MODUL 1

TEKS TRANSAKSIONAL/INTERPERSONAL

A. KOMPETENSI DASAR

3.1 menerapkan fungsi sosial, struktur interaksi interpersonal lisan dan

menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan
dan prestasi, serta menanggapinya sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.1 menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat melibatkan
tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu
kebahagiaan dan prestasi, dan menanggapinya dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mempelajari materi ini, Kamu diharapkan mampu

mengungkapkan harapan, do’a dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan
dan prestasi. Secara lebih khusus, pada Kegiatan Belajar ini, Kamu diharapkan
dapat:
1. menentukan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat untuk
melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan harapan atau doa dan ucapan
selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi, serta responnya, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
2. menulis ucapan harapan atau doa dan ucapan selamat atas suatu
kebahagiaan dan prestasi dengan struktur teks dan unsur kebahasaan yang
tepat.

C. PETUNJUK PEMBELAJARAN

Anak-anak, pokok bahasan pertama pembelajaran bahasa Inggris di

kelas 9 adalah tentang Teks Transaksional/Interpersonal. Teks Transaksional/
Interpersonal adalah teks yang berisi ungkapan-ungkapan yang digunakan
dalam percakapan sehari-hari yang memiliki fungsi sosial (social function) untuk
menjaga hubungan baik dengan orang lain.
Adapun pada Kegiatan Belajar saat ini Kamu akan mempelajari 2 uraian
materi, yaitu tentang ungkapan yang menyatakan harapan/hope, doa/wish, dan
ucapan selamat/congratulation atas suatu kebahagiaan dan prestasi, serta
bagaimana menanggapinya.
Untuk mencapai tujuan pembelajaran, silahkan Kamu baca uraian materi
yang tersedia dan pahamilah pembahasannya melalui contoh-contoh dialog
yang ada. Kemudian lakukanlah pendalaman materi dengan memperhatikan
latihan-latihan soal yang dibahas sebelum mengerjakan tugas. Tugas-tugas
berupa Latihan Kerja Siswa, Kamu kerjakan secara mandiri dan periksalah
jawabannya di akhir kegiatan pembelajaran. Di akhir pembelajaran, setelah
selesai mempelajari dan memahami materi yang ada di Kompetensi Dasar 3.1
dan 4.1 ini, Kamu akan melakukan evaluasi dengan mengerjakan Tes Formatif.

D. KEGIATAN BELAJAR

I. URAIAN MATERI EXPRESSION OF HOPE AND WISH

To express hopes and wishes to others berarti memberikan doa,

harapan dan keinginan untuk orang lain supaya dikabulkan apa yang dicita-
citakan dan apa yang diharapkannya. Respon atau jawaban yang digunakan
adalah ungkapan terima kasih (thanking) atau ungkapan pujian (compliment).
Contoh ungkapan Hope/Wish adalah sebagai berikut:

Ungkapan Hope/Wish Respon

    - I hope ... (saya harap...) Berupa Ungkapan

    - I hope you will win the first Terimakasih/Thanking
prize
    - I hope you pass the exam Thanks
    - Wish you luck Thank you
(Semoga kamu berhasil) Thank you so much
    - Wish me luck Thanks a lot
(Doakan saya berhasil) Berupa Ungkapan Pujian/Compliment

- How kind you are!

- Good luck
(Kamu baik sekali)
(Semoga berhasil)
- What a nice friend you are! (Kamu
teman yang amat baik)

II. URAIAN MATERI EXPRESSION OF CONGRATULATION

To congratulate others for their fortunes and achievements berarti

memberikan ucapan selamat kepada orang lain atas kebahagiaan dan prestasi
yang diraih. Misalnya, ketika seseorang meraih prestasi sekolah, lomba
(competition), mendapatkan beasiswa(scholarship), ulang tahun (aniversary),
dan lain sebagainya.
Seperti halnya ungkapan hope and wish, maka respon atau jawaban
yang digunakan adalah ungkapan terima kasih (thanking) atau ungkapan pujian
(compliment). Contoh ungkapan congratulation adalah sebagai berikut:

Ungkapan Congratulation Respon

 Congratulations! (Selamat!) Berupa Ungkapan

 Please accept my warmest Terimakasih/Thanking
congratulations (Terimalah
ucapan selamatku)  Thank you! (Terima kasih)
 Thanks for your support
  Let me offer you my congratulations. (Terima kasih atas
(Aku ucapkan selamat) dukunganmu)
 I’d like to congratulate you on … (Aku  Thanks for your kind words
ingin memberi selamat atas …) (Terima kasih atas ucapan
 Let me congratulate you on… (Biar baikmu)
aku memberi selamat atas…)  Thanks for saying that! It
 Congratulations on your … (Selamat means so much (Terima
atas…) kasih sudah
 I should compliment you on your… mengatakannya! Itu sangat
(Aku harus mengucapkan berarti)
selamat…)
 I’m glad for you! (Aku amat bahagia Berupa Ungkapan
atasmu!) Pujian/Compliment
 Good for you! (Selamat!)
 How kind you are! (Kamu
baik sekali)
Selain ucapan selamat di atas, kita bisa
juga menambahkan pujian atas  What a nice friend you are!
pencapaian yang dilakukan dengan (Kamu teman yang amat
mengungkapkan: baik)
 It’s very good of you to say
 Great job! (Usaha yang bagus!) so (Kamu teman yang baik
mengatakan hal demikian)
 Nice work! (Kerja yang bagus!)
 How nice of you to say so
 Well done! (Baik sekali!)
(Kamu baik sekali
 How great of you! (Kamu hebat!)
mengungkapkan hal yang
 That was amazing! (Mengagumkan demikian)
sekali!)
 I appreciate that (Aku
 What a great performance! mengapresiasi itu)
(Penampilan yang hebat sekali!)
 It’s very nice of you (Kamu
 You really deserved that (Kamu baik sekali)
sangat pantas mendapatkanya)

Tentunya Kamu ingin mengetahui bagaimana menggunakan ungkapan-

ungkapan tersebut dalam bentuk percakapan atau dialog. Berikut ini adalah tiga
contoh dialog menggunakan ungkapan Congratulation and Hope/Wish. Silakan
dibaca dan dilatihkan pengucapannya.

Dialogue 1
A : I heard you got promoted today
(Kudengar kamu dipromosikan hari ini)
B : I did. I’ve been waiting for this day to come
(Ya. Aku sudah menunggu- nunggu datangnya hari ini)
A : Congratulations, then. Wish you all the best luck! You deserve it.
(Selamat. Semoga kamu mendapat banyak keberuntungan!
Kamu pantas mendapatkannya)
B : Thank you so much. Good luck for you, too.
(Terima kasih banyak. Semoga kamu beruntung juga)
Dialogue 2
A : Congratulation on your graduation! I’m really proud of you.
(Selamat atas kelulusanmu! Aku sangat bangga padamu)
B : Thank you. You’re the one who always made me believe I’d get
to finish my study in 3,5 years. And here I am today, I made it! Thank you.
(Kamu yang selalu membuatku yakin untuk bisa menyelesaikan
pendidikanku dalam waktu 3,5 tahun. Dan di sinilah aku
sekarang, aku berhasil!)
A : I hope you will get higher achievement in the future. We have to Celebrate
this.
(Saya harap kamu akan menapatkan prestasi yang lebih tinggi di
masa depan. Kita harus merayakan ini)
B : Yes, we should. What about dinner? Are you free tonight?
(Ya, harus. Bagaimana kalau makan malam? Apakah kamu
luang malam ini?)
A : That sounds great (Kedengarannya bagus)
B : Alright, I’ll see you at 7 (Baiklah, sampai jumpa jam 7)

Dialogue 3
A : I have good news to tell you (Aku punya kabar bagus untukmu)
B : What’s that? (Apa itu?)
A : Jeremy just proposed me yesterday. We’re getting married next month.
(Jeremy melamarku kemarin. Kami akan menikah bulan depan)
B : Are you kidding me? Oh my God, congratulations! I’m so speechless.
(Kamu bercanda kan? Ya Tuhan, Selamat! Aku tidak bisa berkata-kata)
A : Thank you. I will need you to be my bridesmaid.
(Terima kasih. Aku ingin kamu menjadi pengiring pengantinku)
B : Sure! Once again, congratulations! I’m so happy for you.
(Tentu! Sekali lagi, selamat! Aku amat berbahagia atasmu)

Nah, ungkapan-ungkapan yang digarisbawahi pada contoh dialog di atas

adalah ungkapan yang bisa Kamu gunakan untuk menyatakan harapan, doa
dan ucapan selamat. Sekali lagi, silahkan dibaca kalimat-kalimatnya dan
dilatihkan cara pengucapannya.
Setelah Kamu membaca dan berlatih mengucapkan ungkapan-ungkapan
yang terdapat dalam ketiga dialog di atas, marilah kita mempelajari lebih lanjut
tentang struktur teks transaksional/interpersonal berbentuk dialog tersebut.
Dalam sebuah teks transaksional/interpersonal, maka terdapat dua
bagian atau struktur teks, yaitu:
1. Memulai (opening). Artinya, ada yang memulai percakapan.
2. Menanggapi (response). Artinya, ada yang menjawab ungkapan awal
sehingga terjadi percakapan atau dialog yang diharapkan.
Pada dialog pertama, Sindi memulai percakapan dengan menggunakan
ungkapan Congratulation kepada zahra yang berhasil memenangkan lomba
menyanyi dan Zahra mereponnya dengan menggunakan ungkapan
terimakasih/thanking. Begitupun pada dialog kedua dan ketiga, struktur teksnya
diawali dengan opening dan diberikan response oleh rekannya.
Baiklah, kita telah menyelesaikan satu bahasan tentang Teks
Transaksional/Interpersonal berupa ungkapan yang menyatakan harapan, doa,
dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi, serta bagaimana
menanggapinya. Semoga Kamu dapat memahaminya dengan benar.

III. LATIHAN

Anak-anak, sekarang waktunya Kamu menguatkan pemahaman dengan

berlatih. Silahkan dikerjakan latihan 1, 2 dan 3 berikut ini. Kerjakan ketiga
latihan ini di buku latihanmu.

Latihan 1
Fill these dialogues with the expressions of hope/wish and responses of
hope/wish. (Isilah dengan ungkapan harapan/doa dan ungkapan
menanggapinya.)
1. Anisa : Our school will hold the Adiwiyata painting exhibition?
Atikah : __________ it will run well.
Anisa : I hope so.
2. Rubi : I hope you will win English speech contest next week.
Ratih : __________. Wish me luck.

Bagaimana? Kamu dapat melengkapi dialognya? Tentu! Kamu tinggal

memilih salah satu ungkapan harapan/doa dan ungkapan menanggapi
harapan/doa. Untuk dialog 1 diisi dengan ungkapan harapan/doa misalnya: ‘I
hope’. Dan untuk dialog 2 diisi dengan ungkapan menanggapi harapan/doa,
misalnya: ‘Thanks’ atau ‘How kind you are.’
Apakah jawaban Kamu demikian? Mudah-mudahan Kamu bisa
memahaminya dengan lebih baik. Selanjutnya, marilah kita kerjakan latihan 2.

Latihan 2
Read the three dialogues below and find the expressions of congratulation and
the responses of congratulation in your exercise book. (Bacalah 3 dialog berikut
dan temukanlah ungkapan ucapan selamat dan ungkapan menganggapinya.
Kemudian, tuliskan ungkapan itu dibuku latihanmu.)

Dialogue 1
Sindi : Congratulations for being one of selected singing
contest participants, Zahra. I hope you will be the
winner of the singing contest.
Zahra : Thanks, Sindi. Wish me luck. Amien.

Dialogue 2
Dea : Fayyadh, I got a scholarship.
Fayyadh : Congratulations, Dea. You deserve it.
: Your mom and dad must be proud of you.
Dea : Yes, thanks. It will help my parents a lot.

Bagaimana? Kamu pasti dengan mudah menemukan ungkapan-

ungkapan itu, kan? Sekarang lihat, cocokan jawaban Kamu dengan jawaban
pada pembahasan berikut. Dari dialog 1, ungkapan ucapan selamat dan
harapannya adalah Congratulations... dan I hope ... . Adapun tanggapannya
adalah Thanks, Sindi. Wish me luck.
Dari dialog 2, ungkapan ucapan selamat dan harapannya adalah
Congratulations, Dea. You deserve it. Adapun ungkapan menanggapinya
adalah Yes, thanks. Pada dialog 3, I hope dan I hope so adalah ungkapan
harapan dan Thank you adalah tanggapannya.
Jawaban kamu benar semua, kan? Bagus! sekarang Kamu bisa
meneruskan dengan latihan 3.

Latihan 3
Read the three dialogues once again, then answer these questions.
(Baca ketiga dialog di atas sekali lagi, lalu jawablah pertanyaan-pertanyaan
berikut.)
1. Why Sindi congratulated Zahra?
2. Dea said ‘It will help my parents a lot’. What does it mean?
3. What did Yeni say to respond Rissa’s hope?
Apakah Kamu bisa menjawab semua pertanyaan itu? Saya yakin Kamu
bisa! Mari kita lihat jawabannya.
1. Because Zahra has been selected as one of singing contest
participants.
2. It means that her parents should not pay more money for the
school fee because of the scholarship.
3. Yeni said, “Thank you. I hope so, too.”
Jika jawabanmu sudah benar semua, berarti Kamu sudah mengerti dan
memahami betul tentang ungkapan harapan/doa dan ucapan selamat serta
bagaimana menanggapinya. Jika belum, pelajari kembali dengan cermat. Oke?
Nah dengan selesainya kegiatan ini, berarti Kamu dapat melanjutkan
dengan kegiatan selanjutnya, tetapi Kamu harus mengerjakan dulu 2 tugas
berikut ini.

IV. TUGAS

Tugas 1
Read this dialogue, then answer the questions.
(Bacalah dialog ini dan jawablah pertanyaannya.)
Riska : Is it true what the newspaper’s headline said?
Andi : What news?
Joko : The news about you winning the national novel writing competition. Is it
really you?
Andi : Yeah. It is me.
Riska : Congratulations! We’re happy for you.
Andi : Thanks a lot, guys.
Joko : It’s a terrific job, Andi. We hope you will be a famous novel writer
someday.
Andi : Oh, no, I guess it’s just my luck.

1. Who are they in the dialogue?

2. Why Andi’s friends cogratulate him?
3. What is their hope for Andi?
4. Where did Riska read the news about Andi?
5. What Andi said to respond his friends congratulation?

Tugas 2
Complete the following dialogue using expressions of congratulation and
hope/wish. (Lengkapi diaog berikut dengan ungkapan ucapan selamat,
harapan/doa dan tanggapannya.)
Joko : Prita, __________ . I’m proud of you. I heard you passed the
English test. This is for you.
Prita : _________, Joko. But will you come to the party tonight?
Joko : I’m really sorry. I have to accompany my mom to a doctor.
Prita : That’s alright. ___________ your mom will get better soon.
Joko : Yes, __________.
Prita : Anyway, thanks for the gift.
Joko : That’s fine. Have a good time.
Prita : __________.

Baiklah, setelah selesai mengerjakan tugas ini, Kamu dapat

mencocokkan dulu jawabanmu dengan kunci tugas yang ada pada bagian akhir
modul. Setelah itu, silahkan mengerjakan Tes Formatif 1 di bawah ini. All right, I
hope you will do your best!

V. TES FORMATIF

Choose the right answer A, B, C, or D.

Pilihlah jawaban yang benar A, B, C atau D.

1. The following sentences are the expressions of congratulation, except ... .

A. I congratulate you on your success
 B. I'm sorry to hear that
C. Nice work
D. That's great
2. Situation:
Siti has just got the first prize in the “Short Story Writing Contest” to celebrate
Indonesian Independence Day. Beni congratulates her.
What should Beni say to congratulate Siti?
Beni     : “_________”
Siti       : ”Thank you.”
A.    Sure, Good luck.
B.     Congratulate to Siti.
C.     Congratulations, Siti.
D.    Thanks, I will do my best.
3. Dayu   : ”Who won the football match yesterday?”
Udin    : ”Our team did. We won two to one.”
Dayu   : ”Well done. I’m glad to hear that.”
Udin    : ”__________”
A.    Thank you.
B.    That’s too bad.
C.     I’m sorry.
D.    You’re welcome.
4.  Edo  : ”Happy birthday, Lia.”
Lia    : ”Thank you, Edo. You are the first who congratulates me.”
Edo  : ”Oh really? Here is a little present for you. I hope you like it.”
Lia    : ”Thank you very much. You are really my best friend.”
Why does Edo give Lia a present?
A.    Because Lia likes present.
B.    Because today is Dayu’s birthday.
C.    Because Lia is celebrating her birthday.
D.    Because Edo has a lot of money.

Dear Estu,
CONGRATULATIONS
Ever since I heard about your success as the first winner of singing contest
of FLS2N. I know how long and how hard you practiced. We are all very
proud of you. We wish you all the best in pursuing your dream to be a
popular singer some day.
 
Ruly,
Chair person of Class 9 A
 
5.  The text above shows that ... .
A. the writer is one of the contestants
B. Estu is the best student
 C. Estu is the best singer
D. Rudy is Estu's special friend
6. Diah : How is your work?
Ana : I have finished my first novel.
Diah : Wow, ... .
Ana : Thank you.
A. Well done! You did it
B. Thank you
C. I hope it's fine
D. Oh my God!
7. Look at the picture and choose the best wish.

Sumber: http://2.bp.blogspot.com

A. Congratulation on your sickness.

B. Get well soon, my friend.
C. Why are you sick?
D. Don't be sick.
8.  Situation :
Fadel is going to participate in the story telling competition. Dara shows her
hope that Fadel will get a prize.
Fadel   :  “Dara, wish me luck. I will take part in the story telling competition.”
Dara    :  “____________. I hope you will win the competition.”
A. Thank you very much
B.  I hope so
C.  I’m sorry
D. Sure. Good luck
9.    Situation :
Ari has just finished drawing a picture of Tanti, his best friend. He will
present it on her birthday. Nida praises the picture and she is sure that
Tanti will like it.
Nida    :  “Ari, that’s a beautiful picture. I’m sure Tanti will like it.”
Ade     :  “___________.”
A. Wish me luck
B.  Happy birthday
C.  Good luck
D. Thanks. I hope so
10. Situation :
Rahma’s father has given her permission to walk to the mountain.
Gibril is happy for her and expresses his hope that she will have a safe trip.
Rahma:  “Thank God. Finally my father lets me go to the mountain walk.”
 Gibril   :  “___________. Have a safe trip.”

A. I’m happy for you

B.  Wish me happy
C.  Thank you very much
D. I hope so
 
 Cocokanlah jawaban Kamu dengan Kunci Jawaban Tes Formatif yang
terdapat di bagian akhir modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian,
gunakan rumus berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan materi yang telah
dipelajari.

Jumlah Jawaban Benar

Tingkat Penguasaan = X 100
Jumlah Soal

Apabila hasil tes formatif Kamu mencapai atau melampaui Kriteria Ketentuan Minimal
(KKM), maka Kamu dapat melanjutkan pembelajaran di kegiatan selanjutnya. Jika
masih di bawah KKM, maka Kamu harus mengulangi materi yang belum dikuasai.