Desa : Rejamulya
Oleh :
Bagus Mustofa 1608010033
Viana Yuni P 1611020191
Tiara Rizky A 1602030136
Dicky Maulana P 1603020031
Wahyu Novitasari 1601100034
Ervina Nur A 1613010045
Nila Sari S 1610010023
Indiah Cahyaningsih 1607010067
Erly Purwo U 1602010282
Kris Hendrianto 1602010068
Menyetujui, Mengetahui,
Ketua Panitia KKN Kepala Desa Rejamulya
A. Judul
Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia dan Pemberdayaan Masyarakat
dengan Mengoptimalkan Potensi Desa Rejamulya.
B. Analisis Situasi
Dalam masyarakat, perlu adanya pembangunan. Pembangunan tersebut dalam
masyarakat dapat berupa mendorong pemberdayaan masyarakat, menumbuhkan prakarsa,
kreatifitas dan meningkatkan peran serta masyarakat dalam proses perencanaan, pelaksanaan
dan evaluasi pembangunan untuk mencapai peningkatan kesejahteraan masyarakat.
Kesejahteraan masyarakat merupakan salah satu tujuan dari pembangunan. Untuk
mencapai tujuan dari pembangunan, maka diperlukan partisipasi dari seluruh kalangan
masyarakat. Pembangunan akan tercapai dengan baik sesuai dengan harapan dengan adanya
kerjasama dan perencanaan yang baik. Dalam mewujudkan tujuan pembangunan,
mahasiswa menjadi salah satu elemen yang diharapkan mampu menjadi pelopor perubahan
dalam meningkatkan kualitas masyarakat.
Desa Rejamulya merupakan salah satu desa yang terletak di Kecamatan
Kedurngreja, Kabupaten Cilacap. Di desa Rejamulya terdapat 8 RW dan 40 RT dengan
jumlah penduduk pada bulan November 2018 yaitu 8.687 jiwa dari 2503 KK. Desa
Rejamulya termasuk desa berkembang. Desa Rejamulya terdapat 3 dusun yaitu dusun
Rejamulya, Kedungsari, dan Kedungdadap.
Desa Kalilangkap berbatasan sebelah utara dengan Desa Margasari Kecamatan
Sidareja, sebelah selatan berbatasan dengan desa Tambaksari Kecamatan Kedungreja,
sebelah timur berbatasan dengan desa desa Bangunreja Kecamatan Kedungreja, dan sebelah
barat berbatasan dengan Sungai Citanduy. Setiap batas desa dibatasi berdasarkan patok/tugu
batas/sungai.
Mayarakat Desa Rejamulya seperti kebanyakan masyarakat desa pada umumnya
memiliki mata pencaharian disektor Pertanian sebanyak 3389 orang, jenis pekerjaan ini
berada pada tingkat tertinggi dalam data pencaharian warga Desa Rejamulya. Selain itu,
warga Desa Rejamulya rata-rata memiliki mata pencaharian di sektor Industri menengah dan
besar yaitu sebanyak 269 orang bekerja sebagai karyawan perusahaan swasta. Selain bertani
dan swasta, warga Desa Kalilangkap juga memiliki variasi jenis pekerjaan, yaitu pegawai
negeri sipil, tni/polri, pedagang, sektor industri kecil dan kerajinan rumah tangga, buruh tani,
dan pensiunan. Tetapi untuk mata pencaharian dari home Industri sekarang sedang
berkembang dan ada beberapa keluarg yang tersebar di beberapa RT.
Animo masyarakat desa sedang tinggi terhadap bidang keolahragaan seperti Voli,
badminton, dan sepakbola. Bahkan di setiap RW, sudah ada lapangan untuk masyarakat
berolahraga. Dan setiap minggu juga ada kegiatan olahraga rutin di balai desa maupun di
lapangan. Akan tetapi, di desa Rejamulya sudah berkurang angka Pemudanya, karena
banyak yang merantau keluar kota bahkan keluar negeri. Sehingga untuk karang taruna
tidak aktif.
