1.

BTQ
Kelas X
Semester 1
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Memahami makhorijul khuruf 1.1.Siswa mampu menjelaskan makhorijul
dan menerapkan dalam praktik huruf dengan baik dan benar
membaca Al-Qur’an dengan 1.2.Siswa mampu menerapkan makhorijul
baik dan benar huruf dengan baik dan benar
2. Menerapkan Hukum Bacaan 2.1 Menjelaskan Hukum Bacaan Lam ta’rif
Lam ta’rif (Al) / Idghom (Al) / Idghom Syamsiyah.
Syamsiyah dan Idhar 2.2 Membedakan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al)
Qomariyah / Idhar Qomariyah
2.3 Menerapkan Hukum Bacaan Lam ta’rif
(Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar
Qomariyah dalam surat-surat Al-Qur’an.
3. Membaca Al Qur’an Surat- 3.1 Membaca Al Qur’an surat-surat Al Fatihah,
surat pendek pilihan dengan An Nas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al Lahab, An
baik dan benar (Tartil) Nashr, Al Kafirun dan Al Kautsar.
3.2 Menghafal Al Qur’an surat-surat Al
Fatihah, An Nas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al
Lahab, An Nashr, Al Kafirun dan Al
Kautsar
4. Memahami kaidah menulis 4.1. Siswa mampu menjelaskan kaidah
huruf-huruf Al-Qur’an dengan menulis huruf huruf Al Qur’an lepas
baik dan benar berharokat dengan baik dan benar
4.2. Siswa mampu menerapkan kaidah
menulis huruf huruf Al Qur’an lepas
berharokat dengan baik dan benar
4.3. Siswa mampu menjelaskan kaidah
menulis huruf huruf Al Qur’an bersambung
berharokat dengan baik dan benar

4.4. Siswa mampu menerapkan kaidah

menulis huruf huruf Al Qur’an bersambung
berharokat dengan baik dan benar

Kelas X
Semester 2
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
5. Memahami dan Menerapkan 5.1 Menjelaskan hukum baca Nun mati /Tanwin
Hukum Bacaan Nun Mati / dan Mim mati.
Tanwin Dan Mim Mati 5.2 Membedakan hukum baca Nun mati
/Tanwin dan Mim mati
5.3 Menerapkan hukum baca Nun mati /Tanwin
dan Mim mat dalam bacaan surat-surat Al
Qur’an.
6. Membaca Al Qur’an Surat-
surat pendek pilihan dengan
baik dan benar (Tartil)
7. Memahami kaidah menulis
kalimah (Bhs Indonesia: kata)
Al-Qur’an dengan baik dan
benar
Semester 1
Standar Kompetensi
8. Memahami Hukum Bacaan
Qolqolah dan Hukum Bacaan
Lam dan Ro’
9. Membaca Al Qur’an Surat-
surat pendek pilihan dengan
baik dan benar (Tartil)
10. Memahami kaidah menulis Al- 10.1 Siswa mampu menjelaskan kaidah menulis
Qur’an dengan baik dan benar
dan mengamalkan dalam
kehidupan sehari-hari
Semester 2
Kompetensi Inti
11. Memahami Hukum Bacaan
Mad dan Waqof dan
menerapkan dalam membaca
Al Qur’an dengan baik dan
benar
12. Membaca Al Qur’an Surat-
surat pendek pilihan dengan
baik dan benar (Tartil)
6.1 Membaca Al Qur’an surat-surat Al Maa’un,
Al Quraisy, Al Fiil, Al Humazah, Al ‘Ashr
dan At Takatsur
6.2 Menghafal Al Qur’an surat-surat Al
Maa’un, Al Quraisy, Al Fiil, Al Humazah,
Al ‘Ashr dan At Takatsur
7.1 Siswa mampu menjelaskan kaidah menulis
kalimah isim dengan baik dan benar
7.2 Siswa mampu menerapkan kaidah menulis
kalimah isim dengan baik dan benar
7.3 Siswa mampu menjelaskan kaidah menulis
kalimah fi’il dengan baik dan benar
7.4 Siswa mampu menerapkan kaidah kalimah
fi’il dengan baik dan benar
Kelas XI
Kompetensi Dasar
8.1 Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan
Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
8.2 Siswa mampu menerapkan Hukum Bacaan
Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
9.1 Membaca Al Qur’an surat-surat Al Qori’ah,
Al ‘Adiyat, Al Zalzalah, dan Al Baiyinah.
9.2 Menghafal Al Qur’an surat-surat Al
Qori’ah, Al ‘Adiyat, Al Zalzalah, dan Al
Baiyinah
Al Qur’an standar khot naskhi dengan baik
dan benar
10.2 Siswa mampu menerapkan kaidah menulis
Al Qur’an standar khot naskhi dengan baik
dan benar
Kelas XI
Kompetensi Dasar
11.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan
Waqof.
11.2 Menunjukan hukum bacaan Mad dan
Waqof dalam bcaan surat Al Qur’an
11.3 Menerapkan hukum bacaan Mad dan
Waqof dalam bcaan surat Al Qur’an.
12.1 Membaca Al Qur’an surat Al Qodr, Al
‘Alaq, At Tiin, dan Al Insyiroh
12.2 Menghafal Al Qur’an surat Al Qodr, Al
‘Alaq, At Tiin, dan Al Insyiroh
13. Memahami kaidah menulis Al- 13.1 Siswa mampu menjelaskan kaidah menulis
Qur’an dengan baik dan benar Al Qur’an menggunakan khot kufi dengan
dan mengamalkan dalam baik dan benar
kehidupan sehari-hari
13.2 Siswa mampu menerapkan kaidah menulis
Al Qur’an menggunakan khot kufi dengan
baik dan benar

Kelas XII
Semester 1
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
14. Memahami dan Menerapkan 14.1 Siswa mampu Menjelaskan Bacaan
Bacaan Muskilat dan Bacaan Ismam, imalah,tashill, naql dan qoshiroh
Ghorib dalam Al Qur’an 14.2 Siswa mampu menerapkan Bacaan ismam,
imalah tashill, naql dan qoshiroh
15. Membaca Al Qur’an Surat- 15.1 Membaca Al Qur’an surat Ad Duhaa, Al
surat pendek pilihan dengan Lail, Asy Syams dan Al Balad
baik dan benar (Tartil) 15.2 Menulis Al Qur’an surat Ad Duhaa, Al
Lail, Asy Syams dan Al Balad
15.3 Menghafal Al Qur’an surat Ad Duhaa, Al
Lail, Asy Syams dan Al Balad
16. Memahami kaidah menulis Al- 16.1 Siswa mampu menjelaskan kaidah menulis
Qur’an dengan baik dan benar Al Qur’an menggunakan khot tsuluts
dan mengamalkan dalam dengan baik dan benar
kehidupan sehari-hari 16.2 Siswa mampu menerapkan kaidah menulis
Al Qur’an menggunakan khot tsuluts
dengan baik dan benar dengan baik dan
benar

Kelas XII
Semester 2
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
17. Memahami bacaan khuruf 17.1 Menjelaskan cara membaca khuruf
almuqoddaroh dan menerapkan almuqoddaroh dalam Al Qur’an.
dalam membaca Al Qur’an 17.2 Menyebutkan khuruf almuqoddaroh yang
dengan baik dan benar ada di dalam Al Qur’an
17.3 Menerapkan cara membaca khuruf
almuqoddaroh dalam Al Qur’an.
18. Membaca Al Qur’an Surat- 18.1 Membaca Al Qur’an surat Al Fajr, Al
surat pendek pilihan dengan Ghoosyiyah, dan Al A’laa
baik dan benar (Tartil) 18.2 Menghafal Al Qur’an surat Al Fajr, Al
Ghoosyiyah, dan Al A’laa
19. Memahami kaidah menulis Al- 19.1 Siswa mampu menjelaskan kaidah menulis
Qur’an dengan baik dan benar Al Qur’an menggunakan khot Diwani
dan mengamalkan dalam dengan baik dan benar
kehidupan sehari-hari
 19.2 Siswa mampu menerapkan kaidah menulis
Al Qur’an menggunakan khot Diwani
dengan baik dan benar

2. Pencak Silat dan Batik Banten

Kelas X
Semester 1
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran 1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan
agama yang dianutnya pengamalan serta bangga terhadap karya
seni Pencak Silat Banten sebagai bentuk
rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

1. Menghayati dan mengamalkan perilaku 2.1 Menunjukkan sikap kerjasama,

jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin
(gotong royong, kerjasama, toleran, melalui aktivitas Seni Pencak Silat
damai), santun, responsif dan proaktif, Banten
dan menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan 2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta
dalam berinteraksi secara efektif dengan damai dalam kehidupan bermasyarakat
lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan 2.3 Menunjukkan sikap responsif dan pro-
bangsa dalam pergaulan dunia aktif, peduli terhadap lingkungan dan
sesama, menghargai karya seni Pencak
Silat Banten

3. Memahami, menerapkan, menganalisis 3.1 Memahami konsep, teknik dan prosedur

pengetahuan faktual, konseptual, dalam menirukan gerak dasar seni Pencak
prosedural berdasarkan rasa Silat Banten
keingintahuannya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan 3.2 Menerapkan tajwid dalam konsep ragam
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, gerak dasar seni Pencak Silat Banten
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah

4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam 4.1 Menirukan ragam gerak dasar seni
ranah konkret dan ranah abstrak terkait Pencak Silat Banten
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metoda sesuai
 kaidah keilmuan

Semester 2
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran 1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan
agama yang dianutnya pengamalanserta bangga terhadap karya
seni Batik Banten sebagai bentuk rasa
syukur terhadap anugerah Tuhan

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku 2.1. Menunjukkan sikap

jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama,bertanggung jawab, toleran,
(gotong royong, kerjasama, toleran, dan disiplin melalui
damai), santun, responsif dan proaktif, dan aktivitasberkesenian
menunjukkan sikap sebagai bagian dari 2.2. Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta
solusi atas berbagai permasalahan dalam damai dalam mengapresiai seni dan
berinteraksi secara efektif dengan pembuatnya
lingkungan sosial dan alam serta dalam 2.3. Menunjukkan sikap responsif dan pro-
menempatkan diri sebagai cerminan aktif, peduli terhadap lingkungan dan
bangsa dalam pergaulan dunia sesama,menghargai karya seni dan
pembuatnya
3. Memahami, menerapkan, menganalisis 3.1. Memahami bahan, media, teknik dan
pengetahuan faktual, konseptual,n simbol dalam proses berkarya seni Batik
prosedural berdasarkan rasa Banten.
keingintahuannya tentang ilmu 3.2Memahami pameran karya seni Batik
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan Banten
humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah

4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
4.1. Membuat karya seni Batik Banten
berdasarkan melihat model
4.2 Memamerkan hasil karya seni Batik
Banten
 Kelas XI
Semester 1
STANDAR
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI
1. Merumuskan 1.1 Menjelaskan penataan lingkungan hidup yang
upaya meliputi: keindahan,kenyamanan,kebersihan,dan
pemulihan kerindangan.
lingkungan 1.2 Menjelaskan pembibitan,penanaman,pemeliharaan
hidup. tanaman.
1.3 Menerapkan pengawasan lingkungan hidup
1.4 Menjelaskan konsep sanitasi lingkungan
1.5 Melakukan upaya pencegahan penyebaran penyakit
yang bersifat endemik
1.6 Melakukan upaya penanggulangan penyakit
endemik
2. 2.1 Mencintai
nilaipenataan,pemanfaatan,pengembangan,pemeliha
Mengembangka
ran dan pengawasan kondisi lingkungan hidup.
n pengelolaan
2.2 Melakukan kegiatan
lingkungan
pemanfaatan,pengembangan,pemeliharaan dan
hidup.
pengawasan lingkungan hidup di lingkungan
sekitar,sekolah,dan tempat umum.
3. Membiasakan 3.1 Merencanakan kegiatan pemanfaatan,pengemba-
diri dalam ngan,pemeliharaan dan pemulihan lingkungan
pengelolaan hidup.
lingkungan 3.2 Melakukan tindakan pencegahan pelanggaran aturan
hidup. pengelolaan lingkungan hidup.

Semester 2
 STANDAR KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI
1. Menerapkan 1.1 Menjelaskan teknologi ramah lingkungan
fungsi teknologi 1.2 Menjelaskan penggunaan teknologi ramah
dalam lingkungan dan memenuhi kebutuhan pokok
pengelolaan manusia
lingkungan hidup 1.3 Mengidentifikasi dampak perkembangan teknologi
terhadap lingkungan.
2. Mengembangan 2.1 Berperan aktif dalam mengantisipasi dampak
penggunaan negative terhadap lingkungan dari penggunan
teknologi dalam teknologi
pengelolaan 2.2 Menerima penggunaan teknologi ramah lingkungan
lingkungan. 2.3 Memilih penggunaan teknologi ramah lingkungan
dalam kehidupan sehari-hari.
3. Melakukan 3.1 Membiasakan diri memanfaatan teknologi dalam
kegiatan kehidupan sehara-hari
pemanfaatan 3.2 Menampilkan hasil pengamatan terhadap dampak
teknologi dalam negatif dan positif dari pemanfaatan teknologi
pengelolaan
lingkungan.