RPP Song

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SMAN 1

Sukatani Mata Pelajaran : Bahasa
Inggris
Kelas/Semester : XII/2
Taun Pelajaran : 2020-2021
Materi Pokok : Teks lirik lagu
Alokasi Waktu : Pertemuan Pertama (2 x 30 menit)
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
3.7 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur Melalui kegiatan pembelajaran dengan
kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan menggunakan model Discovery Learning dan
remaja SMA/MA/SMK/MAK pendekatan saintifik, peserta didik diharapkan
4.7 Menangkap makna secara kontekstual dapat mengidentifikasi fungsi sosial, struktur
terkait fungsi sosial dan unsur kebahasaan teks, dan unsur kebahasaan beberapa lirik lagu
lirik lagu terkait kehidupan remaja lisan dan tulis terkait kehidupan remaja serta
SMA/MA/ SMK/MAK. mengumpulkan teks berbentuk teks lirik lagu
lisan dan tulis terkait kehidupan remaja dengan
rasa rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin
selama proses pembelajaran, bersikap jujur,
percaya diri dan pantang menyerah, serta
memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan
proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi
dan bekerjasama dengan baik
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendauluan Kegiatan Inti Penutup
 Guru Melakukan pembukaan  Peserta didik diminta untuk melihat  Peserta didik dibantu
dengan salam pembuka dan dan mengidentifikasi teks lirik lagu oleh guru untuk
berdoa untuk memulai lisan dan tulisan dalam file materi menyimpulkan materi
pembelajaran, memeriksa di Google Classroom. lirik lagu
kehadiran peserta didik  Peserta didik memberi pertanyaan  Guru memberikan
sebagai sikap disiplin, yang berkaitan dengan materi yang gambaran tentang
menyiapkan fisik dan psikis kurang difahami di kolom materi untuk
peserta didik dalam mengawali komentar. pertemuan selanjutnya.
kegiatan pembelajaran.  Peserta didik membuka tab  Guru dan peserta
 Mengaitkan materi tugas yang berisi LKPD dan didik menutup PBM
pembelajaran yang akan mengerjakannya secara online dengan berdo’a
dilakukan dengan melalui link yang disediakan.
pengalaman peserta didik
dengan materi
/kegiatan sebelumnya
C. MATERI PEMBELAJARAN
1. Teks lirik lagu lisan dan tulis terkait kehidupan remaja
D. MODEL DAN METODE
1
1. Pendekatan : Scientific Learning
2
2. Model Pembelajaran : Discovery Learning
E. PENILAIAN
1. Teknik penilaian : Pengamatan sikap dan tertulis
2. Bentuk Penilaian : Rubrik tugas uraian
F. MEDIA/SUMBER PEMBELAJARAN
1. Aplikasi Google Classroom
2. File materi Teks lirik lagu lisan dan tulis terkait kehidupan remaja dari
https://link.quipper.com/id/organizations/5538c55c87df07000301b898/curriculum#curriculum
3. LKPD dari https://www.liveworksheets.com/rv509607sj
Satuan Pendidikan : SMAN 1 Sukatani

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Alokasi Waktu : Pertemuan Kedua (2 x 30 menit)
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
4.7 Menangkap makna secara kontekstual dapat menyimpulkan teks lirik lagu lisan dan
terkait fungsi sosial dan unsur kebahasaan tulis terkait kehidupan remaja, serta merancang
lirik lagu terkait kehidupan remaja teks lirik lagu lisan dan tulis terkait kehidupan
SMA/MA/ SMK/MAK. remaja dengan rasa rasa ingin tahu, tanggung
jawab, displin selama proses pembelajaran,
bersikap jujur, percaya diri dan pantang
menyerah, serta memiliki sikap responsif
(berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta
mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan
baik
 Guru Melakukan  Peserta didik diminta untuk melihat dan  Peserta didik
pembukaan dengan salam mengidentifikasi beberapa teks lirik lagu lisan dibantu oleh guru
pembuka dan berdoa dan tulis terkait kehidupan remaja dalam file untuk
untuk memulai materi dan video di Google Classroom. menyimpulkan
pembelajaran, memeriksa  Peserta didik memberi pertanyaan yang materi teks lirik
kehadiran peserta didik berkaitan dengan materi yang kurang lagu lisan dan tulis
sebagai sikap disiplin, difahami di kolom komentar.  Guru
menyiapkan fisik dan psikis  Peserta didik membuka tab tugas yang berisi memberikan
peserta didik dalam LKPD lirik lagu lisan dan tulis terkait kehidupan gambaran tentang
mengawali kegiatan remaja dan mengerjakannya secara online materi untuk
pembelajaran. melalui link yang disediakan. pertemuan
 Mengaitkan materi  Peserta didik diminta untuk merancang teks lirik selanjutnya.
pembelajaran yang akan lagu lisan dan tulis berdasarkan contoh yang  Guru dan
dilakukan dengan tersedia di LKPD di buku tugasnya peserta didik
pengalaman peserta  Peserta didik mengumpulkan tugas yang sudah menutup PBM
didik dengan materi dibuat dengan cara submit foto tugas mereka dengan berdo’a
/kegiatan
sebelumnya
1. teks lirik lagu lisan dan tulis terkait kehidupan remaja
D. MODEL DAN METODE

E. PENILAIAN
1. Teknik penilaian : Pengamatan sikap dan Tertulis
2. File materi Teks lirik lagu lisan dan tulis terkait kehidupan remaja dari Quipper School
https://link.quipper.com/id/organizations/5538c55c87df07000301b898/curriculum#curriculum
File video pembelajaran dari https://youtu.be/nYtCa4rk_bY
3. LKPD dari https://www.liveworksheets.com/dx1014240hq
Satuan Pendidikan : SMAN 1

Sukatani Mata Pelajaran : Bahasa
Inggris
Alokasi Waktu : Pertemuan Ketiga (2 x 30 menit)
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
4.7 Menangkap makna secara kontekstual dapat menyimpulkan fungsi sosial dan isi teks
terkait fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu lisan dan tulis terkait kehidupan
lirik lagu terkait kehidupan remaja remaja dan rumah, serta membangun teks
SMA/MA/ SMK/MAK. berbentuk teks lirik lagu lisan dan tulis terkait
kehidupan remaja dengan rasa rasa ingin tahu,
tanggung jawab, displin selama proses
pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan
pantang menyerah, serta memiliki sikap
responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif),
serta mampu berkomukasi dan bekerjasama
dengan baik
 Guru Melakukan  Peserta didik diminta untuk melihat dan  Peserta didik
pembukaan dengan salam mengidentifikasi teks lirik lagu lisan dan dibantu oleh guru
pembuka dan berdoa untuk tulis terkait kehidupan remaja dalam file untuk
memulai pembelajaran, materi dan video di Google Classroom menyimpulkan
memeriksa kehadiran  Peserta didik memberi pertanyaan materi teks lirik lagu
peserta didik sebagai sikap yang berkaitan dengan materi yang lisan dan tulis
disiplin, menyiapkan fisik kurang difahami di kolom komentar. terkait kehidupan
dan psikis peserta didik  Peserta didik membuka tab tugas remaja
dalam mengawali kegiatan membuat teks lirik lagu lisan dan tulis  Guru memberikan
pembelajaran. terkait kehidupan remaja sederhana gambaran tentang
 Mengaitkan materi berdasarkan contoh yang tersedia di buku materi untuk
pembelajaran yang akan tugasnya. pertemuan
dilakukan dengan  Peserta didik mengerjakan soal selanjutnya.
pengalaman peserta didik lewat Quizizz.com  Guru dan peserta
dengan materi  Peserta didik mengumpulkan tugas didik menutup PBM
/kegiatan sebelumnya yang sudah dibuat dengan cara submit dengan berdo’a
foto tugas mereka
1. teks lirik lagu lisan dan tulis terkait kehidupan remaja
D. MODEL DAN METODE
E. PENILAIAN
1. Teknik penilaian : Pengamatan sikap dan tertulis
2. File materi Teks lirik lagu lisan dan tulis terkait kehidupan remaja dari Quipper School
https://learn.quipper.com/en/topics/55d1c3b40c546b000b0001ae/lessons/1/chapters/1
Contoh video praktek pembacaan berita https://www.youtube.com/watch?v=1ippqypIgDg
3. Soal dari: https://quizizz.com/join?gc=17816136
Bekasi, 5 Juli 2020

Guru Mapel,
IRVAN DAVIANA, S.Pd

RPP Song

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Song

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMAN 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMAN 1 Sukatani

D. MODEL DAN METODE

Satuan Pendidikan : SMAN 1

Bekasi, 5 Juli 2020

IRVAN DAVIANA, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai