Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • DSKP PM Tahun4

    Diunggah oleh

    RAPUNZEL
    12 tayangan13 halaman
    Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut: 1) Mata pelajaran PPKI-P-SK-4-Pendidikan Moral yang diajar oleh Guru Rapunzel Florence 2) Terdapat 6 topik utama yang dibahas termasuk kepercayaan kepada Tuhan, kejujuran, dan lain-lain 3) Setiap topik menyenaraikan standard kandungan, pembelajaran, dan prestasi yang perlu dicapai siswa

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    DSKP PM TAHUN4

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut: 1) Mata pelajaran PPKI-P-SK-4-Pendidikan Moral yang diajar oleh Guru Rapunzel Florence 2) Terdapat 6 topik utama yang dibahas termasuk kepercayaan kepada Tuhan, kejujuran, dan lain-lain 3) Setiap topik menyenaraikan standard kandungan, pembelajaran, dan prestasi yang perlu dicapai siswa

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    12 tayangan13 halaman

    DSKP PM Tahun4

    Diunggah oleh

    RAPUNZEL
    Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut: 1) Mata pelajaran PPKI-P-SK-4-Pendidikan Moral yang diajar oleh Guru Rapunzel Florence 2) Terdapat 6 topik utama yang dibahas termasuk kepercayaan kepada Tuhan, kejujuran, dan lain-lain 3) Setiap topik menyenaraikan standard kandungan, pembelajaran, dan prestasi yang perlu dicapai siswa

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 13

    HASIL CARIAN LENGKAP DSKP MENGIKUT MATA PELAJARAN SECARA DALAM TALIAN

    MATA PELAJARAN: PPKI-P-SK-4-PENDIDIKAN MORAL


    NAMA GURU: RAPUNZEL FLORENCE

    NO TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

    TP 1:Menamakan agama atau kepercayaan masing-masing.


    TP 2:Menyatakan agama atau kepercayaan rakan lain di dalam kelas.
    TP 3:Menghuraikan cara menghormati agama atau kepercayaan rakan
    lain di dalam kelas.
    1. KEPERCAYAAN KEPADA 1.1.1 Menyatakan agama atau kepercayaan TP 4:Mempamerkan perlakuan menghormati agama atau kepercayaan
    1 1.1. Agama atau kepercayaan
    TUHAN masing-masing. rakan lain di dalam kelas mengikut situasi.
    TP 5:Mengamalkan sikap menghormati agama atau kepercayaan
    orang lain.
    TP 6:Menghormati agama atau kepercayaan agama dalam kehidupan
    harian dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menamakan agama atau kepercayaan masing-masing.


    TP 2:Menyatakan agama atau kepercayaan rakan lain di dalam kelas.
    TP 3:Menghuraikan cara menghormati agama atau kepercayaan rakan
    lain di dalam kelas.
    1. KEPERCAYAAN KEPADA 1.1.2 Menzahirkan perasaan setelah menghormati TP 4:Mempamerkan perlakuan menghormati agama atau kepercayaan
    2 1.1. Agama atau kepercayaan
    TUHAN anutan agama masing- masing. rakan lain di dalam kelas mengikut situasi.
    TP 5:Mengamalkan sikap menghormati agama atau kepercayaan
    orang lain.
    TP 6:Menghormati agama atau kepercayaan agama dalam kehidupan
    harian dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menamakan agama atau kepercayaan masing-masing.


    TP 2:Menyatakan agama atau kepercayaan rakan lain di dalam kelas.
    TP 3:Menghuraikan cara menghormati agama atau kepercayaan rakan
    lain di dalam kelas.
    1. KEPERCAYAAN KEPADA 1.1.3 Mengamalkan cara hormat terhadap agama TP 4:Mempamerkan perlakuan menghormati agama atau kepercayaan
    3 1.1. Agama atau kepercayaan
    TUHAN atau kepercayaan rakan-rakan. rakan lain di dalam kelas mengikut situasi.
    TP 5:Mengamalkan sikap menghormati agama atau kepercayaan
    orang lain.
    TP 6:Menghormati agama atau kepercayaan agama dalam kehidupan
    harian dan boleh dicontohi.

    GURU : RAPUNZEL FLORENCE MUKA SURAT 1/13


    NO TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

    TP 1:Menyatakan contoh perlakuan jujur terhadap warga sekolah.


    TP 2:Menerangkan kepentingan bersikap jujur terhadap warga sekolah
    TP 3:Mempamerkan sikap jujur terhadap warga sekolah.
    TP 4:Mengaplikasikan sikap jujur terhadap warga sekolah mengikut
    10.1 Bersikap jujur terhadap warga 10.1.1 Menyenaraikan contoh perlakuan jujur
    4 10. KEJUJURAN situasi.
    sekolah. terhadap warga sekolah.
    TP 5:Menghayati dan mempamerkan sikap jujur terhadap warga
    sekolah dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap jujur terhadap warga
    sekolah secara tekal dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan contoh perlakuan jujur terhadap warga sekolah.


    TP 2:Menerangkan kepentingan bersikap jujur terhadap warga sekolah
    TP 3:Mempamerkan sikap jujur terhadap warga sekolah.
    TP 4:Mengaplikasikan sikap jujur terhadap warga sekolah mengikut
    10.1 Bersikap jujur terhadap warga 10.1.2 Menjelaskan kepentingan bersikap jujur
    5 10. KEJUJURAN situasi.
    sekolah. terhadap warga sekolah.
    TP 5:Menghayati dan mempamerkan sikap jujur terhadap warga
    sekolah dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap jujur terhadap warga
    sekolah secara tekal dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan contoh perlakuan jujur terhadap warga sekolah.


    TP 2:Menerangkan kepentingan bersikap jujur terhadap warga sekolah
    TP 3:Mempamerkan sikap jujur terhadap warga sekolah.
    TP 4:Mengaplikasikan sikap jujur terhadap warga sekolah mengikut
    10.1 Bersikap jujur terhadap warga 10.1.3 Menzahirkan perasaan apabila dapat
    6 10. KEJUJURAN situasi.
    sekolah. bersikap jujur terhadap warga sekolah.
    TP 5:Menghayati dan mempamerkan sikap jujur terhadap warga
    sekolah dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap jujur terhadap warga
    sekolah secara tekal dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan contoh perlakuan jujur terhadap warga sekolah.


    TP 2:Menerangkan kepentingan bersikap jujur terhadap warga sekolah
    TP 3:Mempamerkan sikap jujur terhadap warga sekolah.
    TP 4:Mengaplikasikan sikap jujur terhadap warga sekolah mengikut
    10.1 Bersikap jujur terhadap warga 10.1.4 Mengamalkan sikap jujur terhadap warga
    7 10. KEJUJURAN situasi.
    sekolah. sekolah.
    TP 5:Menghayati dan mempamerkan sikap jujur terhadap warga
    sekolah dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap jujur terhadap warga
    sekolah secara tekal dan boleh dicontohi.

    GURU : RAPUNZEL FLORENCE MUKA SURAT 2/13


    NO TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

    TP 1:Menyatakan contoh aktiviti kerjasama yang boleh dilakukan


    bersama- sama keluarga.
    TP 2:Menerangkan kepentingan bekerjasama dengan keluarga.
    TP 3:Mempamerkan sikap bekerjasama dengan keluarga dalam aktiviti
    yang dijalankan.
    12.1.1 Menyenaraikan contoh aktiviti kerjasama
    8 12. KERJASAMA 12.1 Bekerjasama dengan keluarga. TP 4:Mengaplikasikan sikap bekerjasama dengan keluarga mengikut
    yang boleh dilakukan bersama-sama keluarga.
    situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan sikap bekerjasama dengan
    keluarga dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap bekerjasama dengan
    keluarga secara tekal dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan contoh aktiviti kerjasama yang boleh dilakukan


    bersama- sama keluarga.
    TP 2:Menerangkan kepentingan bekerjasama dengan keluarga.
    TP 3:Mempamerkan sikap bekerjasama dengan keluarga dalam aktiviti
    yang dijalankan.
    12.1.2 Menjelaskan kepentingan bekerjasama
    9 12. KERJASAMA 12.1 Bekerjasama dengan keluarga. TP 4:Mengaplikasikan sikap bekerjasama dengan keluarga mengikut
    dengan keluarga.
    situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan sikap bekerjasama dengan
    keluarga dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap bekerjasama dengan
    keluarga secara tekal dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan contoh aktiviti kerjasama yang boleh dilakukan


    bersama- sama keluarga.
    TP 2:Menerangkan kepentingan bekerjasama dengan keluarga.
    TP 3:Mempamerkan sikap bekerjasama dengan keluarga dalam aktiviti
    yang dijalankan.
    12.1.3 Menzahirkan perasaan apabila
    10 12. KERJASAMA 12.1 Bekerjasama dengan keluarga. TP 4:Mengaplikasikan sikap bekerjasama dengan keluarga mengikut
    bekerjasama dengan keluarga.
    situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan sikap bekerjasama dengan
    keluarga dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap bekerjasama dengan
    keluarga secara tekal dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan contoh aktiviti kerjasama yang boleh dilakukan


    bersama- sama keluarga.
    TP 2:Menerangkan kepentingan bekerjasama dengan keluarga.
    TP 3:Mempamerkan sikap bekerjasama dengan keluarga dalam aktiviti
    yang dijalankan.
    12.1.4 Mengamalkan sikap bekerjasama dalam
    11 12. KERJASAMA 12.1 Bekerjasama dengan keluarga. TP 4:Mengaplikasikan sikap bekerjasama dengan keluarga mengikut
    keluarga.
    situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan sikap bekerjasama dengan
    keluarga dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap bekerjasama dengan
    keluarga secara tekal dan boleh dicontohi.

