PROPOSAL PEMBANGUNAN

Tahap Pertama
PONDOK PESANTREN ISLAM

MA’HAD IMAM SYAFI’I

LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN (MIS)

YAYASAN AL- HIJRAH INDRAGIRI

Sekretariat: Jl. Gerbangsari, Rt. 04 Rw. 01, Kel. Pematang
Reba Kec. Rengat Barat, Indragiri Hulu, Riau, Indonesia

MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN 1

 DAFTAR ISI

Daftar Isi……………………………………………………………………………….2
SURAT PENGANTAR………………………………………………………………..3
A. Muqaddimah………………………………………………………………...…4
B. Tujuh Aspek Tarbiyah di Ma’had imam syafi`I Lita’shil ‘Ilmi Wa Tahfizhil
Qur’an………………………………………………………………………….5
1. Tarbiyah Ruhiyah………………………………………………..…….5
2. Tarbiyah Nafsiyah……………………………………………….…….6
3. Tarbiyah Fikriyah………………………………………………….…..7
4. Tarbiyah Jasadiyah………………………………………………….…7
5. Tarbiyah Maaliyah………………………………………………….…8
6. Tarbiyah Ijtima’iyah…………………………………………………...9
7. Tarbiyah Siyasiyah………………………………………………….....9
C. Empat poin patokan dalam pendidikan dan usaha di Ma’had Imam Syafi’i
Lita’shil ‘Ilmi Wa Tahfizhil Qur’an………………………………………….10
1. Mutu Tinggi…………………………………………………………..10
2. Kemasan baik………………………………………………………...11
3. Promosi baik………………………………………………………….11
4. Pelayanan prima……………………………………………………...11
D. Delapan Standar Pendidikan di Ma’had Imam Syafi’i Lita’shil ‘Ilmi Wa
Tahfizhil Qur’an……………………………………………………………...11
E. RAB Sarpras Fundraising dan Wakaf Produktif di Ma’had Imam Syafi’I
Lita’shil ‘Ilmi Wa Tahfizhil Qur’an………………………………………….13
F. RAB Wakaf Produktif Usaha Budidaya Jahe Merah dan Tumpang Sari (Cabe
dan Jagung umur panen 10-12 bulan)………………………………………..14
G. Lokasi Lahan dan Pembangunan…………………………………………..…15
H. Waktu Pelaksanaan…………………………………………………………...15
I. Susunan Panitia Pembangunan……………………………………………….15
J. Lampiran-lampiran…………………………………………………………...17

MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN 2

 YAYASAN
AL HIJRAH INDRAGIRI

Surat Pengantar
Rengat, 7 Jumadal Akhirah 1442 H /21 Januari 2021 M
YAYASAN

Hal: Donatur Pembangunan Ma’had Imam Syafi’i

Kepada:
Ykh. Bapak/Ibu/Sdr (i) Muhsinin
di Tempat
Bismillahirrahmanirrahim
“Dan apa saja harta yag baik yang kamu nafkahkan (di jalan Allah), maka pahalanya itu untuk kamu
sendiri. Dan janganlah kamu membelanjakan sesuatu melainkan karena mencari keridhaan Allah. Dan
apa saja harta yang baik yang kamu nafkahkan, niscaya kamu akan diberi pahalanya yang cukup,
sedangkan kamu sedikitpun tidak akan dianiaya (dirugikan).” (QS. Al-Baqarah: 272)
“Perumpamaan orang-orang yang menafkahkan hartanya di jalan Allah adalah serupa dengan sebutir
benih yang menumbuhkan tujuh butir, pada tidap-tiap butir tumbuh 100 biji. Allah melipatgandakan bagi
siapa yang dikehendaki. Dan Allah Maha Luas lagi Maha Mengetahui.” (Qs. Al-Baqarah: 261)
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Teriring salam kami sampaikan semoga Bapak, Ibu, saudara, dan saudari selalu dalam kesehatan,
keberkahan dan lindungan Allah Azza Wa Jalla. Shalawat dan salam senantiasa tercurah kepada Nabi
Muhammad Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam. Aamiin ya Rabbal ‘Alamiin.
Kami mengajak Bapak/Ibu/Sdr(i) untuk bersama-sama berpartisipasi pada pembangunan Ma’had Imam
Syafi’I Lita’shil ‘Ilmi Wa tahfizhil Qur’an dengan menyisihkan sebagian rezeki, baik dalam bentuk infaq
atau shadaqah sebagai investasi akhirat. Bantuan, sumbangan atau amal jariyah, infaq dan shadaqah
Bapak/Ibu/Sdr(i) Muhsinin dapat disalurkan melalui:
a) Sekretariat Ma’had Imam Syafi’I dengan alamat: Jl. Narasinga kel. Kampong dagang
Kec. Rengat Kab. Indragiri Hulu, Riau
b) Transfer melalui rekening A.N Yayasan Al-Hijrah Indragiri:
*Bank Syari’ah Mandiri (BSM): 7148449745
Partisipasi dan bantuan Bapak/Ibu/Sdr(i) para dermawan semoga menjadi amal shalih di sisi Allah Azza
Wa Jalla dan mendapat pahala yang berlipat ganda, dimudahkan segala urusannya serta diberkahi.
Aamiin ya Rabbal ‘Alamiin. Atas kerjasamanya kami sampaikan terma kasih.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Mengetahui,
Ketua Yayasan Al-Hijrah Indragiri Mudir Ma’had Imam Syafi’i

(Khoirum Royke M.Pd) (Hilmi Jundora Khalifatul A’la)

MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN 3

 A. MUQADIMAH
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah Ta’ala yang telah memberi anugerah
kesehatan, kesempatan dan waktu luang sedari hidup sampai sekarang dan tibalah
saatnya karunia semua itu akan insyaa Allah terus dipergunakan untuk berjuang dalam
kebaikan bagi agama, bangsa dan negara. Dengan izinNya apa-apa yang tertuang,
terprogram dan terencana dalam kalimat-kalimat ini semoga senantiasa dihiasi dengan
mengejar keridhoan kepadaNya dan diberi taufiq olehNya.

Shalawat serta salam senantiasa tercurahkan kepada Sayyidul ‘Anbiya` Baginda

Nabi Besar Muhammad Shallallahu ‘alaihi wa sallam. Atas kepeimimpinannya
terhadap umat Islam sampailah para Asatidz, Kiyai, dan ‘Ulama di Nusantara menjadi
penerang atas gelapnya kejahiliaan pada zaman-zaman yang telah lalu. Dengan
mengikuti langkah hidupnya dalam setiap lini kehidupan, maka dimulailah usaha-usaha
untuk mendirikan lembaga pendidikan sebagai wadah yang mendekatkan setiap insan
kepada Allah Ta’ala, RasulNya dan menjunjung tinggi Ilmu untuk mengharap
perjumpaan yang baik di JannahNya oleh karena masa hidup yang telah dijalani dengan
sebaik-baiknya seperti yang Allah Ta’ala inginkan dan kehendaki. Semoga semua
rencana-rencana ini terluruskan di atas jalan yang benar dengan mengikuti setiap
petunjuk-petunjuknya Shallallahu ‘alaihi wa sallam.

Selanjutnya, dengan melihat keadaan masyarakat yang terliput di dalamnya para

pemuda dan pemudi yang haus akan ilmu-ilmu Syar’i dan sedikitnya lembaga
pendidikan yang mendorong untuk mencintai, menguasai, mengamalkan dan
mengajarkan serta mendakwahkan ilmu-ilmu Syar’i yang dalam, maka perlu kiranya
dilakukan pendirian satu lembaga yang menjadi wadah yang amat luas, amat terbuka
dan menjunjung tinggi ilmu untuk menelurkan putra putri Indragiri Hulu, Riau,
Indonesia dan bahkan Mancanegara agar dapat menimbah dan menguasai sedalam-
dalamnya ilmu Syar’i yang menjadi asas Islam dalam mendidik umatnya sebelum
berkata dan berbuat dalam setiap lini kehidupan.

