LAPORAN TUGAS KEPERAWATAN ANAK

SKREENING SDIDTK

Di susun oleh :

Nur Maulidya Azzahra

2018750040

PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

JAKARTA

2020
Laporan 1 (From¹)

I. Identitas Anak

Nama : Alfarizqi Ridwan Ramadhan

Jenis Kelamin : Laki - Laki

Nama Ayah : Trah Yuono Aji

Nama Ibu : Ajeng Sugiarti

Alamat : Bekasi, Pondok Ungu Permai Blok C 21 No 7

Tanggal Pemeriksaan : 05 November 2020

Tanggal Lahir : 04 Mei 2020

Usia Anak : 6 Bulan 1 hari

BB. TB : 8 kg. 67 Cm

No HP Ibu : 0895-1652-7235
II. From KPSP (Usia 6 bulan)

Alat dan bahan yang dibutuhkan :

- Wool Merah
- Kismis, kacang atau uang logam

Ya Tidak
Bayi telentang :
1. Ambil wool merah, letakan di atas wajah di depan mata, gerakan wool
dari samping kiri ke kanan kepala. Apakah ia dapat mengikuti gerakan √
anda dengan menggerakan kepa sepenuhnya dari satu sisi ke sisi lainnya ?
2. Pada posisi bayi telentang, pegang kedua tangannya lalu tarik perlahan-
lahan ke posisi duduk. Dapatkah bayi mempertahankan lehernya secara √
kaku seperti gambar? Jawab TIDAK bila kepala bayi jatuh kembali seperti
gambar.
Bayi Telungkupkan :
3. Ketika bayi telungkup di alas datar, apakah ia dapat mengangkat dada
dengan kedua lengannya sebagai penyangga seperti pada gambar? √
Bayi dipangku ibunya / pengasuh di tepi meja periksa
4. Dapatkah bayi mempertahankan posisi kepala dalam keadaan tegak dan
stabil? Jawab TIDAK bila kepala bayi cenderung jatuh ke kanan/kiri atau √
ke dadanya
5. Sentuhkah pensil di punggung tangan atau ujung jari bayi (jangan
meletakan di atas telapak tangan bayi) apakah bayi dapat menggenggam √
pensil itu selama beberapa detik?
6. Dapatkah bayi mengarahkan matanya pada benda kecil sebesar kacang,
kismis atau uang logam? Jawab TIDAK jika ia tidak dapat mengarahkan √
matanya.
7. Dapatkah bayi meraih mainan yang diletakan agak jauh namun masih
berada dalam jangkauan tangannya? √
Tanya ibu / pengasuh :
8. Pernakah bayi mengeluarkan suara gembira bernada tinggi atau
memekik tapi bukan menangis? √
9. Pernahkah bayi berbalik paling sedikit dua kali, dari telentang ke
telungkup atau sebaliknya? √
10. Pernahkah anda melihat bayi tersenyum ketika melihat mainan yang
lucu, gambar atau binatang peliharaan pada saat ia bermain sendiri? √
Total 10 0

Algoritme Kuesioner Pra skrening Perkembangan KPSP

Hasil Pemeriksaan Interpretasi Tindakan

 Puji kebersihan orang tua /
Jawaban “YA” Sesuai Umur pengasuh. Lanjutkan
10 stimulasi sesuai umur
jadwalkan kunjungan
berikutnya.
 InstrumenTesDaya
DengarMenurutUmurAnak< 24 Bulan

Umurkurangatausampai 3 bulan: Ya Tidak

1. KemampuanEkpresif:
Apakahbayidapatmengatakanaaaaa, ooooo? √
Apakahbayimenatapwajahdantampakmendengarkananda, laluberbiarasaatandadiam?
Apakahandadapatseolaholahberbicaradenganbayianda?
2. KemampuanReseptif:
Apakahbayikagetbilamendengarsuara (mengejapkanmata, napaslebihcepat)?
Apakahbayikelihatanmenolehbilaandaberbicara di sebelahnya? √

3. KemampuanVisual:
Apakahbayiandadapattersenyum?
Apakahbayiandakenaldengananda, sepertitersenyumlebihcepatpdaanda √
dibandingakan orang lain?

