur
Muhammad
Percaya Mirza diberi Kitab Beriktikad alam ini bersifat Beriktikad alam bersifat
2
bernama TAZKIRAH baqa ( kekal ) qadim
Beriktikad pengasasnya Mengubah bentuk ibadah Solat secara niat tanpa
mempunyai sejuta mukjizat contoh puasa 19 hari solat 9 rukun qauli dan fe‟li
3
rakaat 3 kali sehari, berwuduk‟
dengan air mawar .
Menghapuskan jihad Menghapuskan jihad Mengharuskan perzinaan
4
( nikah batin )
Mengubah al-Quran mengikut Mengagungkan kod 19 Mentafsir al-Quran ikut
5
kefahaman mereka hawa Nafsu
Mendakwa malaikat pancaindera Menolak kewujudan neraka Menolak kewujudan hari
6
Allah mukjizat, malaikat syurga kiamat syurga dan neraka
Mengisytiharkan qadian sebagai Memansuhkan agama Islam Anggap Haji Muhammad
7
tempat suci Matahari sebagai pemimpin
Beriktikad Nabi Isa di ke Beriktikad nabi Isa mati di yang maksum
8
bumikan di Srinagar India salib

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


31

IBADAH : ISTILAH

BIL PERKATAAN MAKSUD


1. Perkahwinan Cantum @ himpun
( Bahasa )
2. Perkahwinan Akad yang menggunakan lafaz nikah @ seumpamanya yang
( Istilah ) menghalalkan lelaki dan perempuan melakukan persetubuhan.
3. Merisik Langkah awal dalam proses memilih calon isteri yang sesuai serta
menepati ciri-ciri yang dikehendaki oleh seseorang.
4. Meminang Lamaran daripada seorang lelaki kpd seorang perempuan untuk
dijadikan isterinya.
5. Wali Orang yang berkuasa mengahwinkan seorang perempuan.
6. Wali Mujbir Bapa @ datuk mereka berhak mengahwinkan pengantin
perempuan yang masih gadis tanpa persetujuannya terlebih dahulu.
7. Wali bukan mujbir Mereka yang selain daripada bapa dan datuk
8. Wali Hakim Mereka yang diberi kuasa oleh Sultan @ Pemerintah untuk
mengahwinkan perempuan ketika ketiadaan wali, keengganannya,
atau hilang kelayakan wali nasab untuk mengahwinkannya.
9. Ijab Lafaz yang diucapkan oleh wali.
10. Qabul Jawapan penerimaan yang diucapkan oleh bakal suami
11. Mahar Satu pemberian wajib daripada suami kepada isteri samada dalam
bentuk wang @ sesuatu yang bernilai selepas akad nikah
12. Mahar Musamma Mahar yang ditentukan kadarnya dan dipersetujui oleh kedua-dua
)‫(مهر مسمى‬ pihak
13. Mahar Misil Mahar yang ditentukan kadarnya mengikut kadar mahar saudara-
)‫( مهر مثل‬ saudara perempuan pihak isteri.
14. Walimatulurus Kenduri atau jamuan yang diadakan untuk meraikan perkahwinan
)‫(وليمة العروس‬
15. Talak Cerai atau melepaskan ikatan
( Bahasa )
16. Talak Merangkaikan ikatan perkahwinan dengan lafaz talak, cerai atau
)‫(طالق‬ yang mengandungi makna keduanya.
17. Talak Sunni Talak yang sesuai dengan peraturan syarak, iaitu suami
)‫(طالق سنى‬ menceraikan isteri dengan talak satu atau dua ketika isterinya suci
daripada haid, nifas dan tidak di setubuhi.
18. Talak Bid‟I Talak yang menyalahi peraturan syarak, iaitu suami menceraikan
isterinya ketika haid, nifas atau ketika suci tetapi selepas disetubuhi
suaminya atau menceraikan dengan talak tiga sekali gus.
19. Talak raj‟I Talak satu @ dua yang belum tamat eddahnya.
20 Talak bain suqra Talak yang tidak membolehkan suami merujuk isterinya kecuali
dengan akad dan mahar yang baru.
21. Talak bain kubra Talak 3 yang mengharamkan bekas suami mengahwini semula
isterinya kembali selepas isterinya berkahwin dengan lelaki dan
diceraikan selepas berlaku persetubuhan.
22. Talak takliq Talak yang disandarkan kepada sesuatu syarat.
23. Rujuk Kembali ( Bahasa )
24. Rujuk Istilah - Suami yang mengambil isteri yang telah diceraikan ke
pangkuannya
25. Eddah ( Bahasa ) - Tempoh pengiraan

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


32

26. Eddah ( Istilah ) – Tempoh masa larangan berkahwin yang wajib dipatuhi
oleh isteri setelah berpisah dengan suami @ tempoh masa
menunggu bagi perempuan yang diceraikan samada cerai hidup @
cerai mati.
27. Fasakh Pembatalan ikatan perkahwinan melalui kuasa kadhi
)‫(فسخ‬
28. Khuluk ( Bahasa ) – cabut @ tanggal
)‫(خلع‬ ( Istilah ) – Isteri meminta cerai daripada suami dengan bayaran
tertentu.
29. Nusyuz Derhaka @ ingkar
)‫(نشموز‬ - Keengganan isteri menunaikan kewajipan terhadap suami tanpa
alasan yang munasabah mengikut hukum syarak @ isteri yang
derhaka kepada suami
30. Zihar Suami menyamakan isterinya @ mana-mana anggotanya dengan
)‫(ظهار‬ ibunya @ dengan mana-mana perempuan mahram baginya.
31. Lian ( Bahasa ) – laknat
)‫(لعان‬ ( Istilah ) – sumpah suami yang disertakan dengan laknat daripada
Allah untuk menolak hukuman qazaf disebabkan tuduhan zina
terhadap isteri atau untuk menafikan nasab.
32. Poligami Lelaki yang beristeri lebih daripada seorang tetapi tidak lebih empat
orang isteri pada satu masa.
33. Mahkamah Institusi kehakiman yang membicarakan perkara-perkara harta dan
Syariah jenayah yang melibatkan orang-orang Islam mengikut bidang kuasa
yang diperuntukkan oleh enakmen pentadbiran hukum syarak
negeri.
34. Anak Angkat Anak yang dipelihara oleh bukan ibu bapa kandungnya.
35. Hadhanah Hak penjagaan anak yang masih kecil yang belum mumaiyiz dan
tidak mampu menguruskan diri sendiri.
36. Akta Rang Undang-undang yang diluluskan oleh Dewan Rakyat
37. Enakmen Rang Undang-undang yang diluluskan sebelum merdeka.
38. Ordinan Rang Undang-undang yang diluluskan oleh Dewan Undangan
Negeri
39. Harta Harta yang diperoleh dalam masa perkahwinan seorang suami
Sepencarian dengan isterinya, hasil daripada sumber @ usaha mereka bersama.
40. ‫مرض الموت‬ Sakit yang pada kebiasaannya boleh membawa kematian dan ia
berakhir dengan kematian pesakit, samada kematian tersebut sblm
penyakit tersebut @ sebab yg lain.
41. Sekufu Setaraf dari segi keturunan, pendidikan, pekerjaan dan lain-lainya
42. Wali Akrab Wali yang hampir dengan perempuan seperti datuk @ ayah
43. Qazaf Menuduh perempuan baik melakukan zina
44. Tahnik Memasukkan buah tamar @ buah-buahan lain yang manis ke
)‫(تحنيك‬ bahagian atas mulut (lelangit) bayi
45. Asabah Pewaris yang berhak mendapat harta pusaka tetapi tidak ditetapkan
)‫(عصبة‬ nisbah tertentu.

