Raport Kelas Vii A Semester 2 1819

APLIKASI NILAI K-13|SMP
HOME Tentang APLIKASI
DATA UMUM DATA WAJIB

Nama SekolaH SMP YKM TANJUNGSARI NO NIS(wajib) NISN (opsional)
1
Alamat Jln. Raya Tanjungsari No. 398
2
Kepala Sekolah Subhan Zaenal Aripin, SP 3
NIP 4
Kelas 7.a 5
Semester 2.0 6
Tahun Pelajaran 2018/2019 7
Nama Wali Kelas 8
NIP 9
Kabupaten/Kota Sumedang 10
Tanggal Raport 21 Juni 2019 11
12
NSS 2,002,110,008 13
NPSN 14
NIS 15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
1 2 3
SMP YKM TANJUNGSAR
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar sisw
NAMA L/P Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status
ABELIA CALSA PUTRI P Islam
AGIL PADILAH L Islam
ALYA FAHIRA KAOFATNA P Islam
CANDIKA FAHRUROZI L Islam
DIAN NURPATONAH PUTRI P Islam
DIANA KODARIAH P Islam
ENI ROHAENI P Islam
FAJAR MAULANA L Islam
FARHAN FAUZAN A. L Islam
FITRI RAHMAWATI P Islam
IBNU SEPTIAN L Islam
INDIRA MEDIRA ZANUDI L Islam
INDRI AULIA OKTAVIANI P Islam
IQBAL ALJABAR L Islam
MEMY VEBRIANTY P Islam
PITO PAMUNGKAS L Islam
RAMDANI L Islam
REFA NURMAWANTI P Islam
RIANI PUTRI P Islam
RIZKI AGUSTIAN P Islam
SALSA NUR SAFITRI P Islam
SRI FAUZIAH P Islam
YULIYANI P Islam
NADILA NURPADILAH P Islam
BULANDARI RH P
4 5 6 7 8 9
TANJUNGSARI
Sesuai: Permendikbud
No 23 Tahun 2016
n Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima
Anak ke Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls.
10 11 12 13 14
Diterima Orang Tua
Tanggal Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon
15 16 17 18 19
Wali Peserta Didik
Kerja Ayah Kerja Ibu Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan
20 21 22 23 24 25
No. Seri Raport
(kosong tidak
berpengaruh)
28
APLIKASI NILAI K-13|SMP SMP YKM TANJUNGSARI
Permendikbud No 23 Tahun 2016
MULTI
MATA PELAJARAN MENU KKM
KKM TUNGGAL 70 DDAATTAA
Daftar
DaftarNilai
Nilai
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PA 70 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 70 Rentang Nilai Deskripsi PA-Minoritas
PA-Minoritas
Kelompok A
Bahasa Indonesia BIND 70 81 - 100 sangat baik Nilai

NilaiSikap
Sikap
Matematika MAT 70 74 - 80 baik Absen&Ekstra
Absen&Ekstra
Ilmu Pengetahuan Alam IPA 70 70 - 73 cukup Cat.Wali&Prestasi
Cat.Wali&Prestasi
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 70 0 - 69 perlu dimaksimalkan DDKKNN
Bahasa Inggris BING 70 PREDIKAT NILAI
LHB-KKM
LHB-KKMTunggal
Tunggal
Seni Budaya SB 70 Rentang Nilai Predikat
LHB-Multi
LHB-MultiKKM
Kelompok B
KKM
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan PJS 70 81 - 100 A
LHB-Hal
LHB-Hal1.2
1.2
Prakarya PKY 70 74 - 80 B
LHB-Hal
LHB-Hal33
Bahasa Sunda BDR 70 70 - 73 C
Buku-1
Buku-1
'Mlk2'!A1 0 - 69 D
Setiap Teks atau CELLS WARNA BIRU bisa diubah sesuai keinginan sekolah. PILIH KKM Petunjuk
Petunjuk
Rentang Nilai untuk Multi KKM terlihat di bawah masing-masing mapel. YANG DIPAKAI MULTI KKM
MENU DAFTAR NILAI SMP YKM TANJUNGSARI
Mata Pelajaran : ..............................................Kelas : 7.a Wali Kls. :
Smt./ Th.Pelj. : .............../2018/2019 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH)
HPT HP
NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 ABELIA CALSA PUTRI P - Nilai 0-100

2 AGIL PADILAH L - Semakin bnyk
3 ALYA FAHIRA KAOFATNA P NH, deskripsi
4 CANDIKA FAHRUROZI L nilai semakin
5 DIAN NURPATONAH PUTRI P variatif
6 DIANA KODARIAH P
7 ENI ROHAENI P
8 FAJAR MAULANA L
9 FARHAN FAUZAN A. L
10 FITRI RAHMAWATI P
11 IBNU SEPTIAN L
12 INDIRA MEDIRA ZANUDI L
13 INDRI AULIA OKTAVIANI P
14 IQBAL ALJABAR L
15 MEMY VEBRIANTY P
16 PITO PAMUNGKAS L
17 RAMDANI L
18 REFA NURMAWANTI P
19 RIANI PUTRI P
20 RIZKI AGUSTIAN P
21 SALSA NUR SAFITRI P
22 SRI FAUZIAH P
23 YULIYANI P
24 NADILA NURPADILAH P
25 BULANDARI RH P
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan penugasan
yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI SMP YKM TANJUNGSARI
Mata Pelajaran : ..............................................Kelas : 7.a Wali Kls. :
Smt./ Th.Pelj. : .............../2018/2019 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 ABELIA CALSA PUTRI P - Nilai 0-100 1

2 AGIL PADILAH L - Tulis kode nilai 2
3 ALYA FAHIRA KAOFATNA P dikolom nilai 3
4 CANDIKA FAHRUROZI L paling atas. 4
5 DIAN NURPATONAH PUTRI P Kode nilai terdiri 5
6 DIANA KODARIAH P Pt = Praktik 6
7 ENI ROHAENI P Pf = Portofolio 7
8 FAJAR MAULANA L Py = Proyek 8
9 FARHAN FAUZAN A. L 9
10 FITRI RAHMAWATI P 10
11 IBNU SEPTIAN L 11
12 INDIRA MEDIRA ZANUDI L 12
13 INDRI AULIA OKTAVIANI P 13
14 IQBAL ALJABAR L 14
15 MEMY VEBRIANTY P 15
16 PITO PAMUNGKAS L 16
17 RAMDANI L 17
18 REFA NURMAWANTI P 18
19 RIANI PUTRI P 19
20 RIZKI AGUSTIAN P 20
21 SALSA NUR SAFITRI P 21
22 SRI FAUZIAH P 22
23 YULIYANI P 23
24 NADILA NURPADILAH P 24
25 BULANDARI RH P 25
26
27
28
29
30
31
32
51
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf) 52
0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi 53
1 54
2 55
3 56
4 57
5 58
6 59
7 60
8 61
62
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py) 63
64
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap menyelesaikan satu KD.
Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi. 65
DESKRIPSI PENDIDIKAN AGAMA MINORITAS Aplikasi tidak merumuskan semua je
manual disini.
KOSONGKAN HALAMAN INI jika tidak ada pemeluk agama minoritas
MENU
Kelas : 7.a Smt. 2.0 / Th.Plj : 2018/2019
NO NIS/NISN NAMA LP Agama Nama Guru
1 ABELIA CALSA PUTRI P
2 AGIL PADILAH L
3 ALYA FAHIRA KAOFATNA P
4 CANDIKA FAHRUROZI L
5 DIAN NURPATONAH PUTRI P
6 DIANA KODARIAH P
7 ENI ROHAENI P
8 FAJAR MAULANA L
11 IBNU SEPTIAN L
14 IQBAL ALJABAR L
15 MEMY VEBRIANTY P
16 PITO PAMUNGKAS L
17 RAMDANI L
19 RIANI PUTRI P
20 RIZKI AGUSTIAN P
22 SRI FAUZIAH P
23 YULIYANI P
25 BULANDARI RH P
1 2 3 4 5 6
MINORITAS Aplikasi tidak merumuskan semua jenis agama masuk, maka untuk deskripsi nilai bagi Siswa dengan agama minoritas (tida
manual disini.
k agama minoritas
DESKRIPSI DESKRIPSI
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
25 46
gan agama minoritas (tidak tertulis KD/materinya) deskripsi dibuat
HOME JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMP YKM TANJUNGSARI
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
TULIS KD
Kelas : 7.a Smt. 2.0 / Th.Plj : 2018/2019 Aspek : PENGETAHUAN
0 4
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP Lisan,Tugas) HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
2 AGIL PADILAH L
6 DIANA KODARIAH P
7 ENI ROHAENI P
8 FAJAR MAULANA L
11 IBNU SEPTIAN L
14 IQBAL ALJABAR L
15 MEMY VEBRIANTY P
16 PITO PAMUNGKAS L
17 RAMDANI L
19 RIANI PUTRI P
20 RIZKI AGUSTIAN P
22 SRI FAUZIAH P
23 YULIYANI P
25 BULANDARI RH P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf)

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menghafalkan surat pendek yang dikirim melalui sms
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mempraktikkan wudhlu sesuai syarat dan rukunnya
bahan dasar penyusunan
KEATAS 3 H-3 mempraktikkan sholat jenazah
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Menghargai perilaku semangat menuntut ilmu
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
81 - 100 sangat baik
74 - 80 baik
70 - 73 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan

81 - 100 sangat baik A
74 - 80 baik B
70 - 73 cukup C
0 - 69 perlu dimaksimalkan D
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
Deskripsi Pengetahuan Otomatis

24
NGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf)

ms
a
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Aspek : KETERAMPILAN
0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 Deskripsi Keterampilan Otomatis
HPA PRE
1 1 1
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41
No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

1 K-1 menghafalkan surat pendek yang dikirim melalui sms
2 K-2 mempraktikkan wudhlu sesuai syarat dan rukunnya
3 K-3 mempraktikkan sholat jenazah
4 K-4 KD keterampilan-4
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
74 - 80 baik
70 - 73 cukup

74 - 80 baik B
70 - 73 cukup C
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
TULIS KD
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes
Lisan,Tugas)
RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
2 AGIL PADILAH L
6 DIANA KODARIAH P
7 ENI ROHAENI P
8 FAJAR MAULANA L
11 IBNU SEPTIAN L
14 IQBAL ALJABAR L
15 MEMY VEBRIANTY P
16 PITO PAMUNGKAS L
17 RAMDANI L
19 RIANI PUTRI P
20 RIZKI AGUSTIAN P
22 SRI FAUZIAH P
23 YULIYANI P
25 BULANDARI RH P
26
27
28
29
30
31
32
33
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan arti otonomi daerah
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 menyebutkan sistem pemerintahan
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan lahirnya Pancasila
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
MULTI KKM
74 - 80 baik
70 - 73 cukup
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NILAI SMP YKM TANJUNGSARI
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Deskripsi Pengetahuan Otomatis K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 Deskripsi Keterampilan Otomatis
HPA PRE
1 1
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41
NGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
1 K-1 menghapalkan beberapa pasal dalam UU
2 K-2 KD2
3 K-3 KD3
MULTI KKM
74 - 80 baik
70 - 73 cukup
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMP YKM TANJUNGSARI Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Indonesia KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
1 1 1 1 4 4
RPH PTS PAS Deskripsi Pengetahuan Otomatis
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi
unsur-unsur teks narasi ( cerita fantasi ), baik kemampuan
1 ABELIA CALSA PUTRI P 85.2 90.1 85.1 80 85 90 80 85 A
dalam mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil
Memiliki
observai kemampuan
berupa buku sangat baik dalam mengidentifiasi tek
pengetahuan
prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat
2 AGIL PADILAH L 80 80.2 85 80.1 81 80 75 79 B
sesuatu, baik kemampuan dalam mengidenfifikasi informasi
Memiliki kemampuan
dalam teks sangat baik
deskripsi tentang objekdalam
yang mengidentifikasi
didengar dan dibaca
3 ALYA FAHIRA KAOFATNA P 85 85.1 80.1 80 83 80 75 80 B
dalam mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil
Memiliki
observai kemampuan
pengetahuan
4 CANDIKA FAHRUROZI L 80 80.1 85.1 80.2 81 80 75 79 B
Memiliki kemampuan
yang mengidentifiasi tek
didengar dan dibaca
5 DIAN NURPATONAH PUTRI P 80.1 85.1 85.2 80 83 80 75 80 B
sesuatu, baik kemampuan dalam mengidentifikasi informasi
dari teks laporan hasil observai berupa buku pengetahuan
6 DIANA KODARIAH P
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifiasi tek
7 ENI ROHAENI P 80 85 85.1 80.1 83 80 75 80 B
Memiliki kemampuan
didengar dan dibaca
8 FAJAR MAULANA L 80 80.3 85.1 80.1 81 80 75 79 B
Memiliki kemampuan
didengar dan dibaca
9 FARHAN FAUZAN A. L 80 80.3 85.1 80.1 81 80 75 79 B
Memiliki kemampuan
didengar dan dibaca
10 FITRI RAHMAWATI P 80 85.1 85.2 80.2 83 80 75 80 B
Memiliki kemampuan
didengar dan dibaca
11 IBNU SEPTIAN L 80 80.3 85.1 80.2 81 80 75 79 B
Memiliki kemampuan
didengar dan dibaca
12 INDIRA MEDIRA ZANUDI L 80 85 85.1 80.1 83 80 65 78 B
sesuatu, baik kemampuan
Memiliki kemampuan dalam
sangat baik mengidenfifikasi informasi
dalam mengidentifikasi
dalam teksdari
informasi deskripsi tentang
teks laporan objek
hasil yang didengar
observai dan dibaca
berupa buku
13 INDRI AULIA OKTAVIANI P 80 80.1 85.2 85.3 83 80 75 80 B pengetahuan , baik kemampuan dalam mengidenfifikasi
informasi dalam teks deskripsi
Memiliki kemampuan tentang
sangat baik dalamobjek yang didengar
mengidentifiasi tek
dan dibaca
14 IQBAL ALJABAR L 80 80.3 85.1 80.2 81 80 75 79 B
Memiliki kemampuan
didengar dan dibaca
15 MEMY VEBRIANTY P 80 85 85.1 80.2 83 80 75 80 B
Memiliki kemampuan
yang mengidentifikasi
didengar dan dibaca
unsur-unsur teks narasi ( cerita fantasi ) dan mengidenfifikasi
16 PITO PAMUNGKAS L 85 85.4 85.1 85.2 85 85 75 83 A
informasi dalam teks deskripsi tentang objek yang didengar
dan dibaca
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifiasi tek
17 RAMDANI L 80 80.3 85.1 80.1 81 80 75 79 B
Memiliki
dalam tekskemampuan sangat baik
didengar dan dibaca
18 REFA NURMAWANTI P 80.2 85.1 85.2 80.1 83 80 75 80 B
sesuatu dan mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil
Memiliki
observai kemampuan
pengetahuan
19 RIANI PUTRI P 85 80 85.1 80.1 83 80 75 80 B
sesuatu, baik kemampuan dalam mengidentifikasi unsur-unsur
Memiliki kemampuan
teks narasi sangat
( cerita fantasi ) baik dalam mengidentifikasi
unsur-unsur teks narasi ( cerita fantasi ) dan mengidentifiasi
20 RIZKI AGUSTIAN P 90 90.1 85 85.1 88 85 75 84 A
tek prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara
Memiliki
membuatkemampuan
sesuatu sangat baik dalam mengidentifiasi tek
21 SALSA NUR SAFITRI P 80.2 85.1 85.2 80.1 83 80 75 80 B
Memiliki
observai kemampuan
pengetahuan
22 SRI FAUZIAH P 80.2 85.1 85.2 80.1 83 80 75 80 B
Memiliki
observai kemampuan
pengetahuan
23 YULIYANI P 80.2 85.1 85.2 80.1 83 80 75 80 B
Memiliki
observai kemampuan
pengetahuan
24 NADILA NURPADILAH P 80.2 85.1 85.2 80 83 80 75 80 B
sesuatu, baik kemampuan dalam mengidentifikasi informasi
Memiliki
dari teks kemampuan
laporan hasilsangat baik
observai dalambuku
berupa mengidentifikasi
pengetahuan
25 BULANDARI RH P 80 85.2 85 80.2 83 75 75 79 B
dalam mengidenfifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang
objek yang didengar dan dibaca
26
27
28
29
30
31
32
33
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 24

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 mengidenfifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek yang didengar dan dibaca
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi ( cerita fantasi )
bahan dasar penyusunan 3 H-3 mengidentifiasi tek prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat sesuatu
Deskripsi Nilai. 4 H-4 mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observai berupa buku pengetahuan
MULTI KKM
74 - 80 baik
70 - 73 cukup

74 - 80 baik B
70 - 73 cukup C
Bahasa Indonesia
1 1 1 1 4
HPA PRE
1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membaca puisi, baik
85 85.3 85.1 80 84 A
keterampilan dalam KD keterampilan-4
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengumpulkan karya

78.1 80 85 78 80 B
puisi, baik keterampilan dalam KD keterampilan-4

80.4 80.1 85 80.2 81 A
puisi dan membaca puisi

80.4 80 85 78.1 81 A
puisi, baik keterampilan dalam KD keterampilan-4

80.4 80 85 80.2 81 A
puisi, baik keterampilan dalam membaca puisi

80.3 80 85 80.1 81 A
puisi, baik keterampilan dalam membaca puisi

78 80 85 80.1 81 A
puisi, baik keterampilan dalam membuat puisi

78 80 85 80.1 81 A

80 80.4 85 80.2 81 A

78 80.2 85 80.1 81 A

78 80 85 78.1 80 B

80 80.3 85 80.2 81 A

78 80.2 85 80.1 81 A

78 80.3 85 80.2 81 A
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membaca puisi, baik

80 85.3 85.1 85 84 A
keterampilan dalam membuat puisi
78 80.3 85 80.1 81 A

80 80.3 85 80.2 81 A

78 80.2 85 80.1 81 A
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membaca puisi dan

85 85.4 85.2 85.3 85 A
membuat puisi

80 80.1 85 80.2 81 A

80 80.1 85 80.2 81 A

80 80.3 85 80.2 81 A

80 80.3 85 80.2 81 A

80.1 80.3 85.1 85 83 A
puisi dan membuat puisi
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41

1 K-1 membuat puisi
2 K-2 membaca puisi
3 K-3 mengumpulkan karya puisi
MULTI KKM
74 - 80 baik
70 - 73 cukup

74 - 80 baik B
70 - 73 cukup C
CUT/MOVE/COPY-PASTE Matematika
TULIS KD
Lisan,Tugas)
RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 A
X
1 ABELIA CALSA PUTRI P ###
2 AGIL PADILAH L ###
3 ALYA FAHIRA KAOFATNA P ###
4 CANDIKA FAHRUROZI L ###
5 DIAN NURPATONAH PUTRI P ###
6 DIANA KODARIAH P ###
7 ENI ROHAENI P ###
8 FAJAR MAULANA L ###
9 FARHAN FAUZAN A. L ###
10 FITRI RAHMAWATI P ###
11 IBNU SEPTIAN L ###
12 INDIRA MEDIRA ZANUDI L ###
13 INDRI AULIA OKTAVIANI P ###
14 IQBAL ALJABAR L ###
15 MEMY VEBRIANTY P ###
16 PITO PAMUNGKAS L ###

17 RAMDANI L ###
18 REFA NURMAWANTI P ###
19 RIANI PUTRI P ###
20 RIZKI AGUSTIAN P ###
21 SALSA NUR SAFITRI P ###
22 SRI FAUZIAH P ###
23 YULIYANI P ###
24 NADILA NURPADILAH P ###
25 BULANDARI RH P ###
26 ###
27 ###
28 ###
29 ###
30 ###
31 ###
32 ###
33 ###
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ###

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Menjelaskan dan Mengurutkan urutan pada Bilangan Bulat dan Pecahan
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bIlangan bulat dan pecahan
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Menjelaskan dan menyatakan Himpunan
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Menjelaskan dan melakukan operasi binear pada himpunan dengan masalah konstektual
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 Menjelaskan bentuk Aljabar dan unsur - unsurnya pada himpunan dengan masalah konstektual
6 H-6 Menjelaskan dan melakukan operasi pada bentuk Aljabar
MULTI KKM
74 - 80 baik
70 - 73 cukup

74 - 80 baik B
70 - 73 cukup C
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Matematika
HPA PRE
1 1 1 1 1 1
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41
an Bulat dan Pecahan 1 K-1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan
an bulat dan pecahan 2 K-2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan
3 K-3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan bilangan bulat besar sebagai bilangan berpangkat positip
himpunan dengan masalah konstektual 4 K-4 Menyelesaikan masalah kostektual yang berkaitan dengan himpunan
pada himpunan dengan masalah konstektual 5 K-5 Menyelesaiakn masalalah yang berkaitan dengan binear pada himpunan
Aljabar 6 K-6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi bentuk Aljabar
MULTI KKM
74 - 80 baik
70 - 73 cukup

74 - 80 baik B
70 - 73 cukup C
CUT/MOVE/COPY-PASTE Ilmu Pengetahuan Alam
TULIS KD
Lisan,Tugas)
RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE M
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 A
X
7 ENI ROHAENI P ###

17 RAMDANI L ###
23 YULIYANI P ###
26 ###
27 ###
28 ###
29 ###
30 ###
31 ###
32 ###
33 ###
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ###

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup
bahan dasar penyusunan 3 H-3 mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan
MULTI KKM
74 - 80 baik
70 - 73 cukup

74 - 80 baik B
70 - 73 cukup C
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Ilmu Pengetahuan Alam
HPA PRE
1 1
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41
1 K-1 menyajikan hasil analisis data observasi
dup dan benda-benda tak-hidup 2 K-2 membuat dan menyajikan poster tentang sel dan bagian-bagiannya
asi kehidupan 3 K-3 melakukan pemisahan campuran
MULTI KKM
74 - 80 baik
70 - 73 cukup

74 - 80 baik B
70 - 73 cukup C
CUT/MOVE/COPY-PASTE Ilmu Pengetahuan Sosial KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
RPH PTS PAS Deskripsi Pengetahuan Otomatis
NO NIS/NISN NAMA LP Lisan,Tugas) HPA PRE M
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 A
X
7 ENI ROHAENI P ###

17 RAMDANI L ###
23 YULIYANI P ###
26 ###
27 ###
28 ###
29 ###
30 ###
31 ###
32 ###
33 ###
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ### 24

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 memahami konsep ruang dan interaksi antar ruang
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Mengidentifikasi interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan eokonomi sosbud
bahan dasar penyusunan 3 H-3 memahami jenis-jenis kelembagaan
MULTI KKM
74 - 80 baik
70 - 73 cukup

74 - 80 baik B
70 - 73 cukup C
Ilmu Pengetahuan Sosial
HPA PRE M
1 1 A
X
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 ### 41

1 K-1 menyajikan hasil identifikasi tentang interaksi sosial dlm ruang dan pengaruhnya
2 K-2 menghasilkan gagasan kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan
3 K-3 KD3
MULTI KKM
74 - 80 baik
70 - 73 cukup

74 - 80 baik B
70 - 73 cukup C
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Inggris
TULIS KD
0 4
RPH PTS PAS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
2 AGIL PADILAH L
6 DIANA KODARIAH P
7 ENI ROHAENI P
8 FAJAR MAULANA L
11 IBNU SEPTIAN L
14 IQBAL ALJABAR L
15 MEMY VEBRIANTY P
16 PITO PAMUNGKAS L
17 RAMDANI L
19 RIANI PUTRI P
20 RIZKI AGUSTIAN P
22 SRI FAUZIAH P
23 YULIYANI P
25 BULANDARI RH P
26
27
28
29
30
31
32
33
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 mengenal berbagai cara membuka percakapan
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengenal berbagai cara mengakhiri percakapan
bahan dasar penyusunan 3 H-3 generic structure/language feature descriptive text
MULTI KKM
74 - 80 baik
70 - 73 cukup

74 - 80 baik B
70 - 73 cukup C
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Bahasa Inggris
0
HPA PRE
1 1
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41
GETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
1 K-1 membuka dan menutup percakapan interpersonal
2 K-2 mengakhiri percakapan interpersonal
3 K-3 merangkai cara dan fakta mendeskripsikan lingkungan sosial
MULTI KKM
74 - 80 baik
70 - 73 cukup

74 - 80 baik B
70 - 73 cukup C
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMP YKM TANJUNGSARI
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Seni Budaya
TULIS
KelasKD
: 7.a Smt. 2.0 / Th.Plj : 2018/2019 Aspek : PENGETAHUAN
M
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 A
X
7 ENI ROHAENI P ###

17 RAMDANI L ###
23 YULIYANI P ###
26 ###
27 ###
28 ###
29 ###
30 ###
31 ###
32 ###
33 ###
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ###

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 mengidentifikasi gambar flora dan fauna
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 menjelaskan makna gambar ragam hias
bahan dasar penyusunan 3 H-3 mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara
MULTI KKM
74 - 80 baik
70 - 73 cukup

74 - 80 baik B
70 - 73 cukup C
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Seni Budaya
HPA PRE
M
1 1 1 A
X
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 ### 41
1 K-1 menggambar flora dan fauna
2 K-2 merancang gambar ragam hias
3 K-3 menyajikan berbagai motif ragam hias
MULTI KKM
74 - 80 baik
70 - 73 cukup

74 - 80 baik B
70 - 73 cukup C
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
TULIS KD
0 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
2 AGIL PADILAH L
6 DIANA KODARIAH P
7 ENI ROHAENI P
8 FAJAR MAULANA L
11 IBNU SEPTIAN L
14 IQBAL ALJABAR L
15 MEMY VEBRIANTY P
16 PITO PAMUNGKAS L
17 RAMDANI L
19 RIANI PUTRI P
20 RIZKI AGUSTIAN P
22 SRI FAUZIAH P
23 YULIYANI P
25 BULANDARI RH P
26
27
28
29
30
31
32
33
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 memahami pengetahuan dan tindakan P3K
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 memahami konsep gaya hidup sehat serta manfaat olahraga
bahan dasar penyusunan 3 H-3 memahami pengetahuan modifikasi teknik dasar permainan bolavoly
MULTI KKM
74 - 80 baik
70 - 73 cukup

74 - 80 baik B
70 - 73 cukup C
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
0
HPA PRE M
1 1 A
X
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 ### 41
1 K-1 mempraktikkan modifikasi teknik dasar permainan bola
at olahraga 2 K-2 mempraktikkan modifikasi teknik dasar atletik
ermainan bolavoly 3 K-3 mempraktikkan modifikasi teknik dasar olahraga beladiri
MULTI KKM
74 - 80 baik
70 - 73 cukup

74 - 80 baik B
70 - 73 cukup C
CUT/MOVE/COPY-PASTE Prakarya KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
0 4
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Deskripsi Pengetahuan Otomatis
RPH PTS PAS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
2 AGIL PADILAH L
6 DIANA KODARIAH P
7 ENI ROHAENI P
8 FAJAR MAULANA L
11 IBNU SEPTIAN L
14 IQBAL ALJABAR L
15 MEMY VEBRIANTY P
16 PITO PAMUNGKAS L
17 RAMDANI L
19 RIANI PUTRI P
20 RIZKI AGUSTIAN P
22 SRI FAUZIAH P
23 YULIYANI P
25 BULANDARI RH P
26
27
28
29
30
31
32
33
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 24

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 KD Pengetahuan-1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 KD Pengetahuan-2
bahan dasar penyusunan 3 H-3 KD Pengetahuan-3
MULTI KKM
74 - 80 baik
70 - 73 cukup

74 - 80 baik B
70 - 73 cukup C
Prakarya
0
HPA PRE
1 1
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41

MULTI KKM
74 - 80 baik
70 - 73 cukup

74 - 80 baik B
70 - 73 cukup C
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Sunda
TULIS KD
0 4
RPH PTS PAS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
2 AGIL PADILAH L
6 DIANA KODARIAH P
7 ENI ROHAENI P
8 FAJAR MAULANA L
11 IBNU SEPTIAN L
14 IQBAL ALJABAR L
15 MEMY VEBRIANTY P
16 PITO PAMUNGKAS L
17 RAMDANI L
19 RIANI PUTRI P
20 RIZKI AGUSTIAN P
22 SRI FAUZIAH P
23 YULIYANI P
25 BULANDARI RH P
26
27
28
29
30
31
32
33
### #NAME? #NAME? ###
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Bisa Maca Dongeng
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Bisa Nyieun Ngarang bebas
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Bisa nyarita dina telepon
MULTI KKM
74 - 80 baik
70 - 73 cukup

74 - 80 baik B
70 - 73 cukup C
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Bahasa Sunda
0
HPA PRE
1 1
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41
1 K-1 Bisa Maca Dongeng
2 K-2 Bisa Nyieun Ngarang bebas
3 K-3 mengubah puisi ke tembang
MULTI KKM
74 - 80 baik
70 - 73 cukup

74 - 80 baik B
70 - 73 cukup C
CUT/MOVE/COPY-PASTE 0
TULIS KD
RPH PTS PAS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
2 AGIL PADILAH L
6 DIANA KODARIAH P
7 ENI ROHAENI P
8 FAJAR MAULANA L
11 IBNU SEPTIAN L
14 IQBAL ALJABAR L
15 MEMY VEBRIANTY P
16 PITO PAMUNGKAS L
17 RAMDANI L
19 RIANI PUTRI P
20 RIZKI AGUSTIAN P
22 SRI FAUZIAH P
23 YULIYANI P
25 BULANDARI RH P
26
27
28
29
30
31
32
33
### #NAME? #NAME? ###
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 KD Pengetahuan-1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 KD Pengetahuan-2
bahan dasar penyusunan 3 H-3 KD Pengetahuan-3
MULTI KKM
34 - 67 baik
0 - 33 cukup
0 - -1 perlu dimaksimalkan
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 0
HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41
MULTI KKM
34 - 67 baik
0 - 33 cukup
0 - -1 perlu dimaksimalkan
Petunjuk:
HOME Edit Deskripsi
Kelas : 7.a Smt. 2.0 / Th.Plj : 2018/2019
PREDIKAT
SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan
Jika ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-
NO NIS/NISN NAMA LP
SELALU DILAKUKAN
berdoa sebelum dan

1 ABELIA CALSA PUTRI P SB sesudah melakukan
kegiatan
2 AGIL PADILAH L SB
3 ALYA FAHIRA KAOFATNA P B
6 DIANA KODARIAH P
7 ENI ROHAENI P
8 FAJAR MAULANA L
11 IBNU SEPTIAN L
14 IQBAL ALJABAR L
15 MEMY VEBRIANTY P
16 PITO PAMUNGKAS L
17 RAMDANI L
19 RIANI PUTRI P
20 RIZKI AGUSTIAN P
22 SRI FAUZIAH P
23 YULIYANI P
25 BULANDARI RH P
26
27
28
29
30
31
32
33
1 2 3 4 5 6
DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN
berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melak
memelihara hubungan baik dengan sesama umat
bersyukur sebagai bangsa Indonesia
menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan a

KEATAS
Edit beberapa catatan di bagian bawah halaman ini, selanjutnya tinggal klik sesuai kebutuhan
Isikan bagi siswa yang memiliki sikap "PALING MENONJOL" selebihnya jika tidak ada penilaian (kosong)
siswa dianggap memiliki sikap yang BAIK. Untuk itu Tuliskan catatan bagi siswa jika tidak ada penilaian pada
deskripsi Sikap bagi siswa yang diasumsikan Baik
SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit)

perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-HINDARI.
SELALU DILAKUKAN MULAI BERKEMBANG
memberi salam pada saat bersyukur atas nikmat dan

awal dan akhir kegiatan karunia Tuhan Yang Maha
Esa
7 8
IKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN
m dan sesudah melakukan kegiatan
badah sesuai dengan agamanya
m pada saat awal dan akhir kegiatan
s nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
emampuan manusia dalam mengendalikan diri
ka berhasil mengerjakan sesuatu
tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha
ubungan baik dengan sesama umat
agai bangsa Indonesia
orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya

wah halaman ini, selanjutnya tinggal klik sesuai kebutuhan
"PALING MENONJOL" selebihnya jika tidak ada penilaian (kosong)
BAIK. Untuk itu Tuliskan catatan bagi siswa jika tidak ada penilaian pada NILAI SIKAP SPIRITU
umsikan Baik
Deskripsi Sikap SPIRITUAL bagi siswa

SIKAP SOSIAL YANG SELALU DILAKUK
PREDIKAT
yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, (tuliskan angka 1 jika karakternya sesuai, jika tidak
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
tanggung
dengan baik. jujur disiplin
jawab
santun
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam

pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan B
karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai berkembang
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik. B
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik. SB
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
9 10 11 12 13 14
KAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
Deskripsi Sikap SOSIAL bagi siswa

YANG SELALU DILAKUKAN SIKAP SOSIAL yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
mulai
akternya sesuai, jika tidak dikosongkan) MENINGKAT (jika
merah berarti Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun
percaya ganda) dan percaya diri dengan baik
peduli toleransi
diri
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
diri dengan baik
15 16 17 18 19
jujur
disiplin
tanggung jawab
santun
percaya diri
peduli
toleransi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan tercetak di Deskripsi antar Mapel pada Rapo
juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Smt./
HOMETh.Pelj. : 2.0 / 2018/2019
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2

NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
2 AGIL PADILAH L
6 DIANA KODARIAH P
7 ENI ROHAENI P
8 FAJAR MAULANA L
11 IBNU SEPTIAN L
14 IQBAL ALJABAR L
15 MEMY VEBRIANTY P
16 PITO PAMUNGKAS L
17 RAMDANI L
14 15 16 17 18 19 20
eskripsi antar Mapel pada Raport. Isikan

au Cut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
19 RIANI PUTRI P
20 RIZKI AGUSTIAN P
22 SRI FAUZIAH P
23 YULIYANI P
25 BULANDARI RH P
26
27
28
29
30
31
32
33
1 2 3 4 5 6 7 Pramuka8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
CATATAN WALI KELAS 1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap
HOME Edit catatan dan pilih maksimal 3
option, catatan disamping kanan 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tuga
dengan menuliskan angka option 3 Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan w
pada kolom catatan Wali Kelas di
bawah ini. 4 Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang
5 Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi a
6 Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat m
PRESTASI-1 (diisi manual)

NO NIS/NISN NAMA LP CATATAN WALI KELAS
Jenis Prestasi
2 AGIL PADILAH L
6 DIANA KODARIAH P
7 ENI ROHAENI P
8 FAJAR MAULANA L
11 IBNU SEPTIAN L
14 IQBAL ALJABAR L
15 MEMY VEBRIANTY P
16 PITO PAMUNGKAS L
17 RAMDANI L
19 RIANI PUTRI P
20 RIZKI AGUSTIAN P
22 SRI FAUZIAH P
23 YULIYANI P
25 BULANDARI RH P
26
27
28
29
30
31
32
33
1 2 3 4 5 6 7 8 9
i tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
an tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
otivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien.
nnya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian.
an bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diisi manual)

Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan
10 11 12 13 14
0 Ada 2 halaman cetak. Halaman mulai dari: 1 lanjutan halman yg tercetak semester sebelum
29 HOME
Format raport akan berubah secara otomatis sesuai isian semester pada sheet Data
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMP YKM TANJUNGSARI Kelas

Alamat : Jln. Raya Tanjungsari No. 398 Semester
Nama : Tahun Pelajaran
Nomor Induk : /
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
0
Kurang 0
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
0
Kurang 0
B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Pendidikan Agama
1 dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila
dan
2 Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
Ilmu Pengetahuan
5 Alam
Ilmu Pengetahuan
6 Sosial
7 Bahasa Inggris
| | Kelas: 7.a | Semester:2.0 | 2018/2019

Kelompok B
1 Seni Budaya
Pendidikan Jasmani,
2 Olah Raga, dan
Kesehatan
3 Prakarya
4 Bahasa Sunda
C. KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal 70
Kelompok A
Pendidikan Agama
1 dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila
dan
2 Kewarganegaraan 0 0 0
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
Ilmu Pengetahuan
5 Alam
Ilmu Pengetahuan
6 Sosial
7 Bahasa Inggris
Kelompok B
1 Seni Budaya
Pendidikan Jasmani,
2 Olah Raga, dan
Kesehatan
3 Prakarya
4 Bahasa Sunda 0 0 0
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B)
70 < 70 70 - 80 81 - 90
Raport SMP YKM TANJUNGSARI
| | Kelas: 7.a | Semester:2.0 | 2018/2019
D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 0
2
3
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan

1.
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
G. CATATAN WALI KELAS

0
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Keputusan:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1
dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)
naik ke kelas VIII ( delapan )
tinggal di kelas VII ( tujuh )
*)Coret yang tidak perlu.
Sumedang, 21 Juni 2019

.............................. Wali Kelas Kepala Sekolah
0 Subhan Zaenal Aripin, SP

NIP. NIP.
Raport SMP YKM TANJUNGSARI
| | Kelas: 7.a | Semester:2.0 | 2018/2019
njutan halman yg tercetak semester sebelumnya
suai isian semester pada sheet Data
DIK
Penulisan kelas
: 7.a Arabic
: 2.0
: 2018/2019
1
skripsi
skripsi
Sangat Baik (A)

91 - 100
2
erangan
gan
2.0
NAIK
1
TIDAK
enter
medang, 21 Juni 2019

pala Sekolah
bhan Zaenal Aripin, SP

P.
3
0 HOME Ada 2 halaman cetak. Halaman mulai dari: 1 lanjutan halman yg tercetak semester sebelumnya
Format raport akan berubah secara otomatis sesuai isian semester pada sheet Data
1
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMP YKM TANJUNGSARI Kelas : 7.a

Alamat : Jln. Raya Tanjungsari No. 398 Semester : 2.0
Nama : ABELIA CALSA PUTRI Tahun Pelajaran : 2018/2019
Nomor Induk : /
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
SB
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam pada saat awal dan
Sangat Baik akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai
berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
B
Baik Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan baik
B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Pendidikan Agama dan

1 70
Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan

2 70
Kewarganegaraan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi unsur-unsur

3 Bahasa Indonesia 70 85 A teks narasi ( cerita fantasi ), baik kemampuan dalam mengidentifikasi
informasi dari teks laporan hasil observai berupa buku pengetahuan
4 Matematika 70
5 Ilmu Pengetahuan Alam 70

6 Ilmu Pengetahuan Sosial 70
7 Bahasa Inggris 70
ABELIA CALSA PUTRI | | Kelas: 7.a | Semester:2.0 | 2018/2019 1

Kelompok B
1 Seni Budaya 70
Pendidikan Jasmani,
2 Olah Raga, dan 70
Kesehatan
3 Prakarya 70
4 Bahasa Sunda 70
C. KETERAMPILAN
Kelompok A
1 Pendidikan Agama dan 70

Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan 70

Kewarganegaraan
3 70 84 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam membaca puisi, baik

Bahasa Indonesia keterampilan dalam KD keterampilan-4
4 70
Matematika
5 70
Ilmu Pengetahuan Alam
6 70
Ilmu Pengetahuan Sosial
7 70
Bahasa Inggris
Kelompok B
1 Seni Budaya 70
Pendidikan Jasmani,
2 Olah Raga, dan 70
Kesehatan
3 Prakarya 70
4 Bahasa Sunda 70
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
Raport SMP YKM TANJUNGSARI 2

ABELIA CALSA PUTRI | | Kelas: 7.a | Semester:2.0 | 2018/2019
D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 0
2
3
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan

1.
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
G. CATATAN WALI KELAS
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Keputusan:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1
dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)
naik ke kelas VIII ( delapan )
tinggal di kelas VII ( tujuh )
*)Coret yang tidak perlu.
Sumedang, 21 Juni 2019

.............................. Wali Kelas Kepala Sekolah
0 Subhan Zaenal Aripin, SP

NIP. NIP.
Raport SMP YKM TANJUNGSARI 3

ABELIA CALSA PUTRI | | Kelas: 7.a | Semester:2.0 | 2018/2019
k semester sebelumnya
a sheet Data
Penulisan kelas
Arabic
PRINT
2.0
NAIK
1
TIDAK
enter
MENU
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)
Nama Sekolah : SMP YKM TANJUNGSARI

NPSN : 0
NIS/NSS/NDS : / 2002110008
Alamat Jln. Raya Tanjungsari No. 398
: Kode Pos Telp. 0
Kelurahan/Desa : Gudang
Kecamatan : Tanjungsari
Kota/Kabupaten : Sumedang
Provinsi : Jawa Barat
E-mail : 0
Raport-SMP YKM TANJUNGSARI i
PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama
peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah
Menengah Pertama tersebut. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor:
1. Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah
Menengah Pertama.
2. Keterangan tentang diri peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor dilengkapi dengan pas foto peserta didik ukuran (3 x 4) cm berwarna.
4. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial diambil dari catatan (jurnal) perkembangan
sikap peserta didik yang ditulis oleh guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas.
5. Capaian peserta didik dalam pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk
angka, predikat, dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran.
6. Laporan ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai kegiatan ekstrakurikuler yang
diikuti oleh peserta didik.
7. Saran-saran diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik.
8. Prestasi diisi dengan jenis prestasi peserta didik yang diraih dalam bidang akademik
dan non-akademik.
9. Ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
10. Tanggapan orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
11. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan
pindah masuk diisi dengan sekolah asal.
12. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) diisi dengan nilai minimal pencapaian ketuntasan
kompetensi belajar peserta didik yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
13. Nilai diisi dengan nilai pencapaian kompetensi belajar peserta didik.
14. Predikat untuk aspek pengetahuan dan keterampilan diisi dengan huruf A, B, C, atau D
sesuai panjang interval dan KKM yang sudah ditetapkan oleh satuan pendidikan.
15. Predikat untuk aspek sikap diisi dengan Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang.
16. Deskripsi diisi uraian tentang pencapaian kompetensi peserta didik.
17. Tabel interval predikat berdasarkan KKM
Raport-SMP YKM TANJUNGSARI ii
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah,

Kelas yang Sebab-sebab Keluar atau
Tanggal Stempel Sekolah, dan Tanda
Ditinggalkan Atas Permintaan (Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-SMP YKM TANJUNGSARI 17
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah .........................................
4 Masuk di Sekolah ini: .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ......................................... NIP

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ..................................................

Nama Sekolah : ..................................................
Nomor Induk : ..................................................
No. Prestasi yang Pernah Dicapai Keterangan
1 Kurikuler
2 Ekstrakurikuler
3 Catatan Khusus Lainnya

Tanggal Tanda tangan : 7/16/2018
1 Tambahan Nama Kabupaten/Ko: TIDAK
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK

Hal.
iii
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : ABELIA CALSA PUTRI

2. Nomor Induk : /
3. Tempat Tanggal Lahir : , 0 January 1900
4. Jenis Kelamin : P
5. Agama : Islam
6. Status dalam Keluarga : 0
7. Anak ke : 0
8. Alamat Peserta Didik : 0
9. Nomor Telepon Rumah : 0
10. Sekolah Asal : 0
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : 0
Pada tanggal : 0 January 1900
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
13. Alamat Orang Tua : 0
Nomor Telepon Rumah : 0
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
15. Nama Wali Peserta Didik : 0
16. Alamat Wali Peserta Didik : 0
Nomor Telpon Rumah : 0
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : 0
Sumedang, 16 July 2018

Kepala Sekolah,
Pas Foto
3 x 4 cm
Subhan Zaenal Aripin, SP

NIP.
LHB-SMP YKM TANJUNGSARI iii
MENU Halaman ini bisa di atur lagi ukuran kertas, tata letak huruf, ukuran baris dan
kolom serta mengubah logo sehingga sesuai kebutuhan masing-masing sekolah.
PRINT
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
SMP YKM TANJUNGSARI
NSS : 2002110008 NPSN :
Nama Peserta Didik

ABELIA CALSA PUTRI
Nomor Induk :
/
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
PRINT
MENU
DAFTAR KUMPULAN NILAI

Satuan Pendidik: SMP YKM TANJUNGSARI Kelas : 7.a Tahun Pelj.: 2018/2019
Alamat : Jln. Raya Tanjungsari No. Semeste: 2.0 Wali Kelas: 0
398
NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN Jumlah
RANKING
'Mlk2'!A1
'Mlk2'!A1
NIS/ Penge Ketram JML
NO NAMA LP
NISN NILAI
BIND
BIND
BING
BING
PPKn
PPKn
tahuan pilan
MAT
MAT
BDR
BDR
PKY
PKY
PJS
PJS
IPA
IPA
IPS
IPS
PA
PA
SB
SB
YA YA
1 ABELIA CALSA PUTRI P 85 84 85 84 169 1
2 AGIL PADILAH L 79 80 79 80 159 23
3 ALYA FAHIRA KAOFATNA P 80 81 80 81 161 5
4 CANDIKA FAHRUROZI L 79 81 79 81 160 17
5 DIAN NURPATONAH PUTRI P 80 81 80 81 161 5
6 DIANA KODARIAH P
7 ENI ROHAENI P 80 81 80 81 161 5
8 FAJAR MAULANA L 79 81 79 81 160 17
9 FARHAN FAUZAN A. L 79 81 79 81 160 17
10 FITRI RAHMAWATI P 80 81 80 81 161 5
11 IBNU SEPTIAN L 79 81 79 81 160 17
12 INDIRA MEDIRA ZANUDI L 78 80 78 80 158 24
13 INDRI AULIA OKTAVIANI P 80 81 80 81 161 5
14 IQBAL ALJABAR L 79 81 79 81 160 17
15 MEMY VEBRIANTY P 80 81 80 81 161 5
16 PITO PAMUNGKAS L 83 84 83 84 167 3
17 RAMDANI L 79 81 79 81 160 17
18 REFA NURMAWANTI P 80 81 80 81 161 5
19 RIANI PUTRI P 80 81 80 81 161 5
20 RIZKI AGUSTIAN P 84 85 84 85 169 1
21 SALSA NUR SAFITRI P 80 81 80 81 161 5
22 SRI FAUZIAH P 80 81 80 81 161 5
23 YULIYANI P 80 81 80 81 161 5
24 NADILA NURPADILAH P 80 81 80 81 161 5
25 BULANDARI RH P 79 83 79 83 162 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
#NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? Err:508 #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? #NAME? Err:508 #NAME? #NAME? #NAME?
### #NAME? #NAME?###
Mengetahui,
Kepala SMP YKM TANJUNGSARI
Subhan Zaenal Aripin, SP

