KISI-KISI SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenjang Sekolah : SMP

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 90 Menit
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor 1.s.d. 50 Uraian Nomor 51 s.d.50
Tahun Ajaran : 2022/2023

KELAS / LEVEL
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
SEM KOGNITIF

3.3. Memahami makna al-Asma‘u Al-Asma‘u al-Husna: al-’Alim, Disajikan teks sastra tentang perilaku dalam kehidupan, peserta didik dapat
1 al-Husna: al-’Alim, al-Khabir, as- VII/1 al-Khabir, as-Sami’, dan al- Penerapan mengaitkan dengan salah satu asmaul husna al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, atau al-
Sami’, dan al-Bashir Bashir Bashir dengan benar.

3.4. Memahami makna iman

Iman kepada malaikat Ditampilkan dalil naqli beserta artinya tentang iman kepada malaikat, peserta
2 kepada malaikat berdasarkan VII/2 Penalaran
berdasarkan dalil naqli. didik dapat menyimpulkan maknanya dengan benar
dalil naqli.

Disajikan ilustrasi perilaku terhadap al-Qur’an, peserta didik dapat

Penerapan
mengkategorikan dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
3.4. Memahami makna beriman Beriman kepada Kitab-kitab
3 VIII/1
kepada Kitab-kitab Allah Swt. Allah Swt. Pengetahuan
Disajikan ilustrasi salah satu kitab Allah Swt., peserta didik dapat menjelaskan isi
dan
kitab yang dimaksud dengan benar.
Pemahaman
Disajikan ilustrasi perilaku sehari-hari, peserta didik dapat mengintreprestasi
3.4. Memahami makna beriman Makna beriman kepada Rasul- nilai-nilai moderasi sesuai sifat-sifat Rasul Allah Swt dengan tepat
4 VIII/2 Penerapan
kepada Rasul-rasul Allah Swt. rasul Allah Swt.

3.3. Memahami makna iman
kepada Hari Akhir berdasarkan
5 pengamatan terhadap dirinya, IX/1
alam sekitar, dan makhluk
ciptaanNya
3.4. Memahami makna iman
kepada Qadha dan Qadar
6 berdasarkan pengamatan IX/2
terhadap dirinya, alam sekitar dan
makhluk ciptaan-Nya
3.5. Memahami makna perilaku
7 VII/1
jujur, amanah, dan istiqamah
3.6. Memahami makna hormat
dan patuh kepada kedua orang
8 VII/2
tua dan guru, dan empati
terhadap sesama
3.6. Memahami cara menerapkan
9 VIII/1
perilaku jujur dan adil
3.5 Memahami bahaya
8 mengonsumsi minuman keras, VIII /1
judi, dan pertengkaran
3.7. Memahami cara berbuat
9 baik, hormat, dan patuh kepada VIII/2
orang tua dan guru
3.8. Memahami makna perilaku
10 gemar beramal saleh dan berbaik VIII/2
sangka kepada sesama
Iman kepada Hari Akhir
berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya, alam sekitar,
dan makhluk ciptaanNya
Iman kepada Qadha dan Qadar
berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya, alam sekitar
dan makhluk ciptaan-Nya
Perilaku Jujur, Amanah, dan
istiqamah
Empati, terhadap sesama,
hormat dan patuh kepada
kedua orang tua dan guru.
menerapkan perilaku jujur dan
adil
Bahaya mengonsumsi
minuman keras, judi, dan
pertengkaran.
berbuat baik, hormat, dan
patuh kepada orang tua dan
guru
makna perilaku gemar beramal
saleh dan berbaik sangka
kepada sesama
Disajikan beberapa pernyataan tentang beriman kepada hari akhir, peserta didik
Pengetahuan
dapat mengidentifikasi fungsi iman kepada hari akhir dengan tepat.
dan
Pemahaman
Disajikan deskripsi perilaku dalam kehidupan, peserta didik dapat mengevaluasi
perilaku tersebut sesuai dengan hikmah beriman kepada hari akhir.
Penalaran
Disajikan ilustrasi kesuksesan atau kegagalan, peserta didik dapat
membandingkan perilaku yang muncul sesuai dengan ciri-ciri beriman kepada
Penerapan
qada dan qadar.
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan takdir mubram
Penerapan
dan mualaq dengan benar.
Pengetahuan
Disajikan narasi tentang perilaku terpuji, peserta didik dapat menentukan jenis
dan
perilaku jujur, amanah, atau istiqomah dengan benar.
Pemahaman
Disajikan kutipan berita dari media online tentang hormat dan patuh kepada
Penerapan kedua orang tua dan guru atau empati terhadap sesama, peserta didik dapat
menerapkan nilai yang terkandung dalam kutipan berita tersebut dengan benar.
Pengetahuan
Disajikan teks informasi dalam kehidupan sehari- hari peserta didik dapat
dan
mengkategorikan perilaku yang sesuai dengan jujur atau adil dengan benar.
Pemahaman
Disajikan ilustrasi dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat
menghubungkannya dengan dampak negatif minuman keras, judi atau
Penerapan
pertengkaran dengan benar.
Disajikan ilustrasi tentang perilaku anak kepada orang tua atau guru, peserta
Penerapan didik dapat memberi contoh berbuat baik, hormat dan patuh yang benar.
Disajikan problematika dalam kehidupan sehari hari terkait perilaku gemar
Penalaran beramal saleh dan berbaik sangka kepada sesama, peserta didik dapat
memecahkan masalah dengan benar.
 3.5. Memahami penerapan jujur
Perilaku jujur dan menepati Disajikan ilustrasi perilaku dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat
11 dan menepati janji dalam IX/1 Penerapan
janji dalam kehidupan menghubungkannya dengan perilaku jujur atau menepati janji secara benar.
kehidupan sehari-hari
 
