YAYASAN MA’HAD RABBANI BENGKULU

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU RABBANI

SMPIT RABBANI KOTA BENGKULU
Jln. Mayjend Sutoyo RT. 03, RW 02, No. 28, Kel. Tanah Patah, Kec. Ratu Agung, Kota Bengkulu HP. 081278629953

KISI-KISI SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)
KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Kompetensi Dasar
Memahami makna QS
Az-Zumar/39: 53, QS.
An-Najm/53: 39-42, QS. Optimis, Ikhtiar dan
3.1
Ali Imran/3:159 dan
hadits terkait optimis,
Ikhtiar dan Tawakal.
Memahami makna Q.S
Al-Hujurat/49:13 dan
3.2 hadits terkait tentang
toleransi dan menghargai
perbedaan
Memahami makna
3.3 berimana kepada hari
akhir
Beriman kepada
Memahami makna iman
kepada qadha dan qadar Iman kepada Qadha
berdasarkan pengamatan
3.4
terhadap dirinya, alam
sekitar, dan makhluk
ciptaan-Nya
Bentuk Soal
Materi Indikator Soal
PG Uraian
Siswa dapat mengartikan lafal potongan ayat 1
pada QS Az-Zumar/39: 53, QS. An-Najm/53: 39-
42, QS. Ali Imran/3:159
Siswa dapat mengartikan lafal potongan ayat 1
pada QS Az-Zumar/39: 53, QS. An-Najm/53: 39-
42, QS. Ali Imran/3:159
Tawakal Siswa dapat mengidentifikasi sikap dan perilaku 1
terpuji yang dapat diterapkan sebagai
penghayatan dan pengamalan QS Az-Zumar/39:
53, QS. An-Najm/53: 39-42, QS. Ali Imran/3:159
Siswa dapat menentukan kandungan hadits terkait 1
tentang optimis, ikhtiar dan tawakal
Siswa dapat mengartikan lafal potongan ayat 1
pada QS Al-Hujurat/49:13
Toleransi dan Siswa dapat menentukan kandungan Q.S Al- 1
Menghargai Hujurat/49:13
perbedaan Siswa dapat menentukan kandungan hadits terkait 1
dan pentingnya toleransi dan menghargai
perbedaan
siswa dapat memahami tentang beriman kepada 1
hari akhir
Siswa dapat menjelaskan dalil-dalil tentang 2
kebenaran datangnya hari Akhir (Dalil Naqli dan
Dalil Aqli)
Siswa dapat menjelaskan sebutan-sebutan atau 2
hari akhir
nama-nama hari Akhir
Siswa dapat menjelaskan tanda-tanda kiamat 3
Sugra (Kecil) dan kiamat Kubra (Besar)
Siswa dapat memahami hikmah beriman kepada 2
hari akhir dan perilaku intropeksi diri dalam
perwujudan iman kepada hari akhir.
siswa dapat memahami tentang Iman kepada 1
Qadha dan Qadar
dan Qadar Siswa dapat memahami dalil-dalil Al-Quran 1
tentang beriman qadha dan qadar
Siswa dapat memahami dan menjelaskan macam- 1
macam takdir Mubram dan takdir Mu’allaq

Siswa dapat memahami penerapan jujur dan 2

Memahami perilaku menepati janji dalam kehidupan sehari-hari
jujur dan menepati janji Jujur dan menepati dengan benar
3.5
dalam kehidupan sehari- janji
Siswa meyakini bahwa jujur dan menepati janji 2
hari
adalah ajaran pokok islam dengan baik
 Siswa dapat memahami cara berbakti dan taat 2
Memahami cara berbakti Berbakti dan taat kepada orang tua dan guru dengan benar
3.6 dan taat kepada orang tua kepada orang tua Siswa dapat menghayati perilaku hormat dan taat 2
dan guru dan guru kepada orang tua dan guru dalam kehidupan
sehari-hari
Siswa meyakini bahwa tata karma, sopan santun 2
dan rasa malu adalah ajaran pokok agama
Memahami makna tata Tata karma, sopan
Siswa dapat memahami tata karma, sopan santun 2
3.7 karma, sopan santun, dan santun dan rasa
dan rasa malu dengan baik dan dapat
rasa malu dengan baik malu
mengimplementasi perilaku tata karma, sopan
santun dan rasa malu dalam kehidupan sehari-hari
Siswa dapat memahami ketentuan zakat dan 2
syarat-syarat dikeluarkan zakat
Siswa dapat memahami pengertian zakat fitrah 2
syarat wajib zakat fitrah dan zakat mal
Memahami ketentuan Zakat fitrah dan
3.8 Siswa dapat memahami jenis-jenis kekayaan dari 2
zakat Zakat Mal
zakat mal dan ketentuan kadar yang harus
dikeluarkan dalam zakat mal
Siswa dapat memahami orang-orang yang dapat 2
menerima zakat (Mustahik)
Siswa dapat memahami pengertian dan hukum 1
haji dan Umrah
Siswa dapat memahami (syarat-syarat wajib haji 2
dan ketentuan cara pelaksanaan haji, Rukun haji,
wajib haji, sunah haji, larangan dalam haji)
Memahami ketentuan
3.9 Haji dan Umrah Siswa dapat memahami pengertian Dam dan 2
ibadah haji dan umrah
ketentuan dalam membayar denda (Dam)
Siswa dapat memahami niat dan bacaan talbiyyah 2
dalam ibadah haji dan Umrah
Siswa dapat memahami perbedaan dalam ibadah 2
haji dan ibadah umrah
Siswa dapat memahami pengertian 2
penyembelihan hewan
Memahami ketentuan Siswa dapat memahami kategori hewan dalam 2
3.1 Penyembelihan
pembelihan hewan dalam Islam
0 hewan dalam Islam
Islam Siswa dapat memahami tata cara penyembelihan 2
hewan yang dihalalkan (syarat pemyembelih,
syarat hewan. Syarat alat penyembelihan)
siswa dapat memahami pengertian dari qurban 2
dan aqiqah dan dalil-dalil yang berkaitan dengan
qurban dan aqiqah
Siswa dapat memahami syarat-syarat hewan 2
Memahami ketentuan
3.1 Qurban dan Aqiqah qurban dan aqiqah
qurban dan aqiqah
1 Siswa dapat memahami tata cara pemyembelihan 2
hewan qurban dan aqiqah dan
Siswa dapat memahami hikmah dari ibadah 2
qurban dan aqiqah
3.1 Memahami sejarah Sejarah dan Siswa dapat memahami masuknya Islam di 2
2 perkembangan Islam di perkembangan Nusantara
Nusantara Islam di Nusantara Siswa dapat memahami berkembangnya islam di 2
Nusantara melalui beberapa jalur dan cara
Siswa dapat memahami perkembangan Islam di 2
Indonesia di Indonesia setiap pulau (Sumatera,
Jawa, Kalimantan, Maluku dan dan Mengenal
nama-nama wali Songo
Siswa dapat memahami peranan Umat Islam di 2
Indonesia pada masa penjajajahan, masa
kemerdekaan , masa pembangunan
3.1 Memahami Sejarah Sejarah Tradisi Siswa dapat memahami seni tradisi lokal budaya 2
3 Tradisi Islam Nusantara Islam di Nusantara Islami Indonesia
 Siswa dapat memahami macam-macam Tradisi 2
budaya lokal Islami di Indonesia dari Upacara
Adat dan kekakayaan Nasional budaya Indonesia
Butir Soal 50

Total Jumlah Soal 50