Pilihlah jawaban yang tepat! 3. Sesudah bom jatuh bertubi-tubi, akhirnya
Sumber dan Penanggulangan pihak lawan bertekuk lutut. Polusi Udara Arti ungkapan bertekuk lutut yang terdapat Polusi udara dapat didefinisikan sebagai dalam kalimat tersebut . . . . udara yang mengandung zat kimia ataupun a. menyerang memiliki kondisi fisik (misal, panas) yang b. menekuk melewati batas tertentu sehingga dapat c. melawan membahayakan manusia, makhluk hidup lain d. menyerah (hewan, tumbuh-tumbuhan), ataupun 4. Seorang siswa sedang mewawancarai Kepala lingkungan abiotik. Dengan demikian, polusi Desa Sukaria dengan topik masalah lingkungan. udara merupakan ancaman yang sangat serius Daftar pertanyaan yang sesuai dengan topik bagi kelangsungan kehidupan di bumi. tersebut, yaitu . . . Polusi terhadap udara memang terjadi secara a. – Apa benar Bapak sebagai kepala alamiah, sejak bumi terbentuk. Sebab fenomena desa? alam seperti letusan gunung berapi, kebakaran – Sudah lama Bapak membenahi hutan, badai, debu, bangkai tumbuh-tumbuhan lingkungan? dan hewan yang membusuk, dan garam dari laut, – Apakah keadaan lingkungan di desa semuanya dapat mencemari udara. Akan tetapi, ini sudah baik? semua itu boleh dikatakan masih dalam batas- b. – Usaha apa yang Bapak lakukan batas yang dapat ditoleransi. Artinya, laju proses untuk mengatasi limbah? pembersihan polusi dari udara dan laju – Bagaimana tanggapan masyarakat pencemaran itu masih dalam keseimbangan alam. terhadap usaha Bapak? 1. Isi paragraf pertama . . . – Manfaat apa yang dirasakan a. Polusi udara dapat mengancam alam masyarakat dari program kebersihan sekitarnya. lingkungan? b. Polusi udara sangat mempengaruhi ke- c. – Apakah masyarakat ikut ber- hidupan manusia. partisipasi dalam kebersihan? c. Polusi udara sangat membahayakan – Apa saja yang Bapak lakukan selama makhluk hidup. menjabat kepala desa? d. Polusi udara mengandung zat kimia. – Bagaimana pendapat Bapak terhadap pencemaran air sungai? 2. Simpulan wacana tersebut . . . d. – Berapa lama Bapak menjabat Kepala a. Polusi terhadap udara memang terjadi Desa? secara alamiah. – Apakah lingkungan di Desa Sukaria b. Tanpa menghirup udara manusia akan sudah baik? mati. – Apakah warga Desa Sukaria c. Polusi udara semata-mata adalah ulah menyadari pentingnya kebersihan manusia. lingkungan? d. Manusia perlu menjaga sumber daya agar regenerasinya tetap baik.
Di unduh dari : Bukupaket.com
5. Akhir-akhir ini . . . angkutan mengalami b. Indah sahabatku, dalam liburan semes- kenaikan yang cukup berarti bagi masyarakat. ter genap aku akan berkunjung ke Bahkan, kenaikan itu sering terjadi tanpa rumahmu. Rasanya aku kangen sekali. melalui . . . yang sesuai dengan ketentuan Bolehkah aku ke rumahmu? Tunggu ya, yang berlaku. kedatanganku! Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf c. Indah yang baik, sebenarnya sudah lama tersebut, yaitu . . . . aku ingin menulis surat ini untukmu. a. tarif, prosedur Namun, aku baru sempat menulis surat b. harga, teknik ini karena banyak kegiatan di sekolah. c. biaya, prosedur Aku percaya kamu mengerti keadaanku. d. ongkos, teknik d. Indah yang manis, bagaimana kabarmu dan keluargamu. Semoga baik-baik saja. 6. Kusuma berhasil menjadi pemenang dalam Indah, beberapa hari lagi kita akan libur kegiatan lomba mengarang cerpen dalam semester genap. Bagaimana kalau kita rangka memperingati Bulan Bahasa bertemu untuk melepas kangen? 2 0 Oktober 2007. Pada peringatan Hari Sumpah Pemuda itu, dia juga mengikuti 8. Pulang sekolah betapa marahnya Rini berbagai macam perlombaan. Dengan suara melihat ketiga adiknya menikmati avokad yang menggema, dia juga menjadi pemimpin kepunyaannya. Ini pasti ulah Yati. upacara bendera. ”Mana bagianku?” tanya Rini kasar. Peristiwa-peristiwa ini ia catat dalam buku Apalagi setelah melihat dua gelas berisi harian. avokad yang dikhususkan buat ibu dan bapak, sedang buat dia sendiri tidak ada. No. Hari, tanggal Kegiatan Penting ”Yati, mana untukku?” Ulang Rini marah 1. Sabtu, sekali. 28 Oktober 2007 .... Melihat Rini marah-marah, Boby dan Bona ikut berhenti makan. Berbuat seperti Kalimat-kalimat yang tepat ditulis dalam kakaknya, Yati mengocok-ngocok avokad buku harian tersebut, yaitu . . . yang sudah lumat. a. 1. Menjadi komandan upacara, hebat, asyik ”Kau dengar, Yati?” tanya Rini sedikit 2. Juara 1 lomba mengarang cerpen membentak. dalam rangka Bulan Bahasa Latar tempat kutipan tersebut . . . . 3. Ikut bermacam-macam lomba a. di sekolah, siang hari b. 1. Menulis cerpen b. di rumah, malam hari 2. Menerima hadiah c. di rumah, siang hari 3. Memperingati Hari Sumpah Pemuda d. di rumah pagi hari c. 1. Pemenang pertama 9. Ibu 2. Hari Sumpah Pemuda Bila kasihmu ibarat samudra 3. Upacara bendera d. 1. Upacara bendera Sempit lautan teduh 2. Suara menggema Tempatku mandi, mencuci lumut pada diri 3. Memperingati Bulan Bahasa Tempatku berlayar, menebar pukat dan melempar sauh 7. Pada saat liburan semester genap Asri akan Kalau aku ujian kemudian ditanya tentang bermain ke rumah Indah. Sebelumnya, Asri pahlawan menulis surat yang isinya mengabarkan bahwa ia akan berkunjung ke sana. Namamu, ibu, yang kusebut paling dahulu Lantaran aku tahu Bagian isi surat yang sesuai dengan ilustrasi tersebut . . . Engkau ibu dan aku anakmu a. Indah yang cantik, setahun sudah kita ”lbu” karya D. Zawawi Imron berpisah. Rasanya aku ingin sekali bertemu Isi puisi tersebut menggambarkan . . . . denganmu. Sebentar lagi ’kan libur semes- a. kesedihan seorang anak ter genap? Rencanamu akan ke mana? b. kegelisahan hati seorang anak
Di unduh dari : Bukupaket.com
c. perasaan rindu seorang anak kepada a. Atas perhatian teman-teman, kami ibunya sampaikan terima kasih. d. perasaan sayang seorang anak kepada b. Atas perhatian Saudara, kami sampaikan ibunya terima kasih. c. Demikianlah pengumuman dari kami, 10. Senja di Pelabuhan Kecil harap maklum. ... d. Atas perhatiannya, sebelumnya diucap- Gerimis mempercepat kelam. Ada juga kan terima kasih. kelepak elang menyinggung muram, desir hari lari 13. MEMO PT BUKIT BARISAN berenang Jalan ABC 10, Bandung menemu bujuk pangkal akanan. Tidak bergerak 1 September 2007 dan kini, tanah, air tidur, hilang ombak. MEMO Oleh: Chairil Anwar Kepada : Kepala Bagian Personalia Penggalan puisi tersebut mengungkapkan Dari : Direktur Utama rasa . . . . Kami minta laporan kepegawaian secepatnya. a. keindahan Terima kasih. b. keragu-raguan c. kesedihan Direktur Utama, d. kebencian 11. Ketika tiba di desa, Cuka kaget sekali. Tak satu orang pun yang mau mempercayai kata- Danu Wijaya katanya. Isi memo tersebut . . . ”Tetapi sungguh!” demikian ia a. Kepala bagian personalia meminta bersikeras. ”Ada lembah luas di balik laporan kepegawaian kepada bawahan- gunung-gunung Abadi, dan di sana hiduplah nya. binatang-binatang prasejarah. Mengapa b. Direktur utama agar membuat laporan kalian tidak percaya kepadaku?” kepegawaian untuk kepala bagian ”Karena engkau selalu menceritakan hal- personalia. hal yang tidak benar. Jangan kaukira kami c. Direktur utama meminta laporan ke- akan percaya pada cerita segila itu!” pegawaian kepada kepala bagian Pada saat itulah si Kurcaci menyadari. personalia. Jika ia biasa berbohong, orang tidak akan d. Kepala bagian personalia diminta percaya lagi meskipun ia mengatakan hal membuat laporan kepegawaian dari yang sebenarnya. direktur utama. Sumber: ”Kuda Bertanduk Satu” dalam 14. Kalimat yang tepat diucapkan pada saat Warga Hutan Menjumpai Kurcaci, menerima telepon ialah . . . 1984, Tira Pustaka a. ”Selamat sore. Saya Ridwan, bapaknya Amanat dongeng tersebut . . . Andi. Situ siapa?” a. Jangan kita usil kepada sesama teman. b. ”Selamat sore. Saya Ridwan, bapak Andi. b. Kebiasaan berbohong menyebabkan Anda mencari siapa?” orang tidak percaya lagi kepada kita. c. ”Halo, kamu ingin bicara dengan siapa? c. Jangan mempercayai orang yang suka d. ”Halo, ada perlu apa Anda menghubungi berbohong. nomor telepon saya?” d. Berceritalah dengan jujur. 15. Paragraf-paragraf berikut yang bukan 12. Rapat Pengurus OSIS minggu lalu telah me- merupakan petikan dari biografi seseorang . . . mutuskan bahwa objek karyawisata adalah a. Pada usia yang masih sangat muda, Ancol, Jakarta. Keputusan tersebut ber- Rendra sudah berani mementaskan drama dasarkan hasil jajak pendapat terhadap calon yang berjudul ”Kaki Palsu”. Drama itu peserta dari kelas II. ditulis dan disutradarai sendiri. Setelah itu, Kalimat penutup pengumuman yang sesuai tulisan Rendra yang berbentuk drama, dengan ilustrasi tersebut . . . puisi, dan cerkan terus saja bermunculan.
Di unduh dari : Bukupaket.com
b. Pada tahun 1972 Rendra menjadi c. Kehadiran penyanyi kelompok itu sangat dosen ilmu dramaturgi di Fakultas Sastra ditunggu-tunggu oleh para penonton. Budaya, Universitas Gadjah Mada, d. Jangan bersikap kekanak-kanakan! Yogyakarta. Tidak berapa lama 20. Imbuhan se- yang bermakna ’seluruh’ kemudian, ia mengundurkan diri jadi terdapat pada kata . . . . dosen karena kesibukannya menjadi a. sekampung seniman. b. sepulang c. Meskipun pernah menulis cerita c. sebuah pendek, Rendra merasa bukan penulis d. seluas cerita pendek yang baik. Lain halnya dengan menulis puisi, dia merasa lebih 21. Pengetik itu sedang mengetik dengan tekun. mampu. Imbuhan pe- pada kata pengetik bermakna d. Pada tahun 1964 aku mendapat .... beasiswa untuk belajar drama di Amerika a. ’orang yang me-’ Serikat. Aku kecewa dengan sandiwara- b. ’menyatakan tempat be-’ sandiwara yang dipentaskan oleh c. ’menyatakan melakukan tindakan’ seniman-seniman Indonesia. Aku d. ’menyatakan yang di-’ menganggap bahwa seniman-seniman 22. Kalimat tanya dengan menggunakan partikel itu hanya berperan sebagai robot, sangat -kah yang membentuk kalimat tanya yang kaku, dan tidak alamiah. lebih formal adalah . . . 16. Ke bukit sama mendaki, ke lurah sama a. Badukah petugas piket kelas hari ini? menurun. Itulah tekadnya di daerah b. Bagaimanakah keadaan nenek di desa? transmigrasi. c. Ke mana kita harus pergi setelah dari Makna peribahasa yang tepat pada kalimat stasiun ini? tersebut . . . . d. Apa kamu setuju dengan pendapat a. setiap pekerjaan dikerjakan bersama Dullah kemarin? b. bukit didaki dan lurah dituruni 23. Penggunaan kata acuan terdapat pada c. susah senang dijalani bersama kalimat . . . d. setiap pekerjaan pasti ada risikonya a. Pak Hari, sekarang kita membahas 17. Kalimat yang menggunakan kata berantonim masalah apa? adalah . . . b. Bibi datang dengan siapa? a. Kakaknya jujur, tetapi adiknya suka c. Terima kasih, Yah! berbohong. d. Mereka mengharap kedatangan Paman b. Pawang ular itu dapat menghilangkan Nuri. bisa dari segala jenis ular. 24. Kata sapaan terdapat pada kalimat . . . c. Ia telah bekerja keras membanting tulang untuk menghidupi keluarganya. a. Saya ke rumah nenek bersama ibu. d. Bentuk tubuhnya kecil, tetapi otaknya b. Ayah sedang menanam pohon jambu di sangat cerdas. kebun. c. Bibi, apakah kamu sakit? 18. Kalimat di bawah ini yang mengandung kata d. Sukro pergi dengan pamannya. bermakna konotasi adalah . . . a. Ia merasakan enaknya gulai itu. 25. Irma . . . tinggi di antara tiga saudaranya. b. Ia telah kenyang pahit getirnya hidup. Kalimat tersebut seharusnya dilengkapi c. Badanku terasa panas dingin hari ini. dengan adjektiva tingkat perbandingan . . . . d. Jeruk yang dibeli ibu kemarin sangat a. lebih . . . daripada manis. b. se- . . . c. paling 19. Kalimat yang menggunakan imbuhan ke-an d. sama yang bermakna ’tempat’ adalah . . . . a. Diplomat itu berkantor di kedutaan besar. b. Kehidupan di desa sangat menyenangkan.
Di unduh dari : Bukupaket.com
26. Wulan, Sari, Wisnu, dan saya membentuk c. Bapak dimohon bersiap-siap sekarang kelompok belajar. Dalam kelompok itu (1) juga untuk menghadiri rapat. . . . selalu berdiskusi. Wulan anak terpandai, d. Bapak Suseno, tolong perhatikan keadaan (2) . . . ditunjuk sebagai ketua kelompok. Wali sekolah sampai jam pelajaran sekolah kelas sering bercerita kepada wali murid berakhir. bahwa (3) . . . adalah kelompok belajar yang 31. Kriing . . . . kompak. Guru : ”Halo, selamat pagi!” Isian yang tepat untuk melengkapi paragraf Siswa : ”. . . .” adalah . . . . Guru : ”Ya, saya sendiri. Ada apa?” a. (1) mereka, (2) dia, (3) kami Siswa : ”Saya, Willy, kelas I B. Karena ayah b. (1) kami, (2) dia, (3) kami dan ibu saya sakit, hari ini saya tidak c. (1) kalian, (2) ia, (3) kamu masuk sekolah.” d. (1) kami, (2) ia, (3) kalian Kalimat yang tepat untuk melengkapi 27. Paman mengatakan bahwa bibi belum pulang. dialog di atas ialah . . . a. Halo, siapa di situ? Saya ingin bicara Kalimat langsung yang tepat dari kalimat di dengan Pak Surya. atas adalah . . . b. Selamat pagi, Pak. Bisakah saya berbicara a. Kata paman: ”Bibi belum pulang.” dengan Pak Surya? b. Paman berkata, ”bibi belum pulang.” c. Halo . . . kalau tidak keberatan saya ingin c. ”bibi belum pulang.” Kata paman. bicara dengan Pak Surya. d. ”Bibi belum pulang,” kata paman. d. Selamat pagi, apakah Anda Pak Surya? 28. ”Selamat pagi anak-anak. Bagaimana Saya ingin bicara dengannya. kabarmu?” kata guru kelas I. 32. Pohon salak banyak berduri Kalimat tidak langsung dari kalimat tersebut Anjing berkais di tepi gua ... Kawan gelak rendah dicari a. Guru kelas I mengucapkan selamat pagi ... dan menanyakan kabarnya. Untuk melengkapi pantun tersebut, larik b. Selamat pagi dan apa kabarmu anak-anak yang paling tepat . . . sapa Bapak Guru kelas I a. Dagang berurai air mata c. Guru kelas I mengatakan kepada anak- b. Teman menangis jarang bersua anak kabar beritanya. c. Dari mana puisi melayang d. Selamat pagi dan menanyakan kabar d. Mandi berurai bunga melati kepada anak-anak oleh guru kelas I. 33. Kalimat berikut yang menggunakan kata 29. Dalam pertemuan itu Ani . . . berbicara . . . berimbuhan tidak tepat ialah . . . . merekam semua pembicaraan. a. Jalan-jalan di kota besar perlu diperlebar Kata penghubung yang tepat untuk me- untuk mengurangi kemacetan lalu lintas. lengkapi kalimat tersebut . . . . b. Untuk mempertinggikan pendapat a. bukan, melainkan petani, berbagai usaha telah ditempuh. b. bukan, tetapi c. Pisau perlu diasah untuk mempertajam c. tidak, namun permukaannya. d. tidak, tetapi d. Santapan rohani perlu untuk memper- 30. Kepala sekolah akan menghadiri rapat di tebal iman seseorang. Kandep. Beliau menulis memo yang dituju- 34. Kegemukan atau obesitas merupakan kan kepada wakil kepala sekolah. masalah yang menarik untuk dibicarakan. Isi memo yang tepat sesuai dengan ilustrasi Apabila kita telaah kembali, ternyata banyak tersebut adalah . . . faktor dapat menyebabkan kegemukan. a. Kehadiran Bapak di sekolah kami Faktor terbesar yang dapat menyebabkan harapkan. Ada masalah yang sangat kegemukan adalah faktor genetik (keturunan) penting untuk kita bahas. dan pola hidup. Faktor keturunan diper- b. Bapak segera datang ke sekolah karena kirakan menjadi faktor awal yang kiriman buku paket yang dipesan sudah menentukan ketidakseimbangan energi datang.
Di unduh dari : Bukupaket.com
sehingga terjadi kegemukan. Selain itu, pola a. Bagaimana partisipasi mereka? hidup yang tidak baik seperti makan b. Apakah lingkungan Bapak pernah berlebihan, kurang berolahraga, masalah menjadi juara? psikologis, dan sosial juga sangat c. Mengapa warga Bapak pernah menjadi berpengaruh terhadap terjadinya obesitas. juara? Pernyataan informasi penting dari paragraf d. Berapa biaya yang dikeluarkan untuk tersebut . . . menata lingkungan ini? a. Makan berlebihan, tetapi sering 38. FAKTA NYATA berolahraga tidak akan menyebabkan Resah, gelisah kegemukan. b. Yang merupakan faktor awal kegemukan Pistol, celurit membayang adalah suka makan berlebihan. Hati membeku c. Faktor terbesar penyebab kegemukan Maut membayang dalam perjalanan adalah faktor genetik dan pola hidup. Isi puisi tersebut mengungkapkan . . . . d. Kegemukan atau obesitas merupakan a. situasi yang tidak aman masalah yang tabu untuk dibicarakan. b. pergolakan di mana-mana 35. PENGUMUMAN c. banyak terjadi pembunuhan Diumumkan pada siswa SMP 2000 bahwa d. kematian segera datang besok, 17 Februari 2007, akan diadakan 39. (1) Kelasku akan mengikuti Pekan Olahraga penilaian kebersihan dan kerapian kelas oleh di sekolah dengan target menjadi juara tim 7K SMP 2000. umum. (2) Keinginan tersebut rasanya cukup Penggunaan bahasa yang rancu (tidak tepat) beralasan, mengingat di kelasku bertaburan dalam pengumuman tersebut . . . . bintang-bintang lapangan. (3) Setiap hari a. pada seharusnya kepada Minggu, kelasku rutin melaksanakan latihan. b. bahwa seharusnya yaitu (4) Kami sekelas menyadari, tanpa berlatih c. diadakan seharusnya mengadakan target juara umum yang kami inginkan dalam d. oleh seharusnya sama pekan olahraga sekolah laksana menegakkan 36. Bagi yang membawa telepon seluler harap benang basah. dimatikan. Majas perumpamaan dalam paragraf tersebut Perbaikan yang tepat atas kalimat di atas ialah terdapat dalam kalimat yang bernomor . . . . kata . . . . a. (1) c. (3) a. bagi diganti dengan untuk b. (2) d. (4) b. bagi dihilangkan saja 40. Anak itu memang pemalu. c. bagi diganti dengan kepada Makna imbuhan pe- pada kata pemalu adalah d. bagi yang membawa dihilangkan .... 37. Pewawancara : ”Sejak kapan Bapak menata a. ’mempunyai sifat’ lingkungan ini?” b. ’yang menyebutkan sesuatu’ Pak Lurah : ”Kira-kira tiga tahun yang c. ’menyatakan pekerjaan’ lalu.” d. ’menyatakan hal’ Pewawancara : ”Bagaimana cara yang Bapak lakukan?” B. Jawablah pertanyaan-bertanyaan berikut ini! Pak Lurah : ”Saya melibatkan masya- 41. Darmaningtyas mengatakan bahwa Ujian rakat yang tinggal di Nasional (UN) sebetulnya merupakan potret lingkungan ini.” kegagalan dari pembaharuan pendidikan. Pewawancara : ” . . .” Pascareformasi politik 1998, saya kira yang Pak Lurah : ”Tidak seorang pun yang paling lambat melakukan reformasi bukan tidak setuju. Bahkan, militer tetapi justru institusi pendidikan. dukungan mereka sangat Dalam pandangan saya, UN merupakan besar.” upaya pemerintah untuk melakukan pembaharuan bidang pendidikan terutama Kalimat yang tepat untuk melengkapi dalam sistem evaluasi belajar. UN awalnya wawancara tersebut . . .
Di unduh dari : Bukupaket.com
untuk mengganti yang dulu dikenal dengan 45. Menanti datangnya hujan tidak segera sistem Evaluasi Belajar Tahal Akhir Nasional tiba, sejumlah petani di wilayah Kecamatan (EBTANAS) dan Evaluasi Belajar Tahap Nguter, Sukoharjo terpaksa memanen Akhir (EBTA). Setelah mengikuti perdebatan tanaman padi di sawah, sebelum saatnya tiba. UN selama tiga tahun ini tidak pernah setiap Meski merugi, hal itu dilakukan untuk kali mau ujian dan setelah pengumuman, menekan kerugian yang lebih besar karena saya menilai sistem EBTANAS dan EBTA gagal panen. Idealnya, tanaman padi baru sebetulnya jauh lebih bagus dibandingkan dipanen setelah empat bulan. Namun, belum dengan UN. Itu karena menjawab dua hal masanya panen yaitu padi yang berusia tiga yaitu EBTANAS menjawab kebutuhan bulan terpaksa dipanen. Hasilnya tentu saja pemerintah tentang standarisasi kualitas, tidak maksimal. Akibat kekurangan air sedangkan EBTA itu menjawab kebutuhan kurang cukup umur, hasil panenan merosot masyarakat, kebutuhan untuk lulus. Jadi, dua hingga 50%. kebutuhan itu terjawab melalui sistem EBTA– Sumber: Suara Merdeka, 3 November 2006 EBTANAS. Buatlah dua pertanyaan berdasarkan paragraf Sumber: perspektifbaru.com tersebut! Apakah simpulan yang kamu dapatkan dari 46. Daftarlah kata berimbuhan dalam paragraf paragraf di atas? soal nomor 45! 42. Mula-mula Sutan Duano mengambil air 47. Buatlah kalimat yang menggunakan sendiri dari sungai. Air itu kemudian ungkapan di bawah ini! disiramkan ke tanamannya. la berharap a. otak udang perlakuannya terhadap tanaman bisa dilihat b. makan hati oleh petani-petani lain. Apabila para petani c. tebal muka telah mengetahui hasil panen tanaman yang d. kopi pahit disirami lebih baik daripada yang tidak disirami, mudah bagi Sutan Duano untuk 48. Buatlah sebuah paragraf yang mencerminkan mengajak petani-petani tersebut. Bagi Sutan peribahasa berakit-rakit ke hulu, berenang- Duano yang penting adalah memberi renang ketepian! keteladanan tentang cara bertani yang baik. 49. ”Hai Kabayan, kamu sedang apa? Tidak Ide pokok paragraf tersebut adalah . . . . sarapan?” ”Ini, Pak, kok aneh sekali air sungai 43. Pada hari yang cerah murid-murid duduk ini. Lihat sini, Pak.” ”Aneh bagaimana?” di lapangan basket. Pak guru ada di antara ”Lihat itu! Airnya kok mengalir dari hilir ke mereka. Beliau sedang bertukarpikiran dengan udik.” ”Ah, mustahil Kabayan, ada air murid-muridnya. Banyak cerita yang mengalir ke udik, mestinya 'kan ke hilir.” disampaikannya pada waktu itu. ”Kenapa mustahil, kalau seekor rusa dapat ditangkap dengan jerat burung?” Mertuanya Simpulan paragraf tersebut adalah . . . . malu mendengar perkataan si Kabayan. Lalu 44. Apa yang dimaksud dengan baris puisi dengan terus terang, dia mengakui berikut! kecurangannya. Rusanya dikembalikan ... kepada si Kabayan. dan ingat pesanku, siapa tahu Bagaimana watak Kabayan? pelor kesasar tentu kawan lawan ... 50. Tuliskan pengalaman pribadimu, baik yang Oleh: Mansur Salim berkesan, menyedihkan, maupun meng- gembirakan. Tuliskan dalam tiga paragraf!