FORMAT MEMBANTU KLIEN MENGGUNAKAN KRUK

N PROSEDUR SKOR
O 0 1 2
1. PENGKAJIAN
1.1 Mengkaji ulang perencanaan keperawatan ( Kebutuhan KLien dan kruk
yang tersedia)
1.2 Memberi salam kepada klien
1.3 Melakukan pengkajian langsung meliputi :
a. Kekuatan fisik ekstremitas bawah klien, lengan dan tangan
b. Kemampuan untuk menanggung beban berat badan
c. Kemampuan untuk menjaga keseimbangan pada posisi berdiri di
atas satu atau dua kaki
d. Kemampuan untuk dapat berdiri tegak
2. PERENCANAAN
2.1 Mempersiapkan kruk yang digunakan ( Kruk Aksila)
a. Melakukan Pengukuran kruk meliputi area tinggi klien, jarak antara
bantalan kruk dengan aksila, dan sudut fleksi siku
2.2 Mempersiapkan klien
a. Jelaskan kepada klien tentang tindakan yang akan dilakukan
b. Jelaskan tujuan dari tindakan yang akan dikakukan
c. Mengukur TTV KLien
2.3 Mempersiapkan Lingkungan
a. Memeriksa lingkungan untuk memastikan tidak ada rintangan

PELAKSANAAN
3.1 Mencuci tangan
3.2 Mendekatkan Kruk ke dekat klien
3.3 Mempersiapkan Klien untuk berjalan
3.4 Minta klien berdiri dengan kruk
3.5 Mengatur kesejajaran kaki dan tubuh klien
3.6 Klien memposisikan kruk pertama kali lalu memposisikan kaki yang
berlawanan ( kruk kanan dengan kaki kiri, kruk kiri dengan kaki kanan)
3.7 Mengajarkan gaya berjalan 4 titik tumpu
a. langkahkan kruk sebelah kanan ke depan
b. langkahkan kaki sebelah kiri kedepan
c. langkahkan kruk sebelah kiri kedepan
d. d. langkahkan kaki sebelah kanan ke depan
3.8 Mengajarkan gaya berjalan 3 titik tumpu
a. kedua kayu penopang dan kaki yang tidak boleh menyangga
dimajukan, kemudian menyusul kaki yang sehat.
a. b. kedua kayu penopang lalu segera dipindahkan kemuka lagi,
kemudian diulang.
3.9 Mengajarkan gaya berjalan 2 titik tumpu
a. kruk sebelah kiri dan kaki kanan maju bersama-sama
 a. kruk sebelah kanan dan kaki kiru maju bersama-sama
3.10 Mengajarkan menggunakan kruk pada saat naik tangga
a. pindahkan berat badan pada kruk
b. julurkan tungkai yang tidak sakit antara kruk dan anak tangga
c. pindahkan berat badan dari kruk ke tungkai yang tidak sakit
b. d. luruskan kaki yang tidak sakit pada anak tangga dengan kruk
3.11 Mengajarkan menggunakan kruk pada saat turun tangga
a. pindahkan berat badan pada kaki yang tidak sakit
b. letakkan kruk pada anak tangga dan mulai untuk memindahkan
berat badan pada kruk. Gerakkan kaki yang sakit kedepan.
c. luruskan kaki yang tidak sakit pada anak tangga dengan kruk
3.12 Mengajarkan klien duduk
a. Klien diposisi didepan kursi dengan aspek posterior kaki menyentuh
kursi.
b. Klien memegang kedua kruk dengan tangan berlawanan dengan
tungkai yang sakit
c. Pindahkan tumpuan pada kruk kemuan klien duduk
4. EVALUASI
4.1 Mengevaluasi respon klien selama tindakan
4.2 Mengevaluasi sejauh mana klien dapat berjalan dengan kruk tanpa
kelelahan
5. DOKUMENTASI
5.1 Mencatat respon klien selama dan sesudah tindakan
5.2 Mencatat dengan jelas, mudah dibaca, ditanda tangani dan disetai nama
jelas serta bila ada tulisan yang salah tidak dihapus/ditype-x tetapi
dicoret, dibenarkan dan disertai paraf
5.3 Catatan ditulis menggunakan tinta atau ballpoint

Ket: 0: Tidak dilakukan

1: Dilakukan tapi tidak sempurna
2: Dilakukan dengan sempurna