RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN MANAJEMEN PENDIDIKAN
Mata Kuliah : Kewirausahaan
Manajemen Pendidikan
Fakultas : FIP
Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Deskripsi Mata Kuliah
Semester: Genap SKS: 3 Kode:
Dosen Pengampu : Dr. Irsyad, M.Pd.
- Menginternalisasi Nilai dan sikap kewirausahaan, seperti kemandirian, kreativitas,
keterampilan mengambil keputusan, keterampilan menangkap dan memanfaatkan
peluang usaha terutama di bidang pendidikan (CP Sikap);
- Memahami prinsip dasar kewirausahaan, model pengembangan kewirausahaan, strategi
kewirausahaan, etika bisnis dalam kewirausahaan, analisis peluang usaha bidang pendidikan,
studi kelayakan usaha dan manajemen pengelolan usaha (pemasaran, produksi, keuangan,
sumber daya, legalitas usaha, teknologi dan informasi) (CP Pengetahuan)
- Memiliki kesiapan diri menjadi seorang wirausaha terutama pada bidang pendidikan
dan mampu bekerja baik secara individual maupun dalam tim (CP Ketrampilan Umum)
- Mampu mendiseminasikan karakteristik kewirausahaan secara meluas melalui jalur
pendidikan formal, informal dan non formal (CP Ketrampilan khusus)
Mahasiswa mampu memahami dan mengaplikasikan teori kewirausahaan, manajemen
kewirausahaan dan pengalaman berwirausaha serta tumbuhnya motivasi berwirausaha
sehingga memiliki semangat berwirausaha terutama di bidang pendidikan
Mata kuliah ini berisi tentang pengetahuan, sikap dan keterampilan berlandaskan kepada
pemikiran yang kreatif dan inovatif mengenai prinsip dasar kewirausahaan pendidikan, model
pengembangan kewirausahaan, strategi kewirausahaan, etika bisnis dalam kewirausahaan,
analisis peluang usaha, studi kelayakan usaha dan manajemen pengelolan usaha (pemasaran,
produksi, keuangan, sumber daya, legalitas usaha, teknologi dan informasi) dengan pendekatan
ekspositori, observasi dan inkuiri.
Minggu Kemampuan yang Bahan Kajian Metode Waktu Evaluasi Kriteria/ Bobot
ke diharapkan Strategi Teknik
Pembelajaran Penilaian
1 2 4 5 6 7
1 Mahasiswa mampu - Pengenalan - Ceramah 1x2x170 - Paper - Lembaran 5%
mengobservasi, matakuliah & - Tanya Jawab Mandiri Penilaian
2 memahami dan kontrak - Diskusi - Tes Lisan Paper Tugas
perkuliahan. - Quiz
menjelaskan - Penilaian
- Tujuan dan
pentingnya matakuliah - Laporan quiz
manfaat
kewirausahaan dan perkuliahan Observasi - Intrument
peran wirausaha dalam - Isu-isu terkait Penilaian
pembangunan bangsa, Kewirausahaan Laporan
faktor penyebab - Contoh-contoh Observasi
keberhasilan wirausahawan lapangan
yang berhasil
wirausahawan dan
- Motivasi
motivasi kewirausahaan
kewirausahaan
26 Mahasiswa mampu - Konsep - Diskusi 1x2x170 - Tes Lisan - Lembaran 5%
mengobservasi, Kewirausahaan - Discovery - Quiz Penilaian
memahami, - Sifat-sifat Learning - Laporan Paper Tugas
wirausahawan - Case study
menjelaskan definisi - Penilaian
(Pembelajaran
kewirausahaan, syarat- melalui observasi - Observasi quiz
syarat dan sifat-sifat mengenai lapangan - Intrument
wirausaha pengalaman Penilaian
wirausaha sukses Laporan
dan gagal) Observasi
- Menentukan lapangan
model-model
usaha
- Hukum dan Etika
Bisnis
32 Mahasiswa mampu Cara memasuki dunia - Observasi 1x2x170 - Tes Lisan - Lembaran 5%
menggambar-kan usaha Lapangan - Quiz Penilaian
langkah-langkah dalam - Merintis usaha baru - Diskusi - Laporan Paper Tugas
memasuki dunia usaha, - Membeli - Discovery observasi - Penilaian
mengenal cara-cara perusahaan yang Learning quiz
merin-tis usaha baru sudah didirikan - Intrument
dan model - Franchising/ Penilaian
pengembangannya Waralaba Laporan
- Profil usaha kecil & Observasi
model lapangan
pengembangannya
- Kerangka hipotesis
pengembangan
usaha kecil
47 Mahasiswa mampu Memulai Usaha : - Observasi 1x2x170 - Tes Lisan - Lembaran 5%
memahami, - Menganalisis Lapangan - Quiz Penilaian
menjelaskan langkah- lingkungan usaha - Diskusi - Laporan Paper Tugas
langkah dalam memulai bidang - Discovery observasi - Penilaian
usaha pendidikan Learning quiz
- Menganalisis - Intrument
Peluang Usaha Penilaian
bidang Laporan
pendidikan Observasi
lapangan
53 Mahasiswa mampu - Menentukan ide - Observasi 1x2x170 - Tes Lisan - Lembaran 10 %
memahami cara dan gagasan usaha Lapangan - Quiz Penilaian
menentukan ide dan bidang pendidikan - Diskusi - Laporan Paper Tugas
gagasan usaha serta - Menganalisis jenis - Discovery observasi - Penilaian
mengalisis jenis usaha usaha –produk Learning quiz
atau jasa bidang - Intrument
pendidikan Penilaian
(bimbel, kursus, Laporan
EO, konsultan, Observasi
 suplaier, jasa lapangan
lainnya.
68 Mahasiswa mampu - Sistematika - Diskusi 1x2x170 - Tes Lisan - Lembaran 10 %
menyusun business Business Plan - Problame - Quiz Penilaian
plan di bidang - Profil Bisnis base - Draft Paper Tugas
pendidikan sesuai - Analisis Segmenting, learning Business - Penilaian
dengan bisnis yang Targeting, & Plan quiz
dijalankan Positioning dan - Intrument
Konsep Pemasaran Penilaian
- Pemanfaatan IT, Business
Start Up dan mobile Plan
application
74 Mahasiswa mampu - Produksi - Diskusi 1x2x170 - Tes Lisan - Lembaran 10%
menyusun business Barang/Jasa - Project - Quiz Penilaian
plan di bidang - Pemasaran base - Draft Paper Tugas
pendidikan sesuai - Persaingan dan learning Business - Penilaian
dengan bisnis yang Risiko Plan quiz
dijalankan (Lanjutan) - Aspek Keuangan - Intrument
Penilaian
Laporan
Observasi
lapangan
8 Ujian Tengah - - - -
Semester
 9 Mahasiswa mampu - Presentasi - Diskusi 1x2x170 - Penilaian - Rubrik 10 %
mempresentasikan Business Plan - Discovery Presentasi Penilaian
Bisnis Plan bidang dan program learning Presentasi
pendidikan yang sudah - Project
dirancang base
learning
10 Mahasiswa mampu - Revisi dan - Diskusi 1x2x170 - Penilaian - Rubrik 10 %
mempresentasikan dan penyempurnaan - Discovery Presentasi Penilaian
melakukan revisi bisnis business plan learning - Proposal Presentasi
plan bidang pendidikan - Project Business - Instrument
yang sudah Base Plan Penilaian
dipresentasikan
Learning Proposal
Business
Plan
11-14 Mahasiswa mampu - Praktik - Praktik 4x2x170 - Penilaian - Instrumen 20%
mempraktikan business wirausaha/simulasi Lapangan proses Penilaian
plan menjadi usaha wirausaha proses
wirausaha
yang sesungguhnya - Video aktivitas
- Intrument
wirausaha
Penilaian
Video
aktivitas
wirausaha
 15 Seminar/Kuliah 1x2x170 10%
umum/semiloka dan
expo kewirausahaan
bidang pendidikan
(praktisi
“edupreunership”
/akademisi)
16 UAS PORTOFOLIO Intrumen
(Business Plan, Penilaian
Aktivitas Portofolio
Praktik
Wirausaha dan
Laporan Praktik
Kewirausahaan)
DAFTAR REFERENSI
1. Chaterall R., Rishardson M., 2017, Social Enterpreunership in Education, British Council
2. Justin G.L, Carlos W. Moore; dan J. William Petty, 2001, Kewirausahaan: Manajemen Usaha Kecil, Buku 1, Jakarta: Penerbit
Salemba Empat..
3. Justin G.L , Carlos W. Moore; dan J. William Petty, 2001, Kewirausahaan: Manajemen Usaha Kecil, Buku 2, Jakarta: Penerbit
Salemba Empat.
4. Zimmerer, Thomas W, Norman M. Scarborough dengan Doug Wilson, 2008, Kewirausahaan dan Manajemen Ushaa Kecil, Edisi 5
Buku 1, Jakarta : Penerbit Salemba Empat
5. Zimmerer, Thomas W, Norman M. Scarborough dengan Doug Wilson, 2008, Kewirausahaan dan Manajemen Ushaa Kecil, Edisi 5
Buku , Jakarta : Penerbit Salemba Empat
6. Geoffrey G. Meredith. Kewirausahaan, Teori danPraktek. Jakarta: PT. Pustaka Binaman Pressindo.

Catatan :
1. Setiap mahasiswa membuat resume sesuai pokok bahasan, kemudian salah seorang diantara mahasiswa membuatkan google drive
dan WA groupnya
2. Tugas individu dikumpul ke google drive dan email profesi1122@gmail.com