Berdasarkan hasil survey dan wawancara yang telah dilakukan, maka diperoleh
suatu permasalahan sebagai berikut :
1. Kurangnya pemuda desa sehingga karang taruna menjadi pasif
2. Kurang modal, konsisten dan kurangnya pengetahuan dalam sistem pemasaran
produk
3. Tingkat pendidikan rata-rata dibawah 9 tahun
4. Tingkat pengetahuan masyarakat yang masih kurang dalam menggali pemanfaatan
potensi desa
5. Kurangnya partisipasi masyarakat dalam kegiatan yang diselenggarakan dari Desa
Manfaat Kegiatan
Program KKN mempunyai tiga sasaran utama yaitu mahasiswa, masyarakat
bersama pemerintah, dan perguruan tinggi. Masing-masing sasaran memperoleh
manfaat sebagai berikut :
1) Mahasiswa
a) Memperdalam penghayatan mahasiswa tentang:
- Cara berpikir dan bekerja interdisipliner dan lintas sektoral,
- Penerapan hasil pendidikan dan pembelajaran dalam pelaksanaan
pembangunan masyarakat pedesaan
- Permasalahan yang dihadapi masyarakat dalam pembangunan pedesaan.
b) Mahasiswaa dapat menelaah, merumuskan, dan menyelesaikan permasalahan
secara pragmatis dan ilmiah.
c) Melatih mahasiswa untuk menjadi inovator, motivator, dinamisator, fasilitator,
dan problem solver serta religius counselor.
d) Membentuk sikap dan rasa cinta, kepedulian sosial, dan tanggung jawab
mahasiswa kepada pembangunan masyarakat.
e) Memperoleh pengalaman dalam bermasyrakat sebagai kader pembangunan.
2) Masyarakat dan Pemerintah Daerah
a) Memperoleh bantuan tenaga dan pemikiran untuk merencanakan dan
melaksanakan program pembangunan.
b) Meningkatkan cara berpikir, bersikap, dan bertindak anggota masyarakat
sehingga mendukung program-program pembangunan.
c) Memperoleh pengalaman dalam menggali dan mengembangkan potensi daerah
sehingga mampu menumbuhkan partisipasi aktif warga masyarakat dalam
pembangunan.
d) Tebentuknya kader-kader pembangunan dalam masyarakat sehingga terjamin
upaya pembangunan berkelanjutan.
3) Perguruan Tinggi
a) Memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegerasian mahasiswa dengan
proses pembangunan masyarakat sehingga kurikulum Perguruan Tinggi dapat
disesuaikan dengan tuntutan pembangunan.
b) Memperoleh berbagai contoh kasus dan permasalahan di masyarakat yang
dapat digunakan oleh dosen dalam mengembangkan penelitian.
c) Mempercepat dan meningkatkan kerjasama antara Perguruan Tinggi sebagai
pusat ilmu dan teknologi dengan instansi pemerintah dan swasta dalam
melaksanakan pembangunan daerah.
d) Ilmu yang dikembangkan di Perguruan Tinggi menjadi lebih relevan dan
bermanfaat dalam menyelesaikan berbagai masalah pembangunan di
masyarakat.
E. Rancangan Evaluasi
Dalam merealisasikan program KKN perlu adanya evaluasi sehingga program
kerja yang sudah ditargetkan berjalan dengan lancar dan dapat berhasil dengan baik.
Adapun evaluasi yang akan dilaksanakan adalah terus memantau metode serta program
yang sudah terealisasikan dan dikira efektif ataupun tidak baik itu program
pembangunan fisik ataupun non fisik dilaksanakan secara berkala, konsep rancangan
evaluasi dengan pengukuran terhadap kegiatan yang kami rancang :
1. Bidang Keilmuan
a) Ilmu Hukum
Penyusunan PERDES
Sifat Kegiatan : Formal
b) Kedokteran
1. Pemeriksaan Kesehatan Gratis (Tekanan Darah, Gula Darah, Asam Urat,
Kolesterol)
Sifat Kegiatan : Non Formal
c) Ilmu Keperawatan
1. Penyuluhan Penyakit Tidak Menular
Sifat Kegiatan : Non-Formal
Sasaran : Lansia
2. Home Visit
Sifat Kegiatan : Non-Formal
b) Partisipasi aktif
Sasaran Pada program kerja ini sasarannya adalah untuk siswa kelas rendah
yaitu kelas II Sekolah Dasar yang belum lancar dalam membaca,
menulis & berhitung.
Hasil yang Hasil yang diharapkan dari program kerja ini yaitu siswa dapat
diharapkan memahami pelajaran yang diberikan sekolah melalui bimbingan
belajar CALISTUNG.
Indiktor Indikator pencapaian pada program ini yaitu membuat anak lebih
pencapaian baik di bidang pelajaran, anak mendapatkan waktu yang positif dari
program bimbingan belajar, dan anak lebih aktif dalam pembelajaran.
a) Wawancara
b) Pelatihan Upacara
Pelatihan upacara dilakukan di Sekolah Dasar
yang ada di Desa Rejamulya, mulai dari
pemimpin upacara menyiapkan barisan hingga
barisan dibubarkan, latihan upacara ini dilatih
langsung oleh peserta KKN, dengan peserta
KKN memberikan contoh gerakan upacara
bendera peserta didik/siswa mengikuti gerakan
tersebut.
e) Farmasi
1. TOGA ( Tanaman Obat Keluarga )
Sifat Kegiatan : Non Formal
Waktu Pelaksanaan :
Waktu Pelaksanaan
f) Teknik Kimia
1. Penyuluhan tanda gambar polimer pada botol plastik
Sifat Kegiatan Formal
Sasaran Masyarakat
g) Psikologi
1. Intervensi Dasar kesulitan Belajar
Sifat Kegiatan Formal
Sasaran Siswa SD
2. Psikologi Kebencanaan
Sifat Kegiatan Formal
Sasaran Siswa SD
h) Akuntansi
1. Legalitas Produk
Waktu Pelaksanaan
i) Manajemen
Inovasi Produk (pembuatan keripik kulit pisang)
Sifat Kegiatan Non Formal
2.Bidang Kerohanian
b. Ngaji Bareng
Sifat Kegiatan Formal
c. TPQ
Sifat Kegiatan Non Formal
Sasaran Anak-anak
Waktu pelaksaan :
Waktu Pelaksanaan :
Faktor pendukung :
Metode penyajian :
Sasaran :
Penanggungjawab :
Tujuan :
Faktor pendukung :
Metode penyajian :
Sasaran :
Penanggung Jawab :
Metode penyajian :
Sasaran : Masyarakat
Sparing
Sifat Kegiatan : Non-Formal
Metode penyajian :
Sasaran : Masyarakat
Sasaran : Anak-anak
Sasaran : Siswa-siswi SD
2. Bidang Pendidikan
Bimbingan belajar
a) Wawancara
b) Partisipasi aktif
Sasaran Pada program kerja ini sasarannya adalah untuk siswa kelas rendah
yaitu kelas II Sekolah Dasar yang belum lancar dalam membaca,
menulis & berhitung.
Hasil yang Hasil yang diharapkan dari program kerja ini yaitu siswa dapat
diharapkan memahami pelajaran yang diberikan sekolah melalui bimbingan
belajar CALISTUNG.
Indiktor Indikator pencapaian pada program ini yaitu membuat anak lebih
pencapaian baik di bidang pelajaran, anak mendapatkan waktu yang positif dari
program bimbingan belajar, dan anak lebih aktif dalam pembelajaran.