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


33

HUKUM-HUKUM IBADAH
Hukum asas perkahwinan Sunat
Mampu zahir, batin, sihat tubuh badan, dikhuatiri melakukan zina Wajib
Mampu zahir, batin, sihat tubuh badan, tidak dikhuatiri melakukan zina Sunat
Orang yang tidak mempunyai tuntutan mendesak untuk berkahwin dan tidak ada Harus
1
perkara yang mengharamkan berkahwin
Orang yang tidak mampu untuk menunaikan nafkah zahir dan batin @ diyakini Haram
melakukan kezaliman terhadap pasangan
Orang yang tidak mampu memberi nafkah tetapi berkeinginan untuk berkahwin makruh
2 Memberi mahar ( mas Kahwin ) Wajib
3 Menyebut mahar dalam akad nikah Sunat
4 Mengadakan Walimatul urus ( kenduri kahwin) Sunat muakkad
5 Hukum talak Harus
6 Saksi bagi rujuk Sunat
7 Fasakh Harus
8 Khuluk Harus
9 Nusyuz haram
10 Zihar haram
11 Poligami harus
12 Tanggungjawab menjaga anak wajib
13 Ambil anak angkat [SPM 2017-S 15] harus
14 Memberi nasab kepada anak angkat / membinkan anak angkat kpd bapa angkat Haram
15 Hukum hadonah bagi anak yang tidak mampu mengurus diri Wajib
16 Lian harus
HUKUM RUJUK
1 Jika rujuk boleh mendatangkan kemudaratan kepada isteri dan menzaliminya haram
17 2 Jika suaminya menceraikan salah seorang isterinya sedangkan dia belum lagi wajib
menyempurnakan pembahagian giliran bermalam untuk isteri yang diceraikannya
3 Jika penceraian dilihat lebih baik dan jika rujuk mendatangkan masalah makruh
4 Jika rujuk dapat mendatangkan kebaikan kepada isteri dan kedua belah pihak sunat
HUKUM TALAK
Apabila seseorang suami tidak dapat melaksanakan kewajiban seperti memberi
WAJIB
nafkah atau melakukan kezaliman terhadap isteri sehingga mengancamkan
keselamatannya
Apabila isteri memiliki akhlak yang buruk SUNAT
18
Apabila suami menjatuhkan talak pada waktu yang diharamkan seperti isteri dalam HARAM
haid, nifas, hamil, atau talak yang bertujuan menganiayainya
Menceraikan isteri tanpa sebab atau menceraikan isteri yang baik dan solehah MAKRUH

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


34

RUKUN-RUKUN IBADAH

RUKUN NIKAH RUKUN TALAK RUKUN ZIHAR


1. Bakal suami 1. Orang yang 1. Suami
2. Bakal isteri menceraikan (suami) 2. Isteri
3. Wali 2. Orang yang 3. Orang yang diserupakan
4. Dua orang saksi diceraikan (isteri) dalam zihar
5. Ijab dan qabul (Singah ) 3. Lafaz cerai 4. Sighah
RUKUN RUJUK RUKUN LI’AN [2017-S.12]
1. Orang yang merujuk 1. suami
2. Orang yang dirujuk 2. isteri
3. Lafaz 3. lafaz
4. Sebab

SYARAT SAH- TOPIK TING 5

SUAMI ISTERI WALI


1. Islam 1. Islam 1. Lelaki
2. Lelaki 2. Perempuan 2. Islam
3. Tidak beristeri empat pada 3. Bukan isteri orang 3. Baligh
satu masa 4. Bukan mahram 4. Berakal
4. Bukan mahram 5. Bukan dalam iddah 5. Tidak dalam Ihram Haji
5. Tidak di dalam ihram haji @ 6. Bukan dalam ihram 6. Tidak di paksa
umrah haji dan umrah 7. Merdeka

SAKSI IJAB QABUL


1. Islam 1. dilafazkan 1. Tidak menyalahi ijab
2. Baligh oleh wali atau wakilnya 2. Hendaklah dilafazkan oleh
3. Adil 2. Dilakukan dalam satu bakal suami
4. Lelaki majlis 3. Tidak diselangi (diam yang
5. Memahami lafaz ijab dan 3. Tidak dilafazkan dalam lama atau perkataan lain)
qabul; bahasa sindiran 4. Hendaklah menyebut nama
6. Sempurna pancaindera 4. Lafaz ijab jelas dan bakal isteri /ganti nama
tidak buta, pekak dan bisu difahami 5. Tidak dengan lafaz taklik
5. Tidak diselangi
(diam yang lama atau
perkataan lain)

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


35

TALAK RUJUK ZIHAR


Suami Suami Suami
1. Berakal 1. Islam - Kemahuan 1. Baligh -
2. Baligh sendiri 2. Kemahuan sendiri
3. Tidak dipaksa 2. Baligh - berakal 3. Beraka - Sah talak
Perempuan yang Sighah Isteri
diceraikan 1. Lafaz rujuk 1. Isteri yang sah
1. Isteri yang sah 2. Tidak bertaklik 2. Disandarkan kpd isterinya
3. Tidak ditentukan masa atau mana-mana anggota
Lafaz Isteri Orang yang diserupakan
1. Mempunyai 1. Islam 1. Perempuan
maksud 2. Dalam idah 2. Perempuan mahram
perceraian 3. Telah disetubuhi Sighah
4. Bukan fasakh @ khuluk 1. Jelas ( tidak perlu niat )
5. Bukan talak 3 2. Tidak jelas ( perlu niat )
POLIGAMI
1. Tidak melebihi 4 isteri 3. Boleh berlaku adil
2. Mampu dari segi jasmani dan kewangan

PERMASALAHAN RUMAH TANGGA

TALAK
MAKSUD : Perceraian ikatan perkahwinan antara suami isteri melalui lafaz talak

JENIS-JENIS TALAK
TALAK talak yang dijatuhi mengikut peraturan syarak iaitu menceraikan talak satu
SUNNI atau dua ketika isterinya suci dari haid, nifas dan tidak disetubuhi semasa suci
ASPEK tersebut
HUKUM talak yang dijatuhkan tidak mengikut peraturan syarak iaitu menceraikan isteri
TALAK dengan talak tiga sekali gus atau menceraikan ketika isteri dalam haid, nifas,
BID’I atau ketika suci tetapi setelah disetubuhinya
TALAK talak satu dan talak dua yang belum tamat idahnya dan suami boleh merujuk
RAJ’I bekas isterinya tanpa akad dan mahar baru [spm 2015-s 13]
TALAK talak yang tidak boleh dirujuk semula kecuali dengan akad
BA’IN nikah dan mahar yang baru.
ASPEK
SUGHRA
KESAN TALAK
TALAK talak tiga yang mengharamkan bekas suami mengahwin
BA’IN
BA’IN semula bekas isteri kecuali dengan selepas isterinya
KUBRA berkahwin dengan lelaki lain dan menceraikannya setelah
disetubuhi serta telah menjalani tempoh idah..

TEMPOH IDAH BAGI WANITA YANG DICERAIKAN


SITUASI ISTERI TEMPOH IDAH
Isteri yang hamil hingga melahirkan anak
Isteri tidak hamil dan belum putus haid - 2014 tiga kali suci
Isteri yang telah putus haid tiga bulan
Isteri yang belum disetubuhi Tiada idah
Isteri yang Kematian suami samada yang belum putus haid Empat bulan 10 hari
atau yang telah putus haid
Isteri yang Kematian suami dan sedang hamil hamil Hingga melahirkan anak

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


36

PERBEZAAN SITUASI ISTERI

PERKARA YANG SEMASA TEMPOH IDAK TALAK SEMASA TEMPOH IDAH KEMATIAN
DILARANG SUAMI
Diharamkan peminangan oleh lelaki - Di haram peminangan secara
lain sama ada secara terang ( soreh) terang ( soreh )
Peminangan
atau sindiran (taqrid) - Diharuskan peminangan
secara sindiran (taqrid)
Keluar dari rumah Tidak boleh keluar rumah tanpa izin Tida boleh keluar rumah kecuali ada
yang disediakan suami kecuali kebenaran yang di keperluan yang dibenarkan syrak
oleh suami izinkan oleh syarak
- Dalam idah rajie diharuskan berhias
Menghias Diri - Dalam idah Bain disunatkan tidak Diharamkan berhias
berhias
Diharamkan berkahwin dengan lelaki
perkahwinan Haram berkahwin
bukan suaminya

SITUASI ISTERI YANG DICERAIKAN

JIKA DICERAI DENGAN JIKA DICERAI TALAK BA’IN JKA KEMATIAN SUAMI
TALAK RAJ’I (TALAK 1 @ 2 ) ( TIDAK BOLEH RUJUK
BOLEH RUJUK
Jika hamil berhak mendapat
Boleh rujuk Tidak boleh rujuk
harta pusaka
Jika tidak hamil tidak berhak
Dilarang keluar rumah tanpa
mendapat nafkah kecuali tempat
izin bekas suami
tinggal
Tidak berhak mendapat perwarisan Berhak mendapat tempat
Di bawah tanggungan suami
menurut jumhur ulama tinggal dari waris
Jika hamil berhak mendapat nafkah
Berhak mendapat nafkah zahir ,
(makanan, pakaian dan tempat
pakaian tempat tinggal dan
tinggal)
harta perwarisan

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


37

MAKSUD Perceraian melalui kuasa KADI kerana SEBAB TERTENTU


1. Suami tidak bertanggungjawab menunaikan nafkah zahir dan batin
2. Suami berpenyakit yang sukar diubati seperti AIDS, SOPAK
FASAKH

SEBAB
3. Suami melakukan kezaliman terhadap isteri seperti
4. Suami hilang 5. Suami murtad
1. Suami isteri tidak boleh rujuk dalam tempuh idah
2. boleh berkahwin semula dengan akad dan mahar yang baru
KESAN
3. Rumah tangga akan runtuh
4. Kebajikan anak-anak terabai
MAKSUD Perceraian melalui BAYARAN oleh isteri kepada suami [spm 2017 s.30]
KHULUK

1. Suami isteri tidak boleh rujuk dalam tempuh idah


2. boleh berkahwin semula dengan akad dan mahar yang baru
KESAN
3. Rumah tangga akan runtuh
4. Kebajikan anak-anak terabai
Nusyuz ialah keingkaran isteri menunaikan kewajiban terhadap suami
MAKSUD
tanpa alasan munasabah menurut syarak
1. Isteri enggan melayani suami di tempat tidur
2. Keluar rumah tanpa izin suami
NUSYUZ

3. Melakukan kekasaran sama ada perkataan atau perbuatan terhadap suami


Contoh
4. Ingkar kepada perintah suami seperti suami menyuruh menutup aurat
5. Membenarkan orang lain atau orang yang tidak disukai suami memasuki
rumah bila ketiadaannya
ADAB MENDIDIK 1. Memberi nasihat dengan penuh hikmah
ISTERI NUSYUZ 2. Memisahkan tempat tidur
[ikut urutan] 3. Memukul dengan tujuan mendidik
bermaksud suami yang menyamakan isterinya atau mana-mana anggota
MAKSUD isterinya dengan ibunya atau mana-mana perempuan yang mahram bagi
suaminya
ZIHAR [{SPM 2017 S13]

KIFARAT 1. Memerdekakan seorang hamba mukmin


ZIHAR 2. Jika tidak mampu suami wajib berpuasa selama dua bulan berturut-turut.
[ikut 3. Jika tidak mampu suami wajib memberi makan kepada enam puluh orang
urutan] miskin dengan kadar secupak bagi setiap orang (bahan ruji yang
mengenyangkan dan tahan lama)
1. Suami kemurkaan Allah SWT dan berdosa besar kerana mengharamkan
KESAN perkara yang halal
ZIHAR 2. Suami isteri diharamkan melakukan persetubuhan
3. Suami wajib membayar kifarat
4. menjatuhkan maruah isteri
Li’an ialah sumpah suami yang disertakan dengan laknat daripada Allah
MAKSUD untuk Menolak hukuman qazaf disebabkan tuduhan zina terhadap isterinya
atau untuk menafikan nasab.
SEBAB Apabila suami menuduh isterinya melakukan zina tanpa membawa empat orang
BERLAKU saksi untuk membenarkan tuduhannya
LI’AN

1. Suami isteri terfasakh serta merta selepas li’an


2. Suami tidak boleh berkahwin semula dengan bekas isteri selama-lama
KESAN
3. Suami yang membuat tuduhan terlepas dari hukuman qazaf
LI’AN
4. Suami yang bersumpah li‟an terlepas daripada hukum hudud zina
5. Anak yang dinafikan dalam sumpah lian ternafi nasabnya daripada suami
6. Isteri berhak menuntut nafkah anak jika suami tidak menafikan nasabnya

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


38

CARA IBU BAPA MELAKSANAKAN TANGGUNGJAWAB

A. SEMASA MENGANDUNG
1. Hendaklah mendekatkan diri kepada Allah
2. Menjaga akhlak
3. Berdoa mendapat anak yang soleh
4. Bertanggungjawab memastikan keselamatan kandungan
5. Dikehendaki membuat pemeriksaan doktor dari masa ke semasa
B. SELEPAS MEMPEROLEHI ANAK
1. Mengazankan dan iqamat di telinga bayi
2. Mentahnik - menyuap kurma atau benda manis pada lelangitnya
3. Menamakan dengan nama yang baik
4. Mencukur rambut dan bersedekah mengikut berat dengan nilai emas dan perak
5. Melakukan akikah
C. TANGGUNGJAWAB SETERUSNYA IALAH MENDAPATKAN PENDIDIKAN YANG
SEMPURNA SELEPAS LAHIR
1. Mengajar pendidikan Islam sejak kecil iaitu asas keimanan dan prinsip-prinsip syariat agama
2. Menanamkan pendidikan moral dan akhlak serta budi pekerti yang murni
3. Mendidik mereka dengan pendidikan jasmani seperti menjaga kesihatan
4. Mereka wajib diberi pendidikan intelektual bertujuan untuk membentuk pemikiran anak
5. Anak-anak juga diberi pendidikan rohani seperti sifat-sifat positif
6. Anak-anak juga wajib diberi pendidikan sosial seperti ziarah menziarahi jiran,

JAWAPAN UNTUK FAKTOR – BAHAGIAN SIRAH

4 FAKTOR-FAKTOR PENYEBARAN ISLAM DI ZAMAN ABBASIYAH

FAKTOR DALAMAN
- Permintaan daripada penduduk setempat yang tertarik dengan Islam
- Galakan khalifah yang menyediakan peruntukan khas dari Baitulmal untuk para
ulama dan pendakwah menjalankan aktiviti dakwah.
- dasar kerajaan yang menyamakan kedudukan bangsa arab dan bukan arab
- Kedudukan Baghdad yang menjadi tumpuan dalam bidang keilmuan dan perdagangan
FAKTOR LUARAN
- Pembukaan wilayah-wilayah baru.
- Penggunaan bahasa Arab secara meluas yang mendorong pemahaman al-Quran
Hubungan diplomatik antara kerajaan Abbasiyah dengan negara-negara luar.
- Usaha para pedagang Islam berdakwah menerusi aktiviti perdagangan mereka
5 FAKTOR PERKEMBANGAN PENDIDIKAN
1. Usaha dan galakan khalifah
2. Aktiviti penterjemahan
3. Kreativiti ulama
4. Kedudukan Baghdad yang menjadi pusat keilmuan dan perdagangan antara bangsa
5. kestabilan politik dan kewangan
6. Dasar kerajaan yang memberi keutamaan kepada ilmu
7. hubungan diplomatik dengan negara luar
8. Islam menggalakkan umatnya mengkaji alam sekitar
9. kewujudan prasarana pendidikan yang baik
6 FAKTOR PERKEMBANGAN SAINS DAN TEKNOLOGI - ABBASIYAH

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


39

AKTIVITI PENTERJEMAHAN
- Pada zaman khalifah al-Makmum penterjemahan dilakukan dengan lebih terancang.
Baitul Hikmah dijadikan sebagai pusat penterjemahan negara
- Penterjemah yang ditugaskan ialah Yuhana Bin Masawaih dan Hunain Bin Ishak
- Pelbagai jenis karya dalam bidang falsafah , astronomi, kimia, fizik, biologi dan
perubatan diterjemahkan daripada bahasa Yunani, Parsi dan Hindi.

GALAKAN PARA KHALIFAH


- Khalifah mengadakan pelbagai program untuk memajukan bidang ini antaranya
ialah :
i- Mengadakan seminar perubatan yang dihadiri oleh pakar-pakar perubatan
seluruh dunia setiap musim haji
ii- Menyediakan peruntukan wang yg banyak dalam bidang penyelidikan sains
dan teknologi cth ada khalifah yang membeli kitab dengan emas pada qadar
timbangan kitab tersebut.
iii- Membina pusat penyelidikan sains cth kahlifah al-Makmum membina Balai
cerap dan memerintahkan supaya direka peralatan khusus untuk membantu
penyelidikan dalam bidang astronomi
iv- khalifah al-Muktasim membina makmal pembedahan

GLOBALISASI ILMU
i. Aktiviti perdagangan dan pembukaan tempat strategi terutama Sicily dan
Andalus membuka peluang umat Islam untuk mengembangkan ilmu
pengetahuan
ii. Sicily di Itali banyak menyimpan khazanah ilmu terutama astronomi dan
perubatan
iii. Andalus pula tempat tumpuan masyarakat Eropah untuk mencari ilmu dari
umat Islam
iv. Di Andalus ada 700 masjid sebuah universiti , 70 perpustakaan yang
menyimpan 500,000 manuskrip
v. Semua ini memainkan peranan dalam memastikan perkembangan sains
dan teknologi pada masa itu
7 FAKTOR KEPESATAN PERDAGANGAN
1. Pembukaan wilayah baru yang memberi banyak ruang pasaran perniagaan
2. Perkembangan industri perkapalan memudahkan perdagangan
3. sarjana Islam menghasilkan karya yang menjelaskan hukum perniagaan serta
galakan terhadapnya
4. kemahiran orang arab dalam bidang perniagaan sejak zaman jahiliah
5. Langkah-langkah positif yang diambil oleh Kerajaan Abbasiyah untuk
memajukan sektor perdagangan
1. Membina pusat-pusat perniagaan yang dilengkapi dengan perigi dan jalan-
jalan utama
2. Membina rumah-rumah api untuk panduan kapal pedagang
3. Mengetatkan kawalan keselamatan untuk mengelakkan perompak dan
penyamun

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


40

8 KEISTIMEWAAN KOTA BAGHDAD


1. kedudukan yang strategik menjadi laluan perdagangan timur dan barat
2. Terdapat sebuah pasar yang dikenali sebagai Suq Baghadad yang menjadi tumpuan
para pedagang Parsi
3. Terdapat ladang pertanian dan ternakan serta sebuah pasar yang dikenali sebagai ’
Suq al-Baqar ”
9 FAKTOR KEJAYAAN TENTERA ISLAM ZAMAN ABBASIYAH - 2014
1. Dasar ketenteraan yang terbuka – membuka keanggotaan tentera kepada orang
bukan Arab (Parsi dan Turki) memantapkan lagi pasukan tentera
2. Pemimpin tentera yang berkaliber seperti Abu Jaafar Al-Mansur dan Harun Ar-Rasyid
mengambil perhatian kepada kebajikan para tentera dengan memberi gaji, imbuhan
yang lumayan. Khalifah melantik pemimpin tentera daripada kalangan mereka yang
berkaliber tanpa mengira bangsa
3. Peralatan ketenteraan yang terbaik dan canggih Seperti pedang, lembing, panah,
manjaniq ( ballista), Dabbabah ( Kayu pelantak ) barudda ( Gunpowder )dan pelbagai
jenis kapal perang
4. Strategi peperangan yang canggih
Contohnya Strategi AL-KARADIS iaitu strategi peperangan yang dibahagi kepada lima
ketumbukan besar yang mempunyai peranan masing-masing. Strategi ini diwarisi dari
zaman Saidina Umar al-Khattab r.a. dan diubah suai mengikut keperluan semasa.
5. Keimanan dan semangat jihad umat Islam tidak berbelah bahagi.

1 FAKTOR-FAKTOR KEGEMILANGAN KERAJAAN ABBASIYAH


0
1. Kerajaan Abbasiyah memberi perhatian kepada pembasmian
pemberontakan dan perbalahan puak. Contohnya,pemberontakan Syiah di
1. Kestabilan

Baghdad yang diketuai oleh Yahya dan Idris bin Abdillah dan perbalahan
Politik

antara puak utara dan selatan Syiah.


2. Pemberontakan dan perbalahan berjaya dikawal oleh Harun Al-Rasyid
bersama panglimanya Yahya bin Khalid Al-Barmaki.
3. Kestabilan politik memberi peluang kepada pemerintah membangunkan
negara.
1. Kerajaan Abbasiyah memberi layanan yang adil kepada semua rakyatnya
2. Dasar
Politik

tanpa mengira bangsa dan keturunan.


2. Kerajaan Abbasiyah juga menjalin hubungan diplomatik yang baik dengan
negara-negara luar.
1. kerana kedudukannya yang berada di tengah-tengah laluan para pedagang
timur dan barat.
3.kedudukan
Baghdad yg
strategik

2. Sungai Dajlah telah menjadi laluan utama para pedagang.


3. Bahgdad juga telah menjadi tempat pertemuan sarjana timur dan barat.

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


41

1. Rakyat kerajaan Abbasiyah terdiri daripada pelbagai bangsa terutama

antara Kaum pada


Arab,Parsi,dan turki

zaman Kerajaan
2. Kerajaan Abbasiyah memberi layanan yang adil kepada mereka , diberi
4. Perpaduan

peluang untuk menjawat jawatan-jawatan penting dalam kerajaan .


Abbasiyah 3. Orang bukan Islam juga diberi layanan yang baik selagi mereka tidak
mengkhianati kerajaan Islam Abbasiyah.mereka bebas melakukan ajaran
agama dan kepercayaan masing-masing.

1. Konsep kerja sebagai ibadat mendorong para sarjana untuk mengkaji tentang
muamalat menurut pandangan Islam.
5. Penghayatan konsep
kerja sebagai ibadat.

2. Para sarjana Islam telah menjelaskan dengan terperinci mengenai hukum-


hukum yang berkaitan jual beli,sewa,gadaian,hutang,perkongsian,dan
sebagainya contohnya,apa yang dijelaskan oleh ImamAl- Bukhari dalam
Kibul Bayu daripada kitab Sahih Al-Bukhari,Imam Muhammad bin Hasan Al-
Syaibani dalam kitab Al-Makasib dan Al-Sair, dan Al-Kasani dalam kitab Badai
Al-Sanai.
3. Perkara ini mendorong umat Islam menceburi secara aktif dalam bidang
perekonomian tanpa sebarang keraguan.

11 FAKTOR KEJATUHAN KERAJAAN BANI ABBASIAH [ spm 2017 s 4 a i ii]


1. Kelemahan pemerintahan Kerajaan Abbasiah
2. Perpecahan wilayah-wilayah di bawah kekuasaan Kerajaan Abbasiah
3. Berlaku perebutan kuasa
4. Kegawatan ekonomi
5. Perselisihan aliran fahaman keagamaan
6. Serangan dari luar

INTITUISI PENDIDIKAN

KHULAFA KERAJAAN KERAJAAN ABBASIAH


AR-RASYIDIN UMAIYYAH- 2014
1. Masjid - Contoh Madjid Jami‟ al-Mansur
1. Masjid 1- Masjid 2. Istana Khalifah - Contoh Istana al-Mu‟tadidu
2. Kuttab – Tempat 2- Istana Khalifah Billah
belajar kanak-kanak 3- Perpustakaan 3. Perpustakaan - Contoh Baitul Hikmah / Darul
hikmah ( Mesir )
4. Pusat Pengajian - Madrasah an-Nizamiah di bina
oleh nizam al-muluk

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


42

TOKOH-TOKOH ISLAM
IBNU SINA
11 Riwayat hidup
1. Nama sebenarnya ialah Al-Husain bin Abdullah bin al-Hasan bin Ali bin Sina
2. Dikenali sebagai Ibnu Sina di Timur dan Avicenna di Barat
3. Lahir pada 370 Hjrah di Afsyanah, Bukhara, Turkistan
4. Keturunan Turki
2 Sifat peribadi Ibnu Sina
1. Seorang yang tekun dalam mempelajari ilmu. Beliau membaca buku metafizik karangan
Aristotle sebanyak 40 kali
2. Seorang yang taat beragama , Beliau sering berdoa kepada Allah apabila beliau menghadapi
kebuntuan untuk menyelesaikan sesuatu masalah
3 Pendidikan Ibnu Sina
1. Mempelajari al-Quran sejak umur 5 tahun
2. Menghafaz Al-Quran ketika berusia10 tahun
4 Ketokohan Ibnu Sina dalam bidang perubatan
. Penemuan penyakit baru dan puncanya
- Pengaruh kuman dalam penyakit
- Jangkitan virus seperti ” TB”
- Penyakit seperti Rubella, Alahan ( allergy) Cacar ( Smallpox) penyakit jiwa dan seumpamanya.
2. Penemuan dalam bidang Farmasi
- Menghasilkan ubat dan preskripsi yang mujarab untuk pelbagai penyakit kronik
- menghasilkan ubat bius
3. Membangunkan teknologi perubatan
- Mencipta benang khusus untuk menjahit luka pembedahan
- Mencipta picagari
5 Kesan peninggalan Ibnu Sina dalam ilmu perubatan
1. Beliau melakukan metode pemerhatian (observation) dan analisis. Berdasarkan metode ini, ilmu
perubatan berkembang hingga ke hari ini.
2. Penyelidikan dan penulisan beliau mempengaruhi perkembangan ilmu perubatan moden Hasil
perkembangan sains dan teknologi memperlihatkan kaedah perubatan baru yang canggih contoh
” X Ray ” atau ”Ultrasaund
6 Sumbangan Ibnu Sina dalam bidang ilmu pemikiran
1. Ibnu Sina menghasilkan 116 karya dalam pelbagai bidang seperti falsafah.
2. Kemudian pada tahun 1950 Masihi telah di terjemahkan dalam bahasa Arab dan di namakan
sebagai Muallafat Ibni Sina (karya-karya Ibnu Sina)
7 Kesan sumbangan dan peninggalan Ibnu Sina dalam bidang ilmu perubatan terhadap dunia
hari ini
1. Pelapor terkenal dalam bidang perubatan dan falsafah.
2. Berjaya menghasilkan buku-buku yang menjadi kajian ilmiah di universiti negara Islam dan negara
bukan Islam di Eropah.

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


43

IBNU KHALDUN
1 Riwayat hidup Ibnu Khaldun
1. Nama Abd Rahman bin Muhammad bin Muhammad
2. Dikenali sebagai Ibnu Khaldun
3. Lahir pada 1332 M / 732H di Tunisia.
4. Bapanya keturunan Arab dari Yaman berhijrah ke Andalus
5. Meninggal dunia di Kaherah, Mesir pada tahun 808 H / 1406 M ketika berusia 87 tahun

2 Jawatan yang pernah di sandang


1. Setiausaha negara di Istana Sultan Abu Ishak Bin Abi Yahya dan Sultan Abu Unnan
2. Anggota Majlis Ilmiah
3. Perdana Menteri Bijayah ( Bougie)
4. Qadi al-Qudha ( Ketua Hakim Negara Mesir )

Sifat peribadi Ibnu Khaldun


1. Seorang yang tekun dalam menuntut ilmu.
Mempelajari pelbagai ilmu Fardu ain dan kifayah sejak kecil.
2. Seorang yang berjiwa pemimpin
Pernah menjadi pegawai tertinggi Istana dan Ketua Hakim Negara
3. Seorang kreatif – pemikiran beliau dalam kitab MUQADIMAH IBNU KHALDUN adalah
hasil daripada pengalaman dan kreativiti beliau untuk mengetengahkan sejarah sebagai
bidang ilmu yang tersendiri

Ibnu Khaldun Tokoh Pelbagai Bidang


1- Beliau menganalisis tamadun dari
1. segi permulaan
2. faktor Kegemilangan
3. Kejatuhannya
2. Mentafsir sejarah berdasarkan
i- Psikol ii- Ekonomi iii- sosiologi iv- Alam sekitar v- Geografi
3- Beliau Dinobatkan sebagai tokoh sarjana mengatasi sejarawan yang sebelumnya
4- Beliau merupakan penggiat budaya dan kesusasteraan Arab .
5- Belajar kesusasteraan dengan Syeikh Muhammad Bin Bahr di Tunisia di manfaatkan untuk
menajamkan dalam bidang syair dan beliau menghasilkan banyak Syair.
5 Sumbangan Ibnu Khaldun dalam bidang ilmu dan pemikiran Islam
1. Hasil karya beliau menjadi bahan kajian dan rujukan dalam bidang tersebut
2. Pemikiran beliau sering dijadikan wacana tema seminar, bengkel persidangan ilmiah
serta judul-judul buku dan tesis di peringkat pengajian tinggi.
6 Jelaskan perkara-perkara utama yang terdapat dalam Al-Muqadimah Ibnu Khaldun dalam
membina tamadun manusia
1. Membandingkan antara peristiwa berdasarkan kaedah sebab dan musabab
2. Mengkaji peristiwa lalu untuk dijadikan iktibar kepada peristiwa yang sedang berlaku
3. Mengambil kira pengaruh iklim dan alam sekitar terhadap apa yang berlaku
4. Mengambil kira kedudukan ekonomi dan budaya terhadap peristiwa yang berlaku
7 Beliau berpendapat asas penting dalam pembinaan negara ialah
- Agama, - Ekonomi - Akhlak pemimpin serta rakyatnya
8 berpendapat asas penting dalam pembinaan negara ialah
- Agama, - Ekonomi - Akhlak pemimpin serta rakyatnya

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


44

9 sumbangan Ibnu Khaldun sehingga terkenal sebagai negarawan, budayawan dan


cendekiawan -2014
Sebagai negarawan 1. Perdana Menteri Bougle
(banyak berjasa kepada 2. Ketua Hakim (Qadhi Al-Qadha)
negara
1. Penggiat budaya dan kesusasteraan Arab
Sebagai Budayawan
2. Beliau banyak menghasilkan syair semenjak kanak-
kanak lagi – Kitab al-Muqaddimah
Beliau penyumbang ilmu dan buah fikiran semasa
Sebagai Cendekiawan
menjalankan pelbagai tugas negara
Menganalisis sesuatu tamadun dari segi permulaan, faktor
Sebagai Sejarawan kegemilangan dan kejatuhan Memberi tafsiran sejarah
berdasarkan psikologi, ekonomi, sosiologi, alam sekitar dan
geografi
10 sumbangan dan peninggalan Ibnu Khaldun terhadap tamadun manusia hari ini
1. Hasil karyanya Al-Muqadimah telah diterjemahkan ke dalam bahasa Perancis, Turki,
Jerman, Inggeris, Sepanyol dan Melayu.
2. Hasil karyanya menjadi bahan rujukan yang tidak ternilai di Universiti dalam ilmu sejarah
dan kemasyarakatan

TOKOH-TOKOH ISLAH

MAKSUD ISLAH : PEMBAIKAN ATAU PERUBAHAN TERANCANG KE ARAH YANG


LEBIH BAIK
Tokoh / SYED JAMALUDDIN SYEIKH MUHD ABDUH SHEIKH TAHIR
Perkara AL-AFGHANI JALALUDDIN
[spm 2017 s 3b i ii]
1. Anggota Majlis Al- 1. Guru di Masjid 1. Sebagai guru
Jawatan Ma’arif (Kementerian 2. Pensyarah 2. Sebagai Mufti negeri Perak
yang Pendidikan) di 3. Ketua editor 3. Sebagai Mufti Negeri Johor
Istanbul, Turki 4. Ketua Hakim
disandang 4. Sebagai Nazir Johor
5. Anggota Majlis
6. Mufti Kerajaan Mesir
menyeru umat Islam supaya kembali kepada ajaran Islam yang tulen serta
sesuai dilaksanakan sepanjang masa dan semua tempat berasaskan al-Quran dan
sunnah
Beliau mengkritik ( taklik buta )taklid al-A’ma iaitu mengikut sesuatu secara
membuta tuli tanpa berlandaskan al-Quran dan As-Sunnah
Membina perpaduan tanpa Kecekapan pentadbiran Menjauhkan
IDEA mengira bangsa menyusun semula sistem pengaruh negatif dari
ISLAH pentadbiran kehakiman barat
Menyedarkan umat Islam Integrasi ilmu Berusaha
tentang keburukan fanatik Mencadangkan supaya mempelajari ilmu
mazhab dimasukkan ilmu fardu kifayah fardu ain
dalam kurikulum universiti
Mengembalikan kecemerlangan umat Islam
seperti mana umat zaman khulafa ar-rasyidin

