Topik : Teks Laporan Hasil Observasi

Subtopik : Mengenal Teks Laporan Hasil Observasi

Level Kognitif : C1 (LOTS)

1. Teks yang berisi gambaran sesuatu secara umum dan sesuai fakta yang ada tanpa ada opini
atau pendapat penulis disebut ...
A. Teks deskripsi

B. Teks prosedur

C. Teks laporan hasil observasi

D. Teks penelitian

E. Teks eksplanasi

Jawaban: C

Pembahasan:

Teks laporan hasil observasi bersifat universal atau umum, sedangkan teks deskripsi bersifat unik
dan individual. Selain itu, teks laporan hasil observasi juga menggambarkan sesuatu secara
umum dan sesuai fakta yang ada tanpa ada opini atau pendapat penulis, sedangkan teks deskripsi
menggambarkan secara khusus, yaitu unik dan individual dan penggambarannya sesuai dengan
sudut pandang penulis. Oleh karena itu, jawaban yang tepat adalah pilihan C.

Topik : Teks Laporan Hasil Observasi

Subtopik : Mengenal Teks Laporan Hasil Observasi
Level Kognitif : C1 (LOTS)
 
2. Laporan hasil observasi memiliki sifat, yaitu ...

A. Objektif dan komunikatif

B. Objektif dan infortmatif

C. Subjektif dan informatif

D. Subjektif, informatif, dan komunikatif

E. Objektif, informatif, dan komunikatif

Jawaban: E

Pembahasan:

Teks laporan hasil observasi memiliki tiga sifat, yaitu objektif, komunikatif, dan informatif.
Artinya isi teks tersebut dapat memberikan sebuah informasi yang mudah dipahami oleh
pembaca atau pendengar. Oleh karena itu, jawaban yang tepat adalah pilihan E.

Topik : Teks Laporan Hasil Observasi

Subtopik : Kebahasaan Teks Laporan Hasil Observasi
Level Kognitif : C3 (MOTS)
 
Bacalah kutipan teks berikut ini!

(1) Kantong semar adalah tumbuhan pemakan serangga. (2) Tumbuhan ini hidup dengan
memakan serangga-serangga kecil, seperti lalat, semut, dan lebah atau kumbang. (3) Untuk
memangsa serangga, tumbuhan ini akan membuka kantung mulutnya lebar-lebar. (4) Kemudian,
ketika ada serangga yang masuk ke dalamnya, tumbuhan ini akan langsung menutup kelopaknya
yang menyerupai mulut. (5) Saat ini, tumbuhan kantong semar mulai dikonservasikan di
berbagai daerah di Indonesia. (6) Dengan begitu, diharapkan tumbuhan ini akan tetap terjaga
kelestariannya.

 3. Kalimat definisi pada kutipan teks di atas terdapat pada kalimat nomor ...

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

E. (5)

Jawaban: A

Pembahasan:

Kalimat definisi adalah suatu kalimat yang memberikan penjelasan umum tentang suatu benda,
hal, aktivitas, dan lain-lain. Kalimat definisi pada paragraf di atas terdapat pada kalimat (1),
yaitu Kantong semar adalah tumbuhan pemakan serangga. Oleh karena itu, pilihan jawaban
yang tepat adalah A.
Topik : Teks Laporan Hasil Observasi

Subtopik : Kebahasaan Teks Laporan Hasil Observasi

Level Kognitif : C2 (MOTS)

Perhatikan kalimat berikut ini!

Semua dapat hidup karena perawatannya yang dipantau secara berkala untuk melihat
perkembangannya.

4. Konjungsi sebab pada kalimat di atas terdapat pada kata ...

A. dapat

B. karena

C. yang

D. secara

E. untuk

Jawaban: B

Pembahasan:

Konjungsi sebab ditandai dengan penggunaan kata sebab dan karena. Oleh karena itu, jawaban

yang tepat adalah B.

Topik : Teks Laporan Hasil Observasi

Subtopik : Mengenal Teks Laporan Hasil Observasi

Level Kognitif : C4 (HOTS)

 
Bacalah teks berikut ini!

(1) Narkoba merupakan bahan berbahaya yang jika disalahgunakan akan mengakibatkan
ketergantungan pada pemakainya dan pada akhirnya akan membawa pada kematian jika
dikonsumsi secara terus menerus. (2) Latar belakang pengguna narkoba saat ini sangat banyak,
mulai untuk menghilangkan masalah hingga demi pergaulan. (3) Saat ini, target para pengedar
adalah kalangan remaja antara 15 - 25 tahun yang masih sangat mudah untuk ikut-ikutan karena
kejiwaannya masih labil dan masih mudah terpengaruh teman-teman pergaulannya.

(4) Kita semua tahu bahwa anak-anak remaja pada usia tersebut adalah bunga bangsa yang baru
merekah yang sangat dinanti-nantikan untuk meneruskan bangsa Indonesia kelak untuk menjadi
negara yang lebih sejahtera lagi. (5) Saat ini, terdapat 4 juta orang di Indonesia yang
menggunakan atau menyalahgunakan narkoba dan dari jumlah tersebut, sebanyak 22 persen
adalah remaja dalam rentang usia tersebut. (6) Survei BNN tahun lalu menyatakan bahwa,
perkembangan pengguna dan pengedar gelap narkoba pada pelajar dan mahasiswa. (7)
Berdasarkan hasil penelitian pada 17 provinsi di Indonesia, sebanyak 2,6 persen siswa SLTP dan
4,7 persen pelajar SMA tercatat pernah menggunakan barang haram itu. (8) Sementara itu, di
perguruan tinggi terdapat 7,7 persen mahasiswa yang pernah menggunakan narkoba. (9) Mulai
tahun lalu, pemerintah bersama instansi-instansi terkait bertekad menekan angka penggunaan
narkoba pada pelajar hingga ke angka 0 persen.