3. Bidang Ekonomi
1. Legalitas Produk
Waktu Pelaksanaan :
Tujuan :
Faktor pendukung :
Metode penyajian :
Sasaran :
Hasil yang diharapkan :
Penanggungjawab :
Bidang Ekonomi :
Tujuan :
Faktor pendukung :
Metode penyajian :
Sasaran :
Penanggungjawab :
Tujuan :
Faktor pendukung :
Metode penyajian :
Sasaran :
Penanggungjawab :
STRUKTUR OGRANISASI KKN UMP 2019
Kelompok : 136
Desa : Rejamulya
Kecamatan : Kedungreja
Kabupaten : Cilacap
Ketua
Bagus Mustofa
Sekretaris Bendahara
Dicky Maulana P Wahyu Novitasari Nila Sari Safitri Erly Purwo Utami
g. Kewirausahaan
1. Nama : Erly Purwo Utami
Nim : 1602010282
Program Studi : Manajemen
Fakultas : Ekonomi dan Bisnis
Pengalaman Organisasi :-
h. Kerjasama
1. Nama : Dicky Maulana Pangestu
Nim : 1603020031
Program Studi : Teknik Kimia
Fakultas : Teknik
Pengalaman Organisasi :
i. Pengabdian Masyarakat
Nama : Ervina Nur Amalia Sari
Nim : 1613010045
Program Studi : Kedokteran
Fakultas : Kedokteran
Pengalaman Organisasi : - LDFK Kusi Ar-Razi
k. Perlengkapan
l. Nama : Indiah Cahyaningsih
Nim : 1607010067
Progam Studi : Psikologi
Fakultas : Psikologi
Pengalaman Organisasi : - KOPMA 2016/2017
H. RENCANA ANGGARAN DANA
Kecamatan : Kedungreja
Desa : Rejamulya
1. KESEKRETARIATAN
2. PERLENGKAPAN
e. Pendidikan Matematika
g. Psikologi
h. Akuntansi
i. Manajemen
No Nama Kegiatan NamaBarang Harga satuan Total
Gunting 5 lbr x Rp 8.000,- Rp 40.000,-
Kertas Krep 20 lbr x Rp 6.000,- Rp 120.000,-
Cutter 20 buah x Rp Rp 80.000,-
1. Gerakan menabung sejak 4.000,-
dini Lem Glukol 20 Buah x Rp Rp 120.000,-
6.000,-
Kertas Asturo 7 lbr x Rp 2.000,- Rp 14.000,-
Botol Aqua 25 btl x Rp 5.000,- Rp 125.000,-
Jumlah : Rp 499.000,-
2. Bidang Keagamaan
Bidang Perekonomian
No Nama
2. Penerapan TTGKegiatan Nama Barang
(Teknologi Tepat Guna) Harga Total
1. Jum’at Bersih Aqua Gelas 1 dus x Rp. Rp. 15.000,-
15.000,-
No Nama Kegiatan Nama
Jumlah Barang
: Harga Total
Rp 105.000,-
Pisang 2sisir x Rp 15.000,- Rp 30.000,-
1. Pembuatan Sirup dari kulit Asam Sitrat 1bks x Rp 2.000,- Rp 2.000,-
Gula 2kg x Rp 12.500,- Rp 25.000,-
pisang Perasa Pisang 1btl x Rp 5.000,- Rp 5.000,-
Sewa peralatan 5 alat x Rp 10.000,- Rp 50.000,-
Jumlah : Rp 112.000,-
Jumlah Keseluruhan :
1. Kesekretariatan : Rp 301.000,-
2. Perlengkapan : Rp 152.000,-
3. Bidang Keilmuan : Rp. 3.640.500,-
4. Bidang Keagamaan : Rp. -
5. Bidang Kesenian dan Olahraga : Rp. -
6. Bidang Tematik dan non tematik : Rp. 2.340.000,-
Jumlah : Rp. 5.980.500,-
Pemasukan :
Anggaran Mahasiswa Rp. 398.050,- x 10 orang : Rp.
LPPM : Rp.
Sponsorship : Rp. +
Jumlah : Rp.
I. Penutup
Demikian proposal KKN ini kami susun. Diharapkan semua program kerja yang kami
lakukan selama KKN dapat membangun Desa yang berkemajuan khusunya di Desa
Rejamulya. Keberhasilan dari program yang kami jalankan tentunya akan sangat
berdampak positif bagi kami selaku mahasiswa KKN, bagi masyarakat pada khususnya
dan bagi Instansi pada umumnya. Sekian dari kami, akhir kata kami mengucapkan
terimakasih.