KISI-KISI SOAL

PENULISAN SOAL
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP Negeri 2 Palakka

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (K13)
Kelas / Semester : VIII (Delapan) / Genap

Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

No Kompetensi Dasar
3.4. Memahami makna beriman
kepada Rasul Allah SWT
No. Bentuk
Materi Pembelajaran Indikator Soal
Soal Soal
Meneladani Kemuliaan  Menjelaskan pengertian beriman kepada Rasul
dan Kejujuran Para Rasul  Menyebutkan dalil naqli tentang beriman kepada Rasul jumlah
Allah SWT  Menjelaskan perbedaan Nabi dan Rasul
 Menjelaskan tugas para Rasul
 Menjelaskan pengertian sifat jaiz
 Menyebutkan sifat wajib dan mustahil Rasul beserta artinya
 Menjelaskan pengertian Ulul Azmi
 Menyebutkan Rasul Ulul Azmi
 Menunjukan contoh Mu’jizat Rasul
 Menjelaskan hikmah beriman kepada Rasul

No Kompetensi Dasar
3.07. Memahami cara berbuat baik,
hormat, dan patuh kepada
orang tua dan Guru
No. Bentuk
Materi Pembelajaran Indikator Soal
Soal Soal
Hormat dan Patuh kepada  Menjelaskan pengertian Birrul walidain
Orang tua dan Guru  Menunjukan Dalil Birrul Walidain
 Menjelaskan pengertian Uququl Walidain
 Menjelaskan cara menghormati orang tua
 Menjelaskan cara menghormati orang tua yang sudah meninggal.
 Menyebutkan cara menghormati dan patuh pada guru.

No Kompetensi Dasar
3.8 Memahami makna perilaku
gemar beramal saleh dan
berbaik sangka kepada sesama
No. Bentuk
Materi Pembelajaran Indikator Soal
Soal Soal
Menghiasi diri dengan  Menunjukan dalil amal saleh
berbaik sangka dan  Menyebutkan syarat syah amal saleh
beramal sholikh  Menyebutkan macam-macam amal saleh
 Menjelaskan perbedaan antara khusnudhon dengan suudhon
 Menerangkan macam-macam berbaik sangka

No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Menghindari Minuman Keras, Judi, 3.3 Memahami makna
dan Pertengkaran Q.S. al-Ma’idah
/5:90-91 dan 32 serta
hadis terkait
No. Bentuk
Indikator Soal
Soal Soal
 Q.S. al-Ma’idah /5:90, siswa dapat menyebutkan arti ayat tersebut dengan
benar.
 Q.S. al-Ma’idah /5:91siswa dapat menjelaskan isi kandungan ayat tesebut
dengan benar.
 Menunjukkan dampak negatif dari judi
 Q.S. al-Baqarah /2:20siswa dapat mengidentifikasi hukum bacaan qalqalah
sughra dalam dengan benar
 Menyebutkan tanda terjadinya qalqalah kubra
 Menyebutkan contoh hukum bacaan qalqalah sughra
 Mengidentifikasi hukum bacaan qalqalah kubra
 Menyebutkan kriteria makanan halalan thayyiban