5. Salah satu fungsi laporan hasil observasi yang ditunjukkan pada teks di atas adalah ...

A. Membantu pemerintah menyelesaikan masalah pengedaran narkoba di Indonesia.

B. Mengimbau masyarakat agar tidak terjerumus ke dalam narkoba.

C. Mendukung pemerintah yang sedang berupaya memberantas narkoba.

D. Menunjukkan data dan fakta mengenai pengguna narkoba di Indonesia.

E. Memberikan masukan kepada pemerintah mengenai kebijakan yang bisa diambil untuk
memberantas narkoba.

Jawaban: D

Pembahasan:

Laporan hasil observasi ditulis memiliki lima fungsi, yaitu (1) untuk memberitahukan atau
menjelaskan kegiatan yang dilakukan, (2) memberitahukan kepada pihak berwenang atau terkait
tentang suatu informasi, (3) dasar penyusunan kebijakan, (4) bahan informasi untuk berbagai
kepentingan, dan (5) alat pendokumentasian suatu objek atau kegiatan. Berdasarkan isinya,
laporan hasil observasi di atas berfungsi untuk menunjukkan data dan fakta mengenai narkoba di
Indonesia. Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah D.

Topik : Teks Eksposisi

Subtopik : Mengenal Teks Eksposisi

Level Kognitif : C1 (LOTS)

6. Tujuan ditulisnya teks eksposisi adalah ...

A. Memaparkan berita untuk memberi tahu pembaca mengenai suatu peristiwa.

B. Menceritakan pengetahuan baru yang mungkin belum diketahui oleh pembaca.

C. Menjelaskan informasi tertentu untuk menambah wawasan pembaca.

D. Mengisahkan informasi tertentu dengan tujuan menghibur pembaca.

E. Mendeskripsikan informasi atau pengetahuan tertentu yang dapat menarik perhatian pembaca.

Jawaban: C

Pembahasan:

Teks eksposisi adalah teks yang berisi informasi dan pengetahuan yang dimuat secara singkat
dan padat dengan disertai argumen penulisnya. Teks eksposisi bertujuan untuk menjelaskan
informasi-informasi tertentu agar dapat menambah wawasan pembaca. Oleh sebab itu, jawaban
yang tepat adalah pilihan C.

Topik : Teks Eksposisi

Subtopik : Mengenal Teks Eksposisi

Level Kognitif : C1 (LOTS)

Perhatikan hal-hal berikut!

Tesis

Pembuka

Argumentasi

Deskripsi bagian

Rekomendasi

Simpulan

7. Struktur teks eksposisi yang tepat terdapat pada nomor ...

A. (1), (2), dan (5)

B. (1), (3), dan (5)

C. (2), (3) dan (4)

D. (2), (3), dan (5)

E. (2), (4), dan (6)

Jawaban: B

Pembahasan:

Teks eksposisi terdiri dari tiga bagian, yaitu (1) pendahuluan atau tesis, (2) rangkaian
argumen/argumentasi atau isi, dan (3) rekomendasi atau penutup. Oleh karena itu, jawaban yang
tepat adalah B.

Topik : Teks Eksposisi

Subtopik : Kebahasaan Teks Eksposisi

Level Kognitif : C3 (MOTS)

Perhatikan kutipan berikut ini untuk menjawab soal nomor 15 dan 16!
(1) Kondisi hutan Indonesia benar-benar sudah memprihatinkan. (2) Dalam kurun waktu lima
puluh tahun, hutan alam Indonesia mengalami penurunan luas sebesar 64 juta hektare. (3)
Pembukaan hutan alam di dataran rendah di Sulawesi telah memusnahkan keanekaragaman
hayati. (4) Berjuta-juta spesies flora dan fauna musnah sudah. (5) Pembukaan lahan dengan cara
membakar hutan telah menambah masalah kerusakan hutan.

8. Kalimat opini pada kutipan teks di atas ditunjukkan pada kalimat nomor ...

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

E. (5)

Jawaban: A

Pembahasan:

Kalimat opini merupakan kalimat yang mengandung pendapat, pikiran, dan pendirian penulis.
Kalimat yang menyatakan pendapat dari penulis terdapat pada kalimat (1) karena kalimat
tersebut menyatakan argumen dari sisi penglihatan atau pengalaman yang dimiliki oleh penulis
tentang hutan Indonesia. Oleh karena itu, jawaban yang tepat adalah A.

Topik : Teks Eksposisi

Subtopik : Mengenal Teks Eksposisi

Level Kognitif : C4 (HOTS)

Perhatikan kutipan teks berikut ini!

Pisang adalah tumbuhan yang biasa tumbuh di sekitar rumah. Pisang biasa diambil buahnya
hanya untuk dimakan. Buah pisang sangat baik untuk kesehatan karena mengandung vitamin (A,
B, B6, C) mineral ( kalium, fosfor, magnesium, kalsium dan besi) serta karbohidrat.
Selain buah, seluruh bagian dari tanaman pisang dari daun, bonggol, jantung, hati, bahkan hingga
kulit pisang mempunyai manfaat untuk kesehatan. Daun pisang dapat digunakan masyarakat
sebagai alat membungkus makanan atau bahkan tempe. Hal tersebut tentu bukan tanpa alasan,
selain juga bermanfaat untuk kesehatan. Daun pisang mempunyai zat polifenol yang dapat
digunakan sebagai antioksidan.

Pisang mempunyai banyak manfaat untuk kesehatan manusia. Baik dengan mengkonsumsi
secara langsung, maupun dengan proses pengolahan terlebih dahulu. Seharusnya ketika
memanen buah pisang, bagian pisang lainnya juga dimanfaatkan untuk dapat dikonsumsi.
Dengan mengetahui beragam manfaat dan cara pengolahan buah ini, masyarakat bisa
memanfaatkannya baik untuk pribadi atau menjadikan sebagai lahan usaha.

9. Teks di atas digolongkan dalam teks eksposisi karena ...

A. Di dalamnya terdapat kalimat opini

B. Di dalamnya terdapat fakta dan opini

C. Mengandung istilah-istilah khusus dalam bidang tertentu

D. Dipaparkan dengan ragam bahasa formal, namun tetap mudah dimengerti

E. Berisi informasi yang dimuat secara singkat dan disertai argumen dari penulisnya

Jawaban: E

Pembahasan:

Teks eksposisi merupakan teks yang berisi informasi dan pengetahuan yang dimuat secara
singkat dan padat dengan disertai argumen penulisnya. Kutipan teks di atas tergolong dalam teks
eksposisi karena ditulis secara singkat, padat, dan disertai argumen dari penulisnya. Argumen
dalam kutipan teks di atas terdapat pada kalimat terakhir, yaitu Seharusnya ketika memanen
buah pisang, bagian pisang lainnya juga dimanfaatkan untuk dapat dikonsumsi. Oleh karena itu,
jawaban yang tepat adalah E.

Topik : Teks Eksposisi

Subtopik : Analisis Teks Eksposisi

Level Kognitif : C4 (HOTS)

 

Perhatikan kedua kutipan berikut ini!

Kutipan I

Ilmu alam adalah ilmu yang mempelajari tentang objek empiris di alam semesta. Mempelajari
berbagai gejala dan peristiwa sesuai dengan objek telaahnya dan bermanfaat untuk kehidupan
manusia. Karena objek telaahnya, sehingga ilmu alam bisa disebut sebagai pengetahuan empiris.
Memiliki asumsi terkait objek telaahnya.

Kutipan II

Jika Pemerintah Indonesia memprioritaskan pertanian menjadi basis ekonomi negara, jadi telah
harusnya nasib beberapa petani juga akan menjadi lebih baik. Namun, sayangnya pemerintah
lebih memprioritaskan industri dan juga bidang usaha beda yang malah bukanlah menjadi akar
dari kekayaan tanah air Indonesia.

10. Perbedaan penyajian struktur kedua teks di atas adalah ...

A. Kutipan teks I merupakan bagian argumen, sedangkan kutipan teks II merupakan bagian
rekomendasi.

B. Kutipan teks I merupakan bagian tesis, sedangkan kutipan teks II merupakan bagian
rekomendasi.

C. Kutipan teks I merupakan bagian tesis, sedangkan kutipan teks II merupakan bagian argumen.

D. Kutipan teks I merupakan bagian argumen, sedangkan kutipan teks II merupakan bagian tesis.

E. Kutipan teks I merupakan bagian rekomendasi, sedangkan kutipan teks II merupakan bagian
tesis.

Jawaban: B

Pembahasan:

Kutipan teks I berisi tentang definisi umum dari ilmu alam dan juga pernyataan pendapat sang
penulis tentang ilmu alam. Dengan demikian, kutipan teks I merupakan bagian dari tesis.
Kutipan teks II berisi tentang pendapat penulis tentang penegasan ulang tentang pertanian yang
diurus oleh pemerintah Indonesia. Dengan demikian, kutipan teks II merupakan bagian dari
rekomendasi. Oleh karena itu, jawaban yang tepat adalah B.
Topik : Teks Anekdot

Subtopik : Mengenal Teks Anekdot

Level Kognitif : C1 (LOTS)

Perhatikan ciri-ciri berikut!

Berupa teks berita

Menampilkan tokoh yang fenomenal

Memiliki sifat humoris

Hanya memuat humor

Menampilkan orang penting

11. Ciri-ciri utama teks anekdot terdapat pada nomor ...

A. (1), (3), dan (5)

B. (1), (2), dan (4)

C. (2) dan (5)

D. (3) dan (5)

E. (2) dan (4)

Jawaban: D

Pembahasan:

Teks anekdot memiliki ciri-ciri umum sebagai berikut.

Berupa teks cerita

Menampilkan tokoh yang dekat dengan kehidupan sehari-hari atau juga orang penting

Memiliki sifat humoris

Terselip kritik atau pesan

Dengan demikian, ciri-ciri utama teks anekdot terdapat pada nomor (3) dan (5). Oleh karena itu,
jawaban yang tepat adalah D.

Topik : Teks Anekdot

Subtopik : Kebahasaan Teks Anekdot

Level Kognitif : C2 (MOTS)

Perhatikan teks berikut ini!

Miskin Dan Sepi

Seorang pemuda baru saja mewarisi kekayaan orang tuanya. Ia langsung terkenal sebagai orang
kaya dan banyak orang yang menjadi kawannya. Namun, ia tidak cakap mengelola, tidak lama
seluruh uangnya habis. Satu per satu kawan-kawannya pun menjauhinya.

Ketika ia benar-benar miskin dan sebatang kara, ia mendatangi Mahendra, untuk meminta
petunjuk,

“Uang saya sudah habis. Kawan-kawan saya meninggalkan saya. Apa yang harus saya lakukan?”
keluh pemuda itu.

“Jangan khawatir,” jawab Mahendra, “Segalanya akan normal kembali. Tunggu saja beberapa
hari ini. Kau akan kembali tenang dan bahagia.”

Pemuda itu gembira bukan main. “Jadi saya akan segera kembali kaya?”

“Bukan begitu maksudku. Kau salah tafsir. Maksudku, dalam waktu yang tidak terlalu lama, kau
akan terbiasa menjadi orang yang miskin dan tidak mempunyai teman.”

12. Teks anekdot di atas menggunakan sudut pandang orang ketiga yang ditandai dengan ...

A. Penggunaan nama tokoh saya

B. Penggunaan nama tokoh kawan-kawan pemuda

C. Penggunaan nama tokoh saya dan kau

D. Penggunaan nama sapaan tokoh pemuda dan Mahendra

E. Penggunaan nama tokoh pemuda dan kawannya

Jawaban: D

Pembahasan:

Sudut pandang yang digunakan dalam teks anekdot tersebut adalah sudut pandang orang ketiga.
Sudut pandang orang ketiga ditunjukkan ketika pengarang menggunakan nama sapaan tokoh,
yaitu pemuda dan Mahendra. Oleh sebab itu, jawaban yang tepat adalah pilihan D.

Topik : Teks Anekdot

Subtopik : Analisis Teks Anekdot

Level Kognitif : C4 (HOTS)

Perhatikan kedua kutipan teks berikut ini!

Kutipan teks 1

Beberapa hari setelah hari raya idul adha di sore hari. Arya sedang mengobrol kesana kemari
dengan sepupunya dan saudara kandungnya yang berkunjung kerumahnya.

Kutipan teks 2

Semua mahasiswa di kelas itu tercengang dengan jawaban si Ahmad, semua teman-temannya
saling berpandang-pandangan dan mulai tertawa keras.

13. Perbedaan pola penyajian kedua kutipan teks anekdot di atas adalah ...

A. Kutipan teks 1 merupakan bagian dari orientasi teks anekdot, sedangkan kutipan teks 2
merupakan bagian dari reaksi teks anekdot.

B. Kutipan teks 1 merupakan bagian dari orientasi teks anekdot, sedangkan kutipan teks 2
merupakan bagian dari koda teks anekdot.

C. Kutipan teks 1 merupakan bagian dari krisis teks anekdot, sedangkan kutipan teks 2
merupakan bagian dari reaksi teks anekdot.
D. Kutipan teks 1 merupakan bagian dari orientasi teks anekdot, sedangkan kutipan teks 2
merupakan bagian dari krisis teks anekdot.

E. Kutipan teks 1 merupakan bagian dari abstraksi teks anekdot, sedangkan kutipan teks 2
merupakan bagian dari reaksi teks anekdot.

Jawaban: E

Pembahasan:

Kutipan teks 1 berisi suatu gambaran latar tempat dan latar waktu keadaan dalam cerita sebuah
teks anekdot. Maka, kutipan tersebut termasuk bagian dari abstraksi. Kutipan teks 2 berisi
tanggapan dari jawaban tokoh yang telah mengutarakan suatu hal. Maka, kutipan tersebut
termasuk bagian reaksi. Oleh karena itu, jawaban yang tepat adalah E.

Topik : Hikayat

Subtopik : Mengenal Hikayat

Level Kognitif : C1 (LOTS)

14. Hikayat termasuk ke dalam salah satu ...

A. Fabel

B. Legenda

C. Dongen

D. Cerita sejarah

E. Cerita rakyat

Jawaban: E

Pembahasan:

Salah satu karakteristik hikayat adalah penulisnya anonim (tidak diketahui). Cerita dalam hikayat
telah menjadi milik masyarakat sehingga hikayat disebut juga sebagai salah satu cerita rakyat.
Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah E.
Topik : Hikayat

Subtopik : Menganalisis Hikayat

Level Kognitif : C2 (MOTS)

Perhatikan kutipan hikayat berikut ini!

Di suatu negeri nun jauh hiduplah seorang tua bersama keluarganya. Pekerjaan si Tua itu sehari-
hari menangkap burung dan ayam di hutan. Maka ayam yang ditangkapnya akan dijualnya
kepada saudagar-saudagar di pasar.

Syahdan maka pada suatu ketika datanglah seorang yang gagah lagi muda. Maka karena tidak
percaya bahwa sang kakek yang tua mampu menangkap ayam, seorang muda itu mengajaknya
berlomba mencari ayam di hutan. Maka pada suatu hari pergilah orang tua itu menuju hutan
bersama orang sekampung yang hendak menyaksikan ia mencari ayam.

Maka pada ketika sampai di hutan, orang tua itu langsung menuju pohon paling besar. Maka
dilihat olehnya banyak burung bayan menempel di daun dan ranting pohon. Maka ia segera
melepas bajunya, lalu sambil membawa golok ia memanjat pohon besar itu. Dalam waktu tidak
lama, sudah ada 99 ekor burung bayan dijatuhkannya ke tanah. Maka heranlah orang-orang
kampung itu melihatnya dan beroleh malulah orang pemuda yang mengajaknya berlomba.

15. Nilai yang paling menonjol dalam kutipan hikayat tersebut adalah ...

A. Nilai moral

B. Nilai edukasi

C. Nilai estetika

D. Nilai budaya

E. Nilai religi

Jawaban: A

Pembahasan:
Hikayat merupakan karya sastra yang kaya akan nilai-nilai kehidupan. Nilai paling menonjol
yang terdapat pada kutipan hikayat tersebut adalah nilai moral, yaitu nilai yang berkaitan dengan
kemanusiaan; berkaitan dengan ajaran tentang baik buruk yang diterima secara umum. Kutipan
hikayat tersebut bercerita tentang seorang pemuda yang dengan sombongnya menantang seorang
kakek tua untuk berlomba menangkap ayam. Rupanya sang kakek benar-benar hebat menangkap
ayam, si pemuda pun merasa malu. Cerita tersebut mengajarkan agar perbuatan sombong dan
menilai seseorang hanya dari penampilan luarnya merupakan hal yang tidak boleh dilakukan
(nilai moral). Oleh sebab itu, jawaban yang tepat adalah pilihan A.

Topik : Hikayat

Subtopik : Menganalisis Hikayat

Level Kognitif : C3 (MOTS)

Perhatikan kutipan teks berikut ini!

Barang siapa yang melihatnya pastilah terpegun dan takjub akan keindahan dan kepelikan
burung cenderawasih. Maka tak ada heranlah jika si Jelita banyak diinginkan oleh orang.

16. Majas yang terdapat dalam kutipan teks di atas adalah ...

A. Majas antonomasia

B. Majas hiperbola

C. Majas simile

D. Majas metafora

E. Majas personifikasi

Jawaban: A

Pembahasan:

Majas yang terkandung dalam kutipan teks di atas adalah majas antonomasia, yaitu majas yang
menyebutkan sesuatu bukan dengan nama asli dari benda tersebut, melainkan dari salah satu sifat
benda tersebut. Majas antonomasia terdapat pada kalimat “Maka tak ada heranlah jika si
Jelita banyak diinginkan oleh orang.” Kata si Jelita dalam kalimat tersebut merujuk pada burung
cendrawasih. Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah A.

Topik : Hikayat

Subtopik : Menganalisis Hikayat

Level Kognitif : C4 (HOTS)

Perhatikan kutipan teks berikut ini!

(1) Tersebut cerita seorang raja yang terlalu besar kerajaannya, Saeful Muluk namanya, Ajam
Saukat nama kerajaannya. (2) Adapun raja ini telah berkawin dengan Putri Sukanda Rum. (3)
Tetapi oleh karena permaisurinya tidak beranak, ia berkawin dengan Putri Sukanda Bayang-
Bayang seperti dititahkan oleh yang penghulu raja. (4) Hatta berapa lamanya, Putri Sukanda
Bayang-Bayang pun beranak anak kembar yang diberi nama Makdam dan Makdim. (5)
Permaisuri takut kehilangan kasih sayang raja sama sekali, lalu berdoa meminta anak.

17. Kalimat yang menunjukkan bahwa kutipan teks di atas mengandung nilai budaya adalah ...

A. Kalimat (1)

B. Kalimat (2)

C. Kalimat (3)

D. Kalimat (4)

E. Kalimat (5)

Jawaban: C

Pembahasan:

Nilai budaya adalah nilai yang berkaitan dengan pola hidup suatu masyarakat tertentu pada
zamannya. Nilai budaya yang tampak dalam Teks I adalah akan diadakannya perkawinan kedua
bagi raja yang permaisurinya tidak kunjung memiliki anak. Nilai budaya tersebut ditunjukkan
pada kalimat ketiga dalam teks, yaitu “Tetapi oleh karena permaisurinya tidak beranak, ia
berkawin dengan Putri Sukanda Baying-Bayang seperti dititahkan oleh yang penghulu raja.”
Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah C.

Topik : Ikhtisar

Subtopik : Mengenal Ikhtisar

Level Kognitif : C1 (LOTS)

18. Salah satu fungsi dari ikhtisar adalah ...

A. Melatih memahami isi sebuah buku atau karangan ilmiah

B. Menuntun seseorang agar dapat memahami inti dari isi suatu teks fiksi

C. Meningkatkan angka literasi di kalangan masyarakat

D. Melatih seseorang untuk menulis kalimat pendek

E. Melatih memahami isi sebuah buku atau karangan

Jawaban: E

Pembahasan:

Selain berfungsi untuk mengemas ulang suatu teks menjadi lebih ringkas, ikhtisar juga memiliki
fungsi yang lebih kompleks, yaitu sebagai berikut.

Melatih memahami isi sebuah buku atau karangan (bukan hanya karangan ilmiah).

Membimbing atau menuntun seseorang agar dapat memahami inti dari isi suatu teks (bukan
hanya teks fiksi).

Melatih daya ungkap seseorang dengan kata-kata yang terbatas.

Membudayakan literasi.

Berdasarkan penjelasan di atas, jawaban yang tepat adalah E.

Topik : Ikhtisar

Subtopik : Mengenal Ikhtisar

Level Kognitif : C2 (MOTS)

Perhatikan ilustrasi berikut ini!

Lani telah selesai membaca cerpen berjudul “Filosofi Kopi”. Menurutnya, cerpen yang memiliki
alur maju itu sangat menarik. Oleh karena itu, ia berencana untuk membuat ikhtisar dari cerpen
tersebut. Tak hanya itu, ia pun berencana mengunggah ikhtisarnya di media sosial agar orang
lain bisa tahu inti dari cerpen tersebut.

19. Berdasarkan ilustrasi di atas, Ningsih dapat mengikhtisarkan cerpen tersebut menggunakan ...

A. Alur maju

B. Alur mundur

C. Alur campuran

D. Alur maju atau mundur

E. Alur apa pun sesuai keinginannya

Jawaban: E

Pembahasan:

Struktur ikhtisar harus mengikuti struktur teks yang diikhtisarkan, tetapi tidak harus
memperhatikan urutan gagasan yang sama persis dengan teks sumbernya. Sebagai contoh, jika
kita akan mengikhtisarkan cerita fiksi yang beralur campuran, kita dapat membuatnya menjadi
ikhtisar beralur maju atau alur lain sesuai keinginan. Hal itu diperbolehkan karena salah satu ciri
ikhtisar adalah menggunakan bahasa sendiri. Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah E.

Topik : Ikhtisar

Subtopik : Mengenal Ikhtisar

Level Kognitif : C4 (HOTS)

 

Perhatikan teks berikut!

Seorang lelaki masih muda dengan penampilan yang sangat rapi datang ke sebuah kantor. Ia
berharap bisa diterima di perusahaan tersebut dan bisa bekerja di sana dengan nyaman. Oleh
karena itu, ia mempersiapkan materi dan kebutuhan wawancara kerja dengan sangat baik.
Sesampainya di perusahaan, ia dengan percaya diri mengetuk pintu dari luar.

“Silakan masuk!” jawab seseorang dari dalam ruangan.

“Mohon maaf, apakah Pak Toni ada?” tanyanya.

“Enggak, sila keluar!”

“Baiklah.”

“Di mana Pak Toni? Kenapa yang berada di dalam justru OB?” tanya pemuda tersebut kepada
salah seorang petugas yang ada di luar ruangan.

“Yang di dalam itu Pak Toni. Beliau memang kerap begitu, pura-pura menjadi OB untuk
mengetes karyawannya,” jelas petugas tersebut.

“Lalu nasib saya bagaimana?”

20. Paragraf ikhtisar yang tepat berdasarkan kutipan teks tersebut adalah ...

A. Seorang lelaki masih muda dengan penampilan yang sangat rapi datang ke sebuah kantor. Ia
berharap bisa diterima di perusahaan tersebut dan bisa bekerja di sana dengan nyaman. Oleh
karena itu, ia mempersiapkan materi dan kebutuhan wawancara kerja dengan sangat baik.

B. Ada lelaki muda berpenampilan rapi yang datang ke kantor untuk wawancara. Meski sudah
mempersiapkan semua materi dan kebutuhan wawancara dengan baik, ia akhirnya gagal karena
salah mengira pewawancaranya sebagai OB.

C. Seorang lelaki masih muda dengan penampilan yang sangat rapi datang ke sebuah kantor.
Sesampainya di perusahaan, ia dengan percaya diri mengetuk pintu dari luar. Rupanya, orang
yang di dalam ruangan adalah OB.

D. Seorang lelaki muda berpenampilan rapi datang ke sebuah kantor. Ia sudah mempersiapkan
materi dan semua kebutuhan wawancara, berharap agar diterima. Namun, saat masuk ruangan
hendak wawancara, ia justru menyangka orang yang seharusnya akan mewawancarainya sebagai
OB.
E. Seorang lelaki masih muda dengan penampilan yang sangat rapi datang ke sebuah kantor. Ia
berharap bisa diterima di perusahaan tersebut dan bisa bekerja di sana dengan nyaman.
Sesampainya di perusahaan, ia dengan percaya diri mengetuk pintu dari luar dan dimulailah
wawancaranya.

Jawaban: D

Pembahasan:

Ikhtisar adalah teks yang dibuat secara ringkas berdasarkan teks aslinya. Ikhtisar dibuat
menggunakan bahasa sendiri, memiliki struktur sama dengan struktur asli, tetapi urutan
gagasannya boleh diubah sesuai dengan prioritas informasi yang akan disampaikan. Ikhtisar yang
sesuai isi teks di atas terdapat pada pilihan jawaban D. Oleh sebab itu, jawaban yang tepat adalah
D.

Gimana? Setelah membaca dan memahami latihan soal di atas, masih nggak mau nyicil belajar
dari sekarang? Ayo dong semangat biar nanti kamu nggak nyesel! Nah, supaya semangat belajar
kamu meningkat, coba aplikasi ruangbelajar, deh. Kenapa? Di sana, semua materi pelajaran
disediakan dalam bentuk video animasi yang menarik, lho. Jadi, bakal anti bosen. Selain itu,
banyak latihan soal dan rangkuman untuk memudahkan kamu dalam belajar. Tunggu apalagi,
gabung sekarang, yuk! Semangat belajar ya, teman-teman!

Cermati teks berikut!

Teks 1                                                                                                                                Seorang
kakek hidup serumah bersama anak, menantu, dan cucu berusia 6 tahun. Keluarga itu biasa
makan malam bersama. Si kakek yang sudah pikun sering mengacaukan segalanya. Tangan
bergetar dan mata rabunnya membuat kakek susah menyantap makanan. Sendok dan garpu kerap
jatuh. Saat si kakek meraih gelas, sering susu tumpah membasahi taplak. Anak dan menantunya
menjadi gusar. Suami-istri itu lalu menempatkan sebuah meja kecil di sudut ruangan, tempat
sang kakek makan sendirian. Mereka memberikan mangkuk melamin yang tidak gampang
pecah. Saat keluarga sibuk dengan piring masing-masing, sering terdengar ratap kesedihan
dari sudut ruangan. Namun, suami-istri itu jusrtu mengomel agar si kakek tak menghamburkan
makanan lagi.
Sang cucu yang berusia 6 tahun mengamati semua kejadian di dalam diam. Suatu hari si ayah
memerhatikan anaknya sedang membuat replika mainan kayu.     “Sedang apa, Sayang?” tanya
ayah pada anaknya. “Aku sedang membuat meja buat ayah dan ibu. Persiapan buat ayah dan ibu
jika aku besar nanti.” Ayah anak kecil itu langsung
terdiam.                                                                                                                                        Ia
berjanji dalam hati, mulai hari itu, kakek akan kembali diajak makan di meja yang sama. Tak kan
ada lagi omelan saat piring jatuh, makan tumpah, atau taplak ternoda kuah.                                

Teks 2                                                                                                                               

Di kantin sebuah universitas, Udin dan Tono, dua orang mahasiswa sedang berbincang-
bincang.“Saya heran pada dosen ilmu politik, kalau ngajar selalu duduk, tidak pernah mau
berdiri,” kata Tono kepada Udin. Udin ogah-ogahan menjawab pertanyaan Tono. Udin
beranggapan bahwa masalah yang dibicarakan Tono itu tidak penting.

Namun, Tono tetap meminta agar Udin mau menerka teka-tekinya.                                      

 “Barangkali saja, beliau capek atau kakinya tidak kuat berdiri,” jawab Udin merasa jengah.
Ternyata jawaban Udin masih juga salah. Menurut Tono, dosen yang juga pejabat itu tidak
bersedia berdiri sebab takut kursinya diambil orang lain.”                                                         

Mendengar pernyataan Tono, Udin menanyakan apa hubungan antara menjadi dosen dan
pejabat. “Ya, kalau dia berdiri, takut kursinya diduduki orang lain.” ungkap Tono.

Persamaan kedua teks cerita tersebut adalah . . .

A.    menggunakan sudut pandang orang ketiga

B.     menguraikan watak tokoh kakek dan dosen yang lugu

C.     konflik tentang masa depan tokoh kakek dan dosen

D.    latar cerita di rumah tokoh utama

E.     tema cerita tentang kesabaran tokoh

Kunci Jawaban: A

B. RUANG LINGKUP MATERI MEMBACA SASTRA

Indikator soal

1. Peserta didik dapat membuktikan simpulan dengan data pada karya sastra (bukti watak,
setting, nilai)

Cermati kutipan berikut!

            Bagi nenek, wibawa harus terus dijaga agar orang di luar griya mau menghargainya.
Kenyataannya? Memang nenek bisa mengatur keluarga. Bahkan Ida Bagus Tugur, suaminya,
takkan berkutik hanya dengan batuk kecil. Anehnya, nenek hanya pandai membaca kesalahan-
kesalahan yang dibuat suaminya. Tapi dia tidak lihai membaca kesalahan anak kesayangannya,
anak lelaki satu-satunya yang teramat dia kagumi dan terlalu sering membuat masalah itu.

Pembuktian latar suasana   tidak nyaman  dalam kutipan tersebut adalah . . .

A.      Nenek selalu mempermasalahkan suaminya.

B.       Nenek selalu menjaga wibawanya.

C.       Nenek tidak bisa mengatur keluarga.

D.      Cucu nenek sering membuat masalah.

E.       Suami nenek tidak berkutik dengan batuk kecil.

Kunci Jawaban: E

2. Peserta didik mengaitkan isi dengan kehidupan saat ini

Cermati kutipan cepen berikut!

Satu jam berlalu, kami terdiam dan terhanyut dalam angan masing-masing. Persoalan yang kami
hadapi saat ini benar-benar di luar batas kemampuan. Tapi aku yakin bahwa Tuhan tidak
memberi cobaan melebihi kemampuan hamba-Nya. Namun, Ranti Istriku, tetap ngotot dan terus-
menerus mendesakku. Kami masih tetap terdiam, aku berdiri dan berjalan ke sana-ke mari.
“Jangan mondar-mandir, Mas, cepat cari jalan keluar, kepalaku rasanya mau copot, lagi pula
persoalan ini tidak bisa menunggu, harus segera cari pinjaman karena kalau hujan turun dengan
lebat takutmya rumah ini akan rubuh.”

Keterkaitan isi cerpen dengan kehidupan sehari-hari adalah . . .

A.    Suami biasanya tidak peduli dengan masalah rumah tangga.

B.     Seorang istri menuntut suami untuk mencari penghasilan tambahan.

C.     Istri lebih emosional dalam mengatasi permasalahan daripada suami.

D.    Perlu pinjaman dana yang besar untuk memperbaiki rumah.

E.     Selalu ada jalan bila kita berusaha untuk memperbaiki rumah yang rubuh.

Kunci jawaban: C

C. RUANG LINGKUP MATERI MENULIS TERBATAS

Indikator soal peserta didik dapat memvariasikan kalimat yang bertujuan sama

Cermati kalimat berikut!

Jika kecelakaan menimpa Anda saat sendirian di rumah dan mengalami pendarahan, terutama
saat masih sadar, segera hentikan pendarahan tersebut. Gunakan handuk atau sejenisnya untuk
menghentikan pendarahan.

Kalimat tanya yang mempunyai tujuan sama dengan kalimat bercetak miring tersebut adalah...

A.    Sudahkan Anda menggunakan handuk atau sejenisnya untuk menghentikan pendarahan?

B.     Apakah Anda sudah menghentikan pendarahan dengan cepat dan tepat?

C.     Apakah handuk atau sejenisnya dapat menghentikan pendarahan?

D.    Mengapa handuk ataus sejenisnya digunakan untuk menghentikan pendarahan?

E.     Siapakah yang dapat menghentikan pendarahan pada saat kritis?

2. Peserta didik dapat menggabungkan beberapa kalimat dengan konjungsi yang sesuai

Kunci Jawaban: A

Cermati paragraf  berikut!

    Diperlukan proses yang panjang untuk menghasilkan kopi luwak yang nikmat. Biji kopi yang
benar-benar segar dan berwarna merah yang akan digunakan.  …,  biji kopi dipilih dengan
memisahkan biji kopi yang segar dan busuk dengan cara direndam. Biji kopi yang baik akan
tenggelam, … yang busuk akan mengapung, … biji kopi teresbut diberikan kepada musang atau
luwak jenis binturong dan bulan (luwak pemakan kopi). Dalam proses ini, luwak mempunyai
peran yang sangat penting karena indera penciumannya hanya akan memilih biji kopi sempurna.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . .

A.    kemudian, karena, sementara

B.     sementara , bahkan, kemudian

C.     selanjutnya, sedangkan, kemudian

D.    kemudian, bahkan, selanjutnya

E.     jika, sementara, kemudian

Kunci Jawaban: C

D. MENYUNTING KATA, KALIMAT, DAN PARAGRAF

1. Peserta didik dapat memperbaiki kesalahan penggunaan kalimat  

Cermati paragraf berikut!

Plaza Amabarroso akan menggelar Jogja Fashion Festival (JFF)  pada bulan  Maret 2017.  JFF

ke-10 ini akan menghadirkan sesuatu yang baru yang mana berupa “Fashion Show” busana
pria dengan memiliki tema Mystique Man.  Peragaan busana ini akan menjadi  salah satu daya
tarik pada kegiatan yang digelar untuk meramaikan ulang tahun Plaza Ambarroso. Kegiatan kali
ini menampilkan peragaan busana pria. Lelaki pun memiliki gaya busana yang tidak kalah
menariknya dengan gaya busana wanita.

Perbaikan kalimat yang dicetak miring pada paragraf tersebut adalah . . .

A.    JFF ke-10 ini dihadirkan dengan sesuatu yang baru yang berupa fashion show busana pria
dengan tema Mystique Man.

B.     JFF  ke 10 ini menghadirkan sesuatu yang baru berupa fashion show  busana pria dengan
memiliki tema Mystique Man.

C.     JFF   ke sepuluh ini akan hadirkan sesuatu yang baru berupa fashion show  busana pria
dengan tema Mystique Man.
D.    JFF  kesepuluh ini akan menghadirkan fashion show yang baru berupa busana pria dengan
tema Mystique Man.

E.     JFF kesepuluh ini akan menghadirkan sesuatu yang baru berupa  fashion show dengan

bertema  Mystique Man.

Kunci Jawaban: D

2. Peserta didik dapat menentukan alasan dari segi pilihan kata/kalimat dalam paragraf

Cermati paragraf berikut!

  (1) Berdasarkan hasil penelitian, tahun ini luas hutan bakau di Indonesia sangat berkurang
sekali dibandingkan tahun lalu. (2) Sebagian besar lahan hutan bakau berubah fungsi menjadi
tambak udang maupun ikan. (3) Ada pula yang berubah fungsi menjadi wilayah indusrti maupun
permukiman. (4) selain itu, terjadi penebangan hutan bakau yang sebagain besar digunakan
untuk kayu bakar. (5) Hal ini juga menambah parahnya hutan bakau.

  Perbaikan kalimat yang salah dan alasannya yang tepat adalah . . .                                                

No Perbaikan Kalimat Alasan

A Berdasarkan penelitian, tahun ini luas Kata penelitian  sudah menyatan hasil.

hutan bakau di Indonesia sangat
berkurang sekali di banding tahun lalu

B Berdasarkan hasil penelitian, tahun ini Kata sangat sudah bermakna intensitas, tidak

luas hutan bakau di Indonesia sangat perlu kata sekali.
berkurang dibandingkan tahun lalu.

C Sebagian besar lahan hutan bakau Konjungsi maupun seharusnya berkait dengan

 berubah fungsi menjadi tambak udang konjungsi baik yang menyatakan pilihan.
dan ikan.

D Namun, terjadi penebangan hutan bakau Konjungsi selain itu menyatakan penambahan

yang sebagian besar digunakan untuk hal lain, seharusnya pertentangan.
kayu bakar.

E Selain itu, terjadi penebangan hutan Konjungsi yang tidak menyatakan penguhung

bakau dan sebagian besar digunakan antarklausa.
untuk kayu bakar.

E. MENYUNTING EJAAN DAN TANDA BACA

1. Peserta didik dapat memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan

 Cermati paragraf berikut!

Aku  menjauhi trotoar, berjalan beberapa langkah dengan wajah tengadah. Lalu dari tengah jalan
seraya mengatupkan kedua tangan agar membentuk corong di sekitar mulut, aku
berteriak sekeras-keras:  “ Lihat saja, aku bisa lebih dari kalian. Aku bisa, aku pasti bisa!!”
Semua orang melihatku, tapi aku tidak peduli. Aku lebih memilih melanjutkan berjalan menuju
rumah dengan mata berkaca-kaca, sambil dalam hati memohon, “Ibu, tolong bantu aku.” Dengan
perlahan-lahan, aku berbisik pada diriku sendiri.

Perbaikan kata ulang dicetak miring pada paragraf tersebut adalah . . . .

A.    keras-keras

B.     sekeras-kerasnya
C.     sekeras-keras

D.    keras-kerasan

E.     mengeras-keras

Kunci Jawaban: B

Cermati paragraf berikut!

Pembelajaran Bahasa Indonesia saat ini mulai dikembangkan dengan

pendekatan komunikasi. Penerapan metode ini akan memberikan tambahan wawasan, baik
kepada siswa maupun guru. Peran guru di dalam kelas hanya
sebagai fasilitas  dan motivitas,  bukan lagi menjadi sumber informasi satu-satunya.

Perbaikan kata serapan yang tepat untuk kata bercetak miring tersebut adalah . . .

A.           komunikasi, fasilitas, motivatior

B.            komunikan, fasilitas, motivasi

C.            komunikatif, fasilitator, motivasi

D.           komunikatif, fasilitator, motivator

E.            komunikan, fasilitas, motivator

Kunci Jawaban: D

2. Menentukan alasan kesalahan dari segi ejaan dan tanda baca

Cermati kalimat berikut!

       Gedung itu dibangun di atas lahan seluas 1,732 meter persegi biaya sebesar Rp2,95 triliun.

Keselahan tanda baca koma (,) pada kalimat tersebut beserta alasannya adalah . . .

A.      Penulisan Rp 2,95 triliun karena menyatakan jumlah uang menggunakan tanda koma dan
angka 00 di belakang jumlah.

B.       Penuliisan 1,732 meter karena untuk menunjukkan jumlah digunakan tanda titik setiap

tiga angka dari belakang.

C.       Penulisan Rp 2,95 triliun   karena hanya terdiri atas tiga angka sehingga tidak memerlukan
tanda baca.

D.      Penulisan 1,732 meter  karena untuk menunjukan jumlah tidak diperlukan tanda baca
apapun.

E.       Penulisan Rp 2,95 triliun karena kata rupiah merupakan singkatan harus diikuti tanda titik.

Kunci Jawaban: B