KISI-KISI MUNAQASAH

DINIYAH TAKMILIYAH WUSTHA (DTW) TINGKAT SMP/MTs DAN SEDERAJAT SE- KOTA BATAM
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

STANDAR KOMPETENSI / BENTUK NO

NO KEMAMPUAN YANG DI UJI INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR SOAL SOAL
1 2 3 4 5 6
Memahami makna al-Asma‘u
Mengidentifikasi nama-nama al- Disajikan perilaku yang mencerminkan asmaul husna, peserta didik
1 alHusna: al-’Alim, al-Khabir, PG 1
Asma’u al husna dan artinya dapat menentukan asmaul husna dengan benar.
As-Sami’, dan al-Bashir
Membiasakan perbuatan yang
baik (Akhlak mahmudah)dan Membiarkan perilaku baik dan
Disajikan beberapa bentuk perilaku baik dan buruk, peserta didik dapat
2 menghindari yang buruk menjauhi perilaku buruk dalam PG 2
memilih cara melaksanakan perilaku yang baik /perilaku yang buruk
(Ahlak mazmumah) kepada kehidupan sehari- hari
diri sendiri dan orang lain
Disajikan dalil tentang perilaku hormat, patuh dan taat pada orangtua,
Membiasakan hormt, patuh Menunjukan sikap hormat, patuh peserta didik dapat menentukan sikap yang seusai dalam dalil tersebut PG 3
3 dan taat kepada orang tua dan dan taat kepda rang tua dalam
guru kehidupan sehari-hari Disajikan dalil tentang perilaku hormat, patuh dan taat pada orangtua,
PG 4
peserta didik dapat menentukan dalilnya dalam al-quran
Menunjukan sikap dan perilaku
Mengenal Iman kepada Allah Disajikan deskripsi perilaku dan bentuk ibadah manusia, peserta didik
4 orang yang beriman kepada Allah PG 5
SWT dapat menentukan perilaku orang beriman
SWT
Disajikan pernyataan secara sederhana, peserta didik dapat menentukan
PG 6
Memahami konsep akhlak Menyebutkan istilah akhlak secara istilah sesuai dengan pernyataan tersebut
5
islam sederhana. Disajikan potongan arti hadis riwayat Tirmudzi, peserta didik dapat
PG 7
melanjutkan arti hadis tersebut
Disajikan wacana tentang sifat tolong menolong, peserta didik dapat
Membiasakan perilaku baik Menunjukan perilaku baik (akhlak memilih istilah perilaku baik yang tepat PG 8
6 (akhlak mahmudah) kepada mahmudah) dalam kehidupan Disajikan beberapa bentuk perilaku dalam kehidupan sehai - hari,
sesama sehari -hari peserta didik dapat memilih hukum yang tepat terhadp perilaku PG 9
tersebut.
Beriman kepada Malaikat Menjelaskan Iman kepada Disajikan beberapa nama malaikat, peserta didik dapat menyebutkan
7 PG 10
Allah SWT Malaikat Allah SWT tugas-tugas malaikan dengan benar
 STANDAR KOMPETENSI / BENTUK NO
NO KEMAMPUAN YANG DI UJI INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR SOAL SOAL
1 2 3 4 5 6
Disajikan salah satu alam yang dilalui manusia setelah kehidupan dunia
Menjelaskan nama -nama hari
8 Beriman kepada hari akhir berakhir peserta didik dapat memilih pengertian yang tepat dengan alam PG 11
akhir
tersebut
Beriman kepada Rasul Allah Menjelaskan Rasul yang termasuk Disajikan beberapa nama rasul Allah Swt. peserta didik dapat memilih