No Kompetensi Dasar
Mengkonsumsi Makanan dan
Minuman yang Halal dan Menjauhi
yang Haram
No Kompetensi Dasar
1. 3.2. Memahami QS An Nahl / 16 :
114 dan Hadist terkait tentang
mengonsumsi makanan dan
minuman yang Halal dan
Bergizi dalam kehidupan sehari-
hari
No. Bentuk
Materi Pembelajaran Indikator Soal
Soal Soal
3.9 Memahami hikmah  Menjelaskan pengertian makanan haram dengan benar.
penetapan makanan dan  Menyebutkan ciri-ciri makanan dan minuman halal dengan benar
minuman yang halal dan  Disajikan Q.S Al-Maidah ayat 88, siswa dapat menjelaskan maknanya
yang haram berdasarkan dengan benar.
al-Qurān dan Hadis  Menjelaskankan pengertian rijsun bagi khamar dengan benar
 Disajikan Q.S Al-Maidah ayat 3, siswa dapat menjelaskan jenis makanan
dan minuman haramdalam dengan benar
 Disajikan Q.S Al-Maidah ayat 91siswa dapat menjelaskan akibat yang
ditimbulkan oleh judi dan khamar
 Menyebutkan jenis bangkai yang halal untuk dikonsumsi
 Menyebutkan hukum mengkonsumsi minuman yang memabukkan
 Menjelaskan manfaat mengonsumsi makanan dan minuman yang
halaldengan benar
 Menjelaskan akibat mengkonsumsi makanan dan minuman yang haram
dengan benar
No. Bentuk
Materi Pembelajaran Indikator Soal
Soal Soal
Hidup Sehat dengan  Menyebutkan dalil naqli tentang makanan halal dan tayyib
Makanan dan Minuman  Menjelaskan isi kandungan QS An Nahl / 16 : 114
yang Halal dan Bergizi  Menyebutkan hukum bacaan mim sukun
 Menjelaskan pengertian ikhfa syafawi
 Menunjukan contoh bacaan ikhfa syafawi
 Menunjukan contoh bacaan idgham mimi
 Menterjemahkan potongan ayat Al Qur’an
 Menjelaskan pengertian Tayyib
 Menunjukan contoh penerapan makan makanan yang halal dan baik
 No. Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Soal Soal
3.14. Memahami sejarah Pertumbuhan Ilmu  Menyebutkan pendiri Bani Abbasiyah
pertumbuhan ilmu Pengetahuan pada Masa  Menyebutkan Khalifah pada masa Bani Abbasiyah yang membawa islam pada
pengtahuan masa Abbasiyah Abbasiyah masa keemasan
 Menyebutkan nama cendekiawan islam dalam bidang ilmu tasawuf
 Menyebutkan nama cendekiawan islam dalam bidang ilmu matematika
 Menjelaskan sebab-sebab runtuhnya Bani Abbasiyah
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER / ULANGAN TENGAH SEMESTER TAPEL 2022/2023
MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam
KELAS / SEMESTER : VIII/ 2
HARI / TANGGAL :

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar

1. Manusia hidup di dunia diberi akal juga dibimbing oleh para nabi dan Rasul Allah SWT.
Melalui nabi dan rasul manusia mengetahui cara beribadah kepada Allah SWT. Tuliskanlah
hikmah iman kepada rasul-rasul Allah.

2. Guru adalah pewaris para nabi. Karena melalui guru, wahyu atau ilmu para nabi diteruskan
kepada umat manusia.Sesuai dengan ketinggian derajat dan martabat guru, tidak heran kalau
para ulama sangat menghormati guru-guru mereka. Tuliskanlah 4 cara siswa menghormati
guru pada saat mengajar di kelas.

3. Tuliskanlah 5 manfaat berbaik sangka kepada sesama temanmu di sekolah dan di luar
sekolah

4. Puasa Ramadhan adalah puasa yang dilakukan setiap muslim yang telah balig selama satu
ulan penuh. Hukum puasa Ramadhan adalah fardu ain artinya dilaksanakan mendapat
pahala, jika ditinggalkan berdosa. Tuliskan Q.S al-Baqarah:182 dan artinya yang
menerangkan tentang kewajiban melaksanakan puasa bagi setiap muslim

5. Islam mengajarkan puasa sunah. Puasa dapat menamba pahala yang akan menjadi bekal
untuk kehidupan di dunia dan dai akhirat kelak. Puasa sunah yaitu apabila dikerjakan
mendapat pahala dan apabila ditinggalkan tidak mendapat siksa. Tuliskanlah 3 macam
puasa sunnah

