PEMETAAN SK. KD.

INDIKATOR DAN ASPEK PER SEMESTER

Mata Pelajaran : Mulok

Nama Sekolah :
Kelas : VIII
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Aspek
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pemahaman
Penerapan
Konsep
1 9. Membaca Al Qur’an dengan 9. Membaca Al Qur’an surat Al Siswa dapat
tartil Kahfi, Maryam, Thaha, Al • Membaca Al Qur’an surat Al Kahfi, Maryam, Thaha, Al-Anbiyaa’, 
Anbiyaa’, Al Mu’minun dan An Al Hajj, Al Mu’minun dan An-Nuur dengan fasih dan tartil
Nuur dengan fasih dan tartil
2 10. Menerapkan ilmu tajwid 10.1 Mengidentifikasi hukum Siswa dapat
dalam membaca Al Qur’an bacaan Mad • Mengidentifikasi hukum bacaan Mad dalam surat Al Kahfi dan 
surat Maryam
10.2 Mempraktekkan hukum Siswa dapat
bacaan Mad dalam • Mempraktekkan hukum bacaan Mad dalam surat Thaha 
membaca Al Qur’an • Mempraktekkan hukum bacaan Mad dalam surat Al Anbiyaa’ 
3 11. Menghafal surat-surat 11.1 Menghafal surat Al Qodar Siswa dapat
pendek dalam Al Qur’an dengan lancar • Menghafal surat Al Qodar dengan lancar 
11.2 Menghafal surat Al ‘Alaq Siswa dapat
dengan lancar • Menghafal surat Al ‘Alaq dengan lancar 
11.3 Menghafal surat Al Tiin Siswa dapat
dengan lancar • Menghafal surat At Tiin dengan lancar 
 Aspek
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pemahaman
Penerapan
Konsep
4 12. Menulis ayat-ayat Al Qur’an 12.1 Menulis surat Al Qodar Siswa dapat
dengan tulisan yang baik dengan baik dan benar • Menulis surat Al Qodar dengan baik dan benar 
dan benar
12.2 Menulis surat Al Alaq Siswa dapat
dengan baik dan benar • Menulis surat Al Alaq dengan baik dan benar 
12.3 Menulis surat At-Tiin Siswa dapat
dengan baik dan benar • Menulis surat At-Tiin dengan baik dan benar 

12.4 Menyalin ayat Al Qur’an Siswa dapat

yang mengandung hukum • Menyalin ayat yang mengandung hukum bacaan mad dalam 
bacaan mad surat Al Qodar dan At Tiin
• Menyalin ayat yang mengandung hukum bacaan mad dalam 
surat Al Alaq

Mengetahui Banjarmasin, Agustus 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas,

......................................................................
NIP. ......................................................................
NIP.