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


45

METHOD / Melalui karya ilmiah


CARA Jawatan yang di sandang seperti hakim dan mufti
PENYAMP Proses pengajaran dan pembelajaran
AIAN Media massa Media massa seperti
ISLAH seperti majalah al- majalah al-Imam
urwatul Wusqa
SUMBANGAN TOKOH 1. Menghasilkan karya yang menjadi rujukan umat Islam pada masa itu
(semua tokoh ini 2. Meniupkan semangat di kalangan rakyat untuk menentang penjajah
sama) SYEIKH MUHD ABDUH spm 2015- s 3b ii]
Kesan 1. Masyarakat Islam kembali kpd ajaran Islam yang sebenar
2. Masyarakat Islam di pandang tinggi oleh masyarakat yang lain
3. Umat Islam semakin maju dan bertamadun

TOKOH : GELARAN DAN HASIL KARYA

BIL TOKOH gelaran HASIL KARYA


Al-Qanun Fi Tibb
1. Ibn. Sina Avicena - dibarat Al-Adawiah Al-Qalbiah
Al-Afiah Al-Amir
Gelaran kesarjanaan Ibnu
Khaldun
- as-Sadrul Kabir
2. Ibn. Khaldun
- al-Fakeh al-Jalil Al-Muqaddimah
- al-A‟llamah
- imamul Aimmah
Al-A'mal Al-Kamilah
Syed Jamaludin Al-
3. Syed Al-Rad Ala Al-Dahriyyin
Afghani
Pengasas albar Al-Urwatul Wusta
Risalah Al-Tauhid
4. Sheikh M. Abduh Tafsir Juz Amma
Tafsir Surah Al-Asr
5. Sheikh Tahir Jalaludin Al-Falaki Majalah Al-Imam
Bidang Agama
1. Tafsir Al-Azhar
2. Sejarah Umat Islam
Bidang Falsafah
6. Hamka 1. Falsafah Hidup
2. Pendangan Hidup Muslim
Bidang Sastera
1. Di bawah Lindungan Kaabah
2. Laila Majnun

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


46

BAHAGIAN ADAB : ISTILAH

BIL PERKATAAN MAKSUD


1. Rukhsah Hukum-hukum yang disyariatkan bagi meringankan mukallaf
dalam keadaan² tertentu
2. Musafir Mereka yang dalam perjalanan melebihi dua marhalah @ 90 km
dengan tujuan yang baik.
3. Negara Kawasan tertentu yang didiami oleh masyarakat tertentu dan
diperintah oleh sebuah kerajaan
4. Pemimpin Orang yang dipertanggungjawabkan memimpin sekumpulan
manusia @ sebuah organisasi
5. Jihad Usaha yang bersungguh-sungguh dengan menggunakan
kemampuan yang ada.
6. Alam Sekitar Alam kejadian Allah yang terdapatnya di dalam sumber makanan,
minuman , tenaga dan alat perhubungan
7. Pencemaran Terdapat gas, cecair atau zarah yang terkandung dalam udara
Udara sehingga berlaku perubahan dan menjejaskan kehidupan atau
bahan² lain.
8. Pencemaran Air Perubahan yang berlaku pada kandungan, keadaan dan warna
sehingga tidak sesuai untuk digunakan dan memberi kepada
manusia apabila digunakan
9. Pencemaran Perbuatan yang berlaku pada sesuatu kawasan sehingga terjadi
Tanah pertukaran warna, kesuburan dan hakisan
10. Pencemaran Bunyi yang bising yang keterlaluan sehingga menyakitkan telinga
Bunyi
11. Sedekah Pemberian yang dilakukan untuk mendekatkan diri kepada Allah.
12. Hadiah Pemberian sebagai satu penghargaan, tanda kasih sayang @
pujian
13. Berniaga Berdagang atau berjual-beli

HUKUM

PERKARA HUKUM
1 Hukum asas bermusafir Harus
2 Berkemampuan menunaikan haji dan umrah WAJIB
3 Untuk menziarahi 3 buah masjid utama
sunat
 Masjidil haram - Masjid Nabaw - Masjidil Aqsa - Menziarahi saudara mara
4 Bermusafir ke mana sahaja yang diharuskan oleh syara Harus
5 Bermusafir tanpa tujuan dan matlamat Makruh
6 Bermusafir ke tempat maksiat atau menyaksikan pesta maksiat Haram
7 Mentaati pemimpin yang tidak menyuruh melakukan maksiat wajib
8 Sedekah Sunat
9 Memberi hadiah harus

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


47

PERKARA CARA BERADAB


Sebelum bermusafir Ketika Semasa bermusafir
memulakan
musafir
1. Berdoa memohon 1. Keluar pada 1. Menentukan arah
petunjuk Allah awal pagi kiblat
2. Menjelaskan segala 2. Melantik 2. Memperbanyakkan
hutang sekiranya seorang doa
ada ketua 3. Sentiasa mengingati
3. Menyediakan 3. Berdoa Allah dalam
ADAB bekalan yang ketika perjalanan
BERMUSAFIR secukupnya seperti memulakan 4. Mengetahui hukum
1
wang, perjalanan fekah berkaitan
4. Menyediakan Menunaikan dengan musafir
nafkah yang cukup solat sunat qasar dan jamak
untuk tanggungan 5. Tidak melakukan
yang ditinggalkan kerosakan terhadap
5. Mengucapkan alam sekitar
selamat tinggal 6. Tidak pulang pada
6. Berniat untuk waktu malam.
melakukan
kebaikan

1. Menjaga nama baik negara [SPM 2017 S 4 c i ii iii]


2. Cinta kepada negara : Mempertahankan negara sekira
diancam musuh / Berusaha memajukan negara
ADAB 3. Memelihara keamanan : Unsur memporak peranda hendaklah
2
BERNEGARA dihindarkan
4. Berbakti kepada negara : Seorang hartawan boleh memberi
sumbangan kepada negara dengan membantu fakir miskin yang
memerlukan bantuan
1. Taat kepada pemimpin selagi tidak menyuruh melakukan
ADAB perkara mungkar
DENGAN 2. Membantu pemimpin dalam mencapai wawasan negara
3 PEMIMPIN 3. Sokongan yang padu. memberi sokongan kepada projek yang
Spm 2015- s memberi faedah yang banyak untuk kepentingan negara dan
1a (iii) masyarakat.
4. Menasihati pemimpin dengan cara yang baik

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


48

1. Mempunyai niat yang ikhlas dalam perjuangannya [spm 2015-


ADAB s.19]
BERJIHAD 2. Sanggup berkorban apa saja demi perjuangan
spm 2015- 3. Sentiasa beriltizam dan istiqamah dalam perjuangan
s.3c i ii ii] 4. Mematuhi arahan ketua dan mempunyai semangat berpasukan

- Imam Ibnul Qayyim membahagikan jihad kepada 4 peringkat

Memperbaiki diri terbahagi kepada 4


Jihad 1. Mempelajari Islam
4
1. memperbaiki 2. Mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan
diri 3. menyebarkan ilmu
4. Sabar dan ikhlas dalam menyebarkan ilmu
Berjihad Terbahagi kepada 2 bahagian
2. melawan 1. melawan keraguan dan waswas yang ada dalam diri
Syaitan 2. menjauhkan diri dari perkara maksiat dan ikut hawa nafsu
Jihad melawan orang Boleh dilakukan dengan hati, lidah, harta dan
3.
kafir harbi dan munafik nyawa
4. Jihad menghapuskan kezaliman dan kemungkaran
Langkah-langkah untuk mengatasi kerosakan alam dan haiwan

1. Menanamkan kesedaran di kalangan masyarakat tentang


pentingnya alam sekitar kepada kehidupan
2. Menyediakan kemudahan dan mekanisme yang dapat
ADAB membantu orang ramai memelihara kebersihan dan keindahan
5 MEMELIHARA alam seperti menyediakan tong-tong sampah.
ALAM 3. Mendedahkan masyarakat cara menjaga alam sekitar
4. Mengadakan aktiviti gotong-royong membersihkan kampung
taman perumahan dan sebagainya
5. Penguatkuasaan undang-undang seperti mengenakan hukuman
yang berat terhadap mereka yang melakukan pencemaran.

ADAB MEMBERI, 1. Pemberian sedekah dan hadiah hendaklah dilakukan dengan


MENERIMA ikhlas kerana Allah SWT tanpa mengharapkan balasan sama
6 HADIAH SERTA ada dalam bentuk pujian, atau wang ringgit
2. Memberi barang yang kita sayangi
SEDEKAH 3. Tidak mengungkit barang yang telah kita berikan
[spm 2014- 4c]
1. Hendaklah bersikap AMANAH dan jujur dan tidak menipu dalam
perniagaannya
2. Hendaklah bersikap IHSAN di samping mendapat keuntungan
ADAB 3. Hendaklah KERJASAMA - bertolak ansur sekiranya timbul
7 BERNIAGA perkara yang tidak diingini
4. Hendaklah TEKUN dan bersungguh agar perniagaannya
[SPM 2013] berkembang maju
5. Hendaklah MENJAUHI DARIPADA PERKARA-PERKARA
YANG HARAM seperti amalan riba.
6. melindungi hak-hak penjual dan pembeli

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


49

PANDUAN JAWAPAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)

CONTOH SOALAN :

Umat Islam yang rajin berfikir tentang kejadian diri dan alam menjadi umat yang kritis dan
kreatif sehingga mampu melahirkan tokoh-tokoh terkenal seperti Ibnu Sina ahli perubatan.

Huraikan hujah anda kenapa hanya segelintir umat Islam yang berjaya menjadi tokoh seperti
di atas ( 4 markah)

CONTOH JAWAPAN:

ISI Mudah terpengaruh dengan unsur negatif


HURAIAN Seperti suka befoya-foya tanpa tujuan
HURAIAN LENGKAP yang menyebabkan sukar untuk berfikir dan berusaha untuk
memajukan diri
KESIMPULAN Oleh itu, kita hendaklah memanfaatkan akal fikiran kurniaan ilahi
sebaik mungkin untuk berjaya dunia dan akhirat

PELAJAR MESTI MENJAWAB DALAM BENTUK KARANGAN.

Contoh Jawapan:
Mudah terpengaruh dengan unsur negatif seperti suka befoya-foya tanpa tujuan yang
menyebabkan mereka tidak berfikir dan berusaha untuk memajukan diri . Oleh itu, kita
hendaklah memanfaatkan akal fikiran kurniaan ilahi sebaik mungkin untuk berjaya dunia dan
akhirat

PANDUAN PENSKORAN:

Rubrik 4 markah 6 markah 8 markah

- 1 isi sahaja = 1 isi = 2 isi = 3 isi


- Isi + huraian = 1 huraian = 2 huraian = 3 huraian
- Isi + huraian lengkap = 1 huraian = 1 huraian = 1 huraian
(contoh/sebab/kesan) lengkap lengkap lengkap
- Isi + huraian lengkap + = 1 kesimpulan = 1 kesimpulan = 1 kesimpulan
kesimpulan

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm


50

KATA KUNCI UNTUK MENJAWAB SOALAN KBAT


BAGAIMANAKAH CARA / USAHA / LANGKAH / UNTUK MENGATASI

1. DIRI SENDIRI / ANDA


Saya akan menjauhi perkara tersebut supaya saya terhindar daripada perkara yang dilarang . kesannya
________________________. oleh itu kita hendaklah ___________________

2. ORANG LAIN ATAU RAKAN


Saya akan memberikan nasihat supaya menjauhi perkara yang dilarang .
kesannya ______________________oleh itu kita hendaklah ________________________

3. MASYARAKAT / NEGARA
Masyarakat hendaklah mengadakan kempen ______(Nama kempen)___________
supaya menjauhi perkara yang dilarang kesanya __________________________________
oleh itu masyarakat hendaklah _________________________________________________

4. NEGARA
Negara akan menjadi huru hara kerana melakukan larangan Allah. Kesanya ______________
oleh itu pemimpin hendaklah ____________

KATA KUNCI UNTUK MENJAWAB SOALAN KBAT


IMPLIKASI KESAN BURUK / NEGATIF

1. INDIVIDU
seseorang itu akan dibenci Allah kerana melakukan larangan Allah. kesanya ______________
oleh itu kita hendaklah ________________________________________________________

2.MASYARAKAT
Masyarakat akan dibenci oleh Allah kerana melakukan larangan Allah .
kesanya _________________Oleh itu kita masyarakat hendaklah __________________

3. NEGARA
Negara akan menjadi huru hara kerana melakukan larangan Allah. kesanya ____________
oleh itu pemimpin hendaklah __________________________________________________

KATA KUNCI UNTUK MENJAWAB SOALAN KBAT PUNCA / FAKTOR / SEBAB BERLAKU
NEGATIF
Iman yang lemah kerana tiada pendidikan agama. kesannya ______________________
oleh itu mereka hendaklah _________________________________________________

Fakta Tudingan Pendidikan Islam - 1223/1- spm

Anda mungkin juga menyukai