Pengetahuan
3.6. Memahami cara berbakti dan Cara berbakti dan taat kepada Disajikan beberapa pernyataan tentang cara berbakti atau taat kepada orang tua
12 IX/1 dan
taat kepada orang tua dan guru orang tua dan guru. atau guru, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar.
Pemahaman
Disajikan problematika tentang perilaku tata krama, sopan santun,
Penalaran atau rasa malu, peserta didik dapat memecahkan masalah tersebut
dengan benar.
3.7 Memahami makna tata Disajikan ilustrasi tentang perilaku tata krama, sopan santun, atau
Tata krama, sopan santun dan Penerapan
13 krama, sopan santun, dan rasa IX/2 rasa malu, peserta didik dapat memilih pernyataan dengan benar.
rasa malu.
malu
Pengetahuan
Disajikan pernyataan tentang perilaku tata krama, sopan santun, atau
dan
rasa malu, peserta didik dapat memilih pernyataan dengan benar.
Pemahaman
3.7 Memahami ketentuan bersuci
Disajikan narasi tentang keadaan seseorang yang sedang berhadas, peserta
14 dari hadas besar berdasarkan VII /1 Bersuci dari hadas besar. Penerapan
didik dapat menerapkan cara bersuci dengan benar.
ketentuan syari’at Islam
Pengetahuan
3.8. Memahami ketentuan salat Ditampilkan beberapa pernyataan berkaitan dengan salat berjamaah, peserta
15 VII/1 Salat berjamaah. dan
berjamaah didik dapat mengidentifikasi syarat menjadi imam dengan benar.
Pemahaman
3.9. Memahami ketentuan salat Disajikan teks informasi tentang salat Jumat, peserta didik dapat menyimpulkan
16 VII/2 Salat Jum’at. Penalaran
Jumat hikmahnya dengan benar.

3.10. Memahami ketentuan salat Disajikan ilustrasi tentang keadaan seseorang dalam perjalanan, peserta didik
17 VII/2 Salat jamak qasar. Penerapan
jamak qasar dapat menerapkan tata cara salat jamak qasar dengan benar.

3.9. Memahami ketentuan salat

Salat sunah berjamaah dan Disajikan narasi tentang peristiwa dalam kehidupan, peserta didik dapat
18 sunah berjamaah dan munfarid VIII/1 Penerapan
munfarid menerapkan salat sunnah dengan tepat.
sebagai perintah agama

3.10. Memahami ketentuan sujud Pengetahuan

19 syukur, sujud tilawah, dan sujud
sahwi sebagai perintah agama
3.11. Memahami tata cara puasa
20
wajib dan sunah
Sujud syukur, sujud sahwi, dan Ditampilkan peristiwa dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat
VIII/1 dan
sujud tilawah. menentukan jenis sujud dengan tepat.
Pemahaman
Disajikan ilustrasi problematika pelaksanaan puasa, peserta didik dapat
VIII/2 Puasa wajib dan sunnah. Penalaran
memecahkan masalah puasa dengan tepat.
 3.12. Memahami ketentuan
makanan dan minuman yang Makanan dan minuman yang Disajikan daftar makanan atau minuman, peserta didik dapat membedakan jenis
21 VIII/2 Penerapan
halal dan haram berdasarkan al- halal dan haram makanan yang halal atau haram dengan benar.
Quran dan al-Hadis
Disajikan ilustrasi tentang kepemilikan harta sesorang, peserta didik dapat
Penerapan
menghitung jumlah zakat yang dikeluarkannya dengan tepat.
22 3.8 Memahami ketentuan zakat IX/1 Zakat
Disajikan ilustrasi tentang kepemilikan harta sesorang, peserta didik dapat
Penerapan
menghitung jumlah zakat yang dikeluarkannya dengan tepat.
3.9 Memahami ketentuan ibadah Disajikan deskripsi tentang pelaksanaan ibadah haji, peserta didik dapat
23 IX/2 Ibadah haji dan umrah. Penalaran
haji dan umrah menyimpulkan sesuai dengan nilai-nilai moderasi beragama dengan benar.
3.10. memahami ketentuan Pengetahuan
Penyembelihan hewan dalam Disajikan beberapa pernyataan tentang penyembelihan hewan, peserta didik
24 penyembelihan hewan dalam IX/2 dan
Islam dapat mengidentifikasi tata cara yang benar menurut ajaran Islam.
Islam Pemahaman
Disajikan tabel tentang kurban dan akikah, peserta didik dapat
Penerapan
3.11. Memahami ketentuan menghubungkannya dengan benar.
25 IX/2 Qurban dan Aqiqah
qurban dan aqiqah Disajikan ilustrasi tentang pelaksanaan kurban atau akikah di masyarakat,
Penerapan
peserta didik dapat menghubungkannya dengan kaidah hukum Islam.
3.11. Memahami sejarah
Perjuangan Nabi Muhammad Disajikan kisah Nabi Muhammad Saw periode Makkah, peserta didik dapat
26 perjuangan Nabi Muhammad VII/1 Penerapan
saw periode Makkah. menghubungkannya dengan nilai-nilai keteladanan yang sesuai.
saw. periode Makkah
3.12 Memahami sejarah Pengetahuan
Perjuangan Nabi Muhammad Disajikan beberapa pernyataan tentang perjuangan Nabi Muhammad Saw,
 27 Perjuangan Nabi Muhammad VII/2 dan
saw periode Madinah peserta didik dapat mengidentifikasi strateginya di Madinah dengan benar.
Saw periode Madinah Pemahaman
Pengetahuan
Disajikan narasi tentang perjuangan al-Khulafa al-Rasyidun, peserta didik dapat
3.13 Memahami sejarah dan
menyimpulkan hasilnya dengan benar.
 28 perjuangan dan kepribadian al- VII/2 al-Khulafa al-Rasyidun Pemahaman
Khulafa al-Rasyidun Disajikan narasi tentang perjuangan al-Khulafa al-Rasyidun, peserta didik dapat
Penalaran
menyimpulkan hasilnya dengan benar.
3.13. Memahami sejarah Pertumbuhan ilmu
Disajikan kisah ilmuwan pada masa Bani Umayah, peserta didik dapat
29 pertumbuhan ilmu pengetahuan VIII/1 pengetahuan pada masa Bani Penalaran
menyimpulkan nilai-nilai yang dapat diteladani dengan benar.
masa Bani Umayah Umayah
3.14 Memahami sejarah Pertumbuhan ilmu Pengetahuan
Disajikan deskripsi tentang hasil karya pada masa Bani Abbasiyah, peserta didik
30 pertumbuhan ilmu pengetahuan VIII/2 pengetahuan masa Bani dan
dapat mengidentifikasi nama ilmuwan yang sesuai.
masa Bani Abbasiyah Abbasiyah Pemahaman
3.12. Memahami sejarah Perkembangan Islam di Pengetahuan Disajikan narasi tentang penyebaran Islam di Nusantara, peserta didik dapat
31 IX/1
perkembangan Islam di Nusantara dan menginterpretasi penyebab Islam mudah diterima dengan benar.

Nusantara
3.13. Memahami sejarah tradisi
32
Islam Nusantara
3.1. Memahami makna Q.S. al-
Mujadilah /58: 11, Q.S. ar-
33
Rahman /55: 33 dan Hadis terkait
tentang menuntut ilmu
3.2. Memahami makna Q.S. an-
Nisa/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2:
34 153, dan Q.S. Ali Imran/3: 134
serta Hadis terkait tentang ikhlas,
sabar, dan pemaaf
3.1. Memahami Q.S.
al-Furqan/25: 63, Q.S. al-Isra’/17:
35 26-27 dan Hadis terkait tentang
rendah hati, hemat, dan hidup
sederhana
3.2. Memahami Q.S. an-Nahl/16:
114 dan Hadis terkait tentang
36 mengonsumsi makanan dan
minuman yang halal dan bergizi
dalam kehidupan sehari-hari
3.1. Memahami Q.S.
az-Zumar/39: 53, Q.S.
an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali
37
Imrān/3: 159 tentang optimis,
ikhtiar, dan tawakal serta Hadis
terkait
IX/2 Tradisi Islam Nusantara
Q.S. al-Mujadilah /58: 11, Q.S.
VII/1 ar-Rahman /55: 33 dan Hadis t
erkait tentang menuntut ilmu
Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S. al-
Baqarah/2: 153, dan Q.S. Ali
VII/2 Imran/3: 134 serta Hadis terkait
tentang ikhlas, sabar, dan
pemaaf
Q.S. al-Furqan/25: 63, Q.S. al-
Isra’/17: 26-27 dan Hadis
VIII/1
terkait tentang rendah hati,
hemat, dan hidup sederhana
Q.S. an-Nahl/16: 114 dan
Hadis terkait tentang
mengonsumsi makanan dan
VIII/2
minuman yang halal dan
bergizi dalam kehidupan
sehari-hari
Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S.
an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali
IX/1 Imrān/3: 159 tentang optimis,
ikhtiar, dan tawakal serta Hadis
terkait
Pemahaman
Disajikan narasi tentang penyebaran Islam di Nusantara, peserta didik dapat
Penerapan
menginterpretasi penyebab Islam mudah diterima dengan benar.
Disajikan teks informasi salah satu tradisi Islam nusantara, peserta didik dapat
Penalaran
menyimpulkan nilai-nilai yang dapat diteladani dengan benar.
Pengetahuan
Ditampilkan Q.S. al-Mujadilah /58: 11, Q.S. ar-Rahman /55: 33, atau hadis yang
dan
belum lengkap peserta didik dapat menyempurnakannya dengan benar.
Pemahaman
Pengetahuan
Ditampilkan Q.S. al-Mujadilah /58: 11, Q.S. ar-Rahman /55: 33, atau hadis yang
dan
belum lengkap peserta didik dapat menyempurnakannya dengan benar.
Pemahaman
Disajikan Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2: 153, atau Q.S. Ali Imran/3: 134
Penerapan beserta artinya peserta didik dapat memberi contoh perilaku ikhlas, sabar, atau
pemaaf dengan benar.
Disajikan Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2: 153, atau Q.S. Ali Imran/3: 134
Penalaran
beserta artinya , peserta didik dapat menganalisis perilaku terpuji yang sesuai.
Disajikan Q.S. al-Furqan/25: 63 atau Q.S. al-Isra/17: 26-27, peserta didik dapat
Penerapan
menerapkan ketentuan hukum bacaan mad dengan benar.
Disajikan ilustrasi yang terkait dengan kandungan Q.S. al-Furqan/25: 63 atau
Penalaran
Q.S. al-Isra/17: 26-27, peserta didik dapat menyimpulkannya dengan benar.
Pengetahuan
Disajikan Q.S. an-Nahl/16: 114 atau Hadis terkait, peserta didik dapat
dan
menunjukkan arti lafaz yang digaris bawah dengan benar
Pemahaman
Pengetahuan
Disajikan Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, atau Q.S. Ali Imrān/3:
dan
159, peserta didik dapat menentukan hukum bacaan qalqalah dengan benar
Pemahaman
Disajikan narasi terkait dengan kandungan Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-
Penerapan Najm/53: 39-42, atau Q.S. Ali Imrān/3: 159, peserta didik dapat
menginterpretasikan perilaku yang sesuai dengan ayat tersebut dengan benar.
 Disajikan deskripsi terkait kandungan Q.S. al-Hujurat/49: 13, peserta didik dapat
Penalaran
menganalisis perilaku yang sesuai dengan ayat tersebut.
3.2. Memahami Q.S.
Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang Disajikan ilustrasi sesuai Q.S. al-Hujurat/49: 13, peserta didik dapat
al-Hujurat/49: 13 tentang toleransi Penerapan
38 IX/2 toleransi dan menghargai menghubungkannya dengan nilai-nilai moderasi beragama dengan benar
dan menghargai perbedaan dan
perbedaan dan Hadis terkait Pengetahuan
Hadis terkait Ditampilkan Q.S. al-Hujurat/49: 13 yang belum lengkap peserta didik dapat
dan
menyempurnakannya dengan benar.
Pemahaman

Sukoharjo, 17 Maret 2023