    GURU : RAPUNZEL FLORENCE MUKA SURAT 3/13


    NO TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

    TP 1:Menyatakan contoh perlakuan sederhana di rumah.


    TP 2:Menerangkan kepentingan sikap bersederhana di rumah.
    TP 3:Mempamerkan sikap bersederhana di rumah melalui aktiviti yang
    dijalankan.
    13.1.1 Menyenaraikan contoh perlakuan
    12 13. KESEDERHANAAN 13.1 Bersikap sederhana di rumah. TP 4:Mengaplikasikan sikap sederhana di rumah mengikut situasi.
    sederhana di rumah.
    TP 5:Menghayati dan mempamerkan bersikap bersederhana di rumah
    dalam kehidupan seharian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan kesederhanaan di rumah secara
    tekal dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan contoh perlakuan sederhana di rumah.


    TP 2:Menerangkan kepentingan sikap bersederhana di rumah.
    TP 3:Mempamerkan sikap bersederhana di rumah melalui aktiviti yang
    dijalankan.
    13.1.2 Menjelaskan kepentingan sikap sederhana
    13 13. KESEDERHANAAN 13.1 Bersikap sederhana di rumah. TP 4:Mengaplikasikan sikap sederhana di rumah mengikut situasi.
    di rumah.
    TP 5:Menghayati dan mempamerkan bersikap bersederhana di rumah
    dalam kehidupan seharian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan kesederhanaan di rumah secara
    tekal dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan contoh perlakuan sederhana di rumah.


    TP 2:Menerangkan kepentingan sikap bersederhana di rumah.
    TP 3:Mempamerkan sikap bersederhana di rumah melalui aktiviti yang
    dijalankan.
    13.1.3 Menzahirkan perasaan apabila bersikap
    14 13. KESEDERHANAAN 13.1 Bersikap sederhana di rumah. TP 4:Mengaplikasikan sikap sederhana di rumah mengikut situasi.
    sederhana di rumah.
    TP 5:Menghayati dan mempamerkan bersikap bersederhana di rumah
    dalam kehidupan seharian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan kesederhanaan di rumah secara
    tekal dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan contoh perlakuan sederhana di rumah.


    TP 2:Menerangkan kepentingan sikap bersederhana di rumah.
    TP 3:Mempamerkan sikap bersederhana di rumah melalui aktiviti yang
    dijalankan.
    15 13. KESEDERHANAAN 13.1 Bersikap sederhana di rumah. 13.1.4 Mengamalkan kesederhana di rumah. TP 4:Mengaplikasikan sikap sederhana di rumah mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan mempamerkan bersikap bersederhana di rumah
    dalam kehidupan seharian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan kesederhanaan di rumah secara
    tekal dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan ciri tolenransi.


    TP 2:Menerangkan kepentingan bertoleransi terhadap ahli keluarga.
    TP 3:Mempamerkan sikap bertoleransi terhadap ahli keluarga melalui
    aktiviti yang dijalankan.
    TP 4:Mengaplikasikan perasaan apabila bertoleransi terhadap ahli
    16 14. TOLERANSI 14.1 Toleransi terhadap ahli keluarga 14.1.1 Menyenaraikan ciri toleransi.
    keluarga mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan mengamalkan sikap toleransi terhadap ahli
    keluarga dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap toleransi terhadap ahli
    keluarga secara tekal dan boleh dicontohi.

    GURU : RAPUNZEL FLORENCE MUKA SURAT 4/13


    NO TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

    TP 1:Menyatakan ciri tolenransi.


    TP 2:Menerangkan kepentingan bertoleransi terhadap ahli keluarga.
    TP 3:Mempamerkan sikap bertoleransi terhadap ahli keluarga melalui
    aktiviti yang dijalankan.
    14.1.2 Menjelaskan kepentingan bertoleransi TP 4:Mengaplikasikan perasaan apabila bertoleransi terhadap ahli
    17 14. TOLERANSI 14.1 Toleransi terhadap ahli keluarga
    terhadap ahli keluarga. keluarga mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan mengamalkan sikap toleransi terhadap ahli
    keluarga dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap toleransi terhadap ahli
    keluarga secara tekal dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan ciri tolenransi.


    TP 2:Menerangkan kepentingan bertoleransi terhadap ahli keluarga.
    TP 3:Mempamerkan sikap bertoleransi terhadap ahli keluarga melalui
    aktiviti yang dijalankan.
    14.1.3 Menzahirkan perasaan apabila bertoleransi TP 4:Mengaplikasikan perasaan apabila bertoleransi terhadap ahli
    18 14. TOLERANSI 14.1 Toleransi terhadap ahli keluarga
    terhadap ahli keluarga. keluarga mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan mengamalkan sikap toleransi terhadap ahli
    keluarga dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap toleransi terhadap ahli
    keluarga secara tekal dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan ciri tolenransi.


    TP 2:Menerangkan kepentingan bertoleransi terhadap ahli keluarga.
    TP 3:Mempamerkan sikap bertoleransi terhadap ahli keluarga melalui
    aktiviti yang dijalankan.
    14.1.4 Mengamalkan sikap bertoleransi terhadap TP 4:Mengaplikasikan perasaan apabila bertoleransi terhadap ahli
    19 14. TOLERANSI 14.1 Toleransi terhadap ahli keluarga
    ahli keluarga. keluarga mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan mengamalkan sikap toleransi terhadap ahli
    keluarga dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap toleransi terhadap ahli
    keluarga secara tekal dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan contoh bantuan yang boleh diberikan kepada jiran.


    TP 2:Menjelaskan kebaikan membantu jiran.
    TP 3:Mempamerkan aktiviti membantu jiran di dalam kelas dan
    semasa di rumah.
    2.1.1 Menyenaraikan contoh bantuan yang boleh
    20 2. BAIK HATI 2.1. Bantuan kepada jiran. TP 4:Melakukan perlakuan membantu jiran semasa di rumah.
    diberikan kepada jiran.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan bantuan kepada jiran mengikut
    situasi dan masa yang sesuai.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan perlakuan baik hati kepada jiran
    dalam kehidupan harian dan boleh dicontohi.

    GURU : RAPUNZEL FLORENCE MUKA SURAT 5/13


    NO TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

    TP 1:Menyatakan contoh bantuan yang boleh diberikan kepada jiran.


    TP 2:Menjelaskan kebaikan membantu jiran.
    TP 3:Mempamerkan aktiviti membantu jiran di dalam kelas dan
    semasa di rumah.
    21 2. BAIK HATI 2.1. Bantuan kepada jiran. 2.1.2 Menyatakan kebaikan membantu jiran. TP 4:Melakukan perlakuan membantu jiran semasa di rumah.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan bantuan kepada jiran mengikut
    situasi dan masa yang sesuai.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan perlakuan baik hati kepada jiran
    dalam kehidupan harian dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan contoh bantuan yang boleh diberikan kepada jiran.


    TP 2:Menjelaskan kebaikan membantu jiran.
    TP 3:Mempamerkan aktiviti membantu jiran di dalam kelas dan
    semasa di rumah.
    2.1.3 Mengekspresikan perasaan apabila
    22 2. BAIK HATI 2.1. Bantuan kepada jiran. TP 4:Melakukan perlakuan membantu jiran semasa di rumah.
    membantu jiran.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan bantuan kepada jiran mengikut
    situasi dan masa yang sesuai.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan perlakuan baik hati kepada jiran
    dalam kehidupan harian dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan contoh bantuan yang boleh diberikan kepada jiran.


    TP 2:Menjelaskan kebaikan membantu jiran.
    TP 3:Mempamerkan aktiviti membantu jiran di dalam kelas dan
    semasa di rumah.
    23 2. BAIK HATI 2.1. Bantuan kepada jiran. 2.1.4 Mengamalkan sikap membantu jiran. TP 4:Melakukan perlakuan membantu jiran semasa di rumah.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan bantuan kepada jiran mengikut
    situasi dan masa yang sesuai.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan perlakuan baik hati kepada jiran
    dalam kehidupan harian dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyenaraikan tanggungjawab kepada rakan.


    TP 2:Menghuraikan kepentingan sikap bertanggungjawab terhadap
    rakan.
    TP 3:Mempamerkan sikap tanggungjawab terhadap rakan.
    3.1.1 Menjelaskan tanggungjawab terhadap TP 4:Mengaplikasikan tanggungjawab terhadap rakan mengikut
    24 3. BERTANGGUNGJAWAB 3.1. Tanggungjawab terhadap rakan.
    rakan. situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan tanggungjawab terhadap rakan
    mengikut situasi dan masa yang sesuai.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan tanggungjawab terhadap rakan
    dan boleh dicontohi.

    GURU : RAPUNZEL FLORENCE MUKA SURAT 6/13


    NO TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

    TP 1:Menyenaraikan tanggungjawab kepada rakan.


    TP 2:Menghuraikan kepentingan sikap bertanggungjawab terhadap
    rakan.
    TP 3:Mempamerkan sikap tanggungjawab terhadap rakan.
    3.1.2 Menyatakan kepentingan sikap TP 4:Mengaplikasikan tanggungjawab terhadap rakan mengikut
    25 3. BERTANGGUNGJAWAB 3.1. Tanggungjawab terhadap rakan.
    bertanggungjawab terhadap rakan. situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan tanggungjawab terhadap rakan
    mengikut situasi dan masa yang sesuai.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan tanggungjawab terhadap rakan
    dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyenaraikan tanggungjawab kepada rakan.


    TP 2:Menghuraikan kepentingan sikap bertanggungjawab terhadap
    rakan.
    TP 3:Mempamerkan sikap tanggungjawab terhadap rakan.
    3.1.3 Menzahirkan perasaan apabila dapat TP 4:Mengaplikasikan tanggungjawab terhadap rakan mengikut
    26 3. BERTANGGUNGJAWAB 3.1. Tanggungjawab terhadap rakan.
    melaksanakan tanggungjawab terhadap rakan. situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan tanggungjawab terhadap rakan
    mengikut situasi dan masa yang sesuai.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan tanggungjawab terhadap rakan
    dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyenaraikan tanggungjawab kepada rakan.


    TP 2:Menghuraikan kepentingan sikap bertanggungjawab terhadap
    rakan.
    TP 3:Mempamerkan sikap tanggungjawab terhadap rakan.
    3.1.4 Mengamalkan sikap tanggungjawab TP 4:Mengaplikasikan tanggungjawab terhadap rakan mengikut
    27 3. BERTANGGUNGJAWAB 3.1. Tanggungjawab terhadap rakan.
    terhadap rakan. situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan tanggungjawab terhadap rakan
    mengikut situasi dan masa yang sesuai.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan tanggungjawab terhadap rakan
    dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menjelaskan cara berterima kasih terhadap keluarga.


    TP 2:Menerangkan kepentingan cara berterima kasih kepada ahli
    keluarga mengikut situasi.
    TP 3:Mempamerkan sikap amalan berterima kasih terhadap ahli
    keluarga.
    4.1.1 Menyatakan cara berterima kasih kepada
    28 4. BERTERIMA KASIH 4.1. Menghargai keluarga. TP 4:Mengaplikasikan penghargaan berterima kasih kepada keluarga
    ahli keluarga mengikut situasi.
    dengan pelbagai cara mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan sikap berterima kasih kepada
    keluarga pada masa dan situasi yang sesuai.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan perlakuan berterima kasih kepada
    keluarga dalam kehidupan seharian secara tekal serta boleh dicontohi.

    GURU : RAPUNZEL FLORENCE MUKA SURAT 7/13


    NO TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

    TP 1:Menjelaskan cara berterima kasih terhadap keluarga.


    TP 2:Menerangkan kepentingan cara berterima kasih kepada ahli
    keluarga mengikut situasi.
    TP 3:Mempamerkan sikap amalan berterima kasih terhadap ahli
    keluarga.
    4.1.2 Menjelaskan kepentingan berterima kasih
    29 4. BERTERIMA KASIH 4.1. Menghargai keluarga. TP 4:Mengaplikasikan penghargaan berterima kasih kepada keluarga
    kepada ahli keluarga.
    dengan pelbagai cara mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan sikap berterima kasih kepada
    keluarga pada masa dan situasi yang sesuai.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan perlakuan berterima kasih kepada
    keluarga dalam kehidupan seharian secara tekal serta boleh dicontohi.

    TP 1:Menjelaskan cara berterima kasih terhadap keluarga.


    TP 2:Menerangkan kepentingan cara berterima kasih kepada ahli
    keluarga mengikut situasi.
    TP 3:Mempamerkan sikap amalan berterima kasih terhadap ahli
    keluarga.
    4.1.3 Menzahirkan perasaan berterima kasih
    30 4. BERTERIMA KASIH 4.1. Menghargai keluarga. TP 4:Mengaplikasikan penghargaan berterima kasih kepada keluarga
    kepada ahli keluarga.
    dengan pelbagai cara mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan sikap berterima kasih kepada
    keluarga pada masa dan situasi yang sesuai.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan perlakuan berterima kasih kepada
    keluarga dalam kehidupan seharian secara tekal serta boleh dicontohi.

    TP 1:Menjelaskan cara berterima kasih terhadap keluarga.


    TP 2:Menerangkan kepentingan cara berterima kasih kepada ahli
    keluarga mengikut situasi.
    TP 3:Mempamerkan sikap amalan berterima kasih terhadap ahli
    keluarga.
    4.1.4 Mengamalkan sikap berterima kasih dalam
    31 4. BERTERIMA KASIH 4.1. Menghargai keluarga. TP 4:Mengaplikasikan penghargaan berterima kasih kepada keluarga
    keluarga.
    dengan pelbagai cara mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan sikap berterima kasih kepada
    keluarga pada masa dan situasi yang sesuai.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan perlakuan berterima kasih kepada
    keluarga dalam kehidupan seharian secara tekal serta boleh dicontohi.

    TP 1:Menyenaraikan contoh perlakuan tutur kata sopan yang


    digunakan terhadap warga sekolah.
    TP 2:Menerangkan contoh tutur kata yang sopan terhadap warga
    sekolah.
    TP 3:Mempamerkan kelebihan menggunakan tutur kata yang sopan
    5.1. Berhemah tinggi dengan warga 5.1.1 Menyatakan contoh perlakuan sopan terhadap warga sekolah.
    32 5. HEMAH TINGGI
    sekolah. dengan warga sekolah. TP 4:Mengaplikasikan cara menggunakan tutur kata yang sopan dan
    ekspresi yang sesuai terhadap warga sekolah.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan tutur kata yang sopan dengan
    ekspresi yang sesuai.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan tutur kata yang sopan dengan
    ekspresi yang sesuai dan boleh dicontohi.

    GURU : RAPUNZEL FLORENCE MUKA SURAT 8/13


    NO TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

    TP 1:Menyenaraikan contoh perlakuan tutur kata sopan yang


    digunakan terhadap warga sekolah.
    TP 2:Menerangkan contoh tutur kata yang sopan terhadap warga
    sekolah.
    TP 3:Mempamerkan kelebihan menggunakan tutur kata yang sopan
    5.1. Berhemah tinggi dengan warga 5.1.2 Menjelaskan kelebihan tutur kata yang terhadap warga sekolah.
    33 5. HEMAH TINGGI
    sekolah. sopan dengan warga sekolah. TP 4:Mengaplikasikan cara menggunakan tutur kata yang sopan dan
    ekspresi yang sesuai terhadap warga sekolah.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan tutur kata yang sopan dengan
    ekspresi yang sesuai.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan tutur kata yang sopan dengan
    ekspresi yang sesuai dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyenaraikan contoh perlakuan tutur kata sopan yang


    digunakan terhadap warga sekolah.
    TP 2:Menerangkan contoh tutur kata yang sopan terhadap warga
    sekolah.
    TP 3:Mempamerkan kelebihan menggunakan tutur kata yang sopan
    5.1. Berhemah tinggi dengan warga 5.1.3 Mengekspresikan perasaan berhemah tinggi terhadap warga sekolah.
    34 5. HEMAH TINGGI
    sekolah. dengan warga sekolah. TP 4:Mengaplikasikan cara menggunakan tutur kata yang sopan dan
    ekspresi yang sesuai terhadap warga sekolah.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan tutur kata yang sopan dengan
    ekspresi yang sesuai.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan tutur kata yang sopan dengan
    ekspresi yang sesuai dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyenaraikan contoh perlakuan tutur kata sopan yang


    digunakan terhadap warga sekolah.
    TP 2:Menerangkan contoh tutur kata yang sopan terhadap warga
    sekolah.
    TP 3:Mempamerkan kelebihan menggunakan tutur kata yang sopan
    5.1. Berhemah tinggi dengan warga 5.1.4 Mengamalkan sikap berhemah tinggi terhadap warga sekolah.
    35 5. HEMAH TINGGI
    sekolah. dengan warga sekolah. TP 4:Mengaplikasikan cara menggunakan tutur kata yang sopan dan
    ekspresi yang sesuai terhadap warga sekolah.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan tutur kata yang sopan dengan
    ekspresi yang sesuai.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan tutur kata yang sopan dengan
    ekspresi yang sesuai dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan contoh warga sekolah dan pelawat.


    TP 2:Menerangkan cara menghormati warga sekolah dan pelawat.
    TP 3:Mempamerkan sikap menghormati warga sekolah dan pelawat
    dan kepentinganya.
    TP 4:Mengaplikasikan sikap menghormati warga sekolah dan pelawat
    36 6. HORMAT 6.1. Hormat warga sekolah dan pelawat 6.1.1 Menyenaraikan warga sekolah dan pelawat.
    mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan sikap menghormati warga sekolah
    dan pelawat dalam kehidupan seharian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap menghormati warga sekolah
    dan pelawat secara tekal serta boleh dicontohi.

    GURU : RAPUNZEL FLORENCE MUKA SURAT 9/13


    NO TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

    TP 1:Menyatakan contoh warga sekolah dan pelawat.


    TP 2:Menerangkan cara menghormati warga sekolah dan pelawat.
    TP 3:Mempamerkan sikap menghormati warga sekolah dan pelawat
    dan kepentinganya.
    6.1.2 Menjelaskan cara menghormati warga TP 4:Mengaplikasikan sikap menghormati warga sekolah dan pelawat
    37 6. HORMAT 6.1. Hormat warga sekolah dan pelawat
    sekolah dan pelawat. mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan sikap menghormati warga sekolah
    dan pelawat dalam kehidupan seharian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap menghormati warga sekolah
    dan pelawat secara tekal serta boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan contoh warga sekolah dan pelawat.


    TP 2:Menerangkan cara menghormati warga sekolah dan pelawat.
    TP 3:Mempamerkan sikap menghormati warga sekolah dan pelawat
    dan kepentinganya.
    6.1.3 Menzahirkan perasaan apabila dapat TP 4:Mengaplikasikan sikap menghormati warga sekolah dan pelawat
    38 6. HORMAT 6.1. Hormat warga sekolah dan pelawat
    menghormati warga sekolah dan pelawat. mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan sikap menghormati warga sekolah
    dan pelawat dalam kehidupan seharian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap menghormati warga sekolah
    dan pelawat secara tekal serta boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan contoh warga sekolah dan pelawat.


    TP 2:Menerangkan cara menghormati warga sekolah dan pelawat.
    TP 3:Mempamerkan sikap menghormati warga sekolah dan pelawat
    dan kepentinganya.
    6.1.4 Mengamalkan perlakuan sikap hormat TP 4:Mengaplikasikan sikap menghormati warga sekolah dan pelawat
    39 6. HORMAT 6.1. Hormat warga sekolah dan pelawat
    terhadap warga sekolah dan pelawat. mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan sikap menghormati warga sekolah
    dan pelawat dalam kehidupan seharian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap menghormati warga sekolah
    dan pelawat secara tekal serta boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan cara menyayangi warga sekolah.


    TP 2:Menerangkan kepentingan menyayangi warga sekolah.
    TP 3:Mempamerkan sikap menyayangi warga sekolah melalui aktiviti
    yang dijalankan.
    7.1.1 Mengenal pasti cara menyayangi warga TP 4:Mengaplikasikan perasaan apabila dapat menyayangi warga
    40 7. KASIH SAYANG 7.1. Menyayangi warga sekolah.
    sekolah sekolah mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan sikap menyayangi warga sekolah
    dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap menyayangi warga sekolah
    secara tekal dan boleh dicontohi.

    GURU : RAPUNZEL FLORENCE MUKA SURAT 10/13


    NO TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

    TP 1:Menyatakan cara menyayangi warga sekolah.


    TP 2:Menerangkan kepentingan menyayangi warga sekolah.
    TP 3:Mempamerkan sikap menyayangi warga sekolah melalui aktiviti
    yang dijalankan.
    7.1.2 Menjelaskan kepentingan menyayangi TP 4:Mengaplikasikan perasaan apabila dapat menyayangi warga
    41 7. KASIH SAYANG 7.1. Menyayangi warga sekolah.
    warga sekolah. sekolah mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan sikap menyayangi warga sekolah
    dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap menyayangi warga sekolah
    secara tekal dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan cara menyayangi warga sekolah.


    TP 2:Menerangkan kepentingan menyayangi warga sekolah.
    TP 3:Mempamerkan sikap menyayangi warga sekolah melalui aktiviti
    yang dijalankan.
    7.1.3 Menzahirkan perasaan apabila dapat TP 4:Mengaplikasikan perasaan apabila dapat menyayangi warga
    42 7. KASIH SAYANG 7.1. Menyayangi warga sekolah.
    menyayangi warga sekolah. sekolah mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan sikap menyayangi warga sekolah
    dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap menyayangi warga sekolah
    secara tekal dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan cara menyayangi warga sekolah.


    TP 2:Menerangkan kepentingan menyayangi warga sekolah.
    TP 3:Mempamerkan sikap menyayangi warga sekolah melalui aktiviti
    yang dijalankan.
    7.1.4 Mengamalkan sikap menyayangi warga TP 4:Mengaplikasikan perasaan apabila dapat menyayangi warga
    43 7. KASIH SAYANG 7.1. Menyayangi warga sekolah.
    sekolah. sekolah mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan sikap menyayangi warga sekolah
    dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap menyayangi warga sekolah
    secara tekal dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan cara bersikap adil sesama warga sekolah.


    TP 2:Menerangkan kepentingan bersikap adil sesama adil warga
    sekolah.
    TP 3:Mempamerkan perlakuan sikap adil dalam aktiviti yang
    dijalankan.
    8.1. Bersikap adil sesama warga 8.1.1 Mengenal pasti sikap adil sesama warga
    44 8. KEADILAN TP 4:Mengaplikasikan perasaan apabila dapat sikap adil sesama warga
    sekolah. sekolah.
    sekolah mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan sikap adil sesama warga sekolah
    dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap adil sesama warga sekolah
    secara tekal dan boleh dicontohi.

    GURU : RAPUNZEL FLORENCE MUKA SURAT 11/13


    NO TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

    TP 1:Menyatakan cara bersikap adil sesama warga sekolah.


    TP 2:Menerangkan kepentingan bersikap adil sesama adil warga
    sekolah.
    TP 3:Mempamerkan perlakuan sikap adil dalam aktiviti yang
    dijalankan.
    8.1. Bersikap adil sesama warga 8.1.2 Menjelaskan kepentingan bersikap adil
    45 8. KEADILAN TP 4:Mengaplikasikan perasaan apabila dapat sikap adil sesama warga
    sekolah. sesama warga sekolah.
    sekolah mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan sikap adil sesama warga sekolah
    dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap adil sesama warga sekolah
    secara tekal dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan cara bersikap adil sesama warga sekolah.


    TP 2:Menerangkan kepentingan bersikap adil sesama adil warga
    sekolah.
    TP 3:Mempamerkan perlakuan sikap adil dalam aktiviti yang
    dijalankan.
    8.1. Bersikap adil sesama warga 8.1.3 Menzahirkan perasaan apabila dapat
    46 8. KEADILAN TP 4:Mengaplikasikan perasaan apabila dapat sikap adil sesama warga
    sekolah. bersikap adil sesama warga sekolah.
    sekolah mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan sikap adil sesama warga sekolah
    dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap adil sesama warga sekolah
    secara tekal dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan cara bersikap adil sesama warga sekolah.


    TP 2:Menerangkan kepentingan bersikap adil sesama adil warga
    sekolah.
    TP 3:Mempamerkan perlakuan sikap adil dalam aktiviti yang
    dijalankan.
    8.1. Bersikap adil sesama warga 8.1.4 Mengamalkan sikap adil sesama warga
    47 8. KEADILAN TP 4:Mengaplikasikan perasaan apabila dapat sikap adil sesama warga
    sekolah. sekolah.
    sekolah mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan melaksanakan sikap adil sesama warga sekolah
    dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap adil sesama warga sekolah
    secara tekal dan boleh dicontohi.

    TP 1:Menyatakan contoh perlakuan berani berkomunikasi dengan


    pelawat di sekolah.
    TP 2:Menerangkan kepentingan sikap berani berkomunikasi dengan
    pelawat di sekolah.
    TP 3:Mempamerkan sikap berani berkomunikasi dengan pelawat di
    sekolah dalam aktiviti yang dijalankan
    9.1. Berani berkomunikasi dengan 9.1.1 Menyenaraikan contoh perlakuan berani
    48 9. KEBERANIAN TP 4:Mengaplikasikan perasaan apabila berani berkomunikasi dengan
    pelawat di sekolah. berkomunikasi dengan pelawat di sekolah.
    pelawat di sekolah mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan mempamerkan sikap berani berkomunikasi
    terhadap pelawat sekolah dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap berani berkomunikasi
    terhadap pelawat sekolah dengan ekspresi yang sesuai dan boleh
    dicontohi.

    GURU : RAPUNZEL FLORENCE MUKA SURAT 12/13


    NO TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

    TP 1:Menyatakan contoh perlakuan berani berkomunikasi dengan


    pelawat di sekolah.
    TP 2:Menerangkan kepentingan sikap berani berkomunikasi dengan
    pelawat di sekolah.
    TP 3:Mempamerkan sikap berani berkomunikasi dengan pelawat di
    sekolah dalam aktiviti yang dijalankan
    9.1. Berani berkomunikasi dengan 9.1.2 Menjelaskan kepentingan berani
    49 9. KEBERANIAN TP 4:Mengaplikasikan perasaan apabila berani berkomunikasi dengan
    pelawat di sekolah. berkomunikasi dengan pelawat di sekolah.
    pelawat di sekolah mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan mempamerkan sikap berani berkomunikasi
    terhadap pelawat sekolah dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap berani berkomunikasi
    terhadap pelawat sekolah dengan ekspresi yang sesuai dan boleh
    dicontohi.

    TP 1:Menyatakan contoh perlakuan berani berkomunikasi dengan


    pelawat di sekolah.
    TP 2:Menerangkan kepentingan sikap berani berkomunikasi dengan
    pelawat di sekolah.
    TP 3:Mempamerkan sikap berani berkomunikasi dengan pelawat di
    sekolah dalam aktiviti yang dijalankan
    9.1. Berani berkomunikasi dengan 9.1.3 Mengekspresikan perasaan apabila dapat
    50 9. KEBERANIAN TP 4:Mengaplikasikan perasaan apabila berani berkomunikasi dengan
    pelawat di sekolah. berkomunikasi dengan pelawat sekolah.
    pelawat di sekolah mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan mempamerkan sikap berani berkomunikasi
    terhadap pelawat sekolah dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap berani berkomunikasi
    terhadap pelawat sekolah dengan ekspresi yang sesuai dan boleh
    dicontohi.

    TP 1:Menyatakan contoh perlakuan berani berkomunikasi dengan


    pelawat di sekolah.
    TP 2:Menerangkan kepentingan sikap berani berkomunikasi dengan
    pelawat di sekolah.
    TP 3:Mempamerkan sikap berani berkomunikasi dengan pelawat di
    sekolah dalam aktiviti yang dijalankan
    9.1. Berani berkomunikasi dengan 9.1.4 Mengamalkan sikap berani berkomunikasi
    51 9. KEBERANIAN TP 4:Mengaplikasikan perasaan apabila berani berkomunikasi dengan
    pelawat di sekolah. dengan pelawat di sekolah.
    pelawat di sekolah mengikut situasi.
    TP 5:Menghayati dan mempamerkan sikap berani berkomunikasi
    terhadap pelawat sekolah dalam kehidupan harian.
    TP 6:Menghayati dan mengamalkan sikap berani berkomunikasi
    terhadap pelawat sekolah dengan ekspresi yang sesuai dan boleh
    dicontohi.

    GURU : RAPUNZEL FLORENCE MUKA SURAT 13/13

    Anda mungkin juga menyukai