Total jawabanTidak 3 0

Deteksi Dini Penyimpangan Pendengaran

Hasil Pemeriksaan Interpretasi Tindakan

Tidak ada jawaban Sesuai Umur Puji keberhasilan
orangtua/pengasuh.
“Tidak”
Lanjutkan stimulasi sesuai
umur. Jadwalkan kunjungan
berikutnya.
Dokumentasi

Link Vidio
https://drive.google.com/file/d/1DHjcaAfQK5nOhyvKAL3q7x2yWP-Tmt43/view?
usp=drivesdk
Laporan 2 (From²)

I. Identitas Anak

Nama : Callistha Alifiyya Al Fatih

Jenis Kelamin : Perempuan

Nama Ayah : Andi Suseno

Nama Ibu : Bertha Acca Saninova

Alamat : Bekasi, Pondok Ungu Permai Blok C 20 No 9

Tanggal Pemeriksaan : 12 November 2020

Tanggal Lahir : 08 Juni 2018

Usia Anak : 2 Tahun 6 bulan

BB. TB : 15 kg. 93 Cm

No HP Tante/pengasuh : 0881-5917-245
 II. From KPSP (Usia 30 bulan)

Alat dan bahan yang dibutuhkan :

- Kubus
- Pensil
- Bola tenis
- From gambar
- Kertas

Ya Tidak
Anak dipangku ibunya / pengasuh di tepi meja pemeriksaan
1. Tanpa bimbingan, petunjuk atau bantuan anda, dapatkah anak
menunjukan dengan benar paling sedikit satu bagian bidangnya (rambut, √
mata, hidung, mulut, atau bagian badan lain)?
2. Beri kubus pada anak di depanya, dapatkah anak meletakan 4 buah
kubus satu persatu di atas kubus yang lain dapat menjatuhkan kubus itu? √
3. Apakah anak dapt menyebut 2 diantara gambar-gambar ini tanpa
bantuan? (Kucing, Burung, Kuda, kambing) √

4. Bila di beri pensil, apakah anak mencoret-coret kertas tanpa

bantuan/petunjuk? √
Tanya ibu/ pengasuh :
5. Dapatkah anak melepas pakaiannya seperti : baju, rok atau celananya?
(topi dan kaos kaki tidak ikut d nilai) √
6. Dapatkah anak berjalan naik tangga sendiri?
Jawab YA. Jika ia naik tangga dengan posisi tegak atau berpegangan pada √
dinding pada dinding atau pegangan tangga jawab TIDAK. Jika ia naik
tangga dengan merangkak atau anda tidak membolehkan anak naik tangga
atau anak harus berpegangan pada seseorang.
7. Dapatkah anak makan nasi sendiri tanpa banyak tumpah?
√
8. Dapatkah anak membantu memungut mainannya sendiri atau
membantu mengangkat piring jika diminta? √
9. Dapatkah anak menggunakan 2 kata pada saat bicara seperti “minta
minum”, “mau tidur”? “terimakasih” dan “dadah” tidak ikut dinilai. √
Berdirikan Anak
10. Letakan bola tenis didepan kakinya. Dapatkah anak menendang bola
kecil (sebesar bola tenis) kedepan tanpa berpegangan pada apapun? √
Mendorong tidak ikut dinilai.
Total 10 0

Algoritme Kuesioner Pra skrening Perkembangan KPSP

Hasil Pemeriksaan Interpretasi Tindakan

Puji kebersihan orang
Jawaban “YA” Sesuai Umur tua / pengasuh.
10 Lanjutkan stimulasi
 sesuai umur
jadwalkan kunjungan
berikutnya.

InstrumenTesDaya
DengarMenurutUmurAnak 30 sampai 36 bulan

Umurlebihdari 30 bulansampai 36 bulan : YA TIDAK

1. KemampuanEkspresif
Apakahanakdapatmenyebutkannamabendadankegunaannya? Cangkiruntukminum, bola √
untukdilempar, pensilwarnauntukmenggambar, sendokuntukmakan?
Apakahlebihdaritigaperempat orang mengeriapa yang dibicarakananakanda?

2. KemampuanReseptif:
Apakahanakdapatmenunjukkan minimal 2 namabenda di depannya, sesuaifungsinya(missal
untukminum: cangkir, untukdilempar; bola, untukmakan: sendok; untukmenggambar; √
pensilwarna)?
Apakahanakdapatmengerjakanperintah yang disertai kata depan? (misal: sekarangkubusitu
di bawahmeja, tolongtaruh di atasmeja)?
3. Kemampuan Visual:
Apakahanaksecaraspopntanmemulaipermainandengangerakantubuh? Sepertipokame-ame
ataucilukba? √
Apakahanakandamenunjukdenganjaritelunjukbilainginsesuatu,
bukandengancaramemegangdengansemuajari?
Total jawabanTidak 3 0

Deteksi Dini Penyimpangan Pendengaran

Hasil Pemeriksaan Interpretasi Tindakan

Tidak ada jawaban Sesuai Umur Puji keberhasilan
orangtua/pengasuh.
“Tidak”
Lanjutkan stimulasi sesuai
umur. Jadwalkan kunjungan
berikutnya.
 Instrumen Tes Daya Lihat
Algoritma Tes Daya Lihat
Hasil Pemeriksaan
Anak dapat mencocokan
kartu “E” sampai baris ke
tiga.
Interpretasi Tindakan
Normal  Puji keberhasilan
orangtua/pengasuh
 Lanjutkan stimulasi
sesuai umur
 Jadwalkan kunjungan
berikutnya 6 bulan
 lagi.

Dokumentasi
 InstrumenPemeriksaan Modified Checklist For Autism In Toodler (M-CHAT)

No PERTANYAAN Ya Tidak
1 Apakahanakandasenangdiayun, melambung di lututandadansebagainya ? √
2 Apakahanakandasenang / tertarikdengananak-anaklain ? √
3 Apakahanakandasenangmemanjatsepertitangga ? √
4 Apakahanakandasenangbermaincilukba / petakumpet ? √
5 Apakahanakandaseringbermainpura-pura, contohnya; berbicaraditeleponatau √
bermaindenganbonekaataubermainpura-pura yang lain ?
6 Apakahanakandaseringmenunjukdenganjarinyauntukbermainsesuatu ? √
7 Apakahanakandaseringmenunjukdenganjarinyauntukmengindikasikaniatertarik √
sesuatu ?
8 Dapatkahanakandabermainpantasdenganmainankecil (sepertimobilataubenda √
kecil) tanpamemasukkankedalammulut , menguyahataumenjatuhkannya ?
9 Apakahanakandaseringmembawabendadidepan orang tuauntukmenunjukkan √
kepadaandasesuatu ?
10 Apakahanakandamelihatmataandalebihdarisatuatauduadetik ? √
11 Apakahanakandaseringterlihatsensitif yang berlebihanterhadapsuaraberisik ? √
(sepertimenutuptelinga)
12 Apakahanakandatersenyumsebagairesponterhadapwajahatausenyumanda ? √
13 Apakahanakandameniruperilakuanda? (misalketikaandamembuatekspresiwajah, √
apakahanakandameniruanda ?
14 Apakahandaberesponketikanamanyadipanggil ? √
15 Jikaandamenunjukmainan yang ada di ruangan, apakahanakandamelihatnya ? √
16 Apakahanakandaberjalan ? √
17 Apakahanakandamelihatbenda yang andalihat ? √
18 Apakahanakandamembuatgerakanjari yang tidakbiasanyadekatwajahnya ? √
19 Apakahanakandaberusahamenarikperhatianandaterhadapaktivitasnya ? √
20 Apakahandaseringkhawatirapabilaanakandatuli ? √
21 Apakahanakandamengertiapa yang dikatakan orang lain ? √
22 Apakahanakandakadang-kadangmemandanguntukhal yang tidakjelasataumondar √
mandirtanpatujuan ?
23 Apakahanakandamelihatwajahandauntukmelihatreaksiandaketikbertemu √
sesuatu yang tidakdikenal ?

Algoritma Pemeriksaan M-Chat Pada Anak Diatas 18 Bulan

Hasil Pemeriksaan Interpretasi Tindakan

Tidak ada jawaban
“Tidak” jawaban
“Tidak” kurang dari 2
pertanyan kritis, ATAU
jawaban “Tidak” kurang
dari 3 pertanyaan yang
mana saja.
Puji keberhasilan
Normal orangtua/pengasuh
Lanjutkan stimulasi sesuai
UMUR. Jadwalkan
kunjungan berikutnya 3
bulan lagi sampai UMUR
2 tahun, tiap 6 bulan
sampai UMUR 72 bulan.