MINGGU 4 AHAD

PEMBELAJARAN ABAD 21
21.1.2018 BAHASA MELAYU
TARIKH
1 Berasaskan murid
8.30 -9.30 PAGI 6 TEMENGGONG
MASA Pembelajaran kolaborati
TEMA 2 Kemahiran /proses
J Kesihatan Mental dan Emosi
TAJUK Minda, Oh, Minda! 3 Kemahiran aras tinggi
KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR 4 Berkumpulan
BAHASA
STANDARD 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap 5 komuniti
KANDUNGAN sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 6 Pentaksiran formatif
7 Belajar untuk kehidupan
STANDARD
PEMBELAJARAN 1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respons terhadap pesanan dan menyampaikan
pesanan dengan menggunakan bahasa yang santun dalam pelbagai situasi.
OBJEKTIF Kami sedang belajar untuk :
PEMBELAJARAN Menyampaikan pesanan dengan bahasa yang santun.

Kami akan berjaya sekiranya kami dapat : ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

1. Memberi respon ayat pesanan 1 Kreativiti dan Inovasi
KRITERIA KEJAYAAN 2. melafaz dialog dengan baik 2 Pendidikan kesihatab
3. berkomunikasi dengan baik 3 Sains Dan Teknologi
5 Tmk
2 Modul 8 Radas 7 Kesusahawan
3 Powerpoint 9 Buku Cerita KBAT / I -THINK
SUMBER /BBM 4 Buku teks 10 Spesimen 1 Peta Bulatan
5 Internet 11 Gambar/Carta 2 Peta Buih
6 Model 12 Lain-lain 3 Peta Buih Berganda
4 Peta Pokok
1. Lakonan bersama guru dan murid. 5 Peta Dakap
6 Peta Aliran
2. Soal jawab tentang dialog yang diujarkan.
7 Peta Pelbagai Aliran
3.Murid melakonkan menyampaikan pesanan. 8
Aktiviti pdpc Peta Titi
4.Murid berbincang pesanan yang disampaikan. PENILAIAN PDP
2 Pemerhatian /respon
3 Lisan
4 Tugasan
5 Hasil Kerja
6 Kuiz
7 Projek
Round table I see I think I wonder 8 Lembaran kerja
Aktiviti 9 Respon murid /
Think pair Share Nilai Murni
pembelajaran abad
21 Hot seat
Pembentangan Hasil sendiri Amanah
Role Play
Deklaminasi sajak

Pengisian kurikulum SISTEM BAHASA

xi. KBT : : KB – Menganalisis KP – Interpersonal Kata nama khas

Pada akhir pengajaran_________murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ___________ murid yang tidak mencapai objektif
REKLEKSI/IMPA akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang
K
CATATAN PDPC ditangguh kerana:

1
 ISNIN
MINGGU 4
PEMBELAJARAN ABAD 21
BAHASA MELAYU
TARIKH 22.1.2018
11.30 -12.30 TGH 6 TEMENGGONG 1 Berasaskan murid
MASA Pembelajaran kolaborati
TEMA 2 Kemahiran /proses /
KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI
TAJUK 3 Kemahiran aras tinggi
CERAMAH PENGURUSAN MINDA
KEMAHIRAN MENULIS 4 Berkumpulan
BAHASA
STANDARD 5 komuniti
KANDUNGAN 6 Pentaksiran formatif
7 Belajar untuk kehidupan
STANDARD
PEMBELAJARAN 1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respons terhadap pesanan dan menyampaikan
pesanan dengan menggunakan bahasa yang santun dalam pelbagai situasi.
OBJEKTIF Menyampaikan pesanan dengan bahasa yang santun.
PEMBELAJARAN

Kami akan berjaya sekiranya kami dapat : ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

1. Menulis teks dengan betul dan kemas 1 Kreativiti dan Inovasi /
KRITERIA KEJAYAAN 2. melakon dengan baik 2 Bahasa
3. berkomunikasi dengan baik 3 Sains Dan Teknologi
5 Tmk
2 Modul 8 Radas 7 Kesusahawan
3 Powerpoint 9 Buku Cerita KBAT / I -THINK
SUMBER /BBM 4 Buku teks 10 Spesimen 1 Peta Bulatan /
5 Internet 11 Gambar/Carta 2 Peta Buih
6 Model 12 Lain-lain 3 Peta Buih Berganda
4 Peta Pokok
1. Lakonan bersama guru dan murid.
5 Peta Dakap
2. Soal jawab tentang dialog yang diujarkan. 6 Peta Aliran
3.Murid melakonkan menyampaikan pesanan. 7 Peta Pelbagai Aliran
Aktiviti pdpc 4.Murid berbincang pesanan yang disampaikan. 8 Peta Titi
PENILAIAN PDP
2 Pemerhatian /respon
3 Lisan /
4 Tugasan
5 Hasil Kerja
6 Kuiz
7 Projek
Round table 8 Lembaran kerja
Aktiviti
Think pair Share Nilai Murni
pembelajaran abad
21 Hot seat 1. kesungguhan, Kegigihan
Pembentangan Hasil sendiri
Role Play
Deklaminasi sajak
/
Pengisian kurikulum SISTEM BAHASA
KBT : KB – Menjanakan idea KP – Interpersonal AYAT TANYA

Pada akhir pengajaran_________murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ___________ murid yang tidak mencapai objektif
REKLEKSI/IMPA akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang
K
CATATAN PDPC ditangguh kerana:

2
 SELASA
MINGGU 4
PEMBELAJARAN ABAD 21
BAHASA MELAYU
TARIKH 23.1.2018
11.30 -12.30 TGH 6 TEMENGGONG 1 Berasaskan murid
MASA Pembelajaran kolaborati
TEMA 2 Kemahiran /proses /
KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI
TAJUK 3 Kemahiran aras tinggi
MINDA DAN EMOSI YANG SIHAT
KEMAHIRAN MEMBACA 4 Berkumpulan
BAHASA
STANDARD 5 komuniti
KANDUNGAN 6 Pentaksiran formatif
7 Belajar untuk kehidupan
STANDARD
PEMBELAJARAN 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan yang betul.

OBJEKTIF Kami sedang belajar untuk :

PEMBELAJARAN Memberi ulasan berdasarkan teks yang telah dibaca dengan tepatnya..

Kami akan berjaya sekiranya kami dapat : ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

1.Menyampaikan ulasan dengan betul dan kemas 1 Kreativiti dan Inovasi /
KRITERIA KEJAYAAN 2. membaca ulasan dengan baik 2 Bahasa
3. berkomunikasi dengan baik 3 Sains Dan Teknologi
5 Tmk
2 Modul 8 Radas 7 Kesusahawan
3 Powerpoint 9 Buku Cerita KBAT / I -THINK
SUMBER /BBM 4 Buku teks 10 Spesimen 1 Peta Bulatan /
5 Internet / 11 Gambar/Carta 2 Peta Buih
6 Model 12 Lain-lain 3 Peta Buih Berganda
4 Peta Pokok
1. Membaca petikan “Minda dan Emosi yang Sihat”.
5 Peta Dakap
2. Soal jawab tentang maklumat yang tersurat. 6 Peta Aliran
3.Murid mengenal pasti maklumat tersirat . 7 Peta Pelbagai Aliran
Aktiviti pdpc 4.Murid membina ulasan . 8 Peta Titi
PENILAIAN PDP
2 Pemerhatian /respon
3 Lisan
4 Tugasan
5 Hasil Kerja
6 Kuiz
7 Projek
Round table 8 Lembaran kerja /
Aktiviti
Think pair Share Nilai Murni
pembelajaran abad
21 Hot seat
Kasih sayang, bertanggungjawab
Pembentangan Hasil sendiri
Role Play
Deklaminasi sajak

Pengisian kurikulum SISTEM BAHASA

i. KBT : KB – Mengecam KP – Interpersonal KATA TANYA

Pada akhir pengajaran_________murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ___________ murid yang tidak mencapai objektif
REKLEKSI/IMPA akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang
K
CATATAN PDPC ditangguh kerana:

RABU
MINGGU 4

3
 BAHASA MELAYU PEMBELAJARAN ABAD 21
TARIKH 24.1.2018
8.00 -9.00 pagi 6 TEMENGGONG 1 Berasaskan murid
MASA Pembelajaran kolaborati
TEMA 2 Kemahiran /proses /
KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI
TAJUK 3 Kemahiran aras tinggi
OTAK MANUSIA
KEMAHIRAN MEMBACA 4 Berkumpulan
BAHASA
STANDARD 5 komuniti
KANDUNGAN 6 Pentaksiran formatif
7 Belajar untuk kehidupan
STANDARD
PEMBELAJARAN 3.3.4 membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan.

OBJEKTIF Kami belajar untuk :

PEMBELAJARAN Menulis karangan autobiografi dengan betul.

Kami akan berjaya sekiranya kami dapat : ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

1. menulis karangan dengan betul dan kemas 1 Kreativiti dan Inovasi /
KRITERIA KEJAYAAN 2. Menyiapkan tugasan dengan baik 2 Bahasa
3. berkomunikasi deng an baik 3 Sains Dan Teknologi
5 Tmk
2 Modul 8 Radas 7 Kesusahawan
3 Powerpoint 9 Buku Cerita KBAT / I -THINK
SUMBER /BBM 4 Buku teks 10 Spesimen 1 Peta Bulatan /
5 Internet / 11 Gambar/Carta 2 Peta Buih
6 Model 12 Lain-lain 3 Peta Buih Berganda
4 Peta Pokok
1. Meneliti grafik.
5 Peta Dakap
2. Soal jawab tentang grafik . 6 Peta Aliran
3.Murid melengkapkan maklumat. 7 Peta Pelbagai Aliran
Aktiviti pdpc 4.Murid membina rangka karangan 8 Peta Titi
5.murid menulis karangan PENILAIAN PDP
2 Pemerhatian /respon
3 Lisan
4 Tugasan
5 Hasil Kerja
6 Kuiz
7 Projek
Round table 8 Lembaran kerja /
Aktiviti
Think pair Share Nilai Murni
pembelajaran abad
21 Hot seat
Kasih sayang, bertanggungjawab
Pembentangan Hasil sendiri
Role Play
Deklaminasi sajak

Pengisian kurikulum SISTEM BAHASA

ii. KBT : KB – Mengecam KP – Interpersonal KATA TANYA

Pada akhir pengajaran_________murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ___________ murid yang tidak mencapai objektif
REKLEKSI/IMPA akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang
K
CATATAN PDPC ditangguh kerana:

KHAMIS
MINGGU 4
PEMBELAJARAN ABAD 21
BAHASA MELAYU
TARIKH 25.1.2018

4
 11.30 -12.30 TGH 6 TEMENGGONG 1 Berasaskan murid
MASA Pembelajaran kolaborati
TEMA 2 Kemahiran /proses /
SATU KELUARGA DUA BUDAYA
TAJUK 3 Kemahiran aras tinggi
LAGU KELUARGAKU
KEMAHIRAN MEMBACA 4 Berkumpulan
BAHASA
STANDARD 5 komuniti
KANDUNGAN 6 Pentaksiran formatif
7 Belajar untuk kehidupan
STANDARD
PEMBELAJARAN 4.1.2. Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara bebas dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara
didik hibur.
OBJEKTIF Kami belajar untuk Menghasilkan seni kata lagu yang digubah daripada irama lagu yang terkenal.
PEMBELAJARAN

Kami akan berjaya sekiranya kami dapat : ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

1. Bercerita dengan betul dan kemas 1 Kreativiti dan Inovasi /
KRITERIA KEJAYAAN 2. melafaz puisi dengan baik 2 Bahasa
3. berkomunikasi dengan baik 3 Sains Dan Teknologi
5 Tmk
2 Modul 8 Radas 7 Kesusahawan
3 Powerpoint 9 Buku Cerita KBAT / I -THINK
SUMBER /BBM 4 Buku teks 10 Spesimen 1 Peta Bulatan /
5 Internet / 11 Gambar/Carta 2 Peta Buih
6 Model 12 Lain-lain 3 Peta Buih Berganda
4 Peta Pokok
1. Bacaan luas bersama murid.
5 Peta Dakap
2. Soal jawab tentang petikan yang dibaca. 6 Peta Aliran
3.Murid mendeklamasikan sajak bersama guru. 7 Peta Pelbagai Aliran
Aktiviti pdpc 4.Murid menulis ucapan dan sajak dalam bentuk tulisan berangkai 8 Peta Titi
dengan betul dan kemasnya.. PENILAIAN PDP
2 Pemerhatian /respon
3 Lisan
4 Tugasan
5 Hasil Kerja
6 Kuiz
7 Projek
Round table 8 Lembaran kerja /
Aktiviti
Think pair Share Nilai Murni
pembelajaran abad
21 Hot seat
Kasih sayang, bertanggungjawab
Pembentangan Hasil sendiri
Role Play
Deklaminasi sajak

Pengisian kurikulum SISTEM BAHASA

iii. KBT : KB – Mengecam KP – Interpersonal KATA TANYA

Pada akhir pengajaran_________murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ___________ murid yang tidak mencapai objektif
REKLEKSI/IMPA akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang
K
CATATAN PDPC ditangguh kerana: