SKRIPSI Karen Revisi-Sinta

KALIMAT IMPERATIF DALAM NOVEL GADIS PANTAI
KARYA PRAMOEDYA ANANTA TOER
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Sastra Indonesia
Program Studi Sastra Indonesia
Oleh
Maria Fransina Karen Rettob
NIM : 174114046
i
PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA
FAKULTAS SASTRA
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
APRIL 2021
ii
Skripsi
Oleh
NIM: 174114046
Telah disetujui oleh
Pembimbing I
Sony Christian Sudarsono, S.S.,M.A. tanggal……….
Pembimbing II
Maria Magdalena Sinta Wardani, S.S.,M.A. tanggal………
iii
Skripsi

Dipersiapkan dan ditulis oleh

NIM: 174114046
Telah dipertahankan di depan Panitia Penguji

Pada tanggal…..
Dan dinyatakan memenuhi syarat
Susunan Panitia penguji
Nama Lengkap Tanda Tangan
Ketua
Sekretaris
Anggota
Yogyakarta,……..
Fakultas Sastra
Universitas Sanata Dharma
………………………………
Dekan
iv
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA
Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang saya tulis ini tidak
memuat karya atau bagian karya orang lain, kecuali yang telah disebutkan dalam
kutipan dan daftar pustaka sebagaimana layaknya karya ilmiah.
Yogyakarta,…………………
Penulis
v
Pernyataan Persetujuan Publikasi Karya Ilmiah Untuk Kepentingan
Akademis
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya mahasiswa Universitas Sanata

Dharma :
Nama : Maria Fransina Karen Rettob
NIM : 174114046
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, saya memberikan kepada Perpustakaan

Universitas Sanata Dharma karya ilmiah saya yang berjudul KALIMAT
IMPERATIF DALAM NOVEL GADIS PANTAI KARYA PRAMOEDYA
ANANTA TOER beserta perangkat yang diperlukan (bila ada).
Dengan demikian, saya memberikan kepada Perpustakaan Universitas Sanata

Dharma hak menyimpan, mengalihkan dalam bentuk lain, mengelolanya dalam
bentuk pangkalan data, mendistribusikan secara terbatas dan mempublikasikannya
di internet atau media yang lain untuk kepentingan akademis tanpa perlu meminta
izin dari saya maupun memberikan royalti kepada saya selama tetap
mencantumkan nama saya sebagai penulis.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di Yogyakarta
Pada tanggal………..
Yang menyatakan
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
1.Untuk papa dan mama saya, Johannes Rettob dan Susana Suzy Herawati
terima kasih atas doa dan dukungan papa dan mama sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini tepat waktu.
2. Untuk kakak-kakak saya Thendra Cendana (alm), Maria Elisabeth, Maria
Veronika, dan Robert Charles (alm) yang selalu ada dan menjadi
penyemangat.
3. Untuk sahabatku Regina dan keluarga besar yang telah memberikan
perhatian dan dukungan.
4. Untuk teman-teman Sastra Indonesia 2017 yang telah menjadi teman dan
menjadi motivasi untuk penulis.
5. Untuk Pak Rahmat dan Bude Yanti yang sudah menjaga dan
memperhatikan penulis.
Penulis
vii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur atas rahmat Tuhan yang Mahaesa yang telah memberikan
Kesehatan dan rahmat, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai
salah satu syarat untuk mendapatkan gelar sarjana.
Skripsi berjudul “Kalimat Imperatif Dalam Novel Gadis Pantai Karya
Pramoedya Ananta Toer” ini ditulis untuk memenuhi salah satu syarat mencapai
gelar Sarjana S-1 Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas
Sanata Dharma, Yogyakarta. Setelah melalui proses yang panjang, skripsi ini
akhirnya dapat selesai tepat waktu walaupun di tengah pandemi Covid-19 ini
tidak membuat penulis patah semangat dan skripsi ini dapat terselesikan dengan
baik. Oleh sebab itu penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang
telah menjadi perpanjangan kasih Tuhan berikut.
1. Sony Christian Sudarsono, S.S., M.A. yang berkenan menjadi
pembimbing I penulis dalam menyusun skripsi ini. Beliau memberikan
banyak masukan dan pinjaman buku bagi penulis yang berguna baik
dalam penyusunan skrpisi ini.
2. M.M. Sinta Wardani, S.S., M.A. yang berkenan menjadi pembimbing II
penulis dalam Menyusun skripsi ini. Beliau juga telah memberikan
masukan dan semangat selama menyusun skripsi.
3. Seluruh dosen Program Studi Sastra Indonesia yang belum disebut : S.E.
Peni Adji, S.S., M. Hum., Prof. Dr. I. Praptomo Baryadi, M.Hum., Drs.
B. Rahmanto, M.Hum, Dr.Y.Yapi Taum, M.Hum, dan F.X. Sinungharjo,
S.S., M.A serta dosen-dosen pengampu mata kuliah tertentu yang tidak
dapat penulis sebutkan satu per satu.
Yogyakarta, April 2021
viii
ABSTRAK
Rettob, Maria Fransina K. 2021. “Kalimat Imperatif Dalam Novel Gadis

Pantai Karya Pramoedya Ananta Toer”. Skripsi strata satu (S-1).
Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Sanata
Dharma.
Skripsi ini membahas kalimat imperatif dalam novel Gadis Pantai karya
Pramoedya Ananta Toer. Kajian kalimat imperatif ini dilakukan untuk mengetahui
jenis dan fungsi kalimat imperatif dalam novel Gadis Pantai karya Pramoedya
Ananta Toer.
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode simak atau metode obeservasi. Metode analisis data yang digunakan
adalah metode padan, metode yang alat penentunya di luar terlepas dan tidak
menjadi bagian dari bahasa (langue) yang bersangkutan. Metode penyajian hasil
analisis data yang digunakan dalam skripsi ini adalah metode informal atau verbal
adalah penyajian kaidah penggunaan bahasa dengan kata-kata atau kalimat.
Hasil penelitian ini adalah jenis-jenis kalimat imperatif dalam novel Gadis
Pantai yang ditemukan sebagai berikut : kalimat imperatif ditemukan sebanyak
dua puluh lima (25), kalimat persilahan ditemukan sebanyak lima (5), kalimat
ajakan ditemukan sebanyak delapan (8), dan kalimat larangan ditemukan
sebanyak tiga belas (13). Fungsi kalimat imperatif dalam novel Gadis Pantai yang
ditemukan sebagai berikut : kalimat perintah ditemukan sebanyak sembilan (9),
kalimat undangan ditemukan sebanyak tiga belas (13), kalimat harapan ditemukan
sebanyak lima (5), dan kalimat peringatan ditemukan sebanyak empat puluh lima
(45).
Kata kunci : kalimat imperatif, novel, sintaksis
ix
ABSTRACT
Rettob, Maria Fransina K. 2021. "Imperative sentence In The Novel Beach

Girl By Pramoedya Ananta Toer”. First degree thesis (S-1).
Indonesian Literature Study Program, Faculty of Literature, Sanata
Dharma University.
This thesis discusses the imperative sentence in the novel Gadis Pantai by
Pramoedya Ananta Toer. The study of imperative sentences was conducted to
determine the type and function of imperative sentences in the novel Gadis Pantai
by Pramoedya Ananta Toer.
The method of data collection used in this study is the simak method or
obeservation method. The method of data analysis used is the padan method, the
method by which the determinant is outside detached and does not become part of
the language (langue) in question. The method of presenting the results of data
analysis used in this thesis is an informal or verbal method is the presentation of
the rules of use of language with words or sentences.
The results of this study are the types of imperative sentences in the novel
Gadis Pantai found as follows: imperative sentences found as many as twenty-five
(25), sentences found as many as five (5), sentences of invitation found as many
as eight (8), and prohibition sentences found as many as thirteen (13). The
function of the imperative sentence in the novel Gadis Pantai is found as follows:
the command sentence was found as many as nine (9), the invitation sentence was
found as many as thirteen (13), the sentence of hope was found as many as five
(5), and the warning sentence was found as many as forty-five (45).
Keywords : imperative sentences, novel, syntactic
x
DAFTAR PUSTAKA
HALAMAN DEPAN................................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING.......................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN................................................................................iii
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA.................................................................iv
PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK
KEPENTINGAN AKADEMIS...............................................................................v
HALAMAN PERSEMBAHAN.............................................................................vi
KATA PENGANTAR...........................................................................................vii
ABSTRAK............................................................................................................viii
ABSTRACT............................................................................................................ix
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................1
1.1 Latar Belakang..............................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah.........................................................................................4
1.4 Manfaat Hasil Penelitian...........................................................................4
1.5 Tinjauan Pustaka...........................................................................................5
1.6 Landasan Teori..............................................................................................9
1.6.2 Kalimat Deklaratif......................................................................................9
1.6.4 Kalimat Imperatif.....................................................................................11
1.6.5 Kalimat Persilahan...................................................................................12
1.6.6 Kalimat Ajakan........................................................................................12
1.6.7 Kalimat Larangan.....................................................................................13
1.6.8 Kalimat Interogatif...................................................................................13
1.6.9 Kalimat Eksklamatif.................................................................................19
1.6.1.10 Fungsi Kalimat Imperatif....................................................................20
1.6.1.11 Perintah...............................................................................................21
1.6.1.12 Undangan............................................................................................21
1.6.13 Keinginan...............................................................................................21
1.6.14 Peringatan...............................................................................................22
1.7 Metode Penelitian........................................................................................22
1.7.1 Metode Pengumpulan data.......................................................................22
xi
1.7.2 Metode Analisis Data...............................................................................23
1.7.3 Metode Penyajian Hasil Analisis Data.....................................................24
1.8 Sistematika Penyajian.................................................................................24
BAB III JENIS KALIMAT IMPERATIF DALAM NOVEL GADIS PANTAI
KARYA PRAMOEDYA ANANTA TOER.......................................................18
2.1 Pengantar.....................................................................................................18
2.2 Kalimat Imperatif........................................................................................18
2.3 Kalimat Persilahan......................................................................................22
2.4 Kalimat Ajakan...........................................................................................23
2.1.4 Kalimat larangan......................................................................................25
BAB III FUNGSI KALIMAT IMPERATIF DALAM NOVEL GADIS
PANTAI KARYA PRAMOEDYA ANANTA TOER.......................................33
3.1 Pengantar.....................................................................................................33
3.2 Perintah.......................................................................................................33
3.3 Undangan....................................................................................................35
3.4 Keinginan....................................................................................................39
BAB IV PENUTUP..............................................................................................49
4.1 Kesimpulan..................................................................................................49
4.2 Saran............................................................................................................50
DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................51
xii
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Kata imperatif dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI, 2008)
memiliki beberapa arti atau pengertian. Arti pertama adalah perkataan yang
bermaksud menyuruh melakukan sesuatu. Misalnya, seorang majikan menyuruh
anak buahnya menyiapkan serta melayani majikannya makan. Perintah dari sang
majikan tersebut sifatnya imperatif kategoris (sesuatu yang harus dilakukan dan
sifatnya wajib). Arti kedua merupakan aba-aba, dan komando. Arti ketiga
merupakan aturan dari pihak atas yang harus dilakukan.
Dari penjelasan berdasarkan KBBI, kalimat imperatif adalah kalimat yang
mengandung makna memerintah atau meminta seseorang untuk melakukan sesuatu
sesuai dengan apa yang diinginkan oleh penutur. Kalimat ini sering digunakan
dalam percakapan sehari-hari. Kalimat ini menjadi bermakna jikalau dikaji dalam
hubungan relasional dengan orang lain. Kalimat ini sering kita gunakan atau temui
dalam keluarga, sekolah, atau lingkungan tempat tinggal dan tempat-tempat umum.
Contohnya, perintah yang sering kita temui adalah, “Jangan membawa senjata
tajam!”, “Jangan membuang sampah di sembarang tempat!”, “Tolong sampaikan
permohonan maafku kepada teman-teman”, “Waspada! Pencuri datang di waktu
yang tidak terduga”.
1
2
Novel adalah sebuah karya sastra yang berbentuk prosa yang panjang serta
mengandung rangkaian cerita kehidupan seseorang dengan orang-orang di
sekelilingnya dengan menonjolkan watak dan sifat setiap pelaku (KBBI,
2008:1079). Menurut Drs. Jakob Sumardjo, novel ialah sebuah bentuk sastra yang
sangat populer di dunia karya sastra yang satu ini paling banyak beredar serta juga
dicetak sebab daya komunitasnya yang sangat luas di dalam masyarakat (Noor,
2017 : 62). Yang menarik dari karya sastra karena di sana ada paradigma
kehidupan, ada model-model kehidupan, sehingga orang tinggal mengambil. Karya
sastra terbedakan dengan nasihat, anjuran, dan ajaran. Anjuran, ajaran, dan nasihat
adalah membuat orang sulit untuk mencernanya, sementara hal ini berbeda dengan
karya sastra. Itulah mengapa teladan atau kesaksian hidup lebih berdaya ubah atau
berguna dari pada nasihat.
Setelah membahas secara singkat pengertian kalimat imperatif dan novel di
atas, penulis mencoba membuat kajian atau penelitian kalimat imperatif dalam
novel Gadis Pantai karya Promoedya Ananta Toer. Kalimat imperatif berdasarkan
fungsinya dalam hubungan situasi, kalimat imperatif mengharapkan tanggapan
yang berupa tindakan dari orang yang diajak berbicara (Ramlan, 2005 : 39). Berikut
ini contoh kalimat imperatif yang terdapat dalam novel Gadis Pantai karya
Pramoedya Ananta Toer:
(1) Tidurlah, nak.

(2) Diamlah, diam!
(3) Cepat!
3
Kata tidurlah, diamlah, dan cepat pada contoh (1), (2), dan (3) termasuk
kalimat imperatif karena mengharapkan tanggapan yang berupa tindakan dari orang
yang diajak berbicara dan diikuti partikel lah pada P-nya.
Topik analisis kalimat imperatif dalam novel Gadis Pantai karya
Pramoedya Ananta Toer dipilih berdasarkan pada dua alasan. Petama, penelitian
sebelumnya menggunakan kebanyakan karya sastra populer, sedangkan penulis
menggunakan karya sastra klasik. Kedua, belum banyak penelitian yang dilakukan
berkaitan dengan analisis kalimat imperatif pada novel terutama dalam kajian
sintaksis.
Masalah sintaksis menarik untuk dibicarakan karena dalam ruang lingkup
sintaksis tidak hanya membicarakan kata, frasa, klausa, tetapi juga kalimat. Melihat
ruang lingkup sintaksis yang cukup luas, penulis memfokuskan penelitian pada
kajian mengenai kalimat (analisis kalimat), yaitu tentang kalimat imperatif dan
pengklasifikasian bentuk kalimat suruh. Kalimat imperatif banyak ditemukan di
dalam novel. Alasannya karena bahasa tulis dalam novel berfungsi untuk
memberikan efek imajinasi bagi pembaca dan sebagai ungkapan perasaan tokoh
dan semua itu berwujud kalimat imperatif.
Bentuk kalimat imperatif yang terdapat dalam novel digunakan sebagai
kata-kata yang dapat menimbulkan imajinasi pembaca, yang diharapkan nantinya
pembaca mampu menyelami cerita yang dikisahkan dalam novel tersebut.
Sehubungan dengan hal itu, tulisan ini akan mencoba membahas tentang kalimat
imperatif yang ada pada novel Gadis Pantai karya Pramoedya Ananta Toer. Penulis
4
juga akan memaparkan jenis-jenis kalimat imperatif yang terdapat dalam novel
tersebut.
Kalimat ini memang sudah sangat luas digunakan dalam praktik hidup
sehari-hari, tetapi tidak semua orang memiliki pengetahuan yang komprehensif
tentang apa saja kalimat imperatif dan fungsinya. Penulis mencoba mengangkat dan
mengulasnya dengan menggunakan novel Gadis Pantai karya Pramoedya Ananta
Toer sehingga semakin memperkaya pemahaman tentang kalimat imperatif.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan pemaparan singkat dalam latar belakang, permasalahan yang
akan dibahas dalam penelitian ini sebagai berikut :
1.2.1 Apa saja jenis-jenis kalimat imperatif dalam novel Gadis Pantai karya
Pramoedya Ananta Toer?
1.2.2 Apa fungsi kalimat imperatif dalam novel Gadis Pantai karya Pramoedya
Ananta Toer.
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan yang hendak diperoleh dari penelitian ini adalah :
1.3.1 Menguraikan jenis-jenis kalimat imperatif yang terdapat dalam
novel Gadis Pantai karya Pramoedya Ananta Toer.
1.3.2 Menjelaskan fungsi kalimat imperatif yang terdapat dalam novel
Gadis Pantai karya Pramoedya Ananta Toer.

5
1.4 Manfaat Hasil Penelitian
Manfaat penelitian adalah memberikan penjelasan mengenai jenis kalimat
imperatif dan fungsinya. Adapun manfaat-manfaatnya sebagai berikut.
1.4.1 Manfaat Teoretis
Secara teoretis hasil penelitian ini memberikan ilmu dan pengetahuan baru
terhadap bidang sintaksis berkaitan dengan analisis kalimat imperatif dalam novel
khususnya karya sastra klasik.
1.4.2 Manfaat Praktis
Secara praktis hasil penelitian ini adalah dimungkinkannya hasil penelitian
untuk dijadikan acuan terhadap penelitian lebih lanjut, khususnya bidang sintaksis
perihal analisis kalimat imperatif dalam novel.
1.5 Tinjauan Pustaka
Kalimat imperatif merupakan kalimat yang isinya menginformasikan pesan
agar orang lain melakukan atau meninggalkan perbuatan yang dikehendaki oleh
penuturnya. Kalimat imperatif adalah bentuk kalimat atau verba untuk
mengungkapkan perintah atau keharusan atau larangan melaksanakan perbuatan.

6
Konsep gramatikal ini harus dibedakan dari perintah yang merupakan konsep
semantis (Kridalaksana, 2008: 91).
Dalam penulisan skripsi ini, penulis juga mengacu pada beberapa penelitian
sebelumnya yang mendeskripsikan tentang analisis kalimat imperatif. Penulis
menemukan ada empat penelitian tersebut yang ditulis oleh Wenzen (2016), Erni
Fitriana (2013), Wulandari (2021), Susanti (2020), dan Karepouwan (2013).
Pertama, Wenzen (2016) dengan judul skripsi “Kalimat Imperatif dalam
Film Spy Karya Paul Feig” menggambarkan kalimat imperatif dan fungsinya dalam
komunikasi yang terdapat dalam film Spy. Peneliti memilih film Spy sebagai objek
penelitian, dan membaca buku-buku yang berhubungan dengan judul penelitian,
yaitu kalimat imperatif. Kemudian peneliti mengunduh naskah dialog film Spy di
situs springfield.co.uk dan menonton film Spy lebih dari sepuluh kali untuk lebih
memahami isi dalam film, lebih khususnya cara berkomunikasi di dalam film. Hasil
dari penelitian ini adalah sebagai berikut : Bentuk-bentuk kalimat imperatif dalam
film Spy yang ditemukan sebagai berikut: kalimat imperatif tanpa subjek ditemukan
sebanyak seratus enam puluh sembilan (169), kalimat imperatif menggunakan
subjek terdapat tiga puluh satu (31), kalimat imperatif menggunakan let terdapat
dua puluh enam (26), kalimat imperatif negatif terdapat dua puluh tiga (23), kalimat
imperatif persuasif tidak ditemukan di dalam film Spy. Kalimat imperatif persuasif
tidak ditemukan di dalam film Spy karena dalam kehidupan para mata-mata
dituntut untuk tegas. Dalam film Spy tidak terdapat kalimat imperatif persuasif
yaitu kalimat berbentuk ajakan yang di awali dengan kata do.

7
Dalam fungsi kalimat imperatif sebagai perintah terdapat sembilan puluh
delapan (98), sebagai harapan terdapat lima puluh (50), sebagai undangan terdapat
dua puluh lima (25), sebagai peringatan terdapat enam puluh dua (62) fungsi
kalimat yang ditemukan di dalam film. (Fungsi kalimat Perintah ditemukan paling
banyak dalam film Spy karena konteks film Spy adalah tentang agen pemerintahan
yang menuntut para agen 12 atau mata-mata untuk saling memperingatkan sesama
agen dengan menggunakan kalimat perintah pada percakapan mereka dalam setiap
misi yang dijalankan).
Kedua, Karepouwan (2013) dengan judul skripsi “Kalimat Imperatif Dalam
Novel The Kill Order Karya James Dashner”. Penelitian ini menggunakan metode
deskriptif, artinya penelitian ini menekankan pada penggambaran kalimat imperatif
dan fungsinya dalam komunikasi pada novel The Kill Order karya James Dashner.
Hasil dari penelitian adalah sebagai berikut : Kalimat imperatif yang hanya terdiri
dari satu verba ditemukan satu contoh dalam novel. Kalimat imperatif yang terdiri
lebih dari satu kata, terbagi atas tiga; verba frasa terdapat satu contoh yang
ditemukan dalam novel, verba frasa berpreposisi terdapat dua contoh, verba +
nomina + idiom preposisi terdapat satu contoh. Kalimat imperatif dalam bentuk
klausa terdapat dua contoh. Bentuk-bentuk kalimat imperatif lain, yaitu : Bentuk
ingkar : Do not + infinitif +unsur pelengkap ditemukan sebanyak satu buah. Fungsi
kalimat imperatif dalam komunikasi yang digunakan James Dashner, yaitu :
perintah, harapan, undangan, peringatan, dan keinginan.
Ketiga, Wulandari (2021) dalam artikel dengan judul “Kalimat Imperatif
dalam Novel Selena Karya Tere Liye” meneliti wujud dan makna kalimat imperatif
8
yang ada di novel Selena karya Tere Liye. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui wujud dan makna kalimat imperatif dalam novel Selena karya
Tere Liye. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif.
Pengumpulan data dilakukan dengan metode simak melalui teknik catat.
Hasil penelitian menunjukkan adanya kesimpulan dalam novel Selena
karya Tere Liye yaitu menemukan wujud kalimat imperatif intransitif dan
ditemukan 8 makna yaitu kalimat imperatif permohonan, kalimat imperatif
permintaan, kalimat imperatif harapan, kalimat imperatif larangan, kalimat
imperatif pembiaran, kalimat imperatif ajakan, kalimat impratif imbauan.
Dari paparan data ditemukan 80 kalimat imperatif. Yang paling banyak
ditemukan yaitu kalimat imperatif permohonan sebanyak 48 data, sedangkan
yang paling sedikit adalah kalimat imperatif pembiaran sebanyak 2 data.
Keempat, Fitriana (2013) meneliti kalimat perintah pada novel Perahu
Kertas karya Dewi Lestari. Metode penelitian yang digunakan adalah padan
intalingual, sedangkan untuk validitas data menggunakan metode trianggulasi teori.
Hasil penelitian Fitriana menunjukkan ada empat jenis kalimat perintah yang
terdapat dalam novel Perahu Kertas. Keempat jenis kalimat perintah yang
ditemukan meliputi kalimat perintah sebenarnya, kalimat perintah ajakan, kalimat
perintah persilahan, dan kalimat perintah larangan. Novel Perahu Kertas karya
Dewi Lestari didominasi oleh penggunaan kalimat perintah yang sebenarnya.
Kelima, Susanti (2020) meneliti kalimat imperatif dalam novel Matahari
karya Tere liye. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif.
9
Teknik pengumpulan data penelitian yaitu simak catat dan dokumentasi yang
dicatat dan diperiksa berdasarkan jenis-jenis kalimat imperatif. Alat pengumpulan
data menggunakan dokumen dan kartu data. Berdasarkan hasil penelitian, Jenis
kalimat imperatif dalam novel Matahari karya Tere Liye meliputi jenis kalimat
imperatif yang sebenarnya yang terdapat dua puluh satu kalimat, jenis kalimat
imperatif ajakan terdapat tiga belas kalimat, jenis kalimat imperatif larangan
terdapat delapan kalimat dan jenis kalimat imperatif persilaan terdapat tujuh
kalimat, sehingga keseluruhan jumlah kalimat imperatif yang digunakan dalam
novel Matahari karya Tere Liye berjumlah empat puluh sembilan kalimat. Lebih
banyaknya temuan kalimat yang sesuai dengan jenisnya menandakan novel
Matahari menggunakan banyak kalimat imperatif yang berdasarkan isinya.
Setelah melakukan tinjauan pustaka saya mengambil kesimpulan bahwa
analisis kalimat imperatif bermacam ragamnya ada yang menganalisis novel, film,
bahasa lisan dilakukan. Banyak analisis yang sudah dilakukan, penulis mengamati
lebih pada karya sastra populer. Dalam penelitian ini, penulis memilih karya sastra
klasik.
1.6 Landasan Teori
Untuk mendukung penelitian ini digunakan teori-teori yang relevan. Sehingga
dapat memperkuat teori dan keakuratan data. Teori yang digunakan adalah (a)
kalimat imperatif, (b) fungsi kalimat imperatif, (c) kalimat berdasarkan bentuk
sintaksisnya.
1.6.1 Kalimat Berdasarkan Bentuk Sintaksisnya

10
Dilihat dari bentuk sintaksisnya dibagi atas (1) kalimat deklaratif, (2)
interogatif, (3) kalimat imperatif, dan (4) kalimat eksklamatif.
1.6.2 Kalimat Deklaratif
Kalimat deklaratif, yang juga dikenal dengan nama kalimat berita dalam
buku Tata Bahasa Indonesia, secara formal jika dibandingkan dengan ketiga jenis
kalimat yang lainnya tidak bermarkah khusus. Dalam pemakaian bahasa bentuk
deklaratif umumnya digunakan oleh pembicara/penulis untuk membuat pernyataan
sehingga isinya merupakan berita bagi pendengar atau pembacanya (Alwi dkk,
2010 : 360-361).
Jika pada suatu saat kita mengetahui ada kecelakaan lalu lintas dan
kemudian kita menyampaikan peristiwa itu kepada orang lain, maka kita dapat
memberitakan kejadian itu dengan menggunakan bermacam-macam bentuk kalimat
deklaratif antara lain :
(4) Tadi pagi ada tabrakan mobil di dekat monas.

(5) Saya lihat ada bus masuk ciliwung tadi pagi.
(6) Tadi pagi ada sedan fiat mulus yang ditabrak bus PPD.
Dari segi bentuknya kalimat diatas bermacam-macam. Ada yang
memperlihatkan inversi, ada yang bentuk aktif, ada yang pasif dan sebagainya.
Akan tetapi, jika dilihat dari fungsi komunikatifnya, maka kalimat di atas adalah
sama, yakni semuanya merupakan kalimat berita. Dengan demikian kalimat berita
dapat berupa bentuk apa saja, asalkan isinya merupakan pemberitaan. Dalam
bentuk tulisnya kalimat berita dengan tanda titik. Dalam bentuk lisan suara
berakhir dengan nada turun ( Alwi dkk, 2010 : 360-361).

11
1.6.3 Kalimat Imperatif
Berdasarkan fungsinya dalam hubungan situasi, kalimat imperatif
mengharapkan tanggapan yang berupa tindakan dari orang yang diajak berbicara.
Berdasarkan ciri formalnya kalimat ini memiliki pola intonasi yang berbeda
dengan pola intonasi kalimat berita dan kalimat tanya. Pola intonasinya ialah 2 3 #
atau 2 3 2 # jika diikuti partikel lah pada P-nya (Ramlan, 2005 : 39). Misalnya :
(7) Pergi!
23#
(8) Pergilah!
232#
(9) Baca buku itu!
2 3 // 2 1#
(10) Bacalah buku itu!
2 3 2 // 2 1#
Di sini pola intonasi kalimat imperatif itu ditandai dengan tanda (!).
Berdasarkan strukturnya, Ramlan (2005: 40) membagi kalimat imperatif menjadi
empat golongan, yaitu (a) kalimat imperatif sebenarnya, (b) kalimat persilahan, (c)
kalimat ajakan, dan (d) kalimat larangan. Adapun dalam penelitian ini, kalimat
imperatif sebenarnya cukup disebut dengan kalimat imperatif.

12
1.6.4 Kalimat Imperatif
Kalimat imperatif ditandai oleh pola intonasi suruh. Selain daripada itu,
apabila P-nya terdiri dari kata verbal intransitif bentuk verbal itu tetap hanya
partikel lah dapat ditambahkan pada kata verbal untuk menghaluskan perintah. S-
nya yang berupa persona orang kedua boleh dibuangkan boleh juga tidak (Ramlan,
2005: 40). Misalnya :
(11) Duduk!
(12) Beristirahatlah!
(13) Datanglah engkau ke rumahku!
(14) Tertawalah engkau sepuas-puasnya!
(15) Berangkatlah sekarang juga!
Apabila P-nya terdiri dari kata verbal transitif, kalimat suruh yang
sebenarnya itu, selain ditandai oleh pola intonasi suruh juga oleh tidak adanya
prefiks meN- pada kata verbal transitif itu. Partikel lah dapat ditambahkan pada
kata verbal itu untuk menghaluskan suruhan. Misalnya :
(16) Belilah buku ke toko buku pembangunan!

(17) Carilah buku baru ke perpustakaan!
(18) Pakai baju yang bersih!
1.6.5 Kalimat Persilahan
Selain ditandai oleh pola intonasi suruh, kalimat persilahan ditandai juga
oleh penambahan kata silahkan yang diletakkan di awal kalimat. Misalnya:
(4) Silahkan Bapak duduk di sini!

(5) Silahkan Tuan mengambil buku sendiri!
(6) Silahkan datang ke rumahku!
13
1.6.6 Kalimat Ajakan
Sama halnya dengan kalimat persilahan dan kalimat imperatif, kalimat
ajakan ini berdasarkan fungsinya dalam hubungan situasi juga mengharapkan suatu
tanggapan yang berupa tindakan hanya perbedaannya tindakan itu di sini bukan
hanya dilakukan oleh orang yang diajak, melainkan juga orang yang bicara atau
penuturnya. Dengan kata lain tindakan dilakukan oleh kita (Ramlan, 2005 : 42).
Di samping ditandai oleh pola intonasi suruh, kalimat ini ditandai juga oleh
adanya kata-kata ajakan, ialah mari dan ayo yang diletakkan di awal kalimat.
Partikel lah dapat ditambahkan pada kedua kata itu menjadi marilah dan ayolah.
Misalnya :
(7) Mari kita berangkat sekarang!

(8) Marilah belajar ke perpustakaan pusat!
(9) Ayo kita bermain sepak bola!
(10) Ayolah duduk di depan!
1.6.7 Kalimat Larangan
Di samping ditandai oleh pola intonasi suruh, kalimat larangan ditandai juga
oleh adanya kata jangan di awal kalimat. Partikel lah dapat ditambahkan pada kata
tersebut untuk memperhalus larangan. Misalnya :
(11) Jangan engkau membaca buku itu!

(12) Janganlah engkau berangkat sendiri!
(13) Jangan suka menyakiti hati orang!
(14) Jangan dibawa pulang buku itu!
1.6.8 Kalimat Interogatif
Kalimat interogatif, yang juga dikenal dengan nama kalimat tanya, secara
formal ditandai oleh kehadiran kata tanya seperti apa, siapa, kenapa, kapan, dan
14
bagaimana dengan atau tanpa partikel-kah sebagai penegas. Kalimat interogatif
diakhiri dengan tanda tanya (?) pada bahasa tulis dan pada bahasa lisan dengan
suara naik, terutama jika tidak ada kata tanya atau suara turun. Bentuk kalimat
interogatif biasanya digunakan untuk meminta (1) jawaban “ ya” atau “ tidak” atau
(2) informasi mengenai sesuatu atau seseorang lawan bicara atau pembaca (Alwi
dkk, 2010 :366-370).
Ada empat cara untuk membentuk kalimat interogatif dari kalimat deklaratif
(1) dengan menambahkan partikel penanya apa, yang harus dibedakan dan kata
tanya apa, (2) dengan membalikkan susunan kata, (3) dengan menggunakan kata
bukan (kah) atau tidak (kah), dan (4) dengan mengubah intonasi menjadi naik.
Kalimat deklaratif dengan bentuk apapun (aktif, pasif, ekatransitif, dwitransitif, dan
sebagainya) dapat diubah menjadi kalimat tanya dengan menambahkan partikel
apa pada kalimat tersebut. Partikel-kah dapat ditambahkan pada partikel penanya
itu untuk mempertegas pertanyaan itu. Intonasi yang dipakai dapat sama dengan
intonasi kalimat berita. Perhatikan contoh berikut.
(15) a. Dia istri Pak Bambang.

b. Apa dia istri Pak Bambang?
(16) a. Pemerintah akan memungut pajak deposito.

b. Apa pemerintah akan memungut pajak deposito?
(17) a. Suaminya ditangkap minggu lalu.

b. Apakah suaminya ditangkap minggu lalu?
(18) a. Perbuatannya ketahuan istrinya.

b. Apakah perbuatannya ketahuan istrinya?
15
Semua kalimat (b) dalam contoh (15-17) memerlukan jawaban “ya” atau
“tidak”. Demikian pula dengan contoh-contoh yang berikut. Cara kedua untuk
membentuk kalimat tanya adalah dengan mengubah urutan kata dari kalimat
deklaratif. Ada beberapa kaidah yang perlu diperhatikan dalam hal ini.
a. Jika dalam kalimat deklaratif terdapat kata seperti dapat, bisa, harus,
sudah,dan mau kata itu dapat dipindahkan ke awal kalimat dan ditambah
partikel-kah. Perhatikan contoh berikut.
(19) a. Dia dapat pergi sekarang.

b. Dapatkah dia pergi sekarang?
(20) a. Narti harus segera kawin.

b. Haruskah Narti segera kawin?
(21) a. Dia sudah selesai kuliahnya.

b. Sudahkah dia selesai kuliahnya?
Bentuk seperti sedang, akan, dan telah umumnya tidak dipakai dalam
kalimat seperti ini.
b. Dalam kalimat yang predikatnya nomina atau adjektiva, urutan
subjek dan predikatnya dapat dibalikkan dan kemudian partikel-kah
ditambahkan pada frasa yang telah dipindahkan ke muka. Perhatikan contoh
berikut.
(22) a. Masalah ini urusan Pak Ali.

b. Urusan Pak Alikah masalah ini?
(23) a. Linda pacar Rudy.

b. Pacar Rudykah Linda?
(24) a. Ayahnya sedang sakit.

b. Sedang sakitkah ayahnya ?
16
(25) a. Anakanya malas.

b. Malaskah anaknya?
c. Jika predikat kalimat adalah verba taktransitif, ekatransitif atau semitransitif,
verba beserta objek atau pelengkapnya dapat dipindahkan ke awal kalimat dan
kemudian ditambah partikel-kah. Perhatikan contoh berikut :
(26) a. Dia menangis kemarin.

b. Menangiskah dia kemarin?
(27) a. Mereka bekerja di pabrik roti.

b. Bekerjakah mereka di pabrik roti?
(28) a. Dia mencuri uang itu.

b. Mencuri uang itukah dia?
(29) a. Orang itu membunuh adiknya.

b. Membunuh adiknyakah orang itu?
Perlu dicatat di sini bahwa meskipun kalimat-kalimat di atas terdapat dalam
bahasa kita, kalimat yang berobjek dan berpelengkap seperti ini lebih umum diubah
menjadi kalimat tanya dengan memakai parikel apa(kah): Apa (kah) dia mencuri
uang itu?
Cara ketiga untuk membentuk kalimat interogatif adalah dengan
menempatkan kata bukan/bukankah, (apa/atau) belum atau tidak. Perhatikan cara
pemakaian kata kata itu pada contoh berikut.
(27) a. Dia sakit.

b. Dia sakit ,bukan?
c. Bukankah dia sakit?
(28) a. Atma Jaya sudah mulai kuliahnya.

b. Atma Jaya sudah mulai kuliahnya, bukan?
c. Bukankah Atma Jaya sudah mulai kuliahnya?
17
(29) a. Para anggota tidak setuju.

b. Para anggota tidak setuju, bukan?
c. Bukankah para anggota tidak setuju?
(30) a. Para peserta sudah datang.

b. Para peserta sudah datang, (apa/ atau) tidak?
(31) a. Rahasianya sudah ketahuan.

b. Rahasianya sudah ketahuan, (apa/ atau) belum?
(32) a. Kamu mengerti soal ini.

b. Kamu mengerti soal ini, (apa/ atau) tidak?
(33) a. Paket ini akan dikirim.

b. Paket ini akan dikirim, (apa/ atau) tidak?
Pada contoh di atas tampak bahwa kata-kata bukan, dan tidak
ditempatkan di akhir kalimat dan didahului oleh koma. Kata belum dan
tidak dapat didahului apa atau atau. Sementara itu, tampak bahwa kata
bukankah seperti pada (27c), (28c), dan (29c) selalu ada di awal kalimat.
Kalimat yang diakhiri dengan kata ingkar bukan, belum, atau tidak
dinamakan kalimat interogatif embelan.
Cara keempat yang dipakai untuk membentuk kalimat interogatif
adalah dengan mempertahankan urutan kalimatnya seperti urutan kalimat
deklaratif, tetapi dengan intonasi yang berbeda, yakni intonasi yang naik.
Urutan kata dalam contoh yang berikut adalah urutan kalimat deklaratif,
tetapi, jika diucapkan dengan intonasi yang naik, maka berubahlah menjadi
kalimat interogatif.
(30) Jawabannya sudah diterima?

(31) Dia jadi pergi ke Medan?
(32) Penjahat itu belum tertangkap?
18
Cara terakhir untuk membentuk kalimat interogatif adalah dengan
memakai kata tanya seperti apa, berapa, siapa, kapan, dan mengapa. Sebagian
besar dari kata tanya itu dapat menanyakan unsur wajib dalam kalimat seperti
pada (33) dan (34), Sebagian lain menanyakan unsur takwajib seperti pada (35)
dan (36) jawaban atas berbagai pertanyaan itu bukan “ya” atau “tidak”.
(33) a. Dia mencari Pak Achmad.

b. Dia mencari siapa?
(34) a. Pak Tarigan membaca buku.

b. Pak Tarigan membaca apa?
(35) a. Minggu depan mereka akan berangkat ke Amerika.

b. Kapan mereka akan berangkat ke Amerika?
(36) a. Keluarga Daryanto akan pindah ke Surabaya.

b. Keluarga Daryanto akan pindah ke mana?
(37) a. Dia menceritakan masalah itu dengan baik.

b. Bagaimana dia memecahkan masalah itu?
Letak sebagian besar kata tanya itu dapat berpindah tanpa mengakibatkan
perubahan apapun. Dengan demikian, kalimat keluarga Daryanto akan pindah ke
mana? dapat dibuah menjadi kemana keluarga Daryanto akan pindah? dan
seterusnya. Sebagian yang lain, seperti bagaimana mempunyai letak yang tegar,
yakni di awal kalimat. Jadi kalimat, (37b) tidak dapat diubah menjadi *Dia
memecahkan masalah itu bagaimana?. Kalimat interogatif yang memakai kata
tanya siapa atau apa yang juga menggantikan unsur wajib dalam kalimat
mengakibatkan perubahan struktur kalimat jika dipindahkan ke bagian depan.

19
Perhatikan kembali kalimat (33b) dan (34b) di atas. Jika siapa dan apa kita
pindahkan ke depan, seluruh konstruksi kalimat berubah.
(37) a. Dia mencari siapa?

b. Siapa yang dicari?
(38) a. Pak Tarigan membaca apa?
b. Apa yang dibaca Pak Tarigan?
Penempatan siapa dan apa di awal kalimat mengakibatkan dua hal : (1) kata
sambung relatif yang harus muncul dan (2) kalimat sesudah kata sambung itu
harus dalam bentuk pasif. Sebagai akibat perpindahan itu, urutannya menjadi
predikat dan subjek seperti terlihat pada diagram berikut.
Siapa yang dia cari?
P S
Apa yang sedang dibaca Pak Ton?

P S
Kata tanya siapa dan apa pada contoh di atas menggantikan objek kalimat
yang kemudian dipindahkan ke depan. Ada pula pemakaian lain dari kedua nkata
itu, yakni untuk menggantgikan subjek kalimat. Perhatikan contoh berikut.
(39) a. Icuk memenangi pertandingan itu.
b. Siapa yang memenangi pertandingan itu?
(40) a. Topan Susie menghancurkan desa mereka.

b. Apa yang menghancurkan desa mereka?
Pada contoh (b) di atas, siapa dan apa masing-masing mengantikan
subjek Icuk dan topan Susie. Akan tetapi dari contoh di atas tampak pula
bahwa kata sambung yang umumnya juga harus muncul. Perlu dicatat pula
bahwa apa dan siapa dalam kalimat (39b) dan (40b) itu menjadi predikat,
sedangkan sisa kalimat menjadi subjek.
Perlu dicatat pula bahwa jika kalimat interogatif dijadikan bagian dari
kalimat deklaratif, kalimat interogatif itu kehilangan sifat keinterogatifnya

20
sehingga tanda baca yang dipakai pun adalah tanda titik, dan bukan tanda
tanya. Perhatikan contoh berikut.
(41) Saya tidak tahu kapan mereka akan berangkat.

(42) Kami mengerti bagaimana perasaan dia.
(43) Pak Menteri tidak pedulu apa anda setuju atau tidak.
1.6.9 Kalimat Eksklamatif
Kalimat eksklamatif yang juga dikenal dengan nama kalimat seru,
secara formal ditandai oleh kata alangkah, betapa, atau bukan main pada
kalimat berpredikat adjectiva. Kalimat eksklamatif ini, yang juga dinamakan
kalimat interjeksi bisa digunakan untuk menyatakan perasaan kagum dan
heran (Alwi dkk, 2010 : 370-371).
Cara pembentukkan kalimat eksklamatif dari kalimat deklaratif
mengikuti langkah sebagai berikut.
a. Balikkan urutan unsur kalimat dari S-P menjadi P-S.
b. Tambahkan partikel-nya pada (adjektiva) P.
c. Tambahkan kata (seru) alangkah, bukan main, atau betapa
di muka P jika dianggap perlu.
Dengan menerapkan kaidah di atas, kita dapat membuat kalimat
eksklamatif dari kalimat deklaratif seperti pada contoh berikut.
(44) a. pergaulan mereka bebas
b.i *Bebas pergaulan mereka. (kaidah a)
ii. Bebasnya pergaulan mereka! (kaidah b)
iii. Alangkah bebasnya pegaulan mereka! (kaidah c)

21
Bukan main bebasnya pergaulan mereka!
Betapa bebasnya pergaulan mereka!
Dengan cara yang sama, kita dapat memperoleh kalimat eksklamatif
(b) dari kalimat deklaratif (a) pada contoh-contoh berikut.
(45) a. Pandangannya revolusioner.

b.(Alangkah/Bukan main/ Betapa) revolusioner pandangannya!
(46) a. Anak itu memang bodoh.
b. (Alangkah/Bukan main/ Betapa) bodohnya anak itu!
1.6.1.10 Fungsi Kalimat Imperatif
Menurut Aarts dan Aarts (1982: 95) fungsi kalimat imperatif dibagi menjadi
empat fungsi, yaitu perintah, keinginan, undangan, dan peringatan.
1.6.1.11 Perintah
Fungsi kalimat perintah mengandung maksud memerintah atau meminta,
dimana penutur meminta mitra tutur agar mitra melakukan sesuatu sebagaimana
diinginkan penutur. Kalimat ini mengandung kata kerja imperative mood. Mood
yaitu mengekspersikan dengan sebuah perintah secara langsung kepada sesorang
atau beberapa orang (Aarts dan Aarts, 1982: 95). Misalnya :
(47) Ambilah buku itu!

(48) Pergilah dari sini!
(49) Carilah baju itu!
(50) Makanlah makanan itu!
1.6.1.12 Undangan
Fungsi dari kalimat undangan dipakai sebagai tuturan yang dimaksudkan
untuk meminta seseorang mengikuti sang penutur atau berniat agar seseorang bisa
memenuhi ajakan yang dimaksudkan. Misalnya :

22
(51) Ayo kita pergi bermain!

(52) Mari ikut saya!
(53) Ayolah kita pergi!
(54) Mari kita pergi tidur!
1.6.13 Keinginan
Fungsi dari kalimat keinginan adalah untuk mengekspresikan maksud dan
keinginan dari sang penutur dengan tujuan agar seseorang bisa memenuhi apa yang
diminta terlepas dari niat untuk memerintah. Misalnya :
(55) Tolong buatkan aku makanan!

(56) Tolong cuci sepeda saya!
(57) Tolonglah saya!
(58) Tolong cuci kamar mandi itu!
1.6.14 Peringatan
Fungsi kalimat peringatan adalah sang penutur melontorkan kalimat tersebut
dengan maksud agar seseorang bisa waspada atas situasi yang akan terjadi
selanjutnya. Lebih tepatnya adalah agar apa yang telah dikatakan oleh penutur
sebaiknya didengar agar hal-hal yang tidak diinginkan tidak terjadi. Misalnya :
(59) Jangan merokok!

(60) Jangan membuang sampah sembarangan!
(61) Jangan ribut!
(62) Jangan menginjak rumput itu!
1.7 Metode Penelitian
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Menurut
Bogman dan Taylor dijelaskan bahwa metode kulitatif adalah prosedur penelitian
yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-
orang atau perilaku yang dapat diamati (Moleong, 2007 : 4). Dalam penelitian ini
penulis mencoba mengungkapkan data-data yang berupa kata dan kalimat yang ada
23
dalam novel Gadis Pantai karya Pramoedya Ananta Toer. Penelitian ini melalui
tiga tahap yaitu, pengumpulan data, tahap analisis data, dan tahap penyajian data.
Berikut penjelasannya.
1.7.1 Metode Pengumpulan data
Objek dari penelitian ini adalah kalimat imperatif dalam novel Gadis Pantai
karya Pramoedya Ananta Toer. Sumber data dalam penelitian adalah novel Gadis
Pantai karya Pramoedya Ananta Toer. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini
adalah tuturan yang berkaitan dengan perintah. Metode pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode simak atau metode observasi.
Metode simak adalah metode dengan cara mengumpulkan data bahasa dengan
mendengarkan atau membaca penggunaan bahasa. Metode observasi dapat
digunakan untuk mengumpulkan data bahasa lisan dan data bahasa tulis
(Sudaryanto dalam Kesuma, 2015: 15).
1.7.2 Metode Analisis Data
Langkah kedua adalah menganalisis data. Data yang sudah dikumpulkan
kemudian dibagi menurut jenis dan fungsinya. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode padan. Metode padan adalah metode yang alat
penentunya di luar terlepas dan tidak menjadi bagian dari bahasa (langue) yang
bersangkutan (Sudaryanto, 2015 :15). Jenis metode yang digunakan adalah metode
padan pragmatis. Metode padan pragmatis adalah metode yang alat penentunya
lawan atau mitra wicara. Metode ini digunakan untuk mengidentifikasi, misalnya
24
kebahasaan menurut reaksi atau akibat yang terjadi atau timbul pada lawan atau
mitra wicaranya. Ketika satu kebahasaan itu dituturkan oleh pembicara (Kesuma,
2007 : 49).
Langkah-langkah yang dilakukan penulis dalam menganalisis adalah
sebagai berikut. (1) membaca novel Gadis Pantai karya Pramoedya Ananta Toer
secara keseluruhan, (2) menandai data yang tergolong sesuai dengan jenis dan
fungsi kalimat imperatif, (3) mendeskripsikan tindak tutur yang dituturkan oleh
tokoh dalam novel Gadis Pantai karya Pramoedya Ananta Toer, (4) menarik
kesimpulan dari analisis yang dilakukan mengenai jenis dan fungsi kalimat
imperatif, dan (5) memberikan saran.
1.7.3 Metode Penyajian Hasil Analisis Data
Setelah tahap menganalisis data, selanjutnya adalah tahap penyajian hasil
analisis. Metode penyajian hasil analisis data yang digunakan dalam penulisan ini
adalah metode informal atau verbal adalah penyajian kaidah penggunaan bahasa
dengan kata-kata atau kalimat. Dalam penyajian ini berupa kutipan percakapan
novel Gadis Pantai karya Pramoedya Ananta Toer dengan menggunakan kata-kata
dan dapat langsung dipahami.
1.8 Sistematika Penyajian
Tugas akhir ini terdiri atas empat bab berikut akan diuraikan satu persatu.
Bab I diuraikan latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat
hasil penelitian, tinjauan pustaka, landasan teori, dan metode penelitian.

25
Bab II diuraikan tentang jenis-jenis kalimat suruh dalam novel Gadis Pantai
karya Pramoedya Ananta Toer.
Bab III ini diuraikan tentang fungsi kalimat suruh dalam novel Gadis
Pantai karya Pramoedya Ananta Toer.
Bab IV berisi kesimpulan dan saran dari hasil penelitian.

BAB II
JENIS KALIMAT IMPERATIF DALAM NOVEL GADIS PANTAI
2.1 Pengantar
Pada bab ini dibahas jenis-jenis kalimat imperatif dalam novel Gadis
Pantai karya Pramoedya Ananta Toer. Berdasarkan hasil analisis data, ditemukan
empat jenis kalimat imperatif dalam novel tersebut, yaitu kalimat imperatif,
kalimat persilahan, kalimat ajakan, dan kalimat larangan. Berikut analisis kalimat
suruh dalam novel Gadis Pantai karya Pramoedya Ananta Toer.
2.2 Kalimat Imperatif
Kalimat imperatif adalah kalimat yang secara konvensional mengharapkan
tanggapan berupa tindakan yang dilakukan oleh mitra tutur (Alwi dkk., 2008:
353). Kalimat ini ditandai dengan intonasi suruh. Apabila P-nya terdiri dari kata
verbal intransitif bentuk verbal itu tetap hanya partikel lah dapat ditambahkan
pada kata verbal untuk menghaluskan perintah. S-nya yang berupa persona orang
kedua boleh dibuangkan boleh juga tidak (Ramlan, 2005 : 40). Berikut
penemuaan kalimat impertif yang sebenarnya dalam novel Gadis Pantai:
(63) Ambilah ini buat mak.

(64) Tanyailah Bendoro rotinya apa pakai lapis coklat, gula kembang
selai….
(65) Katakanlah pada Mas Nganten.
(66) Pergilah. Adukan sekarang juga.
(67) Lihatlah kuda sahaya, bendoro putri.
(68) Tidurlah, tidur.
18
(69) Baik-baik, carilah hakim itu, biar dia adili kau sendiri.
(70) Makanlah, Mas Nganten ! mengapa melamun saja?
(71) Jadi pergilah dari sini. Yang aku butuhkan hanya pelayan
(72) Keluar!
(73) Ambilah kalau suka.
(74) Antarkan!
Kalimat (63) termasuk dalam kalimat imperatif karena berintonasi suruh
mengharapkan tanggapan berupa tindakan mitra tutur, yaitu mengambil. Intonasi
suruh ditandai dengan adanya tanda seru (!) pada akhir kalimat. Adapun S yang
berupa persona kedua dalam kalimat tersebut tidak ditambahkan dan partikel–lah
dalam kata ambillah digunakan untuk memperhalus perintah.
Kalimat (64) termasuk kalimat imperatif karena berintonasi suruh
mengharapkan tanggapan berupa tindakan mitra tutur, yaitu menanyai. Intonasi
berupa persona kedua dalam kalimat tersebut tidak ditambahkan dan partikel–lah
dalam kata tanyailah digunakan untuk memperhalus perintah.
mengharapkan tanggapan berupa tindakan mitra tutur, yaitu mengatakan. Intonasi
berupa persona kedua dalam kalimat tersebut tidak ditampilkan dan partikel–lah
dalam kata katakanlah digunakan untuk memperhalus perintah.
mengharapkan tanggapan berupa tindakan mitra tutur, yaitu pergi. Intonasi suruh
ditandai dengan adanya tanda seru (!) pada akhir kalimat. Adapun S yang berupa
19
persona kedua dalam kalimat tersebut tidak ditampilkan dan partikel-lah dalam
kata pergilah digunakan untuk memperhalus perintah.
mengharapkan tanggapan berupa tindakan mitra tutur, yaitu lihat. Intonasi suruh
persona kedua dalam kalimat tersebut tidak ditampilkan dan partikel–lah dalam
kata lihatlah digunakan untuk memperhalus perintah.
Kalimat (69) adalah termasuk kalimat imperatif karena berintonasi suruh
mengharapkan tanggapan berupa tindakan mitra tutur, yaitu tidur. Intonasi suruh
kata tidurlah digunakan untuk memperhalus perintah.
Kalimat (69) adalah kalimat imperatif karena berintonasi suruh
mengharapkan tanggapan berupa tindakan mitra tutur, yaitu mencari. Intonasi
dalam kata carilah digunakan untuk memperhalus perintah.
mengharapkan tanggapan berupa tindakan mitra tutur, yaitu makan. Intonasi suruh
kata makanlah digunakan untuk memperhalus perintah.
20
mengharapkan tanggapan berupa tindakan mitra tutur, yaitu pergi. Intonasi suruh
mengharapkan tanggapan berupa tindakan mitra tutur, yaitu keluar. Intonasi suruh
mengharapkan tanggapan berupa tindakan mitra tutur, yaitu mengambil. Intonasi
dalam kata ambilah digunakan untuk memperhalus perintah.
mengharapkan tanggapan berupa tindakan mitra tutur, yaitu mengantar. Intonasi
dalam kata antarkanlah digunakan untuk memperhalus perintah.
21
2.3 Kalimat Persilahan
Kalimat persilahan selain ditandai dengan pola intonasi suruh juga
ditandai oleh penambahan kata silakan yang diletakkan pada awal kalimat.
Kalimat persilahan mengharapkan tanggapan berupa tindakan yang dilakukan
oleh mitra tutur. Bedanya dengan kalimat imperatif pada bagian sebelumnya,
dalam kalimat persilaan penutur memperbolehkan mitra tutur melakukan sesuatu.
Artinya, tindakan yang akan dilakukan mitra tutur terjadi setelah penutur
mempersilakannya (Ramlan, 2005 : 42).
(75) Silakan minum, silakan, katanya sambil membungkuk kemudian

mundur-mundur ke belakang untuk meninggalkan kamar.
(76) Silakan naik, Mas Nganten. Dia memang cerdik, cepat benar
segarnya kalau tuannya bakal kena tembakau.
(77) Silakan berdiri, Bendoro Putri. Mereka akan antarkan Bendoro
Putri. Ragu-ragu Mardinah berdiri.
(78) Silakan pergi Bendoro Putri ! Ayoh silakan pergi ! di semak-semak
bakau sana ada tempat.
(79) Silakan Bendoro Putri, kalua tak suka pergi, terpaksa sahaya seret
keluar.
Kalimat (75) termasuk kalimat persilahan karena ditandai dengan
penambahan kata silakan yang terletak di awal kalimat. Penggunaan partikel
silakan dalam kalimat menunjukkan maksud memerintah seseorang dengan cara
halus dan sopan. Kalimat (75) adalah penutur mempersilahkan mitra tutur untuk
minum.
22
halus dan sopan. Kalimat (76) penutur mempersilahkan mitra tutur untuk naik ke
dokar.
halus dan sopan. Kalimat (77) penutur mempersilahkan mitra tutur untuk berdiri.
Kalimat (78) termasuk kalimat persilahan ditandai dengan penambahan
kata silakan yang terletak di awal kalimat. Penggunaan partikel silakan dalam
kalimat menunjukkan maksud memerintah seseorang dengan cara halus dan
sopan. Kalimat (78) penutur mempersilahkan mitra tutur untuk pergi ke semak-
semak bakau untuk bersembunyi.
Kalimat (79) termasuk kalimat persilahan ditandai dengan penambahan
kata silakan yang terletak di awal kalimat. Penggunaan partikel silakan dalam
kalimat menunjukkan maksud memerintah seseorang dengan cara halus dan
sopan. Kalimat (79) penutur mempersilahkan mitra tutur untuk pergi.
2.4 Kalimat Ajakan
Sama halnya dengan kalimat persilahan dan kalimat imperatif, kalimat
ajakan ini berdasarkan fungsinya dalam hubungan situasi juga mengharapkan
suatu tanggapan yang berupa tindakan hanya perbedaanya tindakan itu di sini
bukan hanya dilakukan oleh orang yang diajak, melainkan juga orang yang bicara
atau penuturnya. Dengan kata lain tindakan dilakukan oleh kita (Ramlan, 2005:
42). Berikut temuan kalimat ajakan dalam novel Gadis Pantai.
23
(80) Mari ke kamar mandi.
(81) Ayoh, kembalikan itu uang!
(82) Sinilah sebentar, gadis pantai memanggil.
(83) Ayolah, naik ke atas Mas Nganten.
(84) Ayolah, kau bisa angkut yang mana, man?
(85) Ayoh nyanyi!
(86) Ayoh, mari ikut semua. Ayoh, mak sama-sama ikut.
Kalimat (80) termasuk kalimat ajakan karena mengharapkan tanggapan
berupa tindakan yang dilakukan penutur bersama mitra tutur, yaitu tindakan pergi
ke kamar mandi. Selain itu, kalimat (80) ditandai dengan adanya kata mari pada
awal kalimat.
berupa tindakan yang dilakukan penutur bersama mitra tutur, yaitu tindakan
mengembalikan uang. Selain itu, kalimat (81) ditandai dengan adanya kata ayoh
pada awal kalimat.
memanggil. Selain itu, kalimat (82) ditandai dengan adanya kata sinilah pada awal
kalimat.
ke kamar mandi. Selain itu, kalimat (83) ditandai dengan adanya kata ayohlah
pada awal kalimat.
24
mengangkut barang. Selain itu, kalimat (84) ditandai dengan adanya kata ayohlah
pada awal kalimat.
menyanyi. Selain itu, kalimat (85) ditandai dengan adanya kata ayoh pada awal
kalimat.
ke kamar mandi. Selain itu, kalimat (86) ditandai dengan adanya kata ayoh pada
awal kalimat.
2.1.4 Kalimat larangan
Di samping ditandai oleh pola intonasi suruh, kalimat perintah ditandai
juga oleh adanya kata jangan di awal kalimat. Partikel lah dapat ditambahkan
pada kata tersebut untuk memperhalus larangan. Berikut penemuan kalimat
larangan dalam novel Gadis Pantai :
(87) Jangan main bola Haram! Haram!

(88) Jangan aku ditinggal emak.
(89) Jangan buru-buru pergi.
(90) Jangan berlaku seperti orang kampung, kau istri priyayi.
(91) Jangan buat bising! Kembali kau ke kamarmu sendiri.
(92) Janganlah siksa sahaya ini, Mas Nganten.
(93) Jangan mempergunakan sahaya itu mBok.
(94) Jangan panggil begitu, kau bukan bocah lagi.
(95) Jangan biarkan sahaya seorang diri Mas Nganten.
(96) Jangan pikirkan orang lelaki, mas nganten biarpun bapak sendiri.
25
(97) Jangan ulangi lagi mas nganten.
(98) Jangan lagi ke dapur mas nganten.
(99) Jangan gusar padaku, mbok. Aku hanya bertanya.
(100) Jangan teruskan bicara dengannya. Aku adukan pada bendoro.
(101) Jangan dengan sabun.
(102) Jangan kuatir tak ada bajak semalam.
(103) Jangan menyindir.
(104) Jangan pikir-pikir seperti itu, mas ganten itu syirik!
(105) Gus, jangan susahkan Mas Nganten.
(106) Jangan ikut masak Bendoro Putri.
(107) Jangan kasari dia.
(108) Jangan, jangan datangkan polisi ke mari.
(109) Jangan apa-apakan si Dul itu.
(110) Ya, jangan lupa kudanya
(111) Jangan marah.
(112) Janganlah begitu keras kepadaku.
(113) Jangan pergi dulu, pijiti aku. Bukan di bawah, tengkuku saja.
(114) Jangan tinggalkan dulu aku.
Kalimat (87) termasuk kalimat larangan karena ditandai pola intonasi
suruh ditandai dengan tanda /!/ dan menggunakan kata jangan di awal kalimat.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah main bola Haram!
Haram!. Dalam kalimat (87) penutur melarang mitra tutur untuk bermain bola
karena haram.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah aku ditinggal emak.
Dalam kalimat (88) penutur melarang mitra tutur untuk meninggalkan penutur.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah buru-buru pergi. Dalam
kalimat (89) penutur melarang mitra tutur untuk tidak buru-buru pergi.
26
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah berlaku seperti orang
kampung, kau istri priyayi. Dalam kalimat (90) penutur melarang mitra tutur
untuk tidak berlaku seperti orang kampung.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah buat bising ! Kembali
kau ke kamarmu sendiri. Dalam kalimat (91) penutur melarang mitra tutur untuk
tidak bising.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah siksa sahaya ini, Mas
Nganten. Dalam kalimat (92) penutur melarang mitra tutur untuk tidak
menghukumnya.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah mempergunakan
sahaya itu mBok. Dalam kalimat (93) penutur melarang untuk tidak menggunakan
alasan untuk membantu.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah panggil begitu, kau
27
bukan bocah lagi. Dalam kalimat (94) penutur melarang mitra tutur untuk
memanggil kata emak karena mitra tutur sudah besar.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah biarkan sahaya seorang
diri Mas Nganten. Dalam kalimat (95) penutur melarang mitra tutur untuk
meninggalkan mitra tutur sendirian.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan pikirkan orang lelaki, mas
nganten biarpun bapak sendiri. Lelaki tahu bahwa diri, biarpun neraka. Dalam
kalimat (96) penutur melarang mitra tutur untuk tidak memikirkan laki-laki.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah ulangi lagi mas
nganten. Dalam kalimat (97) penutur melarang mitra tutur untuk tidak
mengulangi.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah lagi ke dapur mas
nganten. Dalam kalimat (98) penutur melarang mitra tutur untuk pergi ke dapur.
28
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah gusar padaku, mbok.
Aku hanya bertanya. Dalam kalimat (99) penutur melarang mitra tutur untuk tidak
marah.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah teruskan bicara
dengannya. Aku adukan pada bendoro. Dalam kalimat (100) penutur melarang
mitra tutur untuk tidak meneruskan bicaranya.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah dengan sabun. Dalam
kalimat (101) penutur melarang mitra tutur mandi menggunakan sabun karena
tidak mudah terbasuh.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah kuatir tak ada bajak
semalam. Dalam kalimat (102) penutur melarang mitra tutur untuk tidak kuatir.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah menyindir. Dalam
kalimat (103) penutur melarang mitra tutur untuk menyindir.
29
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah pikir-pikir seperti itu,
mas ganten itu syirik!. Dalam kalimat (104) penutur melarang mitra tutur untuk
tidak berpikir yang tidak-tidak.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Gus, jangan-lah susahkan Mas
Nganten. Dalam kalimat (105) penutur melarang mitra tutur untuk menyusahkan
penutur.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah ikut masak Bendoro
Putri. Dalam kalimat (106) penutur melarang mitra tutur untuk tidak ikut masak.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah kasari dia. Dalam
kalimat (107) penutur melarang mitra tutur untuk tidak berbuat kasar kepadanya.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah, jangan datangkan
polisi ke mari. Dalam kalimat (108) penutur melarang mitra tutur untuk tidak
datangkan polisi.
30
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah apa-apakan si Dul itu.
Dalam kalimat (109) penutur melarang mitra tutur untuk tidak mengapa-apakan
Dul.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Ya, Jangan-lah lupa kudanya.
Dalam kalimat (110) penutur melarang mitra tutur untuk tidak lupa dengan
kudanya.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah marah. Dalam kalimat
(111) penutur melarang mitra tutur untuk tidak marah.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah begitu keras kepadaku.
Dalam kalimat (112) penutur menyuruh mitra tutur untuk tidak membantah
penutur.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah pergi dulu, pijiti aku.
31
Bukan di bawah, tengkuku saja. Dalam kalimat (113) penutur melarang mitra
tutur untuk pergi.
Partikel-lah juga dapat ditambahkan menjadi, Jangan-lah tinggalkan dulu aku.
Dalam kalimat (114) penutur melarang mitra tutur untuk meninggalkan penutur.
Dari penelitian di atas, penulis melihat bahwa novel Gadis Pantai secara
gamblang menampilkan pengunaan kalimat imperatif, persilahan, ajakan, dan
larangan dalam novelnya. Penggunaan keempat jenis kalimat ini tersebar dalam
seluruh narasi kisah novel ini. Keempat jenis kalimat ini digunakan dengan
maksud atau tujuaannya, sebagaimana yang terdapat dalam setiap analisis yang
dipaparkan dalam analisis di atas. Setiap bentuk kalimat imperatif, persilahan,
ajakan, larangan berfungsi untuk mengajak pendengar atau mitra tutur melakukan
perintah yang dikatakan oleh penutur. Sementara itu, analisis di atas bertujuan
untuk membantu kita dalam mengklasifikasi jenis-jenis kalimat imperatif dan
fungsinya, khususnya dalam novel.
32
BAB III
FUNGSI KALIMAT IMPERATIF DALAM NOVEL GADIS PANTAI
3.1 Pengantar
Pada bab ini dibahas tentang fungsi kalimat imperatif dalam novel Gadis
Pantai karya Pramoedya Ananta Toer. Menurut Aarts dan Aarts (1982 : 49)
fungsi kalimat imperatif dibagi menjadi empat fungsi, yaitu perintah, keinginan,
undangan, dan peringatan. Berikut analisis fungsi kalimat imperatif dalam novel
Gadis Pantai karya Pramoedya Ananta Toer.
3.2 Perintah
Menurut Aarts dan Aarts (1982: 95) Fungsi kalimat perintah mengandung
maksud memerintah atau meminta, di mana penutur meminta mitra tutur agar
mitra melakukan sesuatu sebagaimana diinginkan penutur. Kalimat ini
mengandung kata kerja imperative mood. Mood yaitu mengekspersikan dengan
sebuah perintah secara langsung kepada seseorang atau beberapa orang. Berikut
temuan kalimat perintah dalam novel Gadis Pantai.
(115) mBok suka? Ambilah.

(116) Ambilah gelang itu! atau kaluang.
(117) Katakanlah, dari siapa?
(118) keluar!
(119) Pergi, cepat!
(120) Pergilah pada mereka! kalau sudah cukup ikan kau tangkap,
nanti kau bikin rumahmu sendiri
(121) Pergi!
(122) Tahan dia!
(123) Masaklah.
33
Kalimat (115) merupakan fungsi dari kalimat perintah karena ditandai
dengan penggunaan kata kerja imperative mood yaitu ambilah. Dalam kalimat
(115) penutur mengekspresikan sebuah perintah secara langsung kepada mitra
tutur untuk mengambil barang saat itu juga.
dengan penggunaan kata kerja imperative mood yaitu Ambilah. Dalam kalimat
(116) penutur mengekspresikan sebuah perintah secara langsung kepada kepada
mitra tutur untuk mengambil gelang atau kalung saat itu juga.
dengan penggunaan kata kerja imperative mood yaitu Katakanlah. Dalam kalimat
tutur untuk mengatakan dari siapa dia tahu saat itu juga.
dengan penggunaan kata kerja imperative mood yaitu keluar!. Dalam kalimat
(118) penutu mengekspresikan sebuah perintah secara langsung kepada mitra
tutur untuk keluar saat itu juga.
Kalimat (119) merupakan kalimat perintah karena ditandai dengan
penggunaan kata kerja imperative mood yaitu Pergi, cepat!. Dalam kalimat (119)
penutur mengekspresikan sebuah perintah secara langsung kepada mitra tutur
untuk pergi secepatnya saat itu juga.
34
dengan penggunaan kata kerja imperative mood yaitu Pergilah. Dalam kalimat
tutur untuk pergi mencari ikan saat itu juga.
dengan penggunaan kata kerja imperative mood yaitu Pergi. Dalam kalimat (123)
untuk pergi saat itu juga.
Kalimat (124) merupakan kalimat perintah karena ditandai dengan
penggunaan kata kerja imperative mood yaitu Tahan dia!. Dalam kalimat (125)
untuk menahan seseorang.
dengan penggunaan kata kerja imperative mood yaitu Masaklah. Dalam kalimat
tutur untuk masak.
3.3 Undangan
Fungsi dari kalimat undangan dipakai sebagai tuturan yang dimaksudkan
untuk meminta seseorang mengikuti sang penutur atau berniat agar seseorang bisa
memenuhi ajakan yang dimaksudkan. Berikut penemuan yang terdapat dalam
novel Gadis Pantai.
(127) Mengucaplah.
(128) Berceritalah.
35
(129) Naiklah ke ranjang, Mas Nganten.
(130) Dekatlah, sini.
(131) Naiklah. Aku lebih suka bicara dengan kusir.
(132) Mari ke kamar mandi.
(133) Ayoh, kembalikan itu uang!.
(134) Sinilah sebentar, gadis pantai memanggil.
(135) Ayolah, naik ke atas Mas Nganten.
(136) Ayolah, kau bisa angkut yang mana, man?
(137) Ayoh nyanyi!
(138) Ayoh, mari ikut semua. Ayoh, mak sama-sama ikut.
(139) Mari kita berangkat.
Kalimat (127) merupakan kalimat undangan yang dipakai sebagai tuturan
yang dimaksudkan untuk meminta seseorang mengikuti sang penutur atau berniat
agar seseorang bisa memenuhi ajakan yang dimaksudkan yaitu, mengucaplah.
Dalam kalimat (127) penutur meminta kepada mitra tutur untuk memenuhi ajakan
penutur untuk mengucap atau mengatakan sesuatu.
agar seseorang bisa memenuhi ajakan yang dimaksudkan yaitu, berceritalah.
Dalam kalimat (128) adalah penutur meminta kepada mitra tutur untuk memenuhi
ajakan penutur untuk bercerita.
agar seseorang bisa memenuhi ajakan yang dimaksudkan yaitu, naiklah ke
ranjang, Mas Nganten. Dalam kalimat (129) penutur meminta kepada mitra tutur
untuk memenuhi ajakan penutur untuk naik ke ranjang.
36
agar seseorang bisa memenuhi ajakan yang dimaksudkan yaitu, dekatlah,sini.
Dalam kalimat (130) penutur meminta kepada mitra tutur untuk memenuhi ajakan
penutur untuk mendekat.
agar seseorang bisa memenuhi ajakan yang dimaksudkan yaitu, Naiklah Aku lebih
suka bicara dengan kusir. Dalam kalimat (131) penutur meminta kepada mitra
tutur untuk memenuhi ajakan penutur untuk naik ke dokar.
Kalimat (132) merupakan fungsi kalimat undangan yang dipakai sebagai
tuturan yang dimaksudkan untuk meminta seseorang mengikuti sang penutur atau
berniat agar seseorang bisa memenuhi ajakan yang dimaksudkan yaitu, Mari ke
kamar mandi. Dalam kalimat (132) penutur meminta kepada mitra tutur untuk
memenuhi ajakan penutur untuk ke kamar mandi.
Kalimat (133) merupakan fungsi dari kalimat undangan yang dipakai
sebagai tuturan yang dimaksudkan untuk meminta seseorang mengikuti sang
penutur atau berniat agar seseorang bisa memenuhi ajakan yang dimaksudkan
yaitu, Ayoh, kembalikan itu uang. Dalam kalimat (133) penutur meminta kepada
mitra tutur untuk memenuhi ajakan penutur untuk mengembalikan uang.
37
yaitu, Sinilah sebentar, gadis pantai memanggil. Dalam kalimat (134) penutur
meminta kepada mitra tutur untuk memenuhi ajakan penutur untuk menemui
penutur.
yaitu, Ayolah, naik ke atas Mas Nganten. Dalam kalimat (135) penutur meminta
kepada mitra tutur untuk memenuhi ajakan penutur untuk berpindah tempat.
yaitu, Ayolah, kau bisa angkut yang mana, man. Dalam kalimat (136) penutur
meminta kepada mitra tutur untuk memenuhi ajakan penutur untuk mengangkat
barang bawaan.
yaitu, Ayoh nyanyi. Dalam kalimat (137) penutur meminta kepada mitra tutur
untuk memenuhi ajakan penutur untuk bernyanyi.
yaitu, Ayoh, mari ikut semua. Ayoh, mak sama-sama ikut. Dalam kalimat (130)
38
penutur meminta kepada mitra tutur untuk memenuhi ajakan penutur untuk ikut
serta bersama penutur.
yaitu, Mari kita berangkat. Dalam kalimat (139) penutur meminta kepada mitra
tutur untuk memenuhi ajakan penutur untuk berangkat.
3.4 Keinginan
Fungsi dari kalimat keinginan adalah untuk mengekspresikan maksud dan
keinginan dari sang penutur dengan tujuan agar seseorang bisa memenuhi apa
yang diminta terlepas dari niat untuk memerintah. Berikut temuan kalimat
keinginan dalam novel Gadis Pantai.
(140) mBok, tolonglah aku.

(141) Tolong aku panggilkan dia, bisik Gadis Pantai.
(142) Tolong panggilkan.
(143) Biarlah aku jadi seperti yang lain-lain.
(144) Biarlah sahaya kerjakan sendiri.
Kalimat (140) merupakan kalimat keinginan untuk mengekspresikan
maksud dan keinginan dari sang penutur dengan tujuan agar seseorang bisa
memenuhi apa yang diminta terlepas dari niat untuk memerintah. Dalam kalimat
(140) memenuhi keinginan penutur terlepas dari niat untuk memerintah yaitu
untuk menolongnya.
39
Kalimat (141) merupakan kalimat keinginan yaitu mengekspresikan
untuk memanggil seseorang.
(142) memenuhi keinginan penutur terlepas dari niat untuk memerimtah yaitu
untuk panggilkan seseorang.
untuk membiarkannya bebas menjadi dirinya sendiri.
Kalimat (144) merupakan kalimat keinginan mengekspresikan maksud
dan keinginan dari sang penutur dengan tujuan agar seseorang bisa memenuhi apa
yang diminta terlepas dari niat untuk memerintah. Dalam kalimat (144) adalah
untuk memenuhi keinginan penutur terlepas dari niat untuk memerimtah yaitu
untuk membiarkannya mengerjakan sendiri.
3.5 Peringatan
Fungsi kalimat peringatan adalah sang penutur melontarkan kalimat
tersebut dengan maksud agar seseorang bisa waspada atas situasi yang akan
40
terjadi selanjutnya. Lebih tepatnya adalah agar apa yang telah dikatakan oleh
penutur sebaiknya didengar agar hal-hal yang tidak diinginkan tidak terjadi.
Berikut penemuan kalimat peringatan dalam novel Gadis Pantai.
(146) Sst.Jangan keras-keras.

(147) Jangan panggil begitu, kau bukan bocah lagi.
(148) Jangan buat bising ! Kembali kau ke kamarmu sendiri.
(149) Jangan berlaku seperti orang kampung, kau istri priyayi.
(150) Jangan buru-buru pergi.
(151) Jangan pikirkan orang lelaki, mas nganten biarpun bapak sendiri.
(152) Jangan ulangi lagi mas nganten.
(153) Jangan lagi ke dapur mas nganten.
(154) Jangan gusar padaku, mbok. Aku hanya bertanya.
(155) Jangan teruskan bicara dengannya. Aku adukan pada bendoro.
(156) Jangan dengan sabun.
(157) Jangan kuatir tak ada bajak semalam.
(158) Jangan menyindir.
(159) Jangan aku ditinggal emak.
(160) Jangan main bola Haram ! Haram !.
(161) Janganlah siksa sahaya ini, Mas Nganten.
(162) Jangan mempergunakan sahaya itu mBok.
(163) Jangan biarkan sahaya seorang diri Mas Nganten.
(164) Jangan apa-apakan si Dul itu.
(165) Ya, jangan lupa kudanya.
(166) Jangan, jangan pergi.
(167) Jangan, jangan datangkan polisi ke mari.
(168) Jangan marah.
(169) Janganlah begitu keras kepadaku.
(170) Jangan pergi dulu, pijiti aku. Bukan di bawah, tengkuku saja.
(171) Jangan tinggalkan dulu aku.
(172) Jangan bertanya, nak jangan bertanya. Kita akan pergi sekarang.
Kalimat (146) merupakan kalimat peringatan yaitu sang penutur
melontarkan kalimat tersebut dengan maksud agar seseorang bisa waspada atas
situasi yang akan terjadi selanjutnya. Dalam kalimat (146) peringatan yang
dituturkan penutur kepada mitra tutur untuk bisa waspada atas situasi yang akan
terjadi selanjutnya untuk tidak berbicara dengan keras.
41
terjadi selanjutnya untuk tidak memanggil dengan menggunakan kata emak
karena mitra tutur sudah besar.
terjadi selanjutnya untuk tidak berisik.
terjadi selanjutnya untuk tidak berlaku seperti orang kampung.
terjadi selanjutnya untuk tidak buru-buru pergi.
42
terjadi selanjutnya untuk tidak memikirkan laki-laki.
dituturkan penutur kepada mitra tutur untuk bisa waspada atas situasi ya g akan
terjadi selanjtunya untuk tidak mengulangi tindakan yang menyimpang.
melontorkan kalimat tersebut dengan maksud agar seseorang bisa waspada atas
terjadi selanjutnya untuk tidak ke dapur.
terjadi selanjutnya untuk tidak marah.
43
terjadi selanjutnya untuk tidak meneruskan bicaranya.
terjadi selanjutnya untuk tidak menggunakan sabun karena tidak mudah terbasuh.
terjadi selanjutnya untuk tidak kuatir.
terjadi selanjutnya untuk tidak menyindir.
terjadi selanjtunya untuk tidak meninggalkan penutur.
44
terjadi selanjtunya untuk tidak bermain bola.
terjadi selanjutnya untuk tidak menyiksa mitra tutur.
terjadi selanjutnya menggunakan alasan untuk membantu.
terjadi selanjutnya untuk tidak meninggalkan penutur.
45
dituturkan penutur kepada mitra tutur untuk bis waspada atas situasi yang terjadi
selanjutnya untuk tidak melakukan apapun kepada Dul.
terjadi selanjutnya untuk tidak melupakan kudanya.
dituturkan penutur kepada mitra tutur untuk bias waspada atas situasi yang akan
terjadi selanjutnya untuk tidak pergi.
terjadi selanjutnya untuk tidak mendatangkan polisi.
terjadi selanjutnya untuk tidak marah terhadap penutur.
46
dituturkan penutur kepada mitra tutur untuk bisa waspada atas situasi yang terjadi
selanjutnya untuk tidak membantah penutur.
situasi yang akan terjadi selanjutnya. Dalam kalimat (170) adalah peringatan yang
dituturkan penutur kepada mitra tutur untuk tidak pergi dulu karena penutur mau
pijit.
terjadi selanjutnya untuk tidak meninggalkan mitra tutur.
terjadi selanjutnya untuk tidak bertanya karena akan pergi sekarang.
Dari penelitian di atas, penulis melihat bahwa novel Gadis Pantai secara
gamblang menampilkan pengunaan kalimat perintah, undangan, keinginan, dan
peringatan dalam novelnya. Penggunaan keempat jenis kalimat ini tersebar dalam
47
seluruh narasi kisah novel ini. Keempat jenis kalimat ini digunakan dengan
maksud atau tujuaannya, sebagaimana yang terdapat dalam setiap analisis yang
dipaparkan dalam analisis di atas.
Setiap bentuk kalimat perintah, keinginan, undangan, peringatan berfungsi
untuk mengajak pendengar atau mitra tutur melakukan perintah yang dikatakan
oleh penutur. Sementara itu, analisis di atas bertujuan untuk membantu kita dalam
mengklasifikasi fungsi-fungsi kalimat imperatif, khususnya dalam bentuk novel.
48
BAB IV
PENUTUP
4.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis berdasarkan jenis dan fungsi kalimat imperatif
dalam novel Gadis Pantai karya Pramoedya Ananta Toer, maka kesimpulannya
adalah sebagai berikut.
Pertama, jenis-jenis kalimat imperatif dalam novel Gadis Pantai meliputi
kalimat imperatif (ditemukan sebanyak dua belas kalimat), kalimat persilahan
(lima kalimat), kalimat ajakan (tujuh kalimat), dan kalimat larangan (dua puluh
delapan kalimat).
Kedua, fungsi kalimat imperatif dalan novel Gadis Pantai mencakup
perintah (sembilan contoh), undangan (tiga belas contoh), harapan (lima contoh),
dan peringatan (empat puluh lima contoh).
Berdasarkan pemaparan di atas dapat disimpulkan bahwa jenis kalimat
imperatif dan fungsi kalimat imperatif ditemukan dalam seluruh novel ini. Namun
yang paling dominan ditemukan dalam novel Gadis Pantai karya Pramoedya
Ananta Toer adalah kalimat larangan di mana kalimat itu mengandung larangan
untuk melakukan sesuatu.
Fungsi yang paling banyak ditemukan dalam novel Gadis Pantai karya
Pramoedya Ananta Toer adalah fungsi peringatan yaitu sang penutur melontarkan
kalimat tersebut dengan maksud agar seseorang bisa waspada atas situasi yang
akan terjadi selanjutnya.
49
4.2 Saran
Dalam penelitian ini penulis memfokuskan pada jenis dan fungsi kalimat
imperatif pada novel Gadis Pantai karya Pramoedya Ananta Toer. Berdasarkan
penelitian, peneliti menemukan bahwa konsep yang dikemukan Aarts dan Aarts
dan Ramlan sesuai dengan penggunaan dalam kalimat imperatif sesuai dengan
jenis dan fungsinya. Oleh karena itu, peneliti menyarankan kepada penelitiaan
selanjutnya untuk meneliti kalimat imperatif pada novel agar penelitian kalimat
imperatif dalam novel klasik dapat bertambah dan bisa dijadikan penelitian
selanjutnya.
50
DAFTAR PUSTAKA
Aarts, F. A. 1982. English Syntatic Structue : Function of imperative Sentence in
Communication. Oxford: Pergamon Press.
Alwi,Hasan, dkk. 2010. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Pusat Bahasa dan
Balai Pustaka.
Karepouwan, V. 2013. "Kalimat Imperatif Dalam Novel The Kill Order Karya
James Dashner". Skripsi Pada Program Studi Sastra Inggris, Fakultas Ilmu
Budaya, Universitas Sam Ratulangi.
Kesuma, T. M. 2007. Pengantar (Metode) Penelitian Bahasa. Yogyakarta:
Carasvatibooks.
Kridalaksana, H. 2008. Kelas Kata Dalam Bahasa Indonesia. Jakarta : PT
Gramedia.
L, M. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosda
Karya.
Ramlan, M. 2005. Ilmu Bahasa Indonesia Sintaksis. Yogyakarta:
C.V."KARYONO".
Sudaryanto. 2015. Metode dan Aneka Teknis Analisis Bahasa. Yogyakarta: Sanata
Dharma University Press.
Sukini. 2010. Sintaksis Sebuah Panduan Praktis. Surakarta: Yuma Pustaka.
Sulstyawati, W. T. 2019. Sintaksis Bahasa Indonesia. Jakarta: UHAMKA Press.
Tarigan, H. G. 2015. Pengajaran Sintaksis. Bandung: CV Angkasa.
51
Wenzen, N. 2016. "Kalimat Imperatif Dalam Film Spy Karya Paul Feig". Skripsi
Pada Program Studi Sastra Inggris, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas
Sam Ratulangi.
Worotikan, F. 2015. "Kalimat Imperatif Dalam Film The Great Gatsby. Skripsi
Pada Program Studi Sastra Inggris, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas
Sam Ratulangi.
Wulandari, S. 2021. "Kalimat Imperatif Dalam Novel Selena Karya Tere Liye.
Dalam Jurnal Kansasi, Vol. 5, No.2, Oktober 2020, hlm. 206-217.
52

SKRIPSI Karen Revisi-Sinta

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SKRIPSI Karen Revisi-Sinta

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KALIMAT IMPERATIF DALAM NOVEL GADIS PANTAI

KARYA PRAMOEDYA ANANTA TOER

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Telah disetujui oleh

Sony Christian Sudarsono, S.S.,M.A. tanggal……….

Maria Magdalena Sinta Wardani, S.S.,M.A. tanggal………

KALIMAT IMPERATIF DALAM NOVEL GADIS PANTAI

Dipersiapkan dan ditulis oleh

Telah dipertahankan di depan Panitia Penguji

Susunan Panitia penguji

Nama Lengkap Tanda Tangan

kutipan dan daftar pustaka sebagaimana layaknya karya ilmiah.

Maria Fransina Karen Rettob

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya mahasiswa Universitas Sanata

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, saya memberikan kepada Perpustakaan

Dengan demikian, saya memberikan kepada Perpustakaan Universitas Sanata

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Maria Fransina Karen Rettob

Skripsi ini saya persembahkan untuk :

menyelesaikan skripsi ini tepat waktu.

2. Untuk kakak-kakak saya Thendra Cendana (alm), Maria Elisabeth, Maria

3. Untuk sahabatku Regina dan keluarga besar yang telah memberikan

perhatian dan dukungan.

menjadi motivasi untuk penulis.

Yogyakarta, April 2021

Maria Fransina Karen Rettob

Rettob, Maria Fransina K. 2021. “Kalimat Imperatif Dalam Novel Gadis

Kata kunci : kalimat imperatif, novel, sintaksis

Rettob, Maria Fransina K. 2021. "Imperative sentence In The Novel Beach

Keywords : imperative sentences, novel, syntactic

1.1 Latar Belakang

Kata imperatif dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI, 2008)

bermaksud menyuruh melakukan sesuatu. Misalnya, seorang majikan menyuruh

merupakan aturan dari pihak atas yang harus dilakukan.

Dari penjelasan berdasarkan KBBI, kalimat imperatif adalah kalimat yang

mengandung makna memerintah atau meminta seseorang untuk melakukan sesuatu

tajam!”, “Jangan membuang sampah di sembarang tempat!”, “Tolong sampaikan

permohonan maafku kepada teman-teman”, “Waspada! Pencuri datang di waktu

yang tidak terduga”.

mengandung rangkaian cerita kehidupan seseorang dengan orang-orang di

sekelilingnya dengan menonjolkan watak dan sifat setiap pelaku (KBBI,

kehidupan, ada model-model kehidupan, sehingga orang tinggal mengambil. Karya

berguna dari pada nasihat.

Setelah membahas secara singkat pengertian kalimat imperatif dan novel di

fungsinya dalam hubungan situasi, kalimat imperatif mengharapkan tanggapan

Pramoedya Ananta Toer:

(1) Tidurlah, nak.

yang diajak berbicara dan diikuti partikel lah pada P-nya.

Topik analisis kalimat imperatif dalam novel Gadis Pantai karya

sebelumnya menggunakan kebanyakan karya sastra populer, sedangkan penulis

Masalah sintaksis menarik untuk dibicarakan karena dalam ruang lingkup

pengklasifikasian bentuk kalimat suruh. Kalimat imperatif banyak ditemukan di

dan semua itu berwujud kalimat imperatif.

Bentuk kalimat imperatif yang terdapat dalam novel digunakan sebagai

kata-kata yang dapat menimbulkan imajinasi pembaca, yang diharapkan nantinya

pembaca mampu menyelami cerita yang dikisahkan dalam novel tersebut.

sehari-hari, tetapi tidak semua orang memiliki pengetahuan yang komprehensif

mengulasnya dengan menggunakan novel Gadis Pantai karya Pramoedya Ananta

Toer sehingga semakin memperkaya pemahaman tentang kalimat imperatif.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan pemaparan singkat dalam latar belakang, permasalahan yang

akan dibahas dalam penelitian ini sebagai berikut :

Pramoedya Ananta Toer?

1.3 Tujuan Penelitian