9 PG 12
SWT Ulul Azmi rasul yang termasuk Ulul Azmi
Disajikan empat kitab -kitab Allah SWT, peserta didik dapat
Beriman kepada Kitab Allah Menjelaskan Iman kepada kitab-
10 menyebutkan dengan benar rasul-rasul Allah Swt. sebagai penerima PG 13
SWT kitab Allah SWT
kitab
Memahami makna al-Asma‘u Mengidentifikasi nama-nama al- Disajikan asmaul husna, peserta didik dapat menentukan artinya dengan
11 alHusna: al-’Alim, al-Khabir, PG 14
Asma’u al husna dan artinya benar.
As-Sami’, dan al-Bashir
Meningkatkan keimanan
Menunjukan sifat wajib bagi Disajikan deskripsi logika sederhana tentang bukti adanya Allah SWT.
12 kepada Allah melalui PG 15
Allah Swt. Peserta didik dapat menyebutkan sifat wajib bagi Allah SWT.
pemahaman sifat-sifat Nya.
Memahami makna iman Disajikan ilustrasi tentang pengamalan iman kepada malaikat dalam
13 kepada malaikat berdasarkan Menentukan nama-nama malaikat. kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan nama malaikat PG 16
dalil naqli yang dimaksud dengan benar.
Disajikan ilustrasi perilaku dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan
Membiasakan Perilaku Memahami makna perilaku
14 dengan hikmah jujur, amanah atau istiqamah, peserta didik dapat PG 17
Terpuji jujur, amanah, dan istiqamah
menentukan hikmah yang dimaksud dengan tepat.
Meningkatkan keimanan Menentukan isi ajaran kitab -kitab Disajikan beberapa isi ajaran dari kitab-kitab Allah Swt., peserta didik
15 PG 18
kepada kitab-kitab Allah. Allah dapat menentukan isi ajaran salah satu kitab Allah Swt. dengan benar.
Meningkatkan keimanan Menentukan arti sifat-sifat Rasul Disajikan beberapa sifat wajib bagi rasul, peserta didik dapat
16 PG 19
kepada rasul Allah Allah menentukan artinya dengan benar.
Menghindari mengkonsumsi Disajikan wacana tentang mengkonsumsi makanan dan minuman yang
17 Menghindari perilaku tercela makanan dan minuman yang haram, Peserta didik dapat mengemukakan bahaya mengkonsumsi PG 20
haram makanan dan minuman yang haram
Memahami makna iman kepada Disajikan pernyataan tentang fenomena alam, peserta didik dapat
hari akhir berdasarkan PG 21
Meyakini Hari Akhir, menentukan contoh kiamat sughra/kubra
18 pengamatan terhadap dirinya,
Mengakhiri Kebiasaan Buruk
alam sekitar dan makhluk ciptaan- Disajikan nama-nama hari akhir, peserta didik dapat memilih hari akhir PG 22
Nya sesuai dengan peristiwa yang dialami manusia setelah hari kiamat
 STANDAR KOMPETENSI /
NO
KOMPETENSI DASAR
1 2
Beriman kepada Qadha dan
19 Qadar Berbuah Ketenangan
Hati
Menuai Keberkahan dengan
20 Rasa Hormat, Taat kepada
Orangtua dan Guru
21 Mengenal tata cara berwudhu
Menguasai bacaan -bacaan
22
shalat
Mengenal tata cara
Menjelaskan rukun,sunnah dan
23 pelaksanaan shalat maktubah
yang membatalkan shalat
( 5 waktu)
Mengenal tata cara
24
pelaksanaan shalat sunah
Mengenal tata cara sholat
25
berjama'ah
26 Memahami zakat maal
BENTUK NO
KEMAMPUAN YANG DI UJI INDIKATOR
SOAL SOAL
3 4 5 6
Memahami makna iman kepada Disajikan deskripsi tentang contoh takdir mubram/ mu'allaq, peserta
qadha dan qadar berdasarkan PG 23
didik dapat menentukan contoh takdir mubram/mu'allaq
pengamatan terhadap dirinya,
alam sekitar dan makhluk ciptaan- Disajikan dalil tentang qadha dan qadar AllahSwt, peserta didik dapat
PG 24
Nya menyebutkan kandungan ayat dengan benar
Memahami QS. Al-Isra': 23 dan
Disajikan beberapa pernyataan sikap cara berbakti kepada orangtua,
QS. Luqman: 14 dan hadits terkait
peserta didik dapat menentukan sikap dan cara berbakti kepada PG 25
tentang perilaku hormat dan taat
orangtua yang sudah meninggal
kepada orangtua dan guru
Memahami QS. Al-Maidah ; 6 Disajikan ayat/dalil yang berkaitan dengan wudhu, peserta didik dapat
PG 26
tentang perintah wudhu mengetahui perintah yang terdapat dalam ayat tersebut dengan benar
Disajikan beberapa pernyataan berkaitan dengan wudhu, peserta didik
Menjelaskan rukun, syarat,
dapat menentukan pernyataan yang termasuk rukun, syarat dan sunnah PG 27
sunnah wudhu
wudhu
Menjelaskan pengertian dari Disajikan beberapa pernyataan berkaitan dengan shalat, peserta didik
PG 28
shalat dapat menentukan yang termasuk rukun/sunnah shalat
Disajikan pernyataan berkaitan dengan shalat, peserta didik dapat
menentukan yang termasuk rukun, sunnah, syarat atau yang PG 29
membatalkan shalat dengan tepat
Menjelaskan ketentuan dan Disajikan beberapa shalat sunah, peserta didik dapat menentukan waktu
PG 30
macam macam shalat sunnah pelaksanaan shalat sunah dengan benar
Menjelaskan tata cara shalat Disajikan pernyataan shalat sunnah, peserta didik dapat menentukan
PG 31
sunnah rawatib shalat sunnah rawatib qobliyah / ba'diyah
Menjelaskan ketentuan shalat Disajikan arti hadits tentang shalat berjama'ah, peserta didik dapat
PG 32
berjama'ah mengetahui makna hadits tersebut
Disajikan beberapa pernyataan secara sederhana, peserta didik dapat
Mempraktekkan shalat berjama'ah memilih pernyataan yang merupakan cara mengingatkan imam dengan PG 33
tepat ketika imam lupa atau salah dalam shalat
Disajikan beberapa pernyataan tentang zakat, peserta didik dapat
Menjelaskan pengertian zakat PG 34
menentukan macam-macam zakat
 STANDAR KOMPETENSI / BENTUK NO
NO KEMAMPUAN YANG DI UJI INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR SOAL SOAL
1 2 3 4 5 6
Menyebutkan macam -macam
Disajikan macam macam harta yang wajib dikeluarkan zakatnya,
26 Memahami zakat maal harta kekayaaan yang dikeluarkan PG 35
peserta didik dapat menentukan zakat dari pernyataan tersebut
zakatnya
Menjelaskan orang-orang yang Disajikan ilustrasi orang yang berhak menerima zakat, peserta didik
PG 36
berhak menerima zakat dapat menyebutkan orang-orang yang berhak menerima zakat

