Nomor 1

Soal Selom merupakan rongga tubuh pada hewan multiseluler yang mengelilingi
sistem perncernaan. Hewan dapat diklasfikasikan berdasarkan keberadaan selom
tersebut. Berikut ini kelompok hewan yang tidak memiliki selom sejati adalah …
a. Annelida
b. Nematoda
c. Moluska
d. Echinodermata
e. Arthropoda
Pembahasan Jawaban: B
Pembahasan:
Berdasarkan struktur tubuhnya hewan terbagi menjadi tiga kelompok yaitu
aselomata, pseudoselomata (selom semu), dan selomata (selom sejati). Aselomata
pada Platyhelminthes. Pseudoselomata pada Nematoda. Selomata pada kelompok
Annelida hingga kordata.
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Kingdom animalia
Level Level 1, untuk menjawab soal ini memerlukan kemampuan memahami konsep
Kognitif dan mampu menyebutkan contoh yang sesuai
Tipe: C2
KKO: mencontohkan
HOTS No
UTBK Ya

Nomor 2
Soal Serum darah dari siswa X diambil dan dipergunakan untuk uji golongan darah.
Dalam uji tersebut ada 4 anak yang akan diuji yaitu Wulan, Farhan, Rizky, dan
Zio. Diketahui Wulan dan Farhan memiliki golongan darah A dan B. Hasil
percobaan tersebut adalah sebagai berikut:
Peserta Uji Menggumpal (+)/
tidak menggumpal (-)

Wulan -
Farhan +
Rizky -
Zio +
 Berdasarkan hasil tersebut maka tentukanlah pernyataan yang tidak benar!
a. Siswa X bergolongan darah A
b. Rizky kemungkinan bergolongan darah AB
c. Zio kemungkinan bergolongan darah B atau O
d. Plasma darah Wulan dapat menggumpalkan darah siswa X
e. Siswa X, Wulan dan Rizky kemungkinan memiliki golongan darah
yang sama

Pembahasan Jawaban: D
Pembahasan:
Serum darah mengandung antibodi, sehingga ketika antibodi bertemu dengan
antigen pasangannya, maka darah akan menggumpal.
Prinsip: antibodi penerima, akan menyerang antigen pendonor.
• Gol.darah A (antigen A- antiB) akan menggumpal jika menerima darah
dari dari gol.darah B (antigen)
• Gol.darah B (antigen B-antiA) akan menggumpal jika menerima darah
dari go.darah A (antigen B-antiA)
• Golongan darah O (antiA dan antiB) akan menggumpal jika menerima
darah dari gol.darah A, B, dan AB
• Gol.darah AB (antigen A dan B) merupakan resipien universal.
Siswa X kemungkinan bergolongan darah A (antigen A-antiB) karena tidak dapat
menggumpalkan darah Wulan yang bergolongan darah sama yaitu A, sedangkan
dapat menggumpalkan darah Farhan yang bergolongan darah B (antigen B).
Antibodi B di serum darah X akan menggumpalkan antigen B di darah Farhan.
Tingkatan Sulit
Soal
Materi Sistem sirkulasi (golongan darah)
Level Level 3: Karena ciri soal ini ialah mampu menghubungkan dan membandingkan
Kognitif karakter golongan darah dengan pemahaman yang mendalam.
Tipe: C5
KKO: mengevaluasi
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 3
Soal Gambar berikut menunjukkan hubungan simbiosis yang terjadi pada tumbuhan.
 (A) (B)
Gambar A menunjukkan simbiosis komensalisme antara bunga anggrek dengan
pohon mangga. Gambar B menunjukkan simbiosis parasitisme antara bunga
Raflesia dengan pohon inangnya. Walaupun sekilas hubungannya terlihat mirip,
namun hubungan simbiosis antar keduanya berbeda. Pernyataan yang benar
tentang simbiosis pada kedua kasus tersebut adalah …
a. Raflesia bersifat parasit bagi pohon inang karena mengambil air dari
pohon inang tersebut
b. Anggrek tidak bersifat parasit bagi pohon mangga karena anggrek hanya
mengambil hasil fotosintesis pohon mangga
c. Anggrek dan pohon mangga sama-sama diuntungkan dengan simbiosis
tersebut
d. Raflesia menyumbang hasil fotosintesis untuk pohon inang
e. Pohon mangga tidak diuntungkan dan tidak dirugikan dengan keberadaan
anggrek
Pembahasan Jawaban: E
Pembahasan:
Anggrek dan pohon mangga berhubungan komensalism, yaitu salah satu pihak
diuntungkan (anggrek) dan pihak lain tidak menerima apapun (pohon mangga).
Raflesia dan pohon inang berhubungan parasitisme, artinya salah satu pihak
diuntungkan (Raflesia) dan pihak lain dirugikan (pohon inang). Raflesia
diuntungkan karena ia mengambil makanan berupa hasil fotosintesis dari pohon
inang.

Tingkatan Mudah
Soal
Materi Ekologi – fisiologi tumbuhan
Level Level 3: Karena ciri soal ini ialah mampu menghubungkan dan membandingkan
Kognitif antar konsep simbiosis dengan pemahaman yang mendalam.
Tipe: C5
KKO: membandingkan
HOTS Ya
UTBK Ya
 Nomor 4
Soal Hukum Chargaff menjelaskan tentang aturan pasangan basa. Virus yang memiliki
komposisi basa nitrogen: Adenin 37%, Timin 38%, Guanin, 42%, dan Urasil 43%,
memiliki materi genetik berupa …
a. DNA utas ganda
b. DNA utas tunggal
c. RNA utas ganda
d. RNA utas tunggal
e. Single polypeptide
Pembahasan Jawaban: D
Pembahasan:
Hukum Chargaff menjelaskan tentang aturan pasangan basa nitrogem pada DNA
untai ganda. Basa purin akan berpasangan dengan basa pirimidin. Sitosin (C)
berpasangan dengan guanine (G), sedangkan adenine (A) berpasangan dengan
timin (T). oleh karena itu, komposisi DNA akan emiliki jumlah basa C akan sama
dengan G, dan jumalh basa A sama dengan T. apabila komposisi basa tersebut
tidak seperti aturan diatas, maka ateri genetik nya dapat berupa RNA atau DNA
utas tunggal. Untuk membedakan RNA dengan DNA, dilihat dari basa
nitrogennya. Urasil (U) hanya dimiliki oleh RNA.
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Materi genetik
Level Level 3, ciri soal ini ialah mampu menghubungkan jenis asam nukleat dan
Kognitif komposisi basa nitrogennya dengan pemahaman yang mendalam.
Tipe: C4
KKO: menganalisis
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 5
Soal Pian memiliki sepetak lahan kosong. Lahannya berada di daerah yang panas dan
kering, sehingga seringkali kekurangan air. Ia pernah sekali menanaminya dengan
padi, namun semua padinya mati kekeringan. Setelah diselidiki, ternyata padi
memiliki stomata yang membuka sepanjang hari, sehingga padi banyak
kehilangan air melalui transpirasi. Pian berencana untuk menanami lahannya
kembali. Tanaman apa yang kiranya cocok ditanam di lahan kosong tersebut?
a. Tebu
b. Nanas
c. Gandum
d. Kedelai
 e. Jagung

Pembahasan Jawaban: B
Pembahasan:
Padi adalah tanaman C3. Stomata tanaman C3 membuka sepanjang hari untuk
proses pertukaran gas. Akibatnya tanaman banyak kehilangan air melalui stomata.
Tanaman C4 (tebu dan jagung) membuka stomata pada siang hari, namun masih
bisa bertahan di daerah panas, karena tidak mengalami fotorespirasi seperti
tanaman C3, namun masih mengalami tranpirasi. Tanaman CAM (nanas dan
kaktus) menutup stomatanya pada siang hari, dan membukanya pada malam hari
sehingga bisa mengurangi kehilangan air karena transpirasi.
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Fisiologi Tumbuhan
Level Level 2, untuk menjawab soal ini dibutuhkan kemampuan mengaplikasikan
Kognitif konsep tipe fotosintesis untuk memecahkan masalah.
Tipe: C3
KKO: menerapkan
HOTS Non
UTBK Ya

Nomor 6
Soal Di pedalaman hutan afrika ditemukan suatu virus yang menginfeksi simpanse.
Virus tersebut dinamai virus X. Virus X memiliki inang yang spesifik, sehingga
virus X tersebut tidak dapat menginfeksi manusia. Hal tersebut disebabkan oleh
…
a. Simpanse memiliki nutrisi yang sesuai untuk pertumbuhan virus
b. Manusia memiliki pertahanan tubuh yang kuat
c. Manusia tidak memiliki reseptor untuk dikenali virus X
d. Manusia memiliki bakteri yang dapat melawan virus X
e. Simpanse memiliki pertahanan tubuh yang lemah

Pembahasan Jawaban: C
Pembahasan:
Virus merupakan agen penginfeksi yang spesifik. Hal tersebut karena keberadaan
reseptor virus pada inang. Reseptor tersebut dapat berupa protein pengenal
dimembran. Virus dapat mengenali reseptor tersebut, sehingga virus dapat
menginfeksi sel inang. Tingkat ketahanan imun tidak menyebbkan virus tiak dapat
 menginfeksi, namun dapat menurunkan level infeksi virus.

Tingkatan Sedang
Soal
Materi Virus
Level Level 3: Karena ciri soal ini ialah mampu menghubungkan dan membandingkan
Kognitif antar konsep dengan pemahaman yang mendalam dan mampu mengevaluasi ke
dalam konteks yang dibutuhkan.
Tipe: C4
KKO: menganalisis
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 7
Soal Tay-Sachs diseas adalah kelainan langka yang secara progresif menghancurkan
sel saraf di otak dan sumsum tulang belakang. Kelainan ini disebabkan oleh
mutasi pada gen HEXA yang menyandi enzim yang berlokasi di lisosom. Mutasi
yang terjadi adalah:

Jenis mutasi yang terjadi pada Tay-Sachs diseas adalah …

a. Mutasi nonsense – substitusi

b. Mutasi asam amino – transisi
c. Mutasi titik – substitusi
d. Point mutation – delesi
e. Frameshift mutation – insersi

Pembahasan Jawaban: E
Pembahasan:
Kelainan Tay-Sachs disebabkan oleh mutasi titik (point mutation), yaitu adanya
penyisipan urutan basa TATC yang menyebabkan berubahnya kerangka baca atau
 frameshift mutation. Kelainan ini menyebabkan perubahan urutan asam amino
yang terbentuk.
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Mutasi
Level Level 2, Untuk menjawab soal ini dibutuhkan kemampuan untuk menunjukkan
Kognitif jenis mutasi berdasarkan stimulus yang diberikan.
Tipe: C3
KKO: menunjukkan
HOTS Non
UTBK Ya

Nomor 8
Soal Populasi burung Finch yang ditemukan di Kepulauan Galapagos sangat mirip
secara morfologi dengan populasi burung Finch yang berada di daratan Amerika
Selatan. Namun, ketika kedua populasi bertemu, kedua kelompok Finch tersebut
tidak dapat kawin atau memiliki keturunan yang fertil. Diketahui bahwa dahulu
kala, kedua populasi tersebut berasal dari daerah yang sama. Alasan yang tepat
mengapa fenomena tersebut terjadi adalah …
a. Terjadi spesiasi simpatrik pada nenek moyang burung Finch
b. Populasi burung Finch di Kepulauan Galapagos berbeda spesies dengan
Finch di Amerika Selatan
c. Kedua kelompok populasi Finch berbeda perilaku kawin namun masih
dalam spesies yang sama
d. Kedua populasi finch saling berkompetisi
e. Kedua populasi tersebut berasal dari nenek moyang yang berbeda
Pembahasan Jawaban: B
Pembahasan:
Spesiasi pada burung Finch adalah kasus spesiasi alopatrik. Spesiasi alopatrik
atau spesiasi geografis adalah spesiasi yang berlangsung ketika populasi spesies
yang sama terisolasi satu sama lain hingga tak terjadi pertukaran gen. Spesiasi ini
menyebabkan pembentukan spesies baru, sehingga antara dua populasi yang
terpisah tidak dapat kawin.
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Evolusi (spesiasi)
Level Level 3: Karena ciri soal ini ialah mampu menghubungkan konsep dengan
Kognitif pemahaman yang mendalam.
Tipe: C4
KKO: menganalisis

HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 9
Soal Pembentukan urin terjadi melalui beberapa tahap yaitu filtrasi, reabsorpsi, dan
augmentasi. Pada bagian glomerulus terjadi proses filtrasi, kemudian dilanjutkan
dengan proses reabsorpsi di tubulus kontortus proksimal dan augmentasi di
tubulus kontirtus distal. Pada proses pembentukan urin ini, apa fungsi dari
lengkung henle?

a. Menghubungkan tabung saluran kandung kemih dengan lubang

pengeluaran urin ke luar tubuh
b. Tempat penampungan sementara kurang lebih 600 cc urine
c. Tempat pembentukan urine primer
d. Berperan terhadap reabsorpsi ion kalsium
e. Merupakan unit sruktural dan fungsional terkecil dari ginjal
Pembahasan Jawaban: D
Pembahasan:
Lengkung Henle berperan penting dalam konsentrasi urin dalam proses yang
disebut ‘countercurrent multiplication’ multiplikasi berlawanan. Selain itu, ia
berkontribusi terhadap reabsorpsi ion kalsium dan magnesium. Lengkung Henle
adalah tempat tindakan loop diuretik, kelas yang paling kuat dari agen diuretik.
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Sistem ekskresi
Level Level 1, ciri soal ini ialah mampu menjelaskan struktur dan fungsi sistem ekskresi
Kognitif dengan pemahaman yang mendalam.
KKO: menjelaskam
HOTS Non
UTBK Ya

Nomor 10
Soal Perhatikan gambar berbagai jenis tumbuhan di bawah ini.

Berdasarkan gambar tumbuhan di atas, klasifikasi yang tepat untuk

mengelompokkan ke empat tumbuhan tersebut ke dalam kelompok yang sama
adalah …
a. Tumbuhan berbiji (spermatophyta)
b. Tumbuhan berbunga (anthophyta)
c. Tumbuhan berembrio (embryophyta)
d. Tumbuhan berpembuluh (tracheophyta)
e. Tumbuhan berspora (Bryophyta)

Pembahasan Jawaban: C
Pembahasan:
- Embryophyta : Bryophyta, Pterydophyta, Spermatophyta (Gymnospermae
& Angiospermae
 - Tracheophyta : Pterydophyta, Spermatophyta (Gymnospermae &
Angiospermae
- Spermatophyta : Gymnospermae & Angiospermae
- Anthophyta : Angiospermae

Tingkatan Sedang
Soal
Materi Kingdom plantae
Level Level 2, untuk menjawab soal ini dibutuhkan kemampuan untuk
Kognitif mengklasifikasikan anggota kingdom plantae berdasarkan persamaan dan
perbedaan karakter yang dimiliki.
Tipe: C3
KKO: mengklasifikasikan
HOTS Non
UTBK Ya

Nomor 11
Soal Limbah organik yang berasal dari limbah rumah tangga semakin banyak di
ekosistem perairan. Hal tersebut menyebabkan kadar oksigen terlarut (DO) habis
karena digunakan oleh organisme pengurai. Oleh karena itu, proses pembusukan
di ekosistem tersebut akan dilakukan oleh bakteri anaerobik. Akibat yang
ditimbulkan dari proses tersebut adalah…
a. Semakin menumpuknya sampah organik
b. Timbulnya gas yang berbau busuk
 c. Cepatnya pertumbuhan air
d. Meningkatnya kadar oksigen
e. Naiknya pH di ekosistem laut

Pembahasan Jawaban: B
Pembahasan:
Proses pembusukan awalnya akan dilakukan oleh organismo aerob yang
menggunakan oksigen untuk melakukan fungsi pmembusukan. Setelah oksigen
habis, penguraian akan dilakukan oleh mikroba anaerob. Pembusukan oleh bakteri
anaerob akan menghasilkan produk samping gas metana yang berbau busuk.
Tingkatan Sulit
Soal
Materi Ekologi dan pencemaran lingkungan + metabolism
Level Level 3: Karena ciri soal ini ialah mampu menghubungkan antar konsep
Kognitif pencemaran lingkungan dan metabolism prokariot dengan pemahaman yang
mendalam.
Tipe: C4
KKO: menganalisis
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 12
Soal Perhatikan stuktur jamur di bawah ini!

Berdasarkan gambar jamur diatas, manakah pernyataan yang paling tepat?

a. Termasuk kelompok Basidiomycota, reproduksi aseksual, hifa senositik
b. Termasuk kelompok Basidiomycota, reproduksi secara seksual, hifa septat
c. Termasuk kelompok Ascomycota, reproduksi seksual, hifa septat
d. Termasuk kelompok Zygomycota, reproduksi seksual, hifa senositik
 e. Termasuk kelompok Ascomycota, reproduksi aseksual, hifa septat
Pembahasan Jawaban: B
Pembahasan: Gambar menunjukan jamur Amanita sp. Yang termasuk kelompok
Basidiomycota. Adapun perbedaan utama antar kelompok jamur adalah :
Faktor pembeda Zygomycota Ascomycota Basidiomycota
Tubuh buah Tidak ada Askoma Basidioma
Hifa Aseptat Septet Septet
Reproduksi Seksual Seksual Seksual
(zygospora) (askospora) (basidiospora)
Aseksual Aseksual Aseksual
(sporangiospora) (konidiaspora) (konidiaspora)
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Kingdom fungi
Level Level 3, Karena ciri soal ini ialah mampu menghubungkan dan membandingkan
Kognitif antar konsep dengan pemahaman yang mendalam dan mampu mengevaluasi ke
dalam konteks yang dibutuhkan.
Tipe: C5
KKO: membandingkan
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 13
Soal Dalam rangka mencari alternatif sumber energi baru, seorang pengusaha
merencanakan menghasilkan alkohol dari ubi kayu dengan bantuan mikroba.
Karakteristik mikroba yang berpotensi digunakan adalah yang memiliki
kemampuan …
a. Mengubah gula menjadi alkohol
b. Membuat alkohol dari CO2 dan H2O
c. Mengubah pati menjadi alkohol secara langsung
d. Melakukan fermentasi asam laktat
e. Mengubah asam organik menjadi alkohol

Pembahasan Jawaban: A
Pembahasan:
Mikroorganisme yang digunakan harus memiliki kemampuan dalam proses
 fermentasi alkohol, contohnya adalah Saccaromyces cereviceae, mikroba tersebut
mempu merombak bahan baku pati menjadi glukosa melalui proses sakarifikasi
kemudian gula difermentasi menjadi alkohol melalui fermentasi alkohol.
pati glukosa alkohol+ CO2+ ATP

