RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Dringu Kompetensi Dasar : 3.11 dan 4.11
Mata Pelajaran : Matematika Materi Pokok : Grafik fungsi trigonometri
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Guru Pengampu : Azzatri Maulana, S.Pd Alokasi waktu : 4 X 45 menit (2 TM)

Tujuan Pembelajaran
3.11 Dengan berdiskusi melalui whatsapp serta mencari informasi secara offline maupun online blended learning,
peserta didik dapat menerapkan nilai perbandingan trigonometri pada grafik fungsi trigonometri secara benar
4.11 Dengan berlatih langsung pengerjaan soal secara terbimbing, peserta didik dapat menyajikan grafik fungsi
trigonometri dengan tepat dan bertanggung jawab

Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
- Berdoa
- Mempersiapkan HP/laptop serta koneksi internet untuk melaksanakan kegiatan belajar online
Kegiatan Inti
Kegiatan 1: grafik fungsi trigonometri
Kegiatan 2: grafik fungsi trigonometri
Dengan seluruh tahapan kegiatan inti untuk dua kegiatan tersebut sama.
Seeking of information
- Dengan menggunakan HP/Laptop peserta didik membuka e-learning (psde.smkn1.dringu) pada mapel matematika
kelas XI pada bagian materi dan mempelajarinya
- Peserta didik memahami materi dari guru untuk kemudian mengerjakan contoh soal yang diberikan
Acquisition of information
- Dengan menggunakan HP/Laptop peserta didik menggali informasi lain, baik buku, e-book referensi maupun
dengan googling materi yang sedang dipelajari
- Peserta didik membandingkan materi yang dipelajari terakhir dengan materi yang diberikan sebelumnya oleh guru
dalam e-learning
- Peserta didik menanyakan materi yang belum dipahami melalui sosial media whatsapp langsung pada guru atau
melalui walikelas, atau melalui forum diskusi yang ada di e-learning
Synthesizing of knowledge
- Peserta didik merangkum secara mandiri materi yang dipahami
- Peserta didik mengerjakan soal/tugas dari guru di e-learning pada bagian tugas kelas mapel matematika
Kegiatan Penutup
- Peserta didik menerima respon dari guru terkait hasil pengerjaan soal/tugas untuk dilakukan remidi atau
pengayaan
- Berdoa atas selesainya materi.

Penilaian Pembelajaran
Pengetahuan Keterampilan Sikap
- Dengan menilai hasil pekerjaan - Dengan Teknik observasi guru - Dengan menggunakan teknik
tugas online yang sudah disiapkan mengamati kinerja sebagai aspek observasi guru menganalisis sikap
guru di e-learning keterampilan peserta didik. peserta didik.
- Peserta didik dan guru dapat - Kinerja dimaksud dapat dilihat dari - Disiplin (Dapat dilihat dari
melihat hasil pengerjaan hasil pekerjaan dan timestamp saat mulai mengerjakan)
soal/tugas yang dilakukan peserta kelengkapannya - Kerja keras dan Tanggung Jawab
didik. (Dapat dilihat dari kelengkapan dalam
mengerjakan soal/tugas)

Mengetahui, Dringu, 10 Juli 2020

Kepala SMK Negeri 1 Dringu Guru Mapel

SUMARIADI, S.Pd., M.M. AZZATRI MAULANA, S.Pd.

NIP. 19660316 199101 1 002