KISI KISI SOAL

EVALUASI AKHIR MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH AWALIYAH

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Mata Pelajaran : Al Quran

Alokasai Waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 50 Soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

N STANDAR KLS/ MATERI SOAL

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
O KOMPETENSI SMT POKOK NO
1. 1. Hafal surah al- 1.1. Hafal surah al-Fatihah dengan 1/1 Surah al-  Disajikan kalimat terjemahan Surat Al 1
Fatihah dan makharijul huruf yang tepat Fatihah Fatihah, siswa menunjukkan ayat yang benar
mengetahui dan tajwid yang benar (fasih dalam surat Al fatihah yang sesuai dengan
artinya dan tartil) terjemahan tersebut.
1.2. Mengartikan surah al-Fatihah
dengan baik  Disajikan potongan ayat pada Surat Al 2
Fatihah, siswa menunjukkan ayat ke berapa.

2. 2. Memahami huruf 2.1. Mengidentifikasi huruf-huruf 1/1 Huruf  Disajikan satu kalimat pada Surat Al
hijaiyah dan hijaiyah Hijaiyah Fatihah, siswa menunjukkan nama huruf 3
tanda bacanya 2.2. Mengidentifikasi tanda baca Hijaiyah dengan benar.
pada huruf hijaiyah
2.3. Menulis huruf-huruf hijaiyah
secara terpisah dengan benar
2.4. Menulis huruf hijaiyah secara
bersambung dengan benar

3 3. Hafal surah An- 3.1. Hafal surah An-Nas, Al-Falaq, 1/1 Surat  Disajikan kalimat terjemahan Surat An Nas,
Nas, Al-Falaq, dan al-Ikhlash dengan An-Nas, siswa menunjukkan ayat yang benar dalam 4
dan al-Ikhlash, makharijul huruf yang tepat al Falaq, surat An Nas yang sesuai dengan terjemahan
serta mengetahui dan tajwid yang benar (fasih dan tersebut.
artinya. dan tartil) Al Ikhlas
3.2. Menerjemahkan arti Surah An-  Disajikan beberapa ayat pada Surat Al 5
Nas, Al-Falaq, dan al-Ikhlash Falaq, siswa menunjukkan ayat yang bukan
 dengan baik termasuk pada surat An Nas.

 Disajikan pertanyaan tentang jumlah ayat 6

pada surat Al Falaq, Siswa menunjukkan
jumlah ayat pada surat Al Falaq.

 Disajikan pertanyaan tentang isi kandungan 7

ayat pada surat Al Ikhlas, Siswa
menyebutkan isi kandungan ayat pada surat
Al Ikhlas.

4 4. Menerapkan 4.1. Mempraktikkan hukum 1/1 Ilmu  Disajikan pertanyaan tentang pengertian
kaidah nun mati bacaan idzhar Tajwid: Idgom, siswa menyebutkan pengertian 8
dan tanwin 4.2. Mempraktikkan hukum Hukum Idgom.
dalam ilmu bacaan idgham Nun mati
tajwid 4.3. Mempraktikkan hukum dan  Disajikan pertanyaan tentang jumlah huruf 9
bacaan iqlab Tanwin Izhar, siswa menyebutkan jumlah huruf
4.4. Mempraktikkan hukum Izhar.
bacaan ikhfa’

5 5. Hafal surah Al- 5.1. Hafal surah Al-Lahab dengan 1/2 Surat Al  Disajikan pertanyaan tentang arti Al Lahab, 10
Lahab dan makharijul huruf yang tepat Lahab siswa menunjukkan arti Al Lahab.
terjemahnya dan tajwid yang benar (fasih
dan tartil)  Disajikan beberapa isi kandungan surat Al 11
5.2. Menerjemahkan surah Al- Lahab, Siswa menyebutkan isi kandungan
Lahab dengan baik surat Al Lahab
6 6. Hafal Surah Al- 6.1. Hafal surah Al-Kautsar dengan 1/2 Surah Al-  Disajikan kalimat terjemahan Surat Al 12
Kautsar dan makharijul huruf yang tepat Kautsar Kautsar, siswa menunjukkan ayat yang benar
Terjemahnya dan tajwid yang benar (fasih dalam surat Al Kautsar yang sesuai dengan
dan tartil) terjemahan tersebut
6.2. Menerjemahkan surah Al-
Kautsar dengan baik

7 1. Hafal surah Al- 1.1. Hafal surah Al-Ma’un dengan 2/1 Surat Al  Ditampilkan potongan ayat pada Surat Al- 13
Ma’un dan makharijul huruf yang tepat Maun Ma’un, siswa menunjukkan ayat ke berapa.
terjemahnya dan tajwid yang benar (fasih
dan tartil)  Ditampilkan satu kalimat pada Surat Al-
1.2. Menerjemahkan surah Al- Ma’un, siswa menunjukkan arti kalimat yang 14
 Ma’un dengan baik digarisbawahi dengan benar.

8 2. Hafal surah 2.1. Hafal surah Quraisy dengan 2/1 Surat  Disajikan pertanyaan tentang isi kandungan
Quraisy dan makharijul huruf yang tepat Quraisy surat Quraisy, Siswa menyebutkan 15
Terjemahnya dan tajwid yang benar (fasih kandungan surat Quraisy.
dan tartil)
2.2. Menerjemahkan surah Quraisy
dengan balk
9 3. Hafal surah 2.1. Hafal surah AlFiil dengan 2/1 Surat  Disediakan potongan ayat yang tidak 16
AlFiil dan makharijul huruf yang tepat AlFiil lengkap pada Surat AlFiil, siswa
Terjemahnya dan tajwid yang benar (fasih melanjutkan ayat tersebut dengan ayat yang
dan tartil) benar.

10 4. Menerapkan 5.1. Mempraktekkan hukum 2/2 Ilmu  Disajikan pertanyaan tentang jumlah 17
kaidah ilmu bacaan idzhar syafawi Tajwid: pembagian hukum bacaan Mim mati, Siswa
tajwid mim mati 5.2. Mempraktekkan hukum Hukum Menyebutkan pembagian hukum bacaan
bacaan ikhfa’ syafawi Bacaan Mim mati.
5.3. Mempraktekkan hukum Mim mati
bacaan idgham  Disajikan satu kalimat contoh bacaan hukum 18
Mim mati, siswa menunjukkan hukum
bacaan Ikhfa Syafawi dengan benar .

 Disajikan contoh hukum bacaan Izhar 19

Syafawi, siswa menunjukkan hukum bacaan
Izhar Syafawi.

11 5. Hafal surah Al- 6.1. Hafal surah al-Humazah 2/2 Surat Al  Disajikan kalimat terjemahan Surat Al- 20
Humazah dan dengan makharijul huruf yang Humazah Humazah, siswa menunjukkan kalimat yang
terjemahnya tepat dan tajwid yang benar benar dalam surat Al-Humazah yang sesuai
(fasih dan tartil) dengan terjemahan dimaksud.
6.2. Menerjemahkan Surah al-
Humazah dengan baik  Disajikan pertanyaan tentang isi kandungan
surat Al-Humazah, Siswa menyebutkan 21
kandungan surat Al-Humazah

12 6. Hafal surah At- 7.1. Hafal surah At-Takatsur 2/2 Surat At  Disajikan pertanyaan tentang jumlah ayat
Takatsur dan dengan makharijul huruf yang Takatsur pada sutar At Takatsur, siswa menyebutkan 22
terjemahnya tepat dan tajwid yang benar jumlah ayat pada surat At-Takatsur
 (fasih dan tartil)
7.2. Menerjemahkan Surah At-  Ditampilkan satu kalimat pada Surat At- 23
Takatsur dengan baik Takatsur, siswa menunjukkan arti kalimat
tersebut dengan benar.

13 1. Memahami surah 1.1. Hafal surah al-Qari’ah dengan 3/1
Al-Qari’ah makharijul huruf yang tepat
dan tajwid yang benar (fasih
dan tartil)
1.2. Menerjemahkan surah al-
Qari’ah ke dalam bahasa
Indonesia
1.3. Menjelaskan kandungan surah
al-Qari’ah secara sederhana
Surat Al  Ditampilkan satu kalimat pada Surat Al 24
Qoriah Qoriah, siswa mengartikan kalimat tersebut
dengan benar.
 Disajikan pertanyaan tentang isi kandungan 25
surat Al Qoriah, Siswa menyebutkan
kandungan surat Al Qoriah.
 Disajikan satu ayat pada Surat Al Qoriah, 26
siswa menunjukkan ayat ke berapa.

14 2. Menerapkan 3.1. Mempraktekkan hukum bacaan 3/1 Ilmu  Disajikan sejumlah Huruf Qolqolah, Siswa
kaidah Ilmu qalqalah shughra Tajwid: mengidentifikasi huruf Qolqolah. 27
tajwid tentang 3.2. Mempraktekkan hukum bacaan Bacaan
qalqalah qalqalah kubra Qolqolah  Disajikan beberapa contoh kalimat yang ada 28
bacaan Qolqolah, siswa menunjukkan contoh
kalimat yang selain Qolqolah.

15 3. Memahami surah 4.1. Hafal surah al-Zalzalah 3/2 Surat Al  Disajikan terjemah satu ayat pada Surat Al-
Al-Zalzalah dengan makharijul huruf yang Zalzalah Zalzalah, siswa menunjukkan ayat yang 29
tepat dan tajwid yang benar sesuai dengan benar.
(fasih dan tartil)
4.2. Menerjemahkan surah al-  Disajikan pertanyaan tentang isi kandungan 30
Zalzalah ke dalam bahasa surat Al-Zalzalah, Siswa menyebutkan
Indonesia kandungan surat Al-Zalzalah
4.3. Menjelaskan kandungan Surah
al-Zalzalah secara sederhana

16 4. Menerapkan 5.1. Mempraktikkan hukum 3/2 Ilmu  Disajikan pertanyaan tentang jumlah 31
kaidah ilmu bacaan al-qamariyah Tajwid: pembagian hukum Alif Lam, Siswa
tajwid tentang 5.2. Mempraktekkan hukum Alif Lam Menyebutkan pembagian hukum Alif Lam.
alif-lam bacaan asy-syamsyiyah
 Disajikan pertanyaan tentang jumlah huruf 32

17 5. Memahami surah 6.1. Hafal surah al-Bayyinah
Al-Bayyinah dengan makharijul huruf yang
tepat dan tajwid yang benar
(fasih dan tartil)
6.2. Menerjemahkan surah Al-
Bayyinah ke dalam bahasa
Indonesia
6.3. Menjelaskan kandungan Surah
Al-Bayyinah secara sederhana
18 1. Memahami surah 1.1. Hafal surah al-Qadr dengan
al-Qadr makharijul huruf yang tepat dan
tajwid yang benar (Fasih dan
tartil)
1.2. Menerjemahkan surah al-Qadr
ke dalam bahasa Indonesia
1.3. Menjelaskan kandungan surah
al-Qadr secara sederhana
19 2. Memahami surah 2.1. Hafal surah al-’Alaq dengan
al- ‘Alaq makharijul huruf yang tepat dan
tajwid yang benar (fasih dan
tartil)
2.2. Menerjemahkan surah al-’Alaq
ke dalam bahasa Indonesia
2.3. Menjelaskan kandungan surah
al-‘Alaq dengan baik.
Alif Lam Syamsiyah, siswa menyebutkan
jumlah huruf Alif Lam Syamsiyah.
 Ditampilkan contoh kalimat Alif Lam
Qomariyah dan alif lam Qomar, siswa 33
mengidentifikasi/menyebutkan hukum
bacaan alif lam Qomariyah.
3/2 Surat Al  Ditampilkan potongan ayat pada Surat Al- 34
Bayyinah Bayyinah, siswa menunjukkan nama surat.
 Disediakan kalimat terjemahan Surat Al
Bayyinah, siswa menunjukkan kalimat yang 35
benar dalam surat Al Bayyinah yang sesuai
dengan terjemahan dimaksud.
4/1 Surat  Disediakan potongan ayat yang tidak
AlQodr lengkap pada Surat al-Qadr, siswa 36
melengkapi ayat tersebut dengan kalimat
yang benar.
 Disajikan pertanyaan tentang isi kandungan 37
surat al-Qadr, Siswa menyebutkan
kandungan surat al-Qadr.
4/1 Surat Al  Disajikan pertanyaan tentang arti Al ‘Alaq, 38
‘Alaq siswa menunjukkan arti Al ‘Alaq.
 Ditampilkan satu kalimat pada Surat 39
al-‘Alaq, siswa menunjukkan arti kalimat
yang digarisbawahi dengan benar.
 Disajikan terjemahan surat al-‘Alaq, Siswa 40
menyebutkan ayat pada surat al-‘Alaq
 dengan benar

20 3. Memahami surah 4.1. Hafal surah At-Tin dengan
At-Tin makharijul huruf yang tepat dan
tajwid yang benar (fasih dan
tartil)
4.2. Mener;emahkan surah At-Tin
ke dalam bahasa Indonesia
4.3. Menjelaskan kandungan surah
At-Tin dengan sederhana
4/1 Surat At  Ditampilkan beberapa ayat pada Surat At- 41
Tin Tin, siswa menunjukkan ayat yang tidak
termasuk dalam surat At Tin..
 Disediakan kalimat terjemahan Surat At-Tin, 42
siswa menunjukkan kalimat yang benar
dalam surat At-Tin yang sesuai dengan
terjemahan dimaksud.

21 4. Menerapkan 6.1. Mempraktekkan bacaan mad 4/2 Ilmu  Disajikan pertanyaan tentang pengertian 43
kaidah ilmu thabi’i dengan ukuran panjang Tajwid: Mad, siswa menyebutkan pengertian Mad.
tajwid tentang yang tepat. Hukum
mad 6.2. Mengidentifikasi bacaan mad Mad  Disajikan sejumlah huruf Mad, Siswa
thabi’i dan mad far’i mengidentifikasi/menyebutkan huruf Mad 44
6.3. Mempraktekkan bacaan mad dengan benar.
wajib muttashil
6.4. Mempraktekkan mad jaiz  Disajikan beberapa contoh bacaan Mad,
munfashil Siswa mengidentifikasi/menunjukkan Mad 46
6.5. Mempraktekkan hukum bacaan Wajib Muttasil dengan benar.
mad shilah
6.6. Mempraktekkan hukum bacaan  Disediakan beberapa contoh hukum bacaan
mad ‘aridl Mad ‘Aridh Lissukun, siswa menunjukkan 46
6.7. Mempraktekkan hukum bacaan contoh yang bukan Mad ‘Aridh Lissukun .
mad badal
6.8. Mempraktekkan hukum bacaan  Disajikan beberapa contoh bacaan Mad
mad iwadl badal, Siswa mengidentifikasi/menunjukkan 47
Mad Badal dengan benar.

22 5. Memahami surah 7.1. Hafal surah Adl-Dluha dengan 4/2 Surat Ad  Disajikan potongan ayat pada Surat Ad-
Ad-Dhuha makharijul huruf yang tepat dan Dhuha Dhuha, siswa melanjutkan ayat tersebut 48
tajwid yang benar (fasih dan dengan ayat yang benar.
tartil)
7.2. Menerjemahkan surah Adl-  Disajikan kalimat terjemahan Surat Ad- 49
Dluha ke dalam bahasa Dhuha, siswa menunjukkan kalimat/ayat
Indonesia yang benar dalam surat Ad-Dhuha yang
7.3. Menjelaskan kandungan surah sesuai dengan terjemahan dimaksud.
Adi-Diuha dengan baik.
 Disajikan pertanyaan tentang tempat 50
turunnya surat Ad Dhuha, Siswa
menyebutkan istilah tempat dimana turunnya
surat Ad Dhuha.