SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH STUDI KELAYAKAN BISNIS DAN EVALUASI PROYEK

I. IDENTITAS MATA KULIAH

Jurusan/PS : Peternakan
Mata kuliah : Studi Kelayakan dan Evaluasi Proyek
Kode : MKB 5042
SKS : 2(2-0)
Semester :Ganjil (V)
Prasyarat : Ilmu Ekonomi Peternakan
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengevaluasi tingkat kelayakan suatu usaha dibidang agribisnis peternakan

II. DESKRIPSI MATA KULIAH :

Mata kuliah ini membahas tentang konsep-konsep dasar penilaian kelayakan suatu usaha/proyek berdasarkan aspek-aspek teknis dan
teknologi, aspek pasar dan pemasaran, aspek organisasi dan manajemen, aspek ekonomi dan keuangan, serta aspek-aspek lainnya.
Beberapa konsep dasar mengenai perhitungan bunga dan nilai uang, metode penyusutan, metode pengukuran peramalan peluang pasar,
analisis kriteria investasi, evaluasi proyek, metode pemilihan usaha/proyek, serta bagaimana menggunakan konsep konsep tersebut
diberikan untuk mengevaluasi tingkat kelayakan suatu usaha terutama dibidang agribisnis peternakan. Secara rinci silabus dari
matakuliah ini dapat dilihat pada tabel berikut.
Alokasi Media/
MG Kompetensi Dasar Materi Pokok/Rincian Materi Pengalaman Belajar Waktu Sumber
(menit) Belajar
1 • Memahami pengertian Studi Kelayakan dan • Pengertian Studi kelayakan usaha • Membahas 100 1,2,3,4,5
Evaluasi Proyek • Peranan Studi kelayakan usaha dalam pengertian dan
• Memahami peranan studi kelayakan dalam menilai sebuah gagasan usaha. peranan studi
menilai suatu gagasan usaha. kelayakan

1
 • Diskusi
2 • Mampu memahami Sistematika dan Aspek- • Sistematika Studi Kelayakan Bisnis • Membahas 100 1,2,3,4,5
Aspek Studi Kelayakan Bisnis • Aspek-Aspek Studi Kelayakan Bisnis sistematika
a. Aspek teknis dan manajemen penyajian hasil
operasi studi kelayakan
b. Aspek pasar dan pemasaran bisnis
c. Aspek ekonomi dan keuangan • Membahas
aspek-aspek
yang harus ada
• Diskusi
3 • Memahami konsep bunga dan nilai uang • Keterkaitan bunga dan nilai uang • Membahas 100 1,2,3,4,5
serta kaitannya dengan waktu (time value of dengan penyusunan studi kelayakan konsep-konsep
money serta time preference) usaha. bunga dan nilai
• Mampu menggunakan metode Simple • Metode Simple Interest uang serta
Interest, Compound Interest, dan Simple • Metode Compound Interest kaitannya
Annuity untuk menghitung bunga dan nilai • Metode Simple Annuity dengan waktu
uang (present dan future value) (Ordinary annuity, Annuity Due, dan serta metode
Deffered Annuity) penghitungann
ya
• Diskusi
• Latihan
menghitung
bunga dan nilai
uang dengan
metode Simple
Interest,
Compound
Interest dan
Simple

2
 Annuity.
• Interpretasi
hasil
perhitungan
• Diskusi
4 • Mampu menggunakan metode Complex Metode Complex annuity • Membahas
Annuity untuk menghitung bunga dan nilai • Complex Ordinary annuity metode
uang (present dan future value) • Complex Due Annuity penghitungan
• Complex Deffered Annuity bunga dan nilai
uang dengan
metode
Complex
annuity
• Latihan
menghitung
bunga dan nilai
uang dengan
metode
Complex
annuity
• Interpretasi
hasil
perhitungan
• Diskusi
5 • Mampu menggunakan metode rata-rata, Metode Penyusutan • Membahas 100 1,2,3,4,5
metode bunga majemuk, metode penurunan, • Metode rata-rata metode
dan metode gabungan untuk menghitung M. garis lurus penghitungan
besarnya biaya penyusutan suatu aset. M. Jam kerja Mesin biaya
M. Jumlah Produk penyusutan

3
 • Metode bunga majemuk • Latihan
M. anuitas menghitung
M. Sinking fund besarnya biaya
• M. Penurunan penyusutan
M. Jumlah angka tahun suatu aset.
M. Persentase tetap • Interpretasi
M. Prsentase rata-rata hasil
• M. Gabungan perhitungan
• Diskusi

6 • Mampu menggunakan metode analisis • Analisis Regresi Linear • Membahas cara 100 5
Regresi dan Korelasi dalam melakukan • Analisis Regresi Non-Linear pengukuran/per
pengukuran/Ramalan terhadap suatu usaha • Hubungan Regresi dengan Analisis amalan dengan
dan pasar serta kemungkinan yang akan pulang Pokok analisis regresi
terjadi pada masa yang akan datang • Membahas
hubungan
Regresi
dengan
Analisis
pulang Pokok
• Latihan
melakukan
peramalan
• Interpretasi
hasil peramalan
• Diskusi
7 • Mampu menggunakan metode analisis • Analisis Trend Linear • Membahas cara 100 5
Trend dalam melakukan • Analisis Trend Non-Linear pengukuran/per
pengukuran/Ramalan terhadap suatu usaha amalan dengan

4
 dan pasar serta kemungkinan yang akan metode Trend
terjadi pada masa yang akan datang • Latihan
melakukan
peramalan
• Interpretasi
hasil peramalan
• Diskusi
8 • UTS 100
9 • Mampu menilai tingkat kelayakan suatu • Proyeksi rugi laba dan arus kas • Membahas 100 1,2,3,4,5,
gagasan usaha. • Analisis kriteria investasi proyeksi rugi
(Net Present Value (NPV), laba dan arus
Benefit Cost Ratio (BCR), kas, NPV,
Gross Benefit Cost Ratio (GBCR)) BEP, PBP
• Latihan
membuat
proyeksi rugi
laba dan arus
kas, serta
menghitung
NPV, BEP, dan
PBP.
• Interpretasi
hasil
• Diskusi
10 • Mampu menilai tingkat kelayakan suatu • Analisis kriteria investasi • Membahas 100 1,2,3,4,5,
gagasan usaha (Internal Rate of Return (IRR), IRR, PR, BCR
Profitability Ratio (PR), Break even dan GBCR
point (BEP), pay back period (PBP)) • Diskusi

5
 • Latihan
menghitung
IRR, PR, BCR
dan GBCR
• Interpretasi
hasil
perhitungan
11 • Memahami konsep shadow price dan social Evaluasi Proyek • Membahas 100 1,2,3,4,5,
opportunity cost of capital dan mampu • Shadow Price konsep
menerapkannya dalam perhitungan benefit • Social Opportunity cost Shadow Price
dan biaya proyek • Perhitungan Benefit proyek dan Social
• Manfaat proyek Opportunity
• Jenis biaya dalam Evaluasi Proyek. cost dalam
• Keputusan dalam Evaluasi Proyek evaluasi
proyek
• Membahas cara
menghitung
Benefit
proyek,Manfa
at proyek,
Jenis biaya
dalam evaluasi
proyek, dan
bagaimana
membuat
suatu
keputusan
dalam
Evaluasi

6
 Proyek.

12 • Mampu menerapkan metode Muttually Metode Pemilihan Proyek/usaha • Membahas 100 1,2,3,4,5,
Exclusive Alter tingkat Project dan Cross • Muttually Exclusive Alternatif Muttually
Over Discount Rate Analysis dalam memilih Project Exclusive Alter
beberapa alternatif usaha/proyek. • Cross Over Discount Rate Analysis tingkat Project
dan Cross Over
Discount Rate
Analysis
• Diskusi
• Latihan
• Interpretasi
hasil
perhitungan
13 • Memiliki kemampuan untuk • Pendalaman materi sebelumnya • Presentasi 100 1,2,3,4,5,
mempresentasikan sebuah studi kelayakan Tugas 6,
usaha dibidang agribisnis peternakan • Diskusi
14 • Memiliki kemampuan untuk • Pendalaman materi sebelumnya • Presentasi 100 1,2,3,4,5,
mempresentasikan sebuah studi kelayakan Tugas 6,
usaha dibidang agribisnis peternakan • Diskusi
15 UAS 100

7
Keterangan Media/Sumber Belajar :

1. Pengantar Evaluasi Proyek. Clive Gray dan Lien K. Sabur diterjemahkan oleh
Payaman Simanjuntak dan P.F.L. Maspaitella. 1985. PT. Gramedia. Jakarta.
2. Studi Kelayakan Proyek. Suad Husnan dan Suwarsono Muhammad. Edisi
keempat. 2000. UPP AMP YKPN.
3. Analisa ekonomi Proyek-proyek pertanian. Edisi kedua. J. Price Gittinger.
1991. UI-Press-Johns Hopkins.
4. Cost-Benefit Analysis. 5th edition. E.J. Mishan and Euston Quah. 2007.
Routledge.
5. Studi Kelayakan Bisnis. Edisi Revisi. H.M. Yacob Ibrahim. 2003. Rineka
Cipta.
6. Studi lapangan

III. PENILAIAN DAN PENDEKATAN DALAM PENILAIAN

3.1. Penilaian
Nilai akhir mahasiswa ditentukan berdasarkan Nilai Ujian Akhir Semester
(UAS), Nilai Ujian Tengah Semester (UTS), dan Nilai Tugas (NT). NT ditentukan
oleh Nilai Hasil Karya (NHK) dan Nilai Keaktifan dan Kedisiplinan (NKK). Secara
rinci unsur penilaian dari masing-masing aspek tersebut beserta bobotnya dapat
dilihat pada tabel di bawah ini.
No Aspek Penilaian Bobot (%)
A Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) 30
B Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) 40
C Nilai Tugas (NT) 30
Nilai Hasil Karya (NHK) 50
Tugas Individu (TI) 40
Meringkas Materi (MM) 50
Tugas Individu Lainnya (TIL) 50
Tugas Kelompok (TK) 60
Sistematika penulisan (SIS) 10
Konsistensi (KON) 10
Substansi (SUB) 40
Presentasi (PRES) 40
Nilai Keaktifan dan Kedisiplinan (NKK) 50
Perhatian (PHT) 25
Keaktifan Bertanya (KBT) 25
Keaktifan Menjawab/berpendapat (KMJ) 25
Kedisiplinan (KDS) 25

8
Nilai Akhir = 40% UAS + 30% UTS + 30% NT
Dimana,
NT = 50% (NHK + NKK)
NHK = 40% TI + 60% TK
TI = 50% (MM + TIL)
TK = 10% (SIS + KON ) + 40%(SUB + PRES)
NKK = 25% (PHT + KBT + KMJ + KDS)
Penugasan/membuat hasil karya diberikan untuk membantu mahasiswa
memahami dan membuka wawasan terkait dengan materi perkuliahan. Penugasan
akan melatih mahasiswa untuk bisa terampil menulis ilmiah, berpikir kritis,
penelusuran referensi ilmiah, dan presentasi. Dalam matakuliah ini, mahasiswa
diberikan tugas individu dan tugas kelompok. Nilai Hasil Karya (NHK) ditentukan
dari nilai hasil karya kelompok dan nilai hasil karya individu. Karya kelompok
berupa penugasan membuat suatu gagasan usaha dibidang peternakan serta
menganalisis kelayakan usaha tersebut dan menyajikannya dalam bentuk paper dan
juga akan dipresentasikan pada akhir perkuliahan. Tugas ini akan diumumkan oleh
koordinator matakuliah. Dalam satu kelompok terdiri dari maksimal 4 orang
anggota. Setiap anggota kelompok harus siap mempresentasikan hasil karyanya pada
waktu yang telah ditentukan dalam kontrak. Tugas kelompok akan dinilai
berdasarkan beberapa aspek antara lain: Sistematika penulisan dan bahasa,
konsistensi, substansi, presentasi dihadapan mahasiswa lain dan dosen. Sedangkan
tugas individu diberikan oleh masing-masing dosen pengampu. Setiap mahasiwa
wajib membaca dan meringkas materi perkuliahan yang akan diberikan pada suatu
pertemuan kuliah tertentu. Ringkasan dikumpulkan kepada dosen pengampu sesaat
sebelum kuliah dimulai dan akan dinilai oleh dosen tersebut. Mahasiswa juga wajib
mengerjakan tugas-tugas individu lainnya yang diberikan oleh dosen pengampu.
Nilai Keaktifan dan Kedisiplinan (NKK) ditentukan berdasarkan beberapa
unsur antara lain: Perhatian (PHT), Keaktifan Bertanya (KBT), Keaktifan
Menjawab/berpendapat (KMJ), dan Kedisiplinan (KDS. Penilaian keaktifan dan
kedisiplinan mahasiswa ditentukan melalui observasi dengan menggunakan ceklist
perorangan, yang menyangkut unsur-unsur di atas.

9
Contoh ceklist perorangan untuk menilai keaktifan dan kedisiplinan:
Nama Mahasiswa : ………………………….
NIM : ………………………….
Tempat Observasi : ………………………….
Waktu Observasi : ………………………….
Observer/dosen : ………………………….

No Indikator yang diobservasi Skor (0-100)

1 Perhatian (PHT)
2 Keaktifan Bertanya (KBT)
3 Keaktifan Menjawab/berpendapat (KMJ)
4 Kedisiplinan (KDS)
Total Skor
Rata-rata skor

Skor hasil observasi dalam penilaian keaktifan dan kedisiplinan berkisar 0-100,
dengan kriteria seperti tabel dibawah ini.
Skor Keaktifan dan
Keterangan
Kedisiplinan (NKK)
80-100 Jika suatu indikator selalu dilaksanakan
65-79 Jika suatu indikator sering dilaksanakan
50-64 Jika suatu indikator jarang dilaksanakan
35-49 Jika suatu indikator sangat jarang dilaksanakan
0 Jika suatu indikator tidak pernah dilaksanakan

3.2. Pendekatan Penilaian

Pendekatan penilaian yang digunakan menggunakan Pendekatan Penilaian

Acuan Patokan (PAP), dengan menggunakan pedoman skala lima sebagai berikut :
NA Nilai Angka Nilai Huruf Predikat
80-100 4 A Sangat baik
65-79 3 B Baik
55-64 2 C Cukup
40-54 1 D Kurang
0-39 0 E Sangat kurang
Catatan : dinyatakan lulus jika memiliki penguasaan minimal dengan Nilai Akhir 65

10