NIP.
31
32
33
34
51
52
53
54
55
56
57
DAFTAR SISWA KELAS : 7.a MENU
7 Nama : ENI ROHAENI

Nomor Induk : 2002110008
Tempat, tanggal lahir : , 0 January 1900
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
8 Nama : FAJAR MAULANA

foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
9 Nama : FARHAN FAUZAN A.

foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
10 Nama : FITRI RAHMAWATI

foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
11 Nama : IBNU SEPTIAN

foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
12 Nama : INDIRA MEDIRA ZANUDI

foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
SMP YKM TANJUNGSARI Buku 1 bagi Wali Kelas
MENU
Max
25
Tentang | APLIKASI NILAI K-13|SMP MENU
INFO Bagi yang berminat kirim pesan melalui SMS atau WhatsApp
|klik "NILAI K-13, NAMA SEKOLAH dan ALAMAT EMAIL" kirim ke 085273878120
Harga : Rp. 350.000,-

Rekening : BRI 6492 UNIT TANJUNG RAJA
No. Rekening : 0060 1015 0001 6143
Atas Nama :
Pengiriman Aplikasi melalui email : jadwalsekolah@gmail.com
SEBAGIAN PENDAPATAN DARI APLIKASI INI DIPERUNTUKAN BAGI MASJID DAN FAKIR MISKIN.
JIKA ANDA MELAKUKAN PEMBAJAKAN, BERARTI ANDA TELAH MERAMPAS HAK MEREKA.
PETUNJUK
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Isikan Nama-nama Guru pada Data2.
Pada halaman ini Edit Data2 jika diperlukan
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa)
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan.
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali
melakukan penilaian.
Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
6. Daftar Nilai manual yang sudah diisi Guru Mata Pelajaran diserahkan
ke Wali kelas untuk entry nilai di Aplikasi Nilai K-13.
Selain entry Nilai, Wali kelas juga wajib menulis materi/KD di bagian
bawah halaman Nilai masing-masing pelajaran.
7. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus yang
diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya.
8. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas
adalah mengentry Daftar Hadir, Ekstra Kurikuler dan Catatan Tambahan
(jika diperlukan).
9. Setelah semua isian sudah selesai, Wali Kelas tinggal merasakan
manfaatnya Aplikasi ini. Cetak semua yang diperlukan.....
10. Simpan file pada folder khusus. Terutama Urusan kurikulum harus
memiliki file Aplikasi ini dari semua wali kelas. Rename file dengan
menuliskan nama kelas dan semester.
PENTING...! MEMPERBAIKI KERUSAKAN

Jika dengan tidak sengaja memindahkan nilai dengan di Cut/Move (terjadi mungkin
karena terseret ke Cells lain) yg berakibat nilai akhir tidak sesuai ketentuan/rumus
maka pakailah file master yg masih kosong, kemudian seluruh data dicopy per sheet
dengan langkah copy-paste special-values
MENU
mailto:jadwalsekolah@gmail.com
DATA
DATA2
BLANGKO
Buku-1
PA-Non
Wali

Raport Kelas Vii A Semester 2 1819

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Raport Kelas Vii A Semester 2 1819

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI NILAI K-13|SMP

HOME Tentang APLIKASI

DATA UMUM DATA WAJIB

AGIL PADILAH L Islam

ALYA FAHIRA KAOFATNA P Islam

CANDIKA FAHRUROZI L Islam

DIAN NURPATONAH PUTRI P Islam

DIANA KODARIAH P Islam

ENI ROHAENI P Islam

FAJAR MAULANA L Islam

FARHAN FAUZAN A. L Islam

FITRI RAHMAWATI P Islam

IBNU SEPTIAN L Islam

INDIRA MEDIRA ZANUDI L Islam

INDRI AULIA OKTAVIANI P Islam

IQBAL ALJABAR L Islam

MEMY VEBRIANTY P Islam

PITO PAMUNGKAS L Islam

REFA NURMAWANTI P Islam

RIANI PUTRI P Islam

RIZKI AGUSTIAN P Islam

SALSA NUR SAFITRI P Islam

SRI FAUZIAH P Islam

NADILA NURPADILAH P Islam

Bahasa Indonesia BIND 70 81 - 100 sangat baik Nilai

1 ABELIA CALSA PUTRI P - Nilai 0-100

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

1 ABELIA CALSA PUTRI P - Nilai 0-100 1

NO NIS/NISN NAMA LP Agama Nama Guru

1 ABELIA CALSA PUTRI P

3 ALYA FAHIRA KAOFATNA P

5 DIAN NURPATONAH PUTRI P

12 INDIRA MEDIRA ZANUDI L

13 INDRI AULIA OKTAVIANI P

21 SALSA NUR SAFITRI P

3 ALYA FAHIRA KAOFATNA P

5 DIAN NURPATONAH PUTRI P

12 INDIRA MEDIRA ZANUDI L

13 INDRI AULIA OKTAVIANI P

21 SALSA NUR SAFITRI P

No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf)

PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN

Deskripsi Pengetahuan Otomatis

NGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf)

No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN

3 ALYA FAHIRA KAOFATNA P

5 DIAN NURPATONAH PUTRI P

12 INDIRA MEDIRA ZANUDI L

13 INDRI AULIA OKTAVIANI P

21 SALSA NUR SAFITRI P

No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf)

No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf)

PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengumpulkan karya

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengumpulkan karya

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengumpulkan karya

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengumpulkan karya

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengumpulkan karya

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengumpulkan karya

Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengumpulkan karya