LAPORAN PEMBELAJARAN DARING

MATERI PERBANDINGAN SENILAI

SENIN, 18 JANUARI 2021

Nama : Noviriyanti, S.Pd

NIP : 19771113 201001 2 007
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS : VII

SMP NEGERI 2 RANTAU PANJANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN OGAN ILIR
2020 / 2021
LAPORAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING
MATERI PERBANDINGAN SENILAI
KELAS VII
SMP NEGERI 2 RANTAU PANJANG
DISUSUN OLEH:
Nama : Noviriyanti, S.Pd
NIP : 19771113 201001 2 007
Jabatan : Guru Mata Pelajaran Matematika

I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sebagaimana dipahami bahwa amanat undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa terwujudnya sistem pendidikan sebagai
pranata sosial yang kuat dan berwibawa memberdayakan semua warga negara Indonesia
berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab
tantangan zaman yang selalu berubah.
Saat dunia sedang menghadapi wabah corona virus Disease (Covid-19), hal ini
berimbas juga terhadap dunia pendidikan terutama kegiatan belajar mengajar disekolah. Guna
memutus mata rantai penyebaran virus Corona ini maka Kementerian Pendidikan dan
kebudayaan mengambil kebijakan dengan terbitnya Surat Edaran Menteri Pendidikan dan
kebudayaan Nomor 3 Tahun 2020 tentang pencegahan corona virus Disease (Covid-19),dan
edaran dari Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Ogan Ilir tentang
perpanjangan libur sekolah atau belajar mandiri dirumah.
Berdasarkan kondisi saat ini, guna pencegahan penyebaran corona virus Disease
(Covid-19) di satuan pendidikan dalam wilayah kabupaten Ogan Ilir, maka guru di satuan
pendidikan, PAUD,SD,dan SMP untuk tetap memberikan tugas kepada peserta didiknya agar
peserta didiknya tetap belajar dirumah masing-masing. Belajar dari rumah melalui
pembelajaran daring/jarak jauh dilaksanakan untuk memberikan pengalaman belajar yang
bermakna bagi siswa, tanpa terbebani tuntutan menuntaskan seluruh capaian kurikulum untuk
kenaikan kelas ataupun kelulusan. Aktivitas dan tugas pembelajaran dari rumah dapat
bervariasi antar siswa, sesuai minat dan kondisi masing-masing , termasuk
mempertimbangkan kesenjangan akses/fasilitas belajar dirumah. Bukti atau produk aktivitas
belajar dari rumah diberi umpan balik baikyang bersifat kualitatif dan berguna bagi
guru,tanpa harus memberi skor /nilai kuantitatif.
 Oleh karena itu guru harus bisa mempersiapkan materi daring yang akan diberikan
kepada kepada peserta didik, sehingga peserta didik tetap bisa belajar walaupun dirumah,
agar kegiatan belajar mengajar secara daring dapat terlaksana dengan baik. Kegiatan
pembelajaran daring ini dilaksanakan melalui aplikasi Telegram Group sesuai dengan jadwal
pelajaran seperti biasanya. Pembelajaran daring ini meliputi penyampaian materi, penugasan
dan penilaian.

B. Dasar Hukum
Dasar hukum penyelenggaraan pembelajaran secara daring di SMP Negeri 2 Rantau
Panjang, antara lain :
1. Peraturan Pemerintah nomor 21 tahun 2020 tentang pembatasan sosial berskala besar
dalam rangka percepatan penanganan corona virus Disease (Covid-19);
2. Surat Edaran Menteri Pendidikan dan kebudayaan Nomor 3 Tahun 2020 tentang
pencegahan corona virus Disease (Covid-19);
3. Surat Edaran Mendikbud RI Nomor 4 tahun 2020 tentang pelaksanaan kebijakan
pendidikan dalam masa wabah penyakit virus Corona di Indonesia;
4. Surat edaran kepala Dinas pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Ogan Ilir tanggal 26
Maret 2020 nomor 420/437/SMP.1/D.Dikbud-Kab.OI/2020 tentang pembatalan UN;
5. Surat edaran kepala Dinas pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Ogan Ilir tanggal 8
April 2020 nomor 420/469/Sekret/D.Dikbud OI/2020 tentang kebijakan pendidikan
dalam masa darurat penyebaran corona virus Disease (Covid-19);
6. Surat edaran kepala Dinas pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Ogan Ilir tanggal 15
April 2020 nomor 420/500/Sekret/D.Dikbud OI/2020 tentang perpanjangan libur
sekolah/Belajar mandiri dirumah.

II. ISI
A. Kelas
Pada pembelajaran daring ini kelas yang diampu adalah kelas VII.A dan VII.B
dimana kedua kelas digabung untuk lebih mempermudah komunikasi. Adapun seluruh siswa
berjumlah 45 anak yang terdiri dari 14 siswa perempuan dan 31 siswa laki-laki.
B. Media
Media yang digunakan adalah dalam pembelajaran ini adalah Telegram Group yang
beranggotakan kepala sekolah, guru yang mengajar dikelas VII.A dan VII.B, dan siswa.

C. Jadwal Kegiatan
Pembelajaran daring ini dilaksanakan pada hari Senin, tanggal 18 Januari 2021.
Jam pertama (08.00 – 09.30 WIB), berdasarkan jadwal PJJ yang diberikan.

D. Pelaksanaan Kegiatan
Pembelajaran daring dilaksanakan dengan materi pelajaran tentang Perbandingan
Senilai, guru mengajak peserta didik untuk berdiskusi tentang materi tersebut, kemudian
bersama-sama menarik kesimpulan dari hasil diskusi. Setelah itu baru diberikan latihan soal.

E. Temuan Masalah dan Solusinya

Pada pembelajaran daring ini ada permasalahan yang dihadapi yaitu dari seluruh
siswa dikelas VII yang jumlah 45 siswa, hanya 26 siswa yang mengikuti pembelajaran
daring pada hari Senin, tanggal 18 Januari 2021. Hal ini mungkin di karenakan :
1. Siswa tidak mempunyai HP;
2. Siswa tidak mempunyai kuota internet;
3. Lemahnya jaringan internet ditempat tinggal mereka.
Untuk siswa yang tidak bisa mengikuti pembelajaran secara daring, solusinya siswa
yang tempat tinggal berdekatan agar bisa memberitahukan materi dan tugas kepada teman
yang tidak ikut pembelajaran daring. Dan diharapkan yang tidak ikut tetap mengerjakan tugas
dan mengirimkan tugasnya, dengan cara meminta tolong mengirimkan jawaban mereka
melalui hp temannya tersebut.

F. Foto Kegiatan
(terlampir)

III. PENUTUP
Demikianlah laporan kegiatan pembelajaran daring ini penulis susun sebagai bahan
rujukan untuk perbaikan program kegiatan dimasa yang akan datang dan untuk dapat
dipergunakan sebagaimana mestinya.
Lampiran
FOTO KEGIATAN GURU DAN SISWA SAAT PEMBELAJARAN DARING
FOTO KEGIATAN SAAT PEMBELAJARAN DARING DENGAN
TELEGRAM GROUP
FOTO HASIL TUGAS SISWA SAAT PEMBELAJARAN DARING
SERTA ABSEN SENIN, 18 JANUARI 2021
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING ONLINE
(Sesuai Edaran Kemendikbud No. 14 Tahun 2019)
Sekolah : SMPN 2 Rantau Panjang Tahun Ajaran : 2020/2021
Mata Pelajaran : Matematika KD : 3.7 dan 4.7
Jenjang : SMP Pertemuan Ke :2
Kelas/Semester : VII / Genap Alokasi Waktu : 1 x 90 menit

A. TUJUAN
Setelah mengikuti pembelajaran jarak jauh ini, peserta didik dapat:
1. Menentukan perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbeda
2. Menjelaskan perbandingan senilai
3. Menyelesaikan masalah yang terkait perbandingan senilai
B. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER BELAJAR
1. Media : Telegram
2. Alat : Gawai android dan laptop
3. Sumber Belajar : Abdur Rahman As’ari dkk (2017) Matematika untuk SMP Kelas
VII semester 2 Edisi Revisi 2017
C. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Melalui media Telegram, guru menyapa peserta didik, mengajak berdoa dan meminta
peserta didik mengisi daftar hadir yang diberikan pada Telegram.
b. Guru mengingatkan siswa mengikuti protokol kesehatan pandemic Covid 19 yaitu
senantiasa mencuci tangan, jaga jarak dan memakai masker ketika akan keluar rumah.
c. Menyampaikan judul materi dan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Peserta didik diajak berdiskusi dan dipersilahkan mengajukan pertanyaan yang belum
dipahami mengenai materi yang diajarkan melalui media online Telegram group.
b. Guru menjawab pertanyaan dari peserta didik dan mengajak peserta didik untuk mengetahui
lebih banyak lagi mengenai materi yang dibahas.
c. Guru menyajikan masalah dan peserta didik memecahkan masalah tersebut.
d. Peserta didik merangkum materi yang diberikan guru berupa gambar dari buku matematika
kelas VII di Telegram Group tentang Perbandingan Senilai kemudian diberikan tugas.
3. Kegiatan Penutup
Guru menyimpulkan materi dan melakukan refleksi terkait materi yang diajarkan
D. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap : Lembar pengamatan cara berkomunikasi di Telegram
2. Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis berupa soal yang diberikan di Telegram
3. Penilaian Keterampilan : Tes Praktek, difoto dan dikirim Telegram Group

Rantau Panjang, 18 Januari 2021

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala SMP Negeri 2 Rantau Panjang,

Sri Yustini, S.Pd. Noviriyanti , S.Pd

NIP.19621008 198403 2 008 NIP. 19771113 201001 2 007