SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK (TAK) SOSIALISASI

DISUSUN OLEH:

KELOMPOK 3

1. WIKE JULIA PUTRI (G1B117001)

2. FERA WAHYUNI (G1B117002)
3. NOVA RIZKILIANA (G1B117013)
4. AULIA MAHESA (G1B117014)
5. SRI GUSTINI (G1B117015)
6. TITI DWI ELFINA (G1B117016)
7. NOPI DESPIA MANDALA (G1B117026)
8. ANGGELLIA JOPA SARI (G1B117027)
9. M.ALVIN ABDILLAH (G1B117028)
10. SABRI YUNUS (G1B117029)
11. NURMALIZA ULFA (G1B117032)
12. JONI JEMI ULLO (G1B117033)

DOSEN PENGAMPU : Ns.YULIANA.M.Kep

FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

UNIVERSITAS JAMBI

TAHUN 2020
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK SOSIALISASI SESI I DAN SESI II

1. Pokok Bahasan : Terapi Aktivitas Kelompok (TAK)

2. Sub Pokok Bahasan : Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi
3. Waktu : Jum’at, 18 September 2020
4. Sasaran : Lansia di panti Tresna Werdha
5. Penyaji Kelompok 3
1. Nurmaliza Ulfa
2. Fera Wahyuni
3. Wike Julia Putri
4. Titi Dwi Elfina
5. Nova Rizkiliana
6. Nopi Despia Mandala
7. Sri Gustini
8. Sabri Yunus
6. Alat dan Sarana
a. Laptop
b. Speaker dan Musik
c. Botol (sebagai media untuk bermain)
d. Buku catatan dan pulpen
7. Tujuan
Tujuan Umum :
Klien dapat meningkatkan hubungan sosial dengan kelompok secara
bertahap
Tujuan Khusus
1. Klien mampu menyebutkan jati dirinya (IDENTITAS DIRI)
2. Klien mampu menyebutkan jati diri anggota kelompok (TUJUAN
DARI TAK?) KLIEN MAMPU BERINTERAKSI
 3. Klien mampu bercakap – cakap dengan anggota kelompok
4. Klien mampu bekerja sama dalam permainan sosialisasi kelompok
(permainan ny?)

5. Klien mampu membicarakan dan menyampaikan topik percakapan

8. Struktur Terapi Akstifitas Kelompok Sosialisasi
1. Tempat : Di Aula panti Tresna Werdha
2. Pukul : 13.00 WIB
3. Lama TAKS : 2 Sesi, 30 menit
4. Alokasi Waktu : Untuk masing – masing sesi
Fase Orientasi 5 menit
Fase Kerja 20 menit
Fase Terminasi 5 menit
5. Jumlah anggota kelompok : 4 orang
6. Alat yang dipakai : speaker dan musik
7. Metode : Diskusi dan Tanya jawab
(perkenalan diri)
8. Nama Pasien yang mengikuti TAK :
1. Tn. M. Alvin Abdillah
2. Ny. Anggelia Jopa Sari
3. Tn. Joni Jemi Ullo
4. Ny. Aulia Mahesa
 RENCANA KERJA TAK SOSIALISASI
A. Diskripsi
Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi ( TAKS ) adalah upaya
memfasilitasi kemampuan sosialisasi sejumlah klien dengan masalah
hubungan sosial

B. Karakteristik
1. Klien dalam keadaan tenang
2. Klien tidak sangat takut bicara
3. Klien mulai berespon terhadap stimulus
4. Klien telah melakukan interaksi interpersonal
5. Tidak efektif dalam hubungan antar pribadi
6. Tidak terlalu banyak permintaan

C. Indikasi Masalah Klien

1. Klien MD yang telah melakukan interaksi Interpersonal
2. Klien dengan kerusakan komunikasi verbal yang telah berespon sesuai
dengan stimulus

D. uraian tugas
1. Terapis
 Leader : Fera Wahyuni
 Co Leader : Sri Gustini
 Observer : Wike Julia Putri, Nopi Despia Mandala
 Fasilitator : Nurmaliza Ulfa, Nova Rizkiliana, Titi Dwi Elfina, Sabri
Yunus
 2. Lingkungan
Peralatan
a. Speaker dan Musik
b. Botol (sebagai media untuk bermain)
c. Absensi Lansia
d. Alat Evaluasi
e. Kapur / Spidol
f. Buku Catatan dan Pulpen
3. Denah Kegiatan TAK Sosialisasi

KETERANGAN :
1. L : Leader (gambar dari lieder ny)
2. Co L : Co Leader
3. Pn : Pasien
4. Fn : Fasilitator
5. Obn : Observer
6. n : 1,2,3,4……..dst
 SESI I : KLIEN MAMPU BERCAKAP-CAKAP DENGAN ANGGOTA
KELOMPOK

A. Orientasi
1. Salam Terapeutik
“ Selamat pagi nek dan kakek semua ? Bagaimana kabarnya nek dan kakek?
Begini nek dan kakek kami ini mahasiswa keperawatan universitas jambi,
sesuai dengan janji kita hari ini akan melakukan Terapi Aktivitas Kelompok
(TAK) sosial untuk meningkatkan hubungan sosial dalam kelompok, seperti
kemarin saya disini tidak sendirian saya masih tetap ditemani oleh teman –
teman saya nek kek.
2 Evaluasi
“ Bagaimana perasaan nenek dan kakek saat ini? Apakah semuanya masih
ingat dengan permainan kemarin minggu lalu coba pak Alvin sebutkan
permainan apa saja yang sudah kita lakukan minggu kemarin.? Wah bagus
sekali ternyata masih ingat. Bagaimana dengan yang lain apa masih ingat
seperti pak Alvin ?”
3. Kontrak
“nenek dan kakek semuanya hari ini kita akan melakukan permainan,tapi
permainan kali ini berbeda dengan permainan sebelumnya. nah nek/kek cara
main nya begini saya mempunyai sebuah botol dan tape/alat pemutar musik.
Ketika musiknya saya putarkan botolnya akan saya operkan dari satu ke yang
lainnya, mulai dari yang sebelah kanan ya. Jika musik berhenti nenek/kakek
yang sedang memegang botol akan menyebutkan nama lengkap, nama
panggilan, asal dan hobinya nenek/ kakek. Kemudian akan di ulang itu
 seterusnya sampai semua nya mendapatkan giliran. Bagaimana nek/kek ?
apakah bisa dimengerti ? Dan jika ada yang ingin meninggalkan ruangan
harus meminta ijin pada pemimpin permainan yaitu saya sendiri, jika tidak
maka nanti akan mendapatkan hukuman menyanyi, setuju? Kita nanti akan
bermain selama 30 menit dan semuanya harus mengikuti permainan ini dari
awal sampai dengan akhir, Oke sebelum kita mulai permainan kita berdo’a
dulu : Berdo’a mulai. Selesai.”

B. Tahap Kerja
“Baiklah sekarang musik akan saya hidupkan kemudian botol ini akan saya
operkan ke nenek yang di sebelah kanan saya kemudian nenek mengoper
botol ini ke nenek yang disebelahnya begitupun seterusnya sampai music
berhenti ya nek dan kakek. Jika musik berhenti nenek/kakek yang sedang
memegang botol akan menyebutkan nama lengkap, nama panggilan, asal
dan hobinya nenek/ kakek. Kemudian akan di ulang itu seterusnya sampai
semua nya mendapatkan giliran. Apakah nenek dan kakek mengertin, baik
kalau begitu kita mulai bermain ya nek kek. Sekarang musiknya dihidupkan
nah sekarang giliran kakek alvin Ayo silakan kek menyebutkan nama dulu
kemudian hobi dan alamat kakek, Assalamualaikum nama saya Alvin biasa
dipanggil opa Alvin, hobi saya makan saya dari kota baru.
(Berikan pujian pada lansia yang telah dengan baik memperkenalkan
dirinya)

C. Tahap terminasi
a. Evaluasi
“ Bagaimana perasaan nenek dan kakek setelah mengikuti permainan tadi ?
semuanya berjalan dengan bagus sekali ya? Kalau begitu mari kita lihat hasil
evaluasi kegiatan sementara dari permainan yang telah kita lakukan”
b. Rencana Tindak Lanjut
“Setelah kegiatan ini nanti semua saling bercerita lagi ya tentang kehidupan
pengalaman yang mengesankan selama hidup nenek dan kakek “
 c Kontrak Yang akan datang
“Setelah ini kita akan menyanyikan lagu bersama yang akan dipandu oleh
perawat wike dan liza kemudian akan kita lanjutkan dengan kegiatan yang
nantinya bapak harus bisa menyampaikan dan membicarakan tentang topik
tertentu” . “Untuk mengakhiri acara permainan ini marilah kita berdo’a
menurut agama dan kepercayaan kita masing – masing”

SESSI II : KLIEN MAMPU MENYAMPAIKAN DAN MEMBICARAKAN

TOPIK TERTENTU DENGAN ANGGOTA KELOMPOK
A. Orientasi
1. Salam Terapeutik
“ Selamat pagi nenek dan kakek semua? Bagaimana setelah menyanyi
selama 5 – 10 menit? Apa semuanya sudah siap untuk bemain lagi?”
2 Evaluasi
“ Bagaimana apakah sudah berbicara dengan yang lain? Sudah
3.Kontrak
“bapak kita akan melakukan permainan lagi. Tujuan dari permainan ini
adalah agar mampu menyampaikan dan membicarakan topik tertentu dengan
anggota kelompok yaitu menyampaikan topik yang ingin dibicarakan,
memilih topic yang dibicarakan dan memberi pendapat tentang topik yang
dipilih”. Aturan mainnya sama dengan permainan pertama, ayo nek anggel
coba sebutkan bagaimana aturan permainannya tadi. Baiklah sekarang akan
saya ulangi lagi aturan permainannya yaitu tiap anggota mempunyai
kesempatan untuk menyampaikan, memilih dan memberi pendapat tentang
topik yang dipilih. Dan jika ada yang ingin meninggalkan ruangan harus
meminta ijin pada pemimpin permainan yaitu saya sendiri, jika tidak maka
nanti akan mendapatkan hukuman menyanyi, setuju ! Kita nanti akan
bermain selama 30 menit dan semuanya harus mengikuti permainan ini dari
awal sampai dengan akhir setuju !
2. Tahap Kerja
 Sebelum memulai permainan ini marilah kita berdo’a dahulu agar permainan
ini dapat bermanfaat dan berjalan dengan lancar! Berdo’a dimulai !
Sebelumya akan kami berikan contoh dulu ya? Caranya sama seperti tadi
siapa yang memegang bola terakhir akan memndapatkan giliran untuk
bercerita tentang hal yang disukai kemudian yang lain memberikan pendapat
atau komentar dengan cara : 1. Memberi salam 2. Menceritakan
pengalaman yang paling menyenangkan 3. Berikan pendapat atau komentar
pada cerita yang disampaikan. Sekarang musiknya dihidupkan nah sekarang
giliran Mbak Unun. Ayo silakan Mbak Unun menceritakan pengalaman
yang disukai. Ayo yang lainnya memberi komentar. Nah jadi seperti itu
aturan mainnya! Bagaimana semua sudah mengerti khan dan siap untuk
bermain ya? Siap !!!
( Berikan pujian pada klien yang telah dengan baik menyampaikan cerita
dan memberikan komentar)
.3. Tahap terminasi
a. Evaluasi : “ Bagaimana perasaan bapak-bapak dan mas setelah mengikuti
permainan tadi? semuanya berjalan dengan bagus sekali ya?”
b. Rencana Tindak Lanjut
“Setelah ini semuanya harus saling bercerita tentang pengalamannya yang lain
yang tadi belum disampaikan pada teman-temannya misalnya pada saat
ngobrol-ngobrol untuk mengisi kegiatan sehari-hari agar tidak bosan.”
“bagaimana apakah semuanya mau?”
c Kontrak Yang akan datang
“Besok mungkin akan ada lagi kegiatan selanjutnya seperti permainan kita
hari ini tapi nanti akan membicarakan tentang topik yang lain yaitu setiap
anggota harus menyampaikan masalah pribadinya pada temannya yang lain
kemudian nanti kita bahas bersama siapa tahu nanti ditemukan penyelesaikan
masalahnya sehingga nanti masalahnya bisa teratasi bagaimana setuju?”
“Untuk mengakhiri acara permainan ini marilah kita berdo’a menurut agama
dan kepercayaan kita masing – masing”
F. Evaluasi Dan Dokumentasi

FORMAT EVALUASI
SESI II : TAKS
KEMAMPUAN BERCAKAP-CAKAP

A.KEMAMPUAN VERBAL BERTANYA

NO ASPEK YANG DINILAI NO. URUT KLIEN
1. Mengajukan pertanyaan yang jelas 1 2 3 4 5 6 - -
2. Mengajukan pertanyaan secara 7 8 - - - - - -
ringkas
3. Mengajukan pertanyaan yang - - - - - - - -
relevan
4. Mengajukan pertanyaan secara - - - - - - - -
spontan
JUMLAH 2 2 1 1 1 1 0 0

B. KEMAMPUAN VERBAL : MENJAWAB

NO ASPEK YANG DINILAI NO. URUT KLIEN
1. Menjawab dengan jelas 1 2 4 5 - - - -
2. Menjawab dengan ringkas 3 6 7 8 - - - -
3. Menjawab dengan relevan - - - - - - - -
4. Menjawab dengan spontan - - - - - - - -
JUMLAH 2 2 2 2 0 0 0 0

C. KEMAMPUAN NON VERBAL

NO ASPEK YANG DINILAI NO. URUT KLIEN
1. Kontak mata 1 2 3 4 5 6 8 -
2. Deduk tegak 1 2 3 4 5 6 8 -
3. Menggunakan bahasa tubuh yang 1 4 5 6 8 - - -
 sesuai
4. Mengikuti kegiatan dari awal sampai 1 2 3 4 5 6 7 8
dengan akhir
JUMLAH 4 4 4 4 4 3 3 1

F. Evaluasi Dan Dokumentasi

FORMAT EVALUASI
SESI II : TAKS
KEMAMPUAN BERCAKAP-CAKAP TOPIK TERTENTU

A.KEMAMPUAN VERBAL : MENYAMPAIKAN TOPIK

NO ASPEK YANG DINILAI NO. URUT KLIEN
1. Menyampaikan topik dengan jelas 1 2 4 5 6 - - -
2. Menyampaikan topik secara Ringkas 3 8 - - - - - -
3. Menyampaikan topik yang relevan - - - - - - - -
4. Menyampaikan topik secara spontan 7 - - - - - - -
JUMLAH 3 2 1 1 1 - - -

B. KEMAMPUAN VERBAL : MEMILIH TOPIK

NO ASPEK YANG DINILAI NO. URUT KLIEN
1. Menjawab dengan jelas 1 3 4 6 - - - -
2. Menjawab dengan ringkas 5 2 8 - - - - -
3. Menjawab dengan relevan 7 - - - - - - -
4. Menjawab dengan spontan - - - - - - - -
JUMLAH 3 2 2 1 - - - -

C. KEMAMPUAN VERBAL : MEMBERI PENDAPAT

NO ASPEK YANG DINILAI NO. URUT KLIEN
1. Memberi pendapat dengan jelas 1 2 4 6 - - - -
2. Memberi pendapat secara ringkas 5 8 - - - - - -
3. Memberi pendapat yang relevan 7 - - - - - - -
4. Memberi pendapat secara spontan 3 - - - - - - -
JUMLAH 4 2 1 1 - - - -

C. KEMAMPUAN NON VERBAL

NO ASPEK YANG DINILAI NO. URUT KLIEN
1. Kontak mata 1 2 4 5 6 7 - -
2. Deduk tegak 1 3 4 6 7 8 - -
3. Menggunakan bahasa tubuh yang 1 2 3 4 5 7 - -
sesuai
4. Mengikuti kegiatan dari awal sampai 1 2 3 4 5 6 7 8
dengan akhir
JUMLAH 4 4 4 4 4 4 1 1