Lembaga pendidikan yang akan didirikan adalah model lembaga pendidikan

Islam murni bermanhaj Ahlussunnah Wal Jama’ah yang mengajarkan secara
komperehensif ilmu-ilmu Syar’i yang mengantarkan santri/Mahasantri menjadi ‘Alim
‘Ulama dan Da’i dengan dibekali skill dalam kewirausahaan seperti pertanian,
peternakan, perikanan dan sebagainya agar mampu fokus dalam mendakwahkan ilmu

MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN 4

yang telah didalami dan berdiri sebagai ‘Alim ‘Ulama dan Da’i yang mampu
menghidupkam dakwahnya secara finansial, disamping dakwah ilmu yang telah
ditempuhnya sebagaimana yang telah ditempuh dan dipraktekkan oleh para Sahabat
Rasul semasa hidupnya untuk menjunjung tinggi kalimat Allah Ta’ala di bumiNya.

Lembaga pendidikan ini akan digagas dan konsisten pada setidaknya tujuh
aspek tarbiyah dalam mendidik dengan mengutamakan empat poin dalam miniature
patokan pendidikan dan usaha, serta memperhatikan dengan cermat delapan standar
yang akan digulirkan dengan seksama selama masa pendirian dan proses belajar di
lembaga pendidikan ini. Pada paragraf berikutnya akan dipaparkan hal-hal tersebut di
atas yang menjadi acuan dalam lembaga pendidikan ini.

Bismillah, dengan menyebut nama Allah Ta’ala dan mengharap ridhoNya,

maka insyaa Allah akan dibangun dalam waktu secepatnya Ma’had Imam Syafi’i
Lita’shil ‘Ilmi wa Tahfizhil Qur’an di Kabupaten Indragiri Hulu bila semua komponen
yang diperlukan terpenuhi dengan amat baik. Allahu Waliyut Taufiq was Sadad.

B. TUJUH ASPEK TARBIYAH DI MA’HAD IMAM SYAFI’I

LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN

1. TARBIYAH RUHIYAH
a. Target: Senang Pahala, Takut Dosa dan
Muroqobatullah (merasa diawasi oleh Allah)
b. Contoh Salaf:
i. Umar dan Bocah Pengembala
ii. Umar dan Putri Penjual Susu Segar
iii. Pemuda dan Buah Apel
iv. Umar dan Sholat Ashar
v. Abu Bakar dan Makanan
vi. Shahabat dan Pohon Kurma
vii. Usman Berinfaq Saat Peceklik (Berharap Pahala 700 Kali Lipat)

c. Fakta Riil:

MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN 5

 i. Masih Banyaknya Kasus Pencurian
ii. Masih Ada Santri Yang Menggunakan Uang Syahriyah Untuk
Jajan / Lainnya
iii. Masih Ada Santri Yang Tidak Jujur Saat Minta Uang Kepada
Orang Tuanya
iv. Masih Ada Santri Tidak Sholat Saat Keluar Kompleks
v. Masih Banyak Santri Yang Sholat Jama'ah Karena Takut
Booking
vi. Masih Ada Santri Yang Tidak Jujur Dalam Ujian
vii. Masih Ada Santri Yang Suka Palsu Tanda Tangan Ustadz
(Perijinan atau Buku Tahfidz)

2. TARBIYAH NAFSIYAH
a. Target: Punya Sifat Sabar, Syukur, Istiqomah, Mujahadah, Ulet,
Tekun, Tidak Mudah Menyerah Atau Putus Asa
b. Contoh Salaf:
i. Nabi Ibrohim (Sabar Dalam Ketaatan)
ii. Nabi Yusuf (Sabar Tidak Bermaksiat)
iii. Nabi Ayub (Sabar Menerima Musibah)
iv. Nabi Muhammad (Sabar Dalam Dakwah)
v. Keluarga Yasir, Bilal Bin Robah Dll (Sabar Dalam
Mempertahankan Aqidah)
vi. Imam Ahmad Bin Hambal (Sabar Dalam Pegang Prinsip)
vii. Para Ulama dan Semangat Mereka Dalam Tholabul Ilmi
viii. Perjalanan 1 Bulan Hanya Untuk Mendapat 1 Hadits

c. Fakta Riil:
i. Fenomena Mutasi Santri Karena Tidak Kerasan
ii. Santri Tidak Kerasan Karena Serba Antri, Banyak Kegiatan,
Kurang Bisa Bebas, Dll
iii. Santri Mudah Mengeluh Dengan Sedikit Beban Saja
iv. Masih Banyak Santri Yang Tidak Melaksanakan Tugas dr Guru

MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN 6

 v. Masih ada santri yang tidak sabar untuk tidak pacaran

3. TARBIYAH FIKRIYAH
a. Target: Al Ilmu Qoblal Qouli Wal Amali, Dan Tidak Gaptek (Gagap
Teknologi)
b. Contoh Salaf:
i. Umar Dimintai Fatwa, Kumpulkan Dulu Ahlul Badar
ii. Imam Malik Bin Anas Tidak Malu Bilang “Saya Tidak Tahu”
iii. Biografi 4 Imam Madzhab
iv. Keseriusan Dan Kedalaman Ilmu Para Imam Hadits

c. Fakta Riil:
i. Banyak Santri Yang Belum Memahami, Siapa Itu Mahrom Dan
Hukum Yang Menyertainya?
ii. Banyak Santri Yang Sholatnya Masih Asal-asalan
iii. Masih Ada Santri Yang Belum Memahami Cara Berpakain
Secara Syar'i
iv. Banyak Santri Yang Beribadah, Berpakaian, Berinteraksi, Dll
Karena Aturan Pondok Semata Bukan Karena Syar'I
v. Masih ada santri yang belum lancar membaca al Qur’an dan
malas untuk menghafalkannya.
vi. Banyak santri yg belum paham tentang sujud sahwi ataupun
sujud tilawah

4. TARBIYAH JASADIYAH
a. Target: : Samapta, Siap Melaksanakan Tugas, Sehat, Tidak Sakit-
Sakitan dan Mampu Bela Diri.
b. Contoh Salaf:
i. Rasulullah (Jarang Sakit)
ii. Rasulullah dan Rukanah (Orang Terkuat Suku Quraisy)
iii. Rasulullah menganjurkan OR renang, memanah dan berkuda

c. Fakta Riil:

MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN 7

 i. Masih Ada Santri Yang Tidak Punya Kegiatan Fisik / Olah
Raga Secara Rutin.
ii. Masih Banyak Santri Yang Kurang Memperhatikan Pola Hidup
Sehat.
iii. Masih Banyak Santri Yang Kurang Memperhatikan Pola
Makan Sehat
iv. Masih Ada Santri Yang Sakit-sakitan (Selama Di Pondok Lebih
dari 3 Kali Opname)
d. Tips Sehat Ala Rasulullah:
i. Selektif Terhadap Makanan.
ii. Tidak Makan Sebelum Lapar dan Berhenti Makan Sebelum
Kenyang.
iii. Makan Dengan Tenang, Tuma’ninah, Tidak Tergesa-gesa,
dengan Tempo Sedang.
iv. Cepat Tidur dan Cepat Bangun.
v. Istiqomah Melakukan Shaum Sunat di Luar Shaum Romadhon

5. TARBIYAH MAALIYAH
a. Target: “Tangan Di Atas Lebih Baik Dari Pada Tangan Di Bawah”.
Minimal Mandiri dalam Ekonomi.
b. Contoh Salaf:
i. Rosulullah dan Berdagang
ii. Abdurrohman Bin Auf dan Pasar (Jiwa Wirausaha)
iii. Kekayaan Abdurrohman Bin Auf Diperkirakan Rp. 2,7 Trilyun
iv. Utsman dan Infaq Masa Paceklik
v. Infaq Para Sahabat (Umar, Abu Bakar , Dll)
vi. Imam Abu Hanifah Ulama Sekaligus Saudagar (Lihat Kisah
Beliau dengan Penjual Kain)
c. Fakta Riil:
i. Santri dan Gaya Hidup Konsumtif
ii. Masih Banyak Santri Yang Tidak Merasa Malu untuk Minta
Uang Kepada Ortunya Untuk Hal-hal Yang Tidak Penting

MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN 8

 iii. Masih Ada Santri Kibar Yang Suka Minta-minta Kepada Santri
Sighor

6. TARBIYAH IJTIMA’IYAH
a. