Anda di halaman 1dari 9

INSTITUT TEKNOLOGI TELKOM SURABAYA

FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI DAN INDUSTRI Kode Dokumen


PROGRAM STUDI S1 TEKNOLOGI INFORMASI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah (MK) Kode MK Rumpun MK Bobot (SKS) Semester Tanggal Penyusunan
Jaringan Komputer Lanjutan ITA2243 Sistem Terdistribusi T=3 P=1 4
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
Oktavia Ayu Permata, S.T.,M.T. Oktavia Ayu Permata, S.T.,M.T. Farah Zakiyah R., S.ST.,M.T.

CPL-PRODI
P05 Menjelaskan teori komunikasi data lanjut.
KK11 Merancang instalasi dan administrasi jaringan.
Capaian
Pembelajaran (CP) CP-MK
C2 Mahasiswa mampu menjelaskan teori komunikasi data lanjut
C2 Mahasiswa mampu menjelaskan langkah-langkah instalasi
A3 Mahasiswa mampu menyusun administrasi jaringan
Dalam mata kuliah ini dibahas tentang teknologi implementasi pada jaringan komputer; teori komunikasi data lanjut seperti routing
Deskripsi Singkat MK statik dan dinamik, DNS, proxy, Firewall, VPN serta langkah-langkah dalam instalasi dan administrasi jaringan yang disusun
berdasarkan skenario yang sesuai dengan kebutuhan kerja bidang jaringan komputer
1. Routing Statik dan Dinamik
2. DNS
3. Proxy
Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan
4. Firewall
5. VPN
6. Instalasi dan administrasi jaringan
Utama
[1] Cisco, CCNA Exploration 1 Modul V.4.0, Cisco System. Inc, California, 2012 2.
[2] Andrew S Tanenbaum, Computer Networks, Printice Hall Inc., New Jersey, 2003 3.
Pustaka
[3] Stalling Wiliam, Komunikasi Data dan Komputer : Dasar-dasar Komunikasi Data, Salemba Teknika, Jakarta, 2001
[4] http://www.mikrotik.co.id/
Pendukung
Perangkat Keras Perangkat Lunak
Media Pembelajaran
Packet Tracer OS Windows, OS Linux
Team Teaching
Matakuliah Prasyarat Jaringan Komputer

Minggu Bentuk, Metode


ke- Sub-CPMK Pembelajaran, dan Bobot
Kriteria & Bentuk Materi Pembelajaran
(Kemampuan akhir tiap tahapan Indikator Penilaian Penugasan Mahasiswa Penilaian
Penilaian [ Pustaka ]
belajar) [Media & Sumber belajar] (%)
[ Estimasi Waktu ]
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahasiswa menjelaskan Jaringan  Mahasiswa memahami Tugas dan keakftifan Kuliah: Jaringan Komputer Terkini 5
Komputer Masa Kini perkembangan teknologi  Demonstrasi dan a. Teknologi jaringan
pada saat ini. Ceramah masa kini
 Menggunakan b. Intranet, Extranet,
Media LCD, papan Internet
tulis, notebook c. Jaringan Bawah Laut
TM: 50 menit d. RFID, NFC
Tgs: 20 menit e. Cloud Computing
BM: 30 menit

2
2 Mahasiswa menjelaskan Pengalamatan  Mahasiswa dapat memahami Tugas melakukan Kuliah: Konsep Internet Protokol 5
Logik dalam Jaringan Komputer dan mampu menerapkan subnetting terhadap  Demonstrasi dan Versi 4
langkah subnetting skenario kasus yang Ceramah a. Konsep IP
diberikan  Menggunakan Media b. IPV4 anatomi (octet, 32
LCD, papan tulis,
bit)
notebook
TM: 50 menit c. Konversi biner ke
Tgs: 20 menit desimal dan sebaliknya
BM: 30 menit d. Prefix dan Subnet Mask
e. Network, Host dan
Broadcast Address
f. Kelas IP
g. IP Publik dan IP Private
h. Menghitung alokasi IP,
prefix, subnet mask

3 Mahasiswa menjelaskan Perangkat  Menjelaskan dengan benar Tugas Konfigurasi IP Kuliah: Tools Jaringan 10
Jaringan software virtualization berdasarkan skenario Kuliah Pengantar, Review a. Virtualisasi
sederhana yang telah Makalah Ilmiah Tugas b. VMware
diberikan sebelumnya Personal & Diskusi c. Router Mikrotik
TM: 50 menit d. Konfigurasi via console
Tgs: 20 menit e. Konfigurasi via web
BM: 30 menit f. Konfigurasi via Winbox

4 Mahasiswa menjelaskan Alokasi IP  Mahasiswa dapat memahami, Kriteria: Kuliah: Alokasi IP Dinamis (DHCP) 10
Dinamis menjelaskan definisi dan Rubrik skala persepsi Kuliah Pengantar, Review a. Konsep & Cara Kerja
3
mengimplementasikan konsep Bentuk non-test: Makalah Ilmiah Tugas DHCP
DHCP dalam sebuah jaringan Presentasi Personal & Diskusi b. DHCP Server
[TM: 1x(3x50”)] c. DHCP Client
Tugas-5: d. IP pool
Mengkonfigurasikan e. Lease time
mikrotik untuk DHCP server f. IP Binding
[BT+BM:(1+1)x(3x60”)] g. Filter DHCP
[Media & Sumber Belajar] h. Relay DHCP
 Buku pustaka
 IEEE Xplore Digital
Library
5 Mampu menjelaskan Routing Statis  Mahasiswa dapat memahami Tugas Kuliah: Routing 15
dan menjelaskan konsep menggunakan Diskusi: a. Cara Kerja Router,
routing, peran routing table, beberapa VM [TM: 1x(3x50”)] Konsep Routing
gateway/nexthop, algorithma /mikrotik dan [BT+BM:(1+1)x(3x60”)] b. Routing Table
parameter dasar routing melakukan routing [Media & Sumber Belajar] c. Sinkronisasi routing table
dinamis statik  Buku pustaka d. Static
 Mahasiswa dapat  IEEE Xplore Digital e. Dynamic
mengimplementasikan Library f. Interior & Exterior
protocol routing pada Routing
perangkat jaringan g. Default route(default
gateway)
6 Mampu menjelaskan Routing Dinamis  Mahasiswa dapat memahami Kriteria: Kuliah: Routing Dinamis 5
(RIP , OSPF) dan menjelaskan konsep dan Rubrik skala persepsi Diskusi: a. RIP
definisi routing dinamis RIP Bentuk non-test: [TM: 1x(3x50”)] b. Sistem Kerja RIP
dan OSPF Ujian lisan Tugas-7: Tugas c. Parameter, Routing table
Menggunakan beberapa VMpada RIP
mikrotik dan melakukan d. RIPv1, RIPv2, RIPng
routing dinamik e. OSPF
Demonstrasi dan analisa f. Sistem Kerja OSPF
routing g. Parameter (Tipe Area,
[BT+BM:(1+1)x(3x60”)] ASNumber), Routing
[Media & Sumber Belajar] table, sinkronisasi pada RIP
 Buku pustaka
IEEE Xplore Digital Library
7 Menjelaskan Routing Dinamis BGP  Mahasiswa dapat memahami Tugas melakukan Kuliah: Exterior Routing Protokol
4
dan menjelaskan konsep dan konfigurasi exterior Diskusi: a. BGP
definisi routing dinamis BGP routing [TM: 1x(3x50”)] b. Sistem Kerja BGP
Demonstrasi dan c. Parameter, Routing table,
analisa routing [BT+BM:(1+1)x(3x60”)] sinkronisasi pada
[Media & Sumber Belajar] BGP
 Buku pustaka d. Konfigurasi BGP
IEEE Xplore Digital Library
8 Evaluasi Tengah Semester: Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya
9 Menjelaskan konsep DNS  Mahasiswa dapat memahami Kriteria: Kuliah: DNS 10
dan menjelaskan Rubrik skala persepsi Diskusi: a. Definisi, Konsep & cara
implementasi DNS Bentuk non-test: [TM: 1x(3x50”)] kerja DNS
Ujian lisan Tugas-9: Tugas melakukan b. Struktur Penamaan DNS
konfigurasi DNS server c. Domain Name space
Demonstrasi dan (Zone)
analisa routing d. Komponen DNS
[BT+BM:(1+1)x(3x60”)] e. DNS Resolver
[Media & Sumber Belajar] f. Dynamic DNS
 Buku pustaka g. Organisasi pengelola DNS
 IEEE Xplore Digital
Library

10 Menjelaskan konsep Firewall  Mahasiswa dapat memahami Kriteria: Kuliah: Firewall 5


dan menjelaskan Rubrik skala persepsi Diskusi: a. Definisi dan Konsep
implementasi Firewall, Bentuk non-test: [TM: 1x(3x50”)] firewall
terutama untuk Filter Rules Ujian lisan Tugas-10: Tugas diberikan b. Model dan Jenis
skenario rules untuk serangan
diterapkan pada router c. Evolusi: Packet filter,
Demonstrasi dan analisa Proxy, statefull
routing inspection
[BT+BM:(1+1)x(3x60”)] d. Ipchain, Iptables
[Media & Sumber Belajar] e. Filter Rules
 Buku pustaka f. NAT
5
 IEEE Xplore Digital g. Mangle (QoS)
Library
11 Menjelaskan konsep Gateway Server dan  Mahasiswa dapat memahami Kriteria: Kuliah: Server Gateway dan NAT 5
NAT dan menjelaskan Rubrik skala persepsi Diskusi: a. Konsep NAT
implementasi server gateway Bentuk non-test: [TM: 1x(3x50”)] b. Rules NAT
dan NAT Ujian lisan Tugas-11: Tugas diberikan c. Destination, Source,
skenario NAT berlapis Masquerading dsb
Demonstrasi dan d. Connection Tracking
analisa routing
[BT+BM:(1+1)x(3x60”)]
[Media & Sumber Belajar]
 Buku pustaka
 IEEE Xplore Digital
Library
12 Menjelaskan konsep Proxy Server  Mahasiswa dapat memahami Kriteria: Kuliah: Proxy Server 5
dan menjelaskan implementasiRubrik skala persepsi Diskusi: a. Konsep Proxy
Proxy Server Bentuk non-test: [TM: 1x(3x50”)] b. Proxy vs Firewall
Ujian lisan Tugas-12: Tugas melakukan c. Tipe proxy
konfigurasi proxy - Forward Proxy
Demonstrasi dan analisa - Open Proxy
routing - Reverse Proxy
[BT+BM:(1+1)x(3x60”)] - Performance Enhancing
[Media & Sumber Belajar] Proxy
 Buku pustaka d. Kegunaan proxy server
 IEEE Xplore Digital - Filtering
Library - Caching
- DNS proxy
e. Implementasi proxy
- Web Proxy
- Transparent Proxy
13 Menjelaskan Konsep QOS  Mahasiswa dapat memahami, Kriteria: Kuliah: QOS 10
menjelaskan Konsep, Rubrik skala grading Diskusi: a. Definisi, Parameter dan
parameter, Cara Kerja QOS, Bentuk test: [TM: 1x(3x50”)] Konsep QOS
serta mampu menganalisa hal-Quiz Tugas-13: Tugas melakukan b. Quality of traffic
hal yang dapat meningkatkan Manajemen bandwidth c. End-to-End QOS
QOS Demonstrasi dan analisa d. Cellular QOS -
6
routing
[BT+BM:(1+1)x(3x60”)]
[Media & Sumber Belajar]
 Buku pustaka
 IEEE Xplore Digital
Library
14 Menjelaskan Konsep Tunneling  Mahasiswa dapat memahami, Kriteria: Kuliah: Tunnel 15
menjelaskan Tunneling, Rubrik skala persepsi Diskusi: a. Tunnel
Konsep Implementasi, Bentuk non-test: [TM: 1x(3x50”)] b. Tipe-tipe tunneling
Performa dsb Presentasi Tugas-14: Baca paper - EoIP
dengan topik desain dan - IP Tunnel
instalasi jaringan. - PPP
[BT+BM:(1+1)x(3x60”)] - PPPoE
[Media & Sumber Belajar] - VPN - PPTP
 Buku pustaka - VPN - L2TP
 IEEE Xplore Digital c. Remote Access
Library - Telnet, SSh
15 Review Pembelajaran  Mahasiswa dapat memahami Tugas dan keaktifan  Demonstrasi dan Pembelajaran
Ceramah
 Menggunakan
Media LCD, papan
tulis, notebook
16 Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa
Catatan:
 TM: Tatap Muka; TS: Penugasan Terstruktur; BM: Belajar Mandiri.
 1 sks = (50’ TM + 50’ PT + 60’ BM)/Minggu
 CPL-Prodi: Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi; CP-MK: Capaian Pembelajaran Mata-Kuliah
 Simbol-simbol elemen KKNI pada CPL-Prodi: S = Sikap; KU = Ketrampilan Umum; KK = Ketrampilan Khusus; P = Pengetahuan

7
INSTITUT TEKNOLOGI TELKOM SURABAYA
FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI DAN INFORMASI
PROGRAM STUDI S1 TEKNOLOGI INFORMASI
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Mata Kuliah (MK) Kode MK Rumpun MK/Kelompok Keahlian (KK) Bobot (SKS) Semester Tahun Akademik
Jarkom Lanjutan ITA2243 Sistem Terdistribusi 3 4 Genap 2019/2020
Dosen Pengampu
Oktavia Ayu Permata, S.T.,M.T.
TUGAS KE- JUDUL TUGAS
10 Desain dan instalasi jaringan pada sebuah perusahaan dengan kriteria yang telah ditentukan.
SUB-CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA-KULIAH
Mahasiswa dapat mendesain dan melakukan instalasi jaringan
TUJUAN PENUGASAN
Mahasiswa dapat mengimplementasikan materi pembelajaran MK routing dan switching untuk desain dan instalasi jaringan
DESKRIPSI TUGAS METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Objek Garapan: 1. Dikerjakan kelompok yang terdiri dari 5 mahasiswa
Desain dan instalasi jaringan pada sebuah perusahan yang mempunyai cabang di 4 2. Setiap kelompok bebas memilih kasus yang ingin dikerjakan (dijelaskan pada
kota dengan kriteria yang telah ditentukan. batasan)
2. Batasan: 3. Di presentasikan di kelas
8
Salah satu cabang memiliki LAN yang besar dan kompleks. Perusahaan
menginginkan:
- Create VLAN untuk mengontrol broadcast, meningkatkan security, dan
penggunaan user grup.
- Private address melalui Autonomous System, DHCP pada hampir semua segmen
LAN, static dan dynamic NAT di implementasikan untuk konektivitas internet.
- Limit internet akses untuk trafik web dan email tetapi tidak membatasi untuk
multiple protokol pada WAN perusahaan.
- Efisiensi dan konservasi pada desain meskipun menggunakan private address
(RFC 1918)
- VLSM supaya digunakan jika memungkinkan untuk mengurangi space address
yang terbuang sia-sia.
3. Relevansi:
Jaringan komputer

4. Manfaat:
Mahasiswa dapat melakukan desain dan instalasi jaringan
BENTUK DAN FORMAT LUARAN TUGAS INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
Presentasi final akan dilakukan di kelas, Desain dan instalasi jaringan (bobot 15%)
Diharapkan desain dan instalasi dapat di simulasikan untuk tugas besar praktikum. Desain dapat disimulasikan.
Semua fiturnya dapat berjalan dengan baik.
Bahasa komunikatif, penguasaan materi.

JADWAL PELAKSANAAN TUGAS CATATAN /LAIN-LAIN


Dilakukan pada minggu terakhir sebelum UAS (pertemuan ke-15) di Laboratorium -
Komputer.
Pengumuman hasil penilaian pada Minggu ke – 16.
DAFTAR RUJUKAN
1. Cisco CCNA Routing and Switching 200-120 Official Cert Guide Library by Wendell Odom (Jun 2, 2013)
2. CCNA Routing and Switching Study Guide: Exams 100-101, 200-101, and 200-120 by Todd Lammle (Oct 7, 2013)

Anda mungkin juga menyukai