RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP DARING)

Sekolah : SMA NEGERI 105 Jakarta Kelas/semester : X / II (Genap)

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris (Lintas Minat) Alokasi Waktu : JP(@40

Menit)

Materi Pokok : Lyric & Music Pertemuan : Ke- 1

Kompetensi Dasar Indikator

3.9 Menafsirkan fungsi sosial, struktur teks, Menganalisa unsur kebahasaan dan struktur dari
dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait lirik sebuah lagu yang memberikan keteladanan
kehidupan remaja sesuai dengan konteks dan inspirasi terkait kehidupan remaja.
penggunaannya.
Membaca, mennyimak, dan menirukan lirik lagu
secara lisan

Bertanya dan mempertanyakan tentang fungsi

sosial dan unsur kebahasaan dari lirik sebuah
lagu secara kontekstual

4.9. Menangkap makna secara kontekstual M e n j a w a b p e r t a n y a a n b e r k a i t a n

d e n g a n  lirik dari sebuah lagu yang tersedia.
terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan Menentukan makna dan arti dari lirik sebuah
lagu
remaja

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
1. Memahami makna lirik dari sebuah lagu secara lisan dan tulis.
2. Mengembangkan informasi rinci sesuai dengan konteks penggunaannya dengan tepat.
3. Mencari 1 lirik lagu dan menganalisanya.
4. Membaca dan menirukan lirik dari sebuah lagu yang sudah ditentukan.

Media/Alat, Bahan dan Sumber Belajar

 Media : Google Classroom, WhatsApp, Video Pembelajaran, Google Meet
 Alat/Bahan : Hp/Laptop
 SumberBelajar : Buku Bahasa Inggris Kelas X, LKPD, Modul Internet

Kegiatan pembelajaran
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
Online/ offline di pembelajaran
wa /zoom Menggunakan aplikasi Google meet dengan memberikan join code kepada
(5 menit) para peserta didik
 Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
Karakter religius 2. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin dengan menshare
dan disiplin question dan menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali
kegiatan pembelajaran.
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berlangsung
4. Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman
peserta didik dengan materi sebelumnya,
Kegiatan Inti MELIHAT (TANPA ATAU DENGAN ALAT)
Memberikan materi pengantar Lirik & Lagu, serta menjelaskan langkah-langkah
Offline
kegiatan pembelajaran yang telah di share di Google classroom
( 5 menit)
MENGAMATI
Kegiatan literasi Siswa menyimak dan menganalisis materi yang ada dalam bahan tayang berupa
Offline PPT serta mengamati pembelajaran di Google Classroom
(15 menit)
Kegiatan literasi ini dilakukan di rumah dan di sekolah dengan membaca materi
Aktivitas HOTS
dari buku paket atau buku-buku penunjang lain, dari internet/materi yang
Kegiatan literasi
berhubungan dengan Proverb & Riddle.
& critical
thinking
https://www.youtube.com/watch?v=VCueac5STZw (video materi Lirik & Lagu
Offline
dalam Bahasa Inggris – Penjelasannya)
(10 menit) MENULIS
Offline Menulis resume dari hasil pengamatan dan bacaan Informasi Lirik & Lagu.
MENDENGAR
(10 menit)
Pemberian materi Lirik & Lagu oleh guru.
Online MENYIMAK
Penjelasan pengantar kegiatan secara garis besar/global tentang materi pelajaran
(20 menit)
mengenai materi :
Kegiatan
Lirik & Lagu dengan Google Meet
TPACK
untuk melatih rasa syukur, kesungguhan dan kedisiplinan, ketelitian, mencari
Online
informasi.
(10 menit)
Communication
& collaboration
Penutup 1. Guru menyimpulkan pelajaran yang sudah dibahas
2. Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes tertulis dan hasilnya di
synchcronous upload di assignment Googleclassroom.
(5 menit) 3. Guru memberikan tugas untuk pertemuan selanjutnya..
religius 4. Guru mengarahkan siswa untuk berdo’a sebelum selesai pembelajaran.

Penilaian pembelajaran
 Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
 Penilaian Kognitif : Hasil penilaian Kuis dengan menggunakan link google classroom dan
pemantauan pengetahuan dalam proses Tanya jawab saat diskusi di Wa, hasil upload tugas
peserta didik di Google classroom, ataupun video hasil dokumentasi masing-masing peserta didik
dengan merekam proses pengerjaan step by step dari tugas yang diberikan.
 Penilaian Psikomotorik : Rubrik penilaian proyek
Mengetahui, Jakarta, 17 Maret 2021
KepalaSekolah SMAN 105 Jakarta Guru Mata Pelajaran

Rachmat Abdus Syukur,S.Pd Endang Kemaludin, S.Pd

NIP. 196906211993011005 NIP. 197102041999031003