Tingkatan Sedang
Soal
Materi
Level Level 3: Karena ciri soal ini ialah mampu menerapkan pengetahuan dalam
Kognitif metabolisme mikroba untuk memecahkan masalah.
Tipe: C3
KKO: menerapkan
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 14
Soal Sekresi hormon progesteron yang tinggi pada masa-masa kehamilan berperan
untuk mempertahankan ketebalan dinding rahim, guna mendukung kelangsungan
hidup embrio. Di samping itu, progesteron yang terus menerus tinggi
menyebabkan konstipasi, sehingga kerap kali dikeluhkan oleh wanita hamil. Dari
pernyataan di bawah ini, manakah alasan yang paling tepat mengapa hormon
progesteron dapat menyebabkan konstipasi ...
a. Progesteron menyebabkan terhambatnya penyerapan air di usus besar
b. Progesteron meningkatkan penyerapan air di usus halus
c. Progesteron mengendurkan otot usus besar
d. Progesteron meningkatkan jumlah bakteri di usus besar sehingga terjadi
infeksi
e. Progesteron meningkatkan kontraksi usus besar
Pembahasan Jawaban: C
Pembahasan:
Progesteron yang tinggi saat masa kehamilan menyebabkan konstipasi karena
progesteron berperan mengendurkan otot termasuk otot usus besar. Otot yang
mengendur mengurangu kontraksi otot untuk mendorong kotoran keluar tubuh.
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Endokrin
Level Level 3, Karena ciri soal ini ialah mampu menyimpulkan peran dari sistem
Kognitif endokrin dalam sistem pencernaan
Tipe: C5
KKO: menyimpulkan
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 15
Soal Perhatikan siklus menstruasi berikut!

Ketika tidak terjadi fertilisasi, hormon progesteron dan estrogen akan terus
menurun karena korpus luteum terdegradasi, akibatnya dinding endometrium
akan luruh dan terjadi menstruasi. Apabila ovum di buahi oleh sperma, dinding
endometrium akan tetap dipertahankan karena …
a. LH dan FSH tetap disekresikan
b. Terbentuknya korpus luteum yang baru
c. Embrio menghasilkan hormon HCG
d. Korpus luteum dipertahankan oleh LH
e. Embrio menghasilkan progesteron dan estrogen

Pembahasan Jawaban: C
Pembahasan:
Proses menstruasi terjadi seiring dengan menurunnya kadar estrogen dan
progesteron. Jika tidak terjadi pembuahan, maka korpus luteum akan
menghentikan produksi hormon estrogen dan progesteron. Akibatnya
endometrium mengalami degenerasi. Endometerium kemudian akan
mengeluarkan darah menstruasi. Pada akhir menstruasi, progesteron tidak lagi
diproduksi karena korpus luteum akan terdegradasi. Tidak adanya progesteron
 maka tidak ada yang dapat mempertahankan dinding endometrium, sehingga
dinding endometrium akan luruh dan terjadilah menstruasi. Ketika terjadi
kehamilan, embrio akan mengeluarkan hormone HCG. Hormon ini
mempertahankan korpus luteum agar tetap menghasilkan progesteron, sehingga
dinding embrio tetap bertahan untuk implantasi embrio
Tingkatan Sistem reproduksi
Soal
Materi Sedang
Level Level 3: Karena ciri soal ini ialah mampu menghubungkan dan membandingkan
Kognitif antar konsep dengan pemahaman yang mendalam.
Tipe: C4
KKO: menganalisis
HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 16
Soal Seorang petani ingin menemukan kombinasi perlakuan terbaik untuk
diaplikasikan di kebun cabainya. Kemudian ia mencoba beberapa kombinasi
seperti di bawah ini:
Kombinasi Tinggi
Cahaya Air NPK
perlakuan ke- tanaman (cm)
1 Terang 500 cc Ditambahkan 9
2 Teduh 500 cc Ditambahkan 10
Tidak
3 Terang 500 cc 4.5
ditambahkan
Tidak
4 Teduh 500 cc 6
ditambahkan
Berdasarkan data di atas, kesimpulan yang dapat di ambil adalah …
a. Keberadaan cahaya mempercepat pertumbuhan cabai
b. Konsentrasi air mempengaruhi pertumbuhan cabai
c. NPK tidak terlalu mempengaruhi pertumbuhan cabai
d. Pertumbuhan cabai dipengaruhi oleh besarnya biji yang di tanam
e. Kombinasi perlakuan nomor 2 adalah yang paling efektif digunakan
Pembahasan Jawaban : E
Pembahasan:
Pada percobaan terlihat bahwa tanaman cabai yang diberi perlakuan teduh
memiliki pertumbuhan yang lebih cepat dibandingkan perlakuan terang.
Penggunaan pupuk NPK juga mempercepat pertumbuhan cabai. Konsentrasi air
tidak mempengaruhi tinggi tanaman karena air yang ditambahkan pada setiap
perlakuan sama
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Pertumbuhan dan perkembangan tanaman
Level Level 3, ciri soal ini ialah mampu menghubungkan dan membandingkan antar
Kognitif konsep dengan pemahaman yang mendalam dan mampu mengevaluasi ke dalam
konteks yang dibutuhkan.
Tipe: C5
KKO: menyimpulkan

HOTS Ya
UTBK Ya

Nomor 17
Soal Perhatikan gambar di bawah ini!

Sebuah gelas yang berisi air diberikan beberapa tetes tinta hitam sehingga tampak
seperti pada gambar. Fenomena yang terjadi adalah …
a. Osmosis, yaitu perpindahan pelarut melalui membran selektif permeabel.
Air berpindah dari larutan hipotonik ke hipertonik.
b. Transport aktif, yaitu pemompaan zat terlarut melawan gradient konsentrasi.
c. Difusi, yaitu perpindahan zat dari konsentrasi tinggi menuju konsentrasi
rendah, hingga tercapai keseimbangan konsentrasi.
d. Tranport pasif, tidak akan terjadi reaksi apapun karena konsentrasi tinta
yang ditambahkan hanya sedikit.
e. Osmosis dan transport aktif, dimana pada kedua peristiwa tersebut
melibatkan tekanan dari larutan yang konsentrasinya tinggi menuju larutan
konsentrasi rendah.

Pembahasan Jawaban: C
Pembahasan:
Transpor pasif merupakan perpindahan zat menuruni gradient konsentrasi, terdiri
dari difusi dan osmosis. Difusi merupakan kecenderungan molekul setiap zat
 untuk menyebar ke seluruh ruangan. Selama proses difusi ini zat yang terlarut
dapat berpindah dari larutan berkonsentrasi tinggi ke larutan berkonsentrasi
rendah. Perpindahan zat ini terus terjadi sehingga tercapai keadaan setimbang,
pada saat keadaan setimbang konsentrasi kedua larutan sama besar.
Jika zat pewarna dicampurkan ke dalam air maka zat tersebut akan menyebar
dalam air. Zat warna berdifusi dari tempat yang konsentrasinya tinggi (cairan
warna) ke tempat yang konsentrasinya rendah (air bening). Penyebaran zat warna
akan berlanjut hingga kedua larutan memiliki konsentrasi pewarna yang sama.
• Osmosis adalah perpindahan air melalui membran semipermeabel dari
konsentrasi rendah menuju konsentrasi tinggi
• Transport aktif adalah perpindahan zat melawan gradient konsentrasi,
yaitu dari konsentrasi rendah menuju konsentrasi tinggi.
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Transpor zat
Level Level 1, ciri soal ini ialah mengingat konsep dan pehamahan terhadap konsep
Kognitif dasar
Tipe: C2
KKO: menerangkan
HOTS Non
UTBK Ya

Nomor 18
Soal Persilangan antara tanaman jagung berperawakan tinggi (TT) dengan tanaman
jagung beperawakan pendek (tt). Diketahui bahwa gen T bersifat dominan penuh
terhadap gen t. Hasil dari F2 persilangan jagung tersebut adalah...
a. TT (tinggi), Tt (tinggi), Tt (tinggi), tt (pendek)
b. TT (tinggi), TT (tinggi), tt (pendek), tt (pendek)
c. Tt (tinggi), Tt (tinggi), Tt (tinggi), tt (pendek)
d. TT (tinggi), Tt (sedang), Tt (sedang), tt (pendek)
e. TT (tinggi), tt (tinggi), tt (tinggi), tt (pendek)
Pembahasan Jawaban: A
Pembahasan:
P1 = TT (tinggi) X tt (pendek)
G1 = T dan t
F1 = Tt (tinggi)

P2 = Tt (tinggi) X Tt (tinggi)
 G2 = T T

t t
F2 = TT (tinggi), Tt (tinggi), Tt (tinggi), tt (pendek)

Jadi, berdasarkan hasil F2 perbandingan fenotipnya adalah 3 : 1 (3 sifat

tinggi : 1 sifat pendek). Sedangkan, untuk perbandingan genotipnya
diperoleh TT : Tt : tt = 1 : 2 : 1.
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Pewarisan sifat (persilangan monohibrid)
Level Level 1: Karena ciri soal ini ialah mengingat konsep dan pehamahan terhadap
Kognitif konsep dasar
Tipe: C2
KKO: menghitung
HOTS Non
UTBK Ya

Nomor 19
Soal Wulan menderita albino, dia berencana memiliki 4 orang anak dan ingin semua
anaknya normal. Orang tuanya berencana menjodohkan dia dengan 5 kandidat
pria. Pria manakah yang harus dinikahi Wulan, jika ingin anaknya 100% normal?
a. Fadli, bergenotipe aa
b. Usep, bergenotipe Aa
c. Gilang, bergenotipe AA
d. Heri, bergenotipe XaY
e. Rama, bergenotipe XAY

Pembahasan Jawaban: C
Pembahasan:
Albino merupakan kelainan yang terletak di autosom, sehingga penurunannya
tidak terkait jenis kelamin. Albino diturunkan oleh alel resesif. Wulan menderita
albino (aa). Jika ingin anaknya 100% normal makai ia harus menikahi pria yang
memiliki genotype AA, agar semua anaknya memiliki genotype Aa dan
berfenotipe normal.
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Pola hereditas
Level Level 2, untuk menjawab soal ini diperlukan kemampuan mengaplikasikan pola
Kognitif hereditas pada kasus.
Tipe: C3
KKO: mengaplikasikan
HOTS Non
UTBK Ya

Nomor 20
Soal Cystic fibrosis merupakan kelainan genetik yang mempengaruhi sistem
pernapasan. Kelainan ini disebabkan oleh adanya mutasi titik pada gen CFTR
yang berperan dalam memproduksi cairan pencernaan dan lendir. Mutasi titik ini
mengganti salah satu basa nitrogen sehingga terbentuk stop kodon UGA pada
rangkaian gen. Apa yang sebenarnya terjadi ketika stop kodon tersebut terbentuk
saat proses sintesis protein?
a. Panjang rantai asam amino yang terbentuk ketika translasi tidak
terpengaruh
b. Panjang rantai asam amino yang terbentuk lebih pendek
c. Protein akan berfungsi sebagaimana mestinya
d. Transkripsi akan berhenti
e. Tidak akan terjadi translasi pada RNA
Pembahasan Jawaban: B
Pembahasan:
Mutasi titik adalah terjadinya perubahan satu basa nukleotida menjadi basa
nukeotida lain. Mutasi titik yang membentuk kodon stop (UGA, UAG, UGG)
menyebabkan panjang rantai peptide yang terbentuk menjadi lebih pendek karena
penerjemahan asam amino menjadi terhenti ditengah-tengah (translasi tetap
terjadi). Hal tersebut menyebabkan protein yang terbentuk tidak berfungsi secara
normal. Proses transkripsi tetap berjalan, karena yang terpengaruhi adalah protein
yang dihasilkan.
Tingkatan Sulit
Soal
Materi Sintesis protein
Level Level 3, ciri soal ini ialah mampu menghubungkan dan membandingkan antar
Kognitif konsep dengan pemahaman yang mendalam dan mampu mengevaluasi ke dalam
konteks yang dibutuhkan.
Tipe: C4
KKO: menganalisis
HOTS Ya
UTBK Ya