Pertemuan 1

“GUGUS FUNGSI DAN SENYAWA HALOALKANA”

Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan peranan gugus fungsi.
2. Peserta didik dapat mengelompokkan senyawa karbon berdasarkan
gugus fungsinya.
3. Peserta didik dapat memberikan nama senyawa haloalkana
berdasarkan rumus strukturnya dan sebaliknya.
4. Peserta didik dapat menjelaskan keisomeran, sifat fisika dan sifat
kimia, pembuatan, identifikasi, dan kegunaan senyawa haloalkana.

A. Gugus Fungsi Senyawa Karbon

Untuk mengetahui apa itu gugus fungsi dan bagaimanakah peranannya, amatilah tiga
senyawa karbon berikut!
Senyawa Wujud (25˚C) Tb (˚C) Reaksi dengan Na
gas -89˚C tidak bereaksi

cair 78˚C bereaksi

2CH3−CH2−OH + 2Na →
2CH3−CH2−ONa + H2

cair 71˚C bereaksi

CH3−CH2−I + 2Na →
CH3−CH2−Na + NaI

Apakah yang dapat kamu simpulkan dari pengamatan tiga senyawa karbon di atas?
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

1. Apabila −OH dan −I dikenal dengan sebutan gugus fungsi, maka apakah yang
dimaksud gugus fungsi itu?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
2. Bagaimanakah peranan gugus fungsi dalam menentukan sifat senyawa karbon?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

Lembar Kerja Siswa “Gugus Fungsi dan Senyawa Haloalkana” 1

Pertemuan 1
Untuk mengetahui macam-macam senyawa turunan alkana berdasarkan gugus fungsinya,
lengkapilah tabel di bawah ini!
Senyawa Gugus Fungsi, Kelompok Senyawa, dan Rumus Umum
CH3−CH2−F Gugus fungsi apakah yang menggantikan atom H pada senyawa
CH3−CH2−Cl tersebut?
...
CH3−CH2−Br
Termasuk kelompok senyawa apakah senyawa tersebut?
CH3−CH2−I ...
Bagaimanakah rumus umum kelompok senyawa tersebut apabila
ditinjau dari jumlah masing-masing atomnya?
(Contoh: rumus umum alkana yaitu CnH2n+2)
...

CH3−CH2−CH2−OH Gugus fungsi apakah yang menggantikan atom H pada senyawa

tersebut?
...
Termasuk kelompok senyawa apakah senyawa tersebut?
...
Bagaimanakah rumus umum kelompok senyawa tersebut apabila
ditinjau dari jumlah masing-masing atomnya?
...

H3C−O−CH2−CH3 Gugus fungsi apakah yang menggantikan atom H pada senyawa

tersebut?
...
Termasuk kelompok senyawa apakah senyawa tersebut?
...
Bagaimanakah rumus umum kelompok senyawa tersebut apabila
ditinjau dari jumlah masing-masing atomnya?
...

Gugus fungsi apakah yang menggantikan atom H pada senyawa

tersebut?
...
Termasuk kelompok senyawa apakah senyawa tersebut?
...
Bagaimanakah rumus umum kelompok senyawa tersebut apabila
ditinjau dari jumlah masing-masing atomnya?
...

Gugus fungsi apakah yang menggantikan atom H pada senyawa

tersebut?
...
Termasuk kelompok senyawa apakah senyawa tersebut?
...
Bagaimanakah rumus umum kelompok senyawa tersebut apabila
ditinjau dari jumlah masing-masing atomnya?

Lembar Kerja Siswa “Gugus Fungsi dan Senyawa Haloalkana” 2

Pertemuan 1
...

Gugus fungsi apakah yang menggantikan atom H pada senyawa

tersebut?
...
Termasuk kelompok senyawa apakah senyawa tersebut?
...
Bagaimanakah rumus umum kelompok senyawa tersebut apabila
ditinjau dari jumlah masing-masing atomnya?
...

Gugus fungsi apakah yang menggantikan atom H pada senyawa

tersebut?
...
Termasuk kelompok senyawa apakah senyawa tersebut?
...
Bagaimanakah rumus umum kelompok senyawa tersebut apabila
ditinjau dari jumlah masing-masing atomnya?
...

Berdasarkan pengamatan yang telah kamu lakukan . . .

3. Berdasarkan gugus fungsinya, senyawa apasajakah yang termasuk turunan alkana?
Kelompok Senyawa Gugus Fungsi Rumus Umum

Lembar Kerja Siswa “Gugus Fungsi dan Senyawa Haloalkana” 3

Pertemuan 1
B. Senyawa Haloalkana

Berdasarkan pengelompokan senyawa menurut gugus fungsinya . . .

4. Apakah senyawa haloalkana itu? Bagaimanakah strukturnya?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

Tata Nama Haloalkana

Untuk lebih memahami tentang penamaan senyawa haloalkana, lengkapilah tabel di

bawah ini!
Struktur dan Nama Senyawa Struktur dan Nama Senyawa

4 2
4 5 3 1
1 3 5 6
2

2-kloropentana 2,4-dibromoheksana
3-fluoroheptana 1,3-diiodobutana

... ...
1-fluoro-4-iodopentana
1
2

2-bromo-1-kloroetana ...
3-etil-2-iodoheksana

... ...

Lembar Kerja Siswa “Gugus Fungsi dan Senyawa Haloalkana” 4

Pertemuan 1

Berdasarkan pengamatan yang telah kamu lakukan . . .

5. Tuliskanlah rumus struktur dari 2,4-dikloropentana! c
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
6. Apakah nama senyawa berikut menurut IUPAC?

........................................................................................................................................

Isomer Haloalkana
Masih ingatkah kamu apa itu isomer? Untuk mengingat kembali mengenai apa itu isomer
dan jenis-jenisnya, lengkapilah tabel di bawah ini!

No. Senyawa Alkana

1.
2
1 2 3 4 5 1 3

Bagaimanakah rumus umum kedua senyawa di atas? (Contoh: rumus umum alkana
yaitu CnH2n+2)
...
Apakah kedua struktur senyawa tersebut sama ataukah berbeda? Jika berbeda,
dimanakah letak perbedaannya?
...
Kedua senyawa di atas dapat dikatakan mengalami keisomeran rangka. Dari informasi
tersebut, maka apakah keisomeran rangka itu?
...
2. CH3−CH2−CH2−CH2−OH CH3−CH2−O−CH2−CH3
Bagaimanakah rumus umum kedua senyawa di atas?
...
Apakah kedua struktur senyawa tersebut sama ataukah berbeda? Jika berbeda,
dimanakah letak perbedaannya?
...
Kedua senyawa di atas dapat dikatakan mengalami keisomeran fungsi. Dari informasi
tersebut, maka apakah keisomeran fungsi itu?
...

3.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Lembar Kerja Siswa “Gugus Fungsi dan Senyawa Haloalkana” 5

Pertemuan 1
Bagaimanakah rumus umum kedua senyawa di atas?
...
Apakah kedua struktur senyawa tersebut sama ataukah berbeda? Jika berbeda,
dimanakah letak perbedaannya?
...
Kedua senyawa di atas dapat dikatakan mengalami keisomeran posisi. Dari informasi
tersebut, maka apakah keisomeran posisi itu?
...

4.

Bagaimanakah rumus umum kedua senyawa di atas?

...
Apakah kedua struktur senyawa tersebut sama ataukah berbeda? Jika berbeda,
dimanakah letak perbedaannya?
...
Kedua senyawa di atas dapat dikatakan mengalami keisomeran geometri. Dari informasi
tersebut, maka apakah keisomeran geometri itu?
...

5.

* *

Bagaimanakah rumus umum kedua senyawa di atas?

...
Gugus atau atom apasajakah yang diikat oleh atom C*? Apakah kesemua gugus atau
atom yang diikat atom C* tersebut sama?
...
Berdasarkan karakteristik gugus atau atom yang diikat oleh atom C*, maka disebut
apakah atom C* tersebut?
...
Kedua senyawa di atas dapat dikatakan mengalami keisomeran optis. Dari informasi
tersebut, maka bagaimanakah ciri senyawa yang dapat mempunyai keisomeran optis itu?
...

Lembar Kerja Siswa “Gugus Fungsi dan Senyawa Haloalkana” 6

Pertemuan 1
Untuk lebih memahami tentang isomer senyawa haloalkana, lengkapilah tabel di bawah
ini!
Struktur Keisomeran
Apakah keduanya merupakan sepasang isomer?
...
Jika iya, keisomeran apakah yang terjadi pada keduanya?
Jelaskanlah alasanmu!
...

Apakah keduanya merupakan sepasang isomer?

...
Jika iya, keisomeran apakah yang terjadi pada keduanya?
Jelaskanlah alasanmu!
...

Apakah keduanya merupakan sepasang isomer?

...
Jika iya, keisomeran apakah yang terjadi pada keduanya?
Jelaskanlah alasanmu!
...

Berdasarkan pengamatan yang telah kamu lakukan . . .

7. Keisomeran apasajakah yang mungkin dimiliki oleh senyawa haloalkana?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
8. Berapakah jumlah isomer dari C3H7Br? Tuliskanlah struktur dan nama semua
isomernya!
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

Lembar Kerja Siswa “Gugus Fungsi dan Senyawa Haloalkana” 7

Pertemuan 1

Sifat Haloalkana

Untuk lebih memahami tentang sifat senyawa haloalkana, amatilah tabel di bawah ini!
Titik Didih
Y
H F Cl Br I
CH3−Y

-161˚C -78,4˚C -24,2˚C 3,6˚C 42,4˚C

CH3CH2−Y -88,6˚C -37,7˚C 12,3˚C 38,4˚C 72,3˚C
CH3CH2CH2−Y -42,1˚C -2,5˚C 46,6˚C 71,0˚C 102,5˚C
CH3CH2CH2CH2−Y -0,5˚C 32,5˚C 78,4˚C 101,6˚C 130,5˚C
Informasi: Kaitkanlah dengan gaya antar molekul!

Bagaimanakah titik didih senyawa haloalkana dibandingkan dengan titik didih senyawa alkana
yang menurunkannya?
..................................................................................................................................................
Mengapa bisa demikian?
..................................................................................................................................................
Bagaimanakah titik didih senyawa haloalkana dengan jumlah atom C dan H sama, namun atom
halogen yang diikatnya berbeda?
..................................................................................................................................................
Mengapa bisa demikian?
..................................................................................................................................................
Apabila jumlah atom C sama, bagaimanakah kira-kira titik didih senyawa haloalkana dengan dua
atau lebih atom halogen dibandingkan titik didih senyawa haloalkana dengan satu atom halogen?
..................................................................................................................................................
Mengapa bisa demikian?
..................................................................................................................................................
Bagaimanakah pengaruh panjang rantai karbon terhadap titik didih senyawa haloalkana?
..................................................................................................................................................
Mengapa bisa demikian?
..................................................................................................................................................
Kelarutan
Kelarutan Haloalkana dalam Air
CH3F CH3Cl CH3Br CH3I
1,6 D 1,5 D 1,4 D 1,2 D
sangat larut larut sedikit larut sedikit larut
CH3CH2CH2CH2F CH3CH2CH2CH2Cl CH3CH2CH2CH2Br CH3CH2CH2CH2I
tidak larut tidak larut tidak larut tidak larut

Lembar Kerja Siswa “Gugus Fungsi dan Senyawa Haloalkana” 8

Pertemuan 1

Dengan jumlah atom C yang sama, bagaimanakah kelarutan senyawa haloalkana dalam pelarut
polar (air)? (perhatikan data baris pertama)
..................................................................................................................................................
Mengapa demikian?
..................................................................................................................................................
Bagaimanakah pengaruh panjang rantai karbon terhadap kelarutan senyawa haloalkana dengan
atom halogen yang sama dalam air?
..................................................................................................................................................
Mengapa demikian?
..................................................................................................................................................
Lalu, bagaimanakah kelarutan senyawa haloalkana dalam pelarut nonpolar (pelarut organik
seperti alkohol dan eter)?
..................................................................................................................................................
Mengapa demikian?
..................................................................................................................................................

Pembuatan Haloalkana

Untuk mengetahui bagaimana cara membuat senyawa haloalkana, amatilah persamaan

reaksi berikut!
CH3−CH3 + Cl2 → CH3−CH2Cl + HCl
CH3−CH2−OH + HCl → CH3−CH2Cl + H2O
H3C−CH=CH2 + Cl2 → H3C−CHCl−CH2Cl
Berdasarkan persamaan reaksi di atas, bagaimanakah cara untuk membuat senyawa haloalkana?
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

Berdasarkan pengamatan yang telah kamu lakukan . . .

9. Bagaimanakah cara membuat 1-bromopropana dari alkohol? Tuliskanlah persamaan
reaksinya!
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

Lembar Kerja Siswa “Gugus Fungsi dan Senyawa Haloalkana” 9

Pertemuan 1

Identifikasi Haloalkana

Untuk mengetahui bagaimana cara mengidentifikasi senyawa haloalkana, amatilah hasil

percobaan berikut!
Hasil percobaan menunjukkan bahwa senyawa
AgX (X = F, Cl, Br, I) mempunyai karakteristik yang
berbeda-beda, sehingga dapat dijadikan sebagai suatu
cara identifikasi.
Lalu, bagaimanakah cara membuat senyawa AgX dari senyawa
haloalkana?
...............................................................................................
Sumber: chemistryland.com ...............................................................................................
Dari kiri ke kanan, yaitu
AgI, AgBr, AgCl, dan AgF.
Bagaimanakah caramu untuk mengetahui bahwa senyawa tersebut adalah AgI, AgBr, AgCl, dan
AgF?
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

Kegunaan dan Bahaya Haloalkana

Untuk lebih memahami tentang kegunaan dan bahaya senyawa haloalkana, lengkapilah
tabel di bawah ini!

Berdasarkan kajian literatur yang telah kamu lakukan . . .

10.
Senyawa Kegunaan Bahaya

Lembar Kerja Siswa “Gugus Fungsi dan Senyawa Haloalkana” 10