Week 2
Week 2
GATHERING
Creative Problem Solving Week 02
INFORMATION
GATHERING
START FINISH
GATHERING
DATA INFORMATION
Bersifat mentah (raw) dan Data yang sudah diolah,
merupakan fakta yang terstruktur dan
belum terolah. Data diinterpretasikan
merupakan sesuatu yang sehingga memiliki makna.
sederhana dan acak,
sebelum diolah.
INFORMASI apa
yang dapat diperoleh dari
DATA disamping?
INFORMASI
apa yang dapat
diperoleh dari
DATA
disamping?
Tidak semua orang dapat
menerjemahkan DATA menjadi
INFORMASI, dibutuhkan
pengetahuan/keahlian tertentu untuk
dapat melakukannya
SEPERTI APA
INFORMASI YANG BAIK?
STANDARD OF THINKING
ELEMENT OF THOUGHT Accuracy
Question
Relevance
Implication
Logic
Assumption Information
Fairness
Concept
Interpretation
Data jumlah penduduk yang didapat dari
Accuracy sensus penduduk BPS sesuai dengan
kenyataan di lapangan
STANDARD OF Relevance
Bagi pelanggan Department Store :
Relevan : info diskon/promo, produk
THINKING terbaru / best seller.
Tidak relevan : info tentang laba dan
Accuracy kerugian penjualan
Direct
Ask The Fermi Critical
Observa-
Expert Analysis Reading
tion
DIRECT Place your screenshot here
OBSERVATION
“You see, but you do not observe.
The distinction is clear.”
(Sherlock Holmes)
QUICK TEST
Sering jajan di kantin? Berapa jumlah tempat sampah yang ada
di kantin lantai dasar?
Sudah cukup memadaikah jika dibandingkan jumlah
pengguna kantin?
Sering naik lift di Berapa waktu yang dibutuhkan untuk mencapai
Griya Legita? lantai 5 dari lantai 1?
Lebih cepat mana jika dibandingkan
dengan naik tangga?
THE EXPERT
ASK THE EXPERT
Bertanya kepada narasumber yang tepat membutuhkan
beberapa keterampilan berikut.
Socratic
Questioning Empathiz e
Succesful
(Asking the (understand
right
Interview
the subject)
question)
SOCRATIC QUESTIONS
Socrates memberikan 6 tipe pertanyaan untuk membuka
ide yang lebih kompleks.
Probe
Probe
Clarification Reason /
Assumption
Evidence
Probe Probe
Probe
Implication / Question /
Viewpoints /
Consequen- Problem
Perspective
ces Statement
SOCRATIC QUESTIONS
Clarification • Apa yang anda maksud dengan….? • Bisa Anda beri contoh?
• Bisa jelaskan lebih lanjut?
Probe Consequences • Apa konsekuensinya kalau asumsi ini • Apa konsekuensinya kalau hal ini
ternyata salah? berlangsung terus menerus?
Probe Question / • Apa hubungan masalah ini dengan • Mengapa kita harus tahu
Problem Statement diskusi kita? jawaban dari pertanyaan ini?
Catatan untuk pengajar:
Untuk contoh socratic questioning bisa menggunakan 3
opsi:
»Contoh konseling
»Contoh kasus limbah/ikan mati
»Kasus “Agen rahasis ditemukan tewas” yang ada di
modul; petunjuk/fakta seputar kasus ada di gdrive
CLARIFICATION
� �
Supervisor Bill
PROBE QUESTION /
PROBLEM STATEMENT
� �
Bill Supervisor
CLARIFICATION
� �
Bill Supervisor
PROBE ASSUMPTION
� �
Bill Supervisor
PROBE REASON /
EVIDENCE
� �
Bill Supervisor
PROBE VIEWPOINTS /
PERSPECTIVES
Apa ada penjelasan lainnya Level air yang rendah dan tingginya
mengapa ikan-ikan mati selain temperatur air bisa membuat ikan
akibat dari limbah di kondisi lebih rentan terkena penyakit.
kemarau seperti ini, Prof? Misalnya, karena jamur yang
�
sekarang sedang mewabah.
�
juga banyak yang mati, Bu? ikan mati.
�
Bill menghubungi Kepala
Departemen Sumber
Daya Alam
Departemen Sumber Daya
Bill Alam
PROBE REASON /
EVIDENCE
�
jamur atau bakteri, Bu?
�
Bill Departemen Sumber Daya
Alam
Apakah masalah sebenarnya
menurut hasil wawancara tersebut?