Menyebutkan binatang ternak Disajikan wacana berbagai macam hewan ternak, peserta didik dapat
27 Memahami zakat Maal PG 37
yang wajib dikeluarkan zakatnya menentukan hewan ternak yang wajib di keluarkan zakatnya

Disajikan beberapa hal yang berkaitan dengan puasa, peserta didik

PG 38
dapat menyebutkan sunah puasa dengan benar
Disajikan pernyataan tentang puasa sunah, peserta didik dapat
PG 39
Menjelaskan ketentuan puasa menyebutkan puasa sunah dengan benar
28 Memahami tata cara puasa
sunah dan puasa wajib Disajikan pengertian salah satu puasa wajib, peserta didik dapat
PG 40
menentukan puasa wajib dengan benar
Disajikan beberapa pernyataan tentang puasa wajib, peserta didik dapat
PG 41
menunjukkan hikmah puasa wajib dengan benar
Memahami QS. An-Nahl ; 114 Disajikan ayat yang berkaitan dengan ketentuan-ketentuan
berkaitan dengan makanan yang penyembelihan, peserta didik dapat mengetahui isi kandungan ayat PG 42
halal dengan benar
Disajikan pengertian aqiqah/kurban, peserta didik dapat menyebutkan
PG 43
pengertian aqiqah/qurban dengan benar
Akikah dan Kurban
29 Menumbuhkan Kepedulian Disajikan beberapa pernyataan tentang kurban dan aqiqah, peserta didik
PG 44
Umat Memahami hikmah kurban dan dapat mengidentifikasi hikmah penyembelihan kurban dengan tepat
akikah Disajikan beberapa jumlah hewan aqiqah, peserta didik dapat
PG 45
menentukan jumlah hewan aqiqah dengan benar
Disajikan waktu pelaksanakan aqiqah/qurban, peserta didik dapat
PG 46
menyebutkan waktu pelaksanaan aqiqah/qurban dengan benar
Disajikan potongan ayat , peserta didik dapat menentukan perintah
PG 47
dalam ayat tersebut dengan benar
Disajikan tabel tentang beberapa jenis tawaf, peserta didik dapat
PG 48
Dahsyatnya Perstuan dalam Memahami ketentuan haji dan menyebutkan pengertian dari jenis2 tawaf dengan benar
30
Ibadah Haji dan Umrah umroh
 STANDAR KOMPETENSI / BENTUK NO
NO KEMAMPUAN YANG DI UJI INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR SOAL SOAL
1 Dahsyatnya Perstuan
2 dalam 3
Memahami ketentuan haji dan 4 5 6
30
Ibadah Haji dan Umrah umroh Disajikan beberapa rukun haji, peserta didik dapat menyebutkan
PG 49
pengertian beberapa rukun haji
Disajikan deskripsi suatu amalan dalam ibadah haji, peserta didik dapat PG 50
menentukan jenis amalan tersebut.
Disajikan potongan ayat Al-Qur'an, peserta didik dapat menentukan
PG 51
hukum bacaan al-qomariah dan al-syamsiyah dengan benar
Disajikan potongan ayat Al-Qur'an, peserta didik dapat menentukan
Menerapkan hukum bacaan Membedakan hukum bacaan nun hukum bacaan nun mati/ tanwin (idzhar, idgham, ikhfa atau iqlab) PG 52
31
nun mati/ tanwin . mati / tanwin .
Disajikan tabel potongan ayat Al Qur'an, peserta didik dapat
mengklasifikasikan hukum bacaan nun/tanwin mati. (ikhfa` syafawi, PG 53
izdhar syafawi dan idgham mimi )
Disajikan potongan ayat al-aquran peserta didik dapat menentukan
PG 54
hukum bacaan mim sukun dari kalimat yang bergaris bawah
Menerapkan hukum bacaan mim Disajikan potongan ayat al-aquran peserta didik dapat menentukan
Menerapkan hukum bacaan PG 54
32 mati pada ayat Al-Quran dengan hukum bacaan mim sukun dari kalimat yang bergaris bawah
mim mati
benar Disajikan tabel potongan ayat Al Qur'an, peserta didik dapat
mengklasifikasikan hukum bacaan nun/tanwin mati. (ikhfa` syafawi, PG 55
izdhar syafawi dan idgham mimi )
Meahami QS. Ar-Rahman ayat 33 Disajikan QS Ar-Rahman ayat 33 peserta didik dapat mengidentifikasi
33 Cinta Ilmu Pengetahuan PG 56
dengan baik dan benar makna yang benar dari ayat tersebut
Hidup menjadi tenang dengan Meahami surah Al-baqarah ayat disajikan QS Al-Baqarah ayat 153 peserta didik dapat mengidentifikasi
34 PG 57/63
sabar, ikhlas dan pemaaf 153 dengan baik dan benar makna dan mengartikan dengan benar
Menunjukkan contoh hukum
Menerapkan hukum bacaan Disajikan ayat Al-Qur'an, peserta didik dapat menentukan hukum
35 bacaan Mad dalam bacaan surat- PG 58 / 60
mad. bacaan mad
surat al-Quran.
Meraih Kesuksesan dengan Memahami QS. Ali Imran ; 159
Disajikan ayat Al-Qur'an, peserta didik dapat mengetahui isi kandungan
36 Optimis, Ikhtiar dan tentang Optimis, Ikhtiar dan PG 59
dari QS. Ali Imran ; 159
Tawakkal Tawakkal
Mengamalkan hadits tentang Membiasakan shalat berjama'ah disajikan beberapa pernyataan tentang ketentuan salat berjamaah,
37 PG 61
keutamaan shalat berjama'ah dalam kehidupan sehari-hari peserta didik dapat menentukan syarat menjadi imam dengan benar
 STANDAR KOMPETENSI / BENTUK NO
NO KEMAMPUAN YANG DI UJI INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR SOAL SOAL
1 2 3 4 5 6
Menerapkan hadits tentang
Menerjemahkan hadits tentang Ditampilkan hadist Rosulullah Saw, peserta didik dapat menjelaskan
38 kebersihan dalam kehidupan PG 62
pentingnya kebersihan arti dari hadist tersebut
sehari-hari

Mengamalhan hadits tentang Menunjukkan perilaku usaha Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat memilih pernyataan
39 PG 64
larangan bersikap sombong menjauhi sikap sombong yang merupakan cara menghindari perilaku sombong dengan tepat

Hafal surah Al-'Ashr dan Menterjemahkan surah Al-'Ashr Disajikan ayat QS.Al-'Ashr, peserta didik dapat memilih arti ayat
40 PG 65
terjemahnya dengan baik dan benar dengan tepat
Mengamalhan hadits tentang Menunjukkan perilaku usaha Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat memilih pernyataan
41 PG 66
larangan bersikap sombong menjauhi sikap sombong yang merupakan cara menghindari perilaku sombong dengan tepat
Menerapkan kaidah ilmu Menerapkan hukum bacaan Nun Disajikan potongan ayat Al-Qur'an, peserta didik dapat menunjukkan
42 PG 67
tajwid nun bertasydid bertasydid (ghunnah) hukum bacaan nun tasydid dengan benar (ghunnah)
Meyakini Hari Akhir, Menjelaskan kandungan ayat Disajikan beberpa pernyataan, peserta didik dapat memilih pernyataan
43 PG 68/69
Mengakhiri Kebiasaan Buruk surah Al-Zalzalah yang merupakan kandungan ayat surah Al-Zalzalah dengan tepat
Memahami QS. Az-Zumar:53,QS.
An-Najm;39-42 dan QS. Ali Disajikan potongan ayat QS.Az-Zumar:53/QS. An-Najm/39-42/QS. Ali
Imran ; 159 serta hadits terkait Imran ; 159, peserta didik dapat menyebutkan arti potongan ayat PG 70
tentang optimis, ikhtiar dan dengan benar
Meraih Kesuksesan dengan tawakal
44 Optimis, Ikhtiar dan
Tawakkal Disajikan potongan ayat QS.Az-Zumar:53/QS.An-Najm/39-42/QS.Ali
Membaca QS. Az-Zumar:53,QS. Imran;159,peserta didik dapat menyebutkan kandungan ayat dengan PG 71/72
An-Najm;39-42 dan QS. Ali benar
Imran ; 159 sesuai dengan kaedah
tajwid dan makhrajul huruf Disajikan beberapa potongan ayat, peserta didik dapat memilih
PG 73
potongan ayat yang dibaca tarqiq/tafkhim
Memahami QS. Al-Hujurat : 13
Disajikan potongan ayat QS. Al-Hujurat : 13, peserta didik
tentang toleransi dan menghargai PG 74
Menyuburkan Kebersamaan menyebutkan arti potongan ayat yang bergaris bawah
perbedaan
45 dengan Toleransi dan
menghargai Perbedaan Memahami hadist tentang Disajikan hadist terkait Menyuburkan Kebersamaan dengan Toleransi
toleransidan menghargai dan menghargai Perbedaan peserta didik dapat menyebutkan isi PG 75
perbedaan kandungan hadist tersebut
 STANDAR KOMPETENSI / BENTUK NO
NO KEMAMPUAN YANG DI UJI INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR SOAL SOAL
1 2 3 4 5 6
Memahami sejarah perjuangan
Meengenal hikayat kelahiran Disajikan pertanyaan tentang kelahiran Nabi Muhammad Saw peserta
46 Nabi Muhammad Saw. Periode PG 76
Nabi Muhammad Saw didik dapat menentukan silsilah keluarga Nabi Muhammad Saw
Mekah
Memahami sejarah perjuangan Disajikan pertanyaan tentang sifat terpuji Nabi Muhammad Saw peserta
Nabi Muhammad Saw. Periode didik dapat menentukan pekerjaan yang pernah dilakukan Nabi PG 77
mengenal kehidupan Nabi Mekah Muhammad Saw
47 Muhammad Saw sejak masa
kecil hingga dewasa Memahami sejarah perjuangan Disajikan pertanyaan tentang umur Nabi Muhammad Saw peserta didik
Nabi Muhammad Saw. Periode dapat menetukan dengan benar umur Nabi Muhammad Saw ketika PG 78
Mekah peristiwa itu terjadi
Mengenal dakwah Nabi Memahami sejarah perjuangan
Disajikan sebuah narasi tentang aktivitas Nabi Muhammad Saw peserta
48 Muhammad Saw pada Nabi Muhammad Saw. Periode PG 79
didik dapat menentukan tempat terjadi peristiwa tersebut terjadi
periode makkah Mekah
Menceritakan secara sederhana
Disajikan beberapa pertanyaan tentang Nama-nama Nabi dan Rosul
49 Iman kepada nabi dan rosul riwayat hidup 25 nabi dan rasul PG 80
yang diberi gelar Ulul Azmi
dan perjalanan dakwah ulul Azmi
Menceritakan aktifitas spritual Disajikan narasi tentang suatu peristiwa besar ketika Nabi Muhammad
Mengenal dakwah Nabi Muhammad SAW mejelang SAW bertahannus, peserta didik dapat menyebutkan surat yang turun PG 81
50 Muhammad Saw pada turunnya wahyu pertama ketika peristiwa itu terjadi
periode makkah (QS.Al-'Alaq : 1-5) dan Disajikan potongan QS Al-Hijr ayat 94 dan 95 peserta didik dapat
pengangkatannya sebagai rasul PG 82
menentukan isi kandungan ayat
Mengenal dakwah Nabi Mengidentifikasi sifat-sifat terpuji
Ditampilkan beberapa sifat dalam kehidupan sehari-hari peserta didik
51 Muhammad SAW periode yang dimiliki Nabi Muhammad PG 83
dapat menyebutkan sifat terpuji nabi dalam berdakwah
Madinah SAW

Disajikan beberapa nama-nama sahabat Nabi Muhammad Saw peserta

PG 84
didik dapat menentukan sahabat yang termasuk As-Sabiqunal Awwalun

Memahami sejarah Memahami Khalifah-khalifah Disajikan cerita tentang perilaku seorang sahabat Nabi Muhammad Saw
52 kepemimpinan Khulafaur setelah wafatnya Nabi peserta didik dapat menentukan nama sahabat yang sesuai dengan cerita PG 85
Rasyidin Muhammad Saw tersebut
 STANDAR KOMPETENSI / Memahami Khalifah-khalifah BENTUK NO
NO Memahami sejarah KEMAMPUAN YANG DI UJI INDIKATOR
KOMPETENSI
52 kepemimpinan DASAR
Khulafaur setelah wafatnya Nabi SOAL SOAL
1 Rasyidin 2 Muhammad Saw3 4 5 6
Disajikan narasi tentang seorang sahabat Nabi Muhammad Saw peserta
didik dapat menentukan nama sahabat yang sesuai dengan cerita PG 86
tersebut
Memahami Sifat - Sifat Wajib dan Disajikan beberapa sifat terpuji Nabi Muhammad Saw peserta didik
53 Iman kepada nabi dan rosul PG 87
mustahil bagi nabi dan rasul dapat mengartikan salah satu sifat yang dimiliki Nabi Muhammad Saw
Disajikan satu peristiwa saat turunnya wahyu kepada Rasulullah Saw.
Mengenal Peristiwa wafatnya Menjelaskan peristiwa fathu
54 peserta didik dapat menyebutkan surah dan ayat yang turun pada saat PG 88
Nabi Muhammad SAW Makkah, Haji Wada'
peristiwa tersebut
disajikan pertanyaan tentang misi nabi Muhammad SAW dalam
PG 89
Menjelaskan misi nabi berdakwah
Misi dan perjuangan nabi
55 Muhammad SAW untuk semua Disajikan tentang nama tempat peserta didik dapat menyebutkan nama
Muhammad SAW
manusia dan bangsa tempat yang Rasulullah Saw Dan sahabat bangun ketika hijrah ke PG 90
Madinah

Menceritakan riwayat hidup Abu

Memahami sejarah
56 kepemimpinan Abu Bakar
Shiddiq
Pertumbuhan ilmu
57 pengetahuan pada masa
daulah Bani Ummayah
Bakar Siddiq serta peran dan
Disajikan pertanyaan tentang Pembukuan Al-Quran peserta didik dapat
kedudukannya dalam mendukung PG 91
menentukan nama sahabat dalam pembukuan Al-Quran tersebut
perjuangan Nabi Muhammad
SAW
Menceritakan riwayat hidup Abu
Bakar Siddiq serta peran dan Disajikan pertanyaan tentang Pembukuan Al-Quran peserta didik dapat
kedudukannya dalam mendukung menentukan peran dari salah satu sahabat dalam pembukuan Al-Quran PG 92
perjuangan Nabi Muhammad tersebut
SAW
Memahami sejarah pertumbuhan Disajikan pertanyaan tentang sejarah berdirinya Daulah Bani Ummayah
ilmu pengetahuan sampai masa peserta didik dapat menetukan nama Khalifah pada masa Daulah Bani PG 93
Umayah Ummayah
Merekonstruksi sejarah
Disajikan sebuah cerita perkembangan ilmu pada masa Daulah Bani
pertumbuhan ilmu pengetahuan
Umayah peserta didik dapat menentukan salah satu nama ilmuwan yang PG 94
sampai masa untuk kepentingan
terkenal pada masa itu
kehidupan sehari-hari
 STANDAR KOMPETENSI /
NO
KOMPETENSI DASAR
1 2
Pertumbuhan ilmu
58 pengetahuan pada masa
daulah Bani Abbasyiah
Kehadiran Islam
50 Mendamaikan Bumi
Nusantara
Menelusuri Tradisi Islam di
60
Nusantara
BENTUK NO
KEMAMPUAN YANG DI UJI INDIKATOR
SOAL SOAL
3 4 5 6
Merekonstruksi sejarah
Disajikan sebuah karya (buku) ilmuwan pada masa Daulah Bani
pertumbuhan ilmu pengetahuan
Abbasiah peserta didik dapat menentukan nama ilmuwan yang PG 95
sampai masa Abbasiah untuk
membuat buku tersebut
kepentingan kehidupan sehari-hari
Menjelaskan misi nabi
Disajikan tabel tokoh-tokoh ilmuwan keahlianya, peserta didik dapat
Muhammad SAW untuk semua PG 96/100
menentukan pasangan yang sesuai.
manusia dan bangsa
Disajikan berbagai macam nama lembaga peserta didik dapat
menentukan sistem pendidikan yang dipakai ketika Islam masuk ke PG 97
Memahami sejarah perkembangan Indnesia
Disajikan deskripsi peran kerajaan Islam di Nusantara dalam dakwah,
Islam di Nusantara
pendidikan, ekonomi dan kebudayaan serta perlawanan terhadap
penjajahan peserta didik dapat menentukan nilai yang patut diteladani PG 98
dengan benar
Disajikan tabel tentang karya Seni tradisi Islam yang berkembang di
Memahami sejarah perkembangan
Nusantara dan asal daerahnya, peserta didik dapat mengidentifikasi PG 99
Islam di Nusantara
pasangan yang benar
ok
Batam, 9 Maret 2019
Penyusun Soal,

TEAM