PEDOMAN

PERLOMBAAN KARYA INOVASI PEMBELAJARAN

BAGI GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
KABUPATEN KEDIRI
TAHUN 2021

PEMERINTAH KABUPATEN KEDIRI

DINAS PENDIDIKAN
2021

i
 KATA PENGANTAR

Pandemi Covid-19 telah ke seluruh penjuru dunia, tak terkecuali di Indonesia.

Dampak dari serangan virus corona melumpuhkan berbagai sektor termasuk pendidikan.
Pendidikan sebagai pilar bangsa dituntut dapat memberikan layanan terbaik agar potensi lost
generation bisa diminimalkan. Pada fase inilah kreativitas guru diuji. Disisi lain guru juga
diharapkan menghasilkan generasi abad 21 yang memiliki kemampuan berpikir kritis,
memiliki kreativitas tinggi, dapat berkomunikasi secara efektif, dan mampu berkolaborasi
dengan orang lain untuk menghasilkan inovasi dalam menyelesaikan permasalahan
kehidupan. Oleh karena itu, guru perlu melakukan inovasi dalam memfasilitasi peserta didik
memiliki kemampuan tersebut. Sebagai upaya mewujudkan hal tersebut Dinas Pendidikan
Kabupaten Kediri mengadakan Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran (Inobel) bagi guru
Sekolah Menengah Pertama.
Inobel merupakan ajang kompetisi inovasi pembelajaran bagi guru, baik dalam hal
pendekatan, model, strategi,metode, teknik, maupun media pembelajaran. Suatu inovasi yang
dapat membantu memecahkan permasalahan pembelajaran diharapkan dapat meningkatkan
proses dan hasil belajar yang bermutu agar peserta didik dapat beradaptasi dengan tuntutan-
tuntutan abad 21 termasuk dimasa pandemi ini. Melalui perlombaan ini, karya-karya inovasi
pembelajaran yang terpilih dapat dimanfaatkan sebagai rujukan bagi guru dalam peningkatan
mutu pembelajaran.
Pedoman ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi panitia penyelenggara, guru, tim
penilai/juri, Sekolah Menengah Pertama, Dinas Pendidikan Kabupaten Kediri dalam
melaksanakan perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran bagi Guru secara efektif dan efisien.
Atas kerja sama semua pihak yang harmonis dan kolaboratif dalam rangka
pelaksanaan kegiatan ini, kami mengucapkan terima kasih.

Kediri, Februari 2021

Kepala Dinas Pendidikan Kab.Kediri

Drs. SUJUD WINARKO, M.M.

Pembina Utama Muda
NIP 19631212 198303 1 015

Pedoman Inobel 2021 Kab. Kediri

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .......................................................................................................... i

DAFTAR ISI .......................................................................................................... ii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Rasional .......................................................................................................... 1
B. Dasar Hukum .......................................................................................................... 1
C. Tujuan .......................................................................................................... 1
D. Sasaran .......................................................................................................... 2
E. Hasil .......................................................................................................... 2

BAB II
PENYELENGGARAAN PERLOMBAAN KARYA INOBEL

A. Pengertian .......................................................................................................... 3
B. Ruang Lingkup .......................................................................................................... 3
C. Tema dan Isi Karya Perlombaan ..................................................................................... 4
D. Prinsip-Prinsip Perlombaan ............................................................................................ 4
E. Persyaratan Perlombaan .................................................................................................. 4
F. Seleksi dan Penilaian ...................................................................................................... 5
G. Sistematika Penulisan Naskah ........................................................................................ 6
H. Pelaksanaan .......................................................................................................... 8
BAB III
PENUTUP
Lampiran 1. Halaman Judul ................................................................................................... 11

ii

Pedoman Inobel 2021 Kab. Kediri

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Rasional
Tantangan pendidikan di era milenial apalagi dimasa pandemi ini perlu disikapi dengan
mengembangkan pembelajaran yang inovatif, aktif, dan kreatif. Demi mendukung hal
tersebut, Kemdikbud mengeluarkan kebijakan merdeka belajar agar guru lebih leluasa
berkreasi dan berinovasi dalam proses pembelajaran. Guru sangat berperan untuk
mewujudkan pendidikan yang bermutu.
Pendidikan yang bermutu adalah pendidikan yang berfungsi untuk menyiapkan peserta
didik mampu menghadapi tantangan perubahan dalam kehidupan lokal, nasional, dan global.
Tujuan pembelajaran inovatif diharapkan menghasilkan peserta didik yang memiliki
kemampuan berpikir kreatif, kritis, komunikatif, dan kolaboratif.
Proses pendidikan hendaknya memfasilitasi peserta didik untuk memiliki kemampuan
memecahkan masalah sehingga dapat hidup selaras dengan kebutuhan di era milenial. Untuk
mewujudkan harapan tersebut, Dinas Pendidikan Kabupaten Kediri menyelenggarakan
Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran bagi Guru Tingkat Sekolah Menengah Pertama
tahun 2021 dengan tema: “Inovasi Pembelajaran Milenial di Era Merdeka Belajar dalam
Menjawab Tantangan Pandemi Covid-19”

B. Dasar Hukum
Dasar hukum yang digunakan sebagai landasan pelaksanan Perlombaan Karya Inovasi
Pembelajaran bagi Guru Sekolah Menengah Pertama Tahun 2021 adalah sebagai berikut.
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 tentang
Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah;
4. Kebijakan Mendikbud mengenai Merdeka Belajar;
5. DPA 1.01.02.2.02.39 tentang kegiatan Peningkatan Kompetensi Guru SMP.

C. Tujuan

Tujuan Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran bagi Guru Sekolah Menengah Pertama
Tingkat Kabupaten Kediri Tahun 2021 adalah sebagai berikut.

Pedoman Inobel 2021 Kab. Kediri 1

 1. memotivasi guru untuk melakukan inovasi pembelajaran atau layanan bimbingan;
2. menghasilkan karya inovasi pembelajaran atau layanan bimbingan jarak jauh (PJJ);
3. menghasilkan karya inovasi pembelajaran atau layanan bimbingan yang dapat
diimplementasikan;
4. mendiseminasikan inovasi pembelajaran atau layanan bimbingan pada teman sejawat;
5. memublikasikan hasil karya inovasi pembelajaran atau layanan bimbingan melalui
prosiding atau jurnal;
6. mengikutsertakan hasil karya inovasi pembelajaran dalam perlombaan Inobel tingkat
nasional;
7. memberikan penghargaan kepada guru SMP yang berinovasi dalam pembelajaran atau
layanan bimbingan.

D. Sasaran

Sasaran kegiatan Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran Guru Tingkat Kabupaten

Kediri Tahun 2021 adalah guru SMP di seluruh wilayah Kabupaten Kediri.

E. Hasil

Hasil yang diharapkan dari perlombaan ini adalah:

1. termotivasinya guru untuk melakukan inovasi pembelajaran atau layanan bimbingan;
2. terciptanya karya inovasi pembelajaran atau layanan bimbingan jarak jauh (PJJ);
3. terciptanya karya inovasi pembelajaran atau layanan bimbingan yang dapat
dimplementasikan;
4. terdiseminasikannya inovasi pembelajaran atau layanan bimbingan pada teman sejawat;
5. terpublikasikannya hasil karya inovasi pembelajaran atau layanan bimbingan melalui
prosiding atau jurnal;
6. terealisasinya hasil karya inovasi pembelajaran yang diikutsertakan dalam perlombaan
Inobel tingkat nasional;
7. terwujudnya pemberian penghargaan kepada guru SMP yang berinovasi dalam
pembelajaran atau layanan bimbingan.

Pedoman Inobel 2021 Kab. Kediri 2

 BAB II
PENYELENGGARAAN PERLOMBAAN KARYA INOBEL

A. Pengertian

1. Inovasi
Berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia, inovasi adalah penemuan hal-hal
baru/pembaruan yang berbeda dari yang sudah ada atau sudah dikenal sebelumnya
meliputi gagasan, metode, atau alat.
2. Pembelajaran
Menurut Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,
pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan guru dan sumber belajar pada
suatu lingkungan belajar.
3. Inovasi Pembelajaran
Inovasi pembelajaran merupakan upaya pembaruan dalam rangka menemukan cara baru
yang inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran atau layanan bimbingan dan
konseling.
4. Perlombaan Inovasi Pembelajaran
Perlombaan inovasi pembelajaran adalah ajang kompetisi bagi guru dalam
mengembangkan karya inovatif yang dapat memecahkan masalah pembelajaran atau
layanan bimbingan dan konseling untuk meningkatkan mutu proses dan hasil belajar
peserta didik.

B. Ruang Lingkup

Ruang lingkup kegiatan Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran bagi Guru SMP
Kabupaten Kediri Tahun 2021 berisi pengalaman pembelajaran atau layanan bimbingan
dan konseling terbaik yang merupakan hasil inovasi model, pendekatan, strategi, metode,
teknik, alat peraga dan/atau media pembelajaran untuk meningkatkan mutu proses
pembelajaran dan hasil belajar peserta didik. Hasil inovasi dituangkan dalam bentuk
naskah yang dikirim dalam jaringan (daring) melalui laman http://bit.ly/RegINOBEL2021

Pedoman Inobel 2021 Kab. Kediri 3

C. Tema dan Isi Karya Perlombaan

Tema Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran bagi Guru SMP Tingkat Kabupaten
Kediri Tahun 2021 adalah “Inovasi Pembelajaran Milenial di Era Merdeka Belajar dalam
Menjawab Tantangan Pandemi Covid-19”. Isi karya perlombaan inovasi pembelajaran atau
layanan bimbingan dan konseling mengacu pada kurikulum yang berlaku di sekolah terkait
dengan pendekatan, model, strategi, metode, teknik dan media pembelajaran atau layanan
bimbingan dan konseling.

D. Prinsip-Prinsip Perlombaan

Prinsip-prinsip yang diterapkan dalam Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran Guru

SMP Tahun 2021 bersifat inovatif, orisinal, edukatif, kompetitif, objektif, transparan,
akuntabel, efektif, dan efisien.

1. Inovatif: pembaruan atau penemuan hal-hal baru yang berbeda dari yang sudah ada
atau sudah dikenal sebelumnya.
2. Orisinal: merupakan karya sendiri, bukan hasil dari plagiat.
3. Edukatif: menumbuhkan sikap sportivitas, kebersamaan, dan saling menghargai
keunggulan setiap karya yang dihasilkan.
4. Kompetitif: membangun semangat dan daya saing antarguru SMP secara sehat.
5. Objektif: penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas tidak dipengaruhi
subjektivitas penilai.
6. Transparan: dapat diketahui oleh semua pihak yang berkepentingan dan dilaksanakan
secara terbuka.
7. Akuntabel: dapat dipertanggungjawabkan kepada semua pihak yang berkepentingan.
8. Efektif: pelaksanaan kegiatan sesuai dengan tujuan.
9. Efisien: ketepatan cara, waktu, tenaga dan biaya sesuai dengan yang direncanakan.

E. Persyaratan Perlombaan

1. Persyaratan Peserta
Persyaratan peserta Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran Guru SMP Tingkat
Kabupaten Kediri Tahun 2021:
a) Surat tugas dari kepala sekolah
b) Mengisi biodata daring di http://bit.ly/RegINOBEL2021

Pedoman Inobel 2021 Kab. Kediri 4

 2. Persyaratan Naskah
a. Naskah diketik mengikuti teknik dan sistematika penulisan yang ditentukan dalam
Pedoman Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran bagi Guru SMP Tingkat
Kabupaten Kediri tahun 2021 dengan ketentuan isi naskah maksimal 40 halaman,
spasi 1,5, huruf Times New Roman ukuran 12.
b. Karya Inovasi Pembelajaran yang dikirim berupa naskah dalam bentuk softcopy
secara daring ke laman http://bit.ly/RegINOBEL2021

F. Seleksi dan Penilaian

1. Seleksi
Seleksi Karya Inovasi Pembelajaran bagi Guru SMP Tingkat Kabupaten Kediri tahun
2021 dilakukan melalui 4 (empat) tahap sebagai berikut.
a. Tahap I
Seleksi dengan cara menilai aspek-aspek:
1) Persyaratan utama berupa pengecekan kelengkapan dokumen dan keaslian
naskah serta kesesuaian karya inovasi pembelajaran dengan pedoman.
2) Kesesuaian dengan jadwal pengiriman dokumen.
b. Tahap II
Uji similarity berbasis aplikasi. Naskah lolos tahap selanjutnya jika similarity
dibawah atau sama dengan 30% (s ≤ 30%)
c. Tahap III
Penilaian esensi karya inovasi pembelajaran oleh dewan juri. Pada tahap ini akan
dipilih 60 peserta terbaik (finalis inobel) untuk mengikuti lokakarya.
d. Tahap IV
Hasil lokakarya dipilih 12 finalis terbaik sebagai presenter karya. Finalis tersebut
kemudian diminta untuk presentasi karya di depan forum terbuka yang dinilai oleh
juri. Pada tahap ini akan ditentukan Peringkat I sampai dengan Harapan III.

2. Tim Penilai
Tim penilai Lomba Inovasi Pembelajaran bagi Guru SMP Tingkat Kabupaten Kediri
tahun 2021 terdiri atas Panitia Kegiatan/Lomba yang berkompeten, dan/atau unsur
lain yang relevan dengan bidang perlombaan.

Pedoman Inobel 2021 Kab. Kediri 5

G. Sistematika Penulisan Naskah

Penulisan naskah karya yang diikutkan dalam Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran
bagi Guru SMP Tingkat Kabupaten Kediri tahun 2021 menggunakan sistematika sebagai
berikut.

SAMPUL NASKAH
ABSTRAK
DAFTAR ISI
DAFTAR LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan
D. Manfaat

BAB II LANDASAN TEORI

A. Konsep/Teori yang Melandasi Karya Inovasi Pembelajaran
B. Hasil Inovasi yang Relevan

BAB III KARYA INOVASI PEMBELAJARAN

A. Ide Dasar
B. Rancangan Karya Inovasi Pembelajaran
C. Proses Penemuan/Pembaharuan
D. Aplikasi Praktis dalam Pembelajaran
E. Data Hasil Aplikasi Praktis Inovasi Pembelajaran
F. Analisis Data Hasil Aplikasi Praktis Inovasi Pembelajaran

BAB IV PENUTUP
A. Simpulan
B. Saran

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

Tabel 1. Sistematika Penulisan Naskah

Komponen Penjelasan

Judul 1. Ditulis dengan huruf kapital.

2. Singkat, jelas, padat, dan informatif.
3. Maksimum 20 kata.

Abstrak 1. Memuat secara ringkas tujuan, metode, dan hasil

Pedoman Inobel 2021 Kab. Kediri 6

 Komponen Penjelasan
2. Memuat 3—5 kata kunci
3. Ditulis dalam 200—250 kata
4. Spasi tunggal

Pendahuluan 1. Latar Belakang

Mendeskripsikan kondisi yang diharapkan/das sollen, kenyataan
yang ada/das sein, dan gagasan/solusi yang ajukan serta urgensi
pencapaian tujuan pembelajaran.
2. Rumusan Masalah
Mendeskripsikan permasalahan pembelajaran yang perlu diatasi
melalui karya inovasi.
3. Tujuan
Berisi butir-butir sasaran inovasi pembelajaran sehingga tujuan
pembelajaran dapat dicapai.
4. Manfaat
Mendeskripsikan manfaat dari implementasi hasil karya inovasi
dalam pembelajaran.

Landasan 1. Konsep/Teori yang Melandasi Karya Inovasi Pembelajaran

Teori Mengemukakan teori yang melandasi penyusunan karya inovasi
pembelajaran untuk mengatasi atau memecahkan permasalahan
yang dihadapi dalam pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran
dapat dicapai secara optimal.
2. Hasil Inovasi yang Relevan
Mencantumkan sekurang-kurangnya dua hasil penelitian atau karya
inovasi yang relevan dengan karya inovasi pembelajaran

Karya Inovasi 1. Ide Dasar

Pembelajaran Mendeskripsikan landasan pemikiran dan gagasan, atau hal yang
menginspirasi karya yang dikembangkan. Ide dasar menyajikan
permasalahan/kebijakan/kebutuhan, pengalaman, dan kajian pustaka
yang relevan.
2. Rancangan Karya Inovasi Pembelajaran
Tahapan perancangan dari ide dasar, yang berisi alternatif bentuk
karya inovasi pembelajaran yang diperoleh dari implementasi teori.
Rancangan karya inovasi pembelajaran merupakan deskripsi tentang
proses pembuatan, alat dan bahan yang digunakan, detail rancangan
dan keunikan karya inovasi, fungsi dan penggunaan karya inovasi
pembelajaran.
3. Proses Penemuan/Pembaruan
Mendeskripsikan tentang proses penemuan yang memuat metode

Pedoman Inobel 2021 Kab. Kediri 7

 Komponen Penjelasan
atau prosedur penemuan, hasil karya inovasi pembelajaran dan
informasi yang menunjukkan kebaruan.
4. Aplikasi Praktis dalam Pembelajaran
Penjelasan penerapan karya inovasi pada kegiatan pembelajaran di
dalam maupun di luar kelas.
5. Data Hasil Aplikasi Praktis Inovasi Pembelajaran
Penjelasan tentang hasil penerapan/praktik inovasi pembelajaran
dalam wujud data kuantitatif maupun kualitatif.
6. Analisis Data Hasil Aplikasi Praktis Inovasi Pembelajaran
Pembahasan yang didasarkan atas data kuantitatif maupun kualitatif
yang diperoleh pada saat aplikasi praktis inovasi pembelajaran.

Penutup 1. Simpulan
Berisi butir-butir capaian dari karya inovasi pembelajaran yang
merujuk pada rumusan masalah.
2. Saran
Berisi butir-butir/catatan untuk ditindaklanjuti dalam peningkatan
kualitas pembelajaran.

Daftar 1. Daftar Pustaka disusun sesuai dengan kaidah penulisan kepustakaan

Pustaka dengan sistem American Psychological Association (APA). Hanya
pustaka yang dikutip dalam karya inovasi yang dicantumkan dalam
daftar pustaka.
2. Sumber pustaka disarankan diterbitkan dalam kurun waktu 10
Tahun terakhir
3. Sumber pustaka diutamakan menggunakan referensi primer/penulis
buku dan teori langsung
4. Sekurang-kurangnya 5 (lima) pustaka/referensi yang relevan.

H. Pelaksanaan
1. Panitia Penyelenggara
Panitia penyelenggara Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran Guru SMP Tingkat
Kabupaten Kediri tahun 2021 adalah Seksi SMP Bidang Pendidikan Dasar Dinas
Pendidikan Kabupaten Kediri.

Pedoman Inobel 2021 Kab. Kediri 8

 2. Waktu Pelaksanaan
Waktu Pelaksanaan Perlombaan

No. Kegiatan Waktu

Sosialisasi kegiatan Perlombaan inovasi

1 Minggu ke-1 Februari 2021
pembelajaran
Pendaftaran dan pengiriman karya inovasi Minggu ke-1 Februari s/d
2
pembelajaran Minggu ke-1 Maret 2021

3 Batas akhir pengiriman naskah 8 Maret 2021 Pkl. 12.00 WIB

4 Penilaian naskah karya 8-10 Maret 2021

5 Pengumuman Finalis 12 Maret 2021

6. Final lomba 16-18 Maret 2021

3. Penghargaan
Dinas Pendidikan Kabupaten Kediri memberikan penghargaan kepada pemenang
Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran bagi Guru SMP Tingkat Kabupaten Kediri
Tahun 2021. Yaitu berupa Piala, Piagam Penghargaan, dan Uang Pembinaan sebesar:
Juara 1: Rp. 3.000.000 Harapan 1: Rp. 2.300.000
Juara 2: Rp. 2.800.000 Harapan 2: Rp. 2.000.000
Juara 3: Rp. 2.600.000 Harapan 3: Rp. 1.700.000
(Nominal bagi juara tersebut belum dipotong pajak hadiah)
Selain itu, untuk masing-masing finalis (60 peserta) akan mendapatkan sertifikat dan
kaos.

Pedoman Inobel 2021 Kab. Kediri 9

 BAB III
PENUTUP

Perlombaan Karya Inovasi Pembelajaran bagi Guru SMP Tingkat Kabupaten Kediri
tahun 2021 ini diharapkan mendorong kreativitas dan inovasi dalam pembelajaran atau
layanan bimbingan dan konseling terutama terkait Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) sehingga
dapat meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar peserta didik. Lomba ini diharapkan
menghasilkan karya-karya inovasi terbaik yang dapat menjadi bahan rujukan bagi guru SMP
lainnya dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Pada akhirnya dapat meningkatkan kualitas
pendidikan di Kabupaten Kediri pada umumnya.
Buku pedoman ini memuat pokok-pokok penting tentang pelaksanaan Perlombaan
Karya Inovasi Pembelajaran bagi Guru SMP Tingkat Kabupaten Kediri tahun 2021. Pedoman
ini digunakan sebagai rujukan dalam mempersiapkan, melaksanakan, dan mengevaluasi
pelaksanaan perlombaan oleh pihak-pihak terkait.

Pedoman Inobel 2021 Kab. Kediri 10

Lampiran 1. Halaman Judul

Ukuran kertas A-4, seperti contoh berikut:

JUDUL

NASKAH PERLOMBAAN KARYA INOVASI PEMBELAJARAN

BAGI GURU SMP TINGKAT KABUPATEN
TAHUN 2021

Oleh:
NAMA PESERTA

NAMA SEKOLAH
KABUPATEN KEDIRI
PROVINSI JAWA TIMUR
TAHUN 2021

Pedoman Inobel 2021 Kab. Kediri 11