Hxjdjdhdhxcivkgv

Jvucicjccjjxxjxjuxxujzzjhxjxjxzydhfnc

Jcjccjjcjckckckckvkvkv

Icixicicciigkvcjchc d yg yg ju executiv ufdydfuugxxuf

Hkcgiiggikvjvjvjvjvjvjgigihigih

Jshbsbshshhsvahqbysvgd

Jajhshdbuauqbdbdhhauqjanx

Ggdhshwys

Hshhejeuhjdjjdksslwlqlqkqkwk

Njshehehehehjwj

Jjejejwhshhshah

Nwhhwjajjajajaajj

Jshsjnsjsjwyqgsb

Jznnsjsjxnsjjsbwbsndnjdjd
Jjshdhdjsjwubsbdnxnnxndnc

Jdjdnndjdjsndndnndjdnd

Kdjdndnndjdjdnnejeje

Skill CPR (siklus 1) : pass mengulang

Skill AED (siklus 1) : pass mengulang
Skill Step Kriteria Kritis √ bila dilakukan dengan
benar
Evaluasi Skill BLS Dewasa 1 Penolong
Selama fase ini, evaluasi kemampuan penolong pertama untuk memulai BLS dan memberikan high quality CPR
selama 5 siklus
1 Cek responsiveness
2 Berteriak minta tolong, aktivasi system respon emergensi, dan
mengirimkan AED
3 Periksa pernapasan dan nadi (dapat diperiksa simultan) selama
kurang lebih 5 detik dan tidak lebih dari 10 detik
4 BERIKAN HIGH-QUALITY CPR
 PENEMPATAN TANGAN benar Siklus 1
 FREKUENSI ADEKUAT : 100 – 120 PER MENIT (30 kompresi Siklus 2 Waktu
dada dalam 15 – 18 detik)
 KEDALAMAN KOMPRESI ADEKUAT : 5 – 6 cm (paling tidak Siklus 3
23 dari 30)
 BERIKAN WAKTU UNTUK DADA MENGEMBANG SEMPURNA Siklus 4
(23 dari 30)
 MINIMAL INTERUPSI : berikan 2 napas buatan dengan Siklus 5
masker saku dalam waktu kurang dari 10 detik
Evaluasi Skill AED penolong kedua dan berganti peran
Selama fase ini, lakukan evaluasi teerhadap ketrampilan penolong kedua dalam menggunakan AED dan
kemampuan kedua penolong untuk berganti peran
5 Selama set kelima kompresi : Penolong kedua datang dengan AED
dan peralatan bag-mask, menyalakan AED dan menempelkan
elektrode
6 Penolong pertama melanjutkan kompresi selama penolong kedua
menyalakan AED dan menempelkan elektrode
7 Penolong kedua memastikan korban ‘clear’, memberikan waktu AED
untuk menganalisa irama – PERGANTIAN PENOLONG
8 Bila AED menunjukkan irama shockable, penolong kedua
memastikan korban ‘clear’ lagi dan memberikan shock
Ventilasi Bag-mask Penolong pertama
Selama fase ini, evaluasi kemampuan penolong pertama untuk memberikan bantuan napas dengan bag-mask
9 Kedua penolong memberikan HIGH QUALITY CPR segera sesudah Siklus 1 Siklus 2
pemberian shock
 Penolong kedua memberikan 30 kompresi segera sesudah
pemberian shock (2 siklus)
 Penolong pertama memberikan 2 napas buatan dengan
bag-mask (2 siklus)
SETELAH 2 SIKLUS, HENTIKAN EVALUASI
 PASS bila semua kotak telah diberi tanda √
 MENGULANG bila ada salah satu dari kotak di sebelah kanan yang tidak diberi tanda √. Berikan formulir
pada ybs sebagai bahan evaluasi
 Setelah me review formulir, ybs memberikan kembali formulir kepada instruktur. Ybs mengulang
kembali semua scenario, instruktur menilai dengan formulir yang sama.