6. Secara naluri orang tua membesarkan anaknya. Sepanjang umurnya dihabiskan untuk
mendidik anaknya. Segala kesulitan dilakukan demi kebahagiaan anaknya.Tuliskan Q.S
Luqman ayat 14 dan artinya

7. Bagaimana cara siswa menghormati dan mematuhi orang tua yang melahirkanmu,
membesarkanmu, dan menafkahimu. Jelaskan

8. Amal saleh adalah peruatan yang baik kepada manusia atau manusia yang mendatangkan
pahala. Jelaskanlah 3 amal saleh serta contohnya

9. Dalam berpuasa setiap umat islam harus ikhlas dan sabar, karena banyak cobaan yang
dihadapi. Olehnya itu kita harus tabah menjalani untuk mendapatkan pahala. Rasulullah Saw
bersabda yang artinya, Barang siapa yang berpuasa pada bulan Ramadhan karena keimanan
dan kesadarannya, diampuni baginya dosa-dosanya yang terdahulu. Tuliskanlah 7 hal yang
dapat membatalkan puasa

10. Allah SWT Maha Pengasih lagi Maha Penyayang dan Maha Pengampun. Jika seseorang
mengalami suatu hal maka boleh tidak berpuasa pada bulan Ramadhan, namun dapat
menggantinya. Tuliskanlah orang yang boleh tidak berpuasa pada bulan Ramadhan dan
bagaimana cara menggantinya.


 PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS / UKK) TAHUN PELAJARAN 2022/2023

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam

KELAS / SEMESTER : VIII / 2 (Dua )
HARI / TANGGAL :

NO SOAL JAWABAN SKOR

1 Jelaskan sikap Mendengarkan dan menyimak penjelasan guru.
terbaikmu saat guru
sedang menjelaskan
materi pelajaran di
kelas !
2 Tuliskanlah tiga syarat Amal saleh dilakukan dengan mengetahui ilmunya.
diterimanya amal b. Amal saleh itu dikerjakan dengan niat ikhlas
saleh! karena Allah Swt.
c. Amal saleh itu hendaknya dilakukan sesuai
dengan petunjuk al-Qur’an
dan Hadis.
3 Bagaimana sikapmu Kebijakan Guru Tidak membelinya. Saya akan
jika ada penjual menasehatinya dengan baik dengan
makanan dan pendekatan secara kekeluargaan.
minuman haram di Apabila belum berubah maka saya
lingkungan rumahmu! akan melaporkan kepada tokoh
masyarakat seperti kepala
kampung, kepala desa dan aparat
keamanan (babinsa dan kepolisian)
4 Tuliskanlah nama nabi a. Nabi Nuh a.s.
dan rasul yang b. Nabi Ibrahim a.s.
bergelar Ulul Azmi! c. Nabi Musa a.s.
d. Nabi Isa a.s.
e. Nabi Muhammad saw.
5 Tuliskanlah factor- a. Banyaknya perselisihan antara intern bani
faktor yang Umawiyah yaitu memperebutkan
mempengaruhi kursi kekhalifahan dan harta.
berdirinya Daulah b. Masa jabatan khalifah di akhir pemerintahan bani
Abbasiyah! umawiyah, seperti
khalifah Yazid bin al-Walid lebih kurang
memerintah sekitar 6 bulan.
c. Putra mahkota lebih dari jumlah satu orang yaitu
Abdullah dan Ubaidillah
sebagai putra mahkota oleh Marwan bin
Muhammad.
d. Bergabungnya sebagian afrad keluarga umawi
kepada madzhabmadzhab
agama yang tidak benar menurut syariah, seperti al-
Qadariyah.
e. Hilangnya kecintaan rakyat pada akhir-akhir
pemerintahan bani
umawiyah.
f. Sifat sombong yang dimiliki oleh para pembesar
bani Umawiyah pada
akhir pemerintahannya.
g. Timbulnya dukungan dari al-Mawali (non-arab)
6 Jelaskanlah dengan Kebijakan Guru
tepat tentang adab
makan dan minum
yang siswa praktekkan
di kelas!
7 Jelaskanlah perbedaan Nabi adalah manusia pilihan yang diberikan wahyu
 nabi dan rasul oleh Allah Swt untuk dirinya dan tidak
wajib hukumnya menyampaikan kepada
umatnya
Rasul adalah manusia pilihan yang diberikan wahyu
oleh Allah Swt untuk dirinya dan wajib
hukumnya menyampaikan kepada
umatnya
Pengertian iman kepada Rasul adalah menyakini
dengan sepenuh hati bahwa Allah telah
mengutus para rasul-Nya untuk
menyampaikan wahyu kepada umatnya.
8 Jelaskanlah pengertian
Qalqalah syugra dan
Qalqalah Qubra
beserta huruf
Qalqalahnya!
9 Terjemahkanlah / Dan makanlah makanan yang halal lagi baik dari
artikanlah Q.S Al- apa yang Allah telah rezekikan kepadamu, dan
Maidah :88 di bawah bertakwalah kepada Allah yang kamu beriman
ini
kepada-Nya.
 
  
  
   
 
10 Bagaimana Kebijakan guru. Tanggapan saya dalah dengan cara
tanggapanmu apabila mendekatinya dan sedapat mungkin
teman kalian saya akan menasehatinya bahwa
berzu’udzon berzu’uzon adalah sifat yang tidak
kepadamu! baik dan sifat yang tercela
11 Jelaskan menurut Kebijakan guru sebagai anak kita harus
pendapat siswa menghormati dan mematuhi nasihat dan perintah
mengapa kita harus orang tua sebagai wujud bakti kita kepada
menghormati dan keduanya. Baik itu orang tua masih hidup ataupun
mematuhi orang tua sudah meninggal dunia. (Q.S An-nisa:36
kita!       
   
  
   
   
      
      
36. Sembahlah Allah dan janganlah kamu
mempersekutukan-Nya dengan sesuatupun. dan
berbuat baiklah kepada dua orang ibu-bapa, karib-
kerabat, anak-anak yatim, orang-orang miskin,
tetangga yang dekat dan tetangga yang jauh[294],
dan teman sejawat, Ibnu sabil[295] dan hamba
sahayamu. Sesungguhnya Allah tidak menyukai
orang-orang yang sombong dan membangga-
banggakan diri,

[294] Dekat dan jauh di sini ada yang mengartikan

dengan tempat, hubungan kekeluargaan, dan ada
pula antara yang Muslim dan yang bukan Muslim.
[295] Ibnus sabil ialah orang yang dalam perjalanan
yang bukan ma'shiat yang kehabisan bekal.
Termasuk juga anak yang tidak diketahui ibu
bapaknya.
12 Tuliskanlah pengertian Hukum bacaan izhar syafawi apabila ada mim
hukum bacaan izhar sukun bertemu
syafawi! dengan salah satu dari 26 huruf hijaiyah berikut :

13 Tuliskanlah 4 (empat) Taurat Nabi Musa A.s

kitab yang diturunkan Zabur Nabi Daud A.s
Oleh Allah SWT dan Injil Nabi Isa A.s
nama rasulnya! Al-Quran Nabi Muhammad SAW
14 Jelaskanlah pengertian Rendah hati disebut juga dengan tawadu’.
rendah hati! Pengertian tawadu’ adalah sikap diri
yang tidak merasa lebih dari orang lain.
Orang yang tawadu’ berkeyakinan
bahwa semua kelebihan yang ada dalam
dirinya sematamata merupakan karunia
dari Allah Swt.
15 Tuliskanlah berapa Al-Quran terdiri dari 30 juzz, 114 Surah, 6666
juz, surah dan ayat ayat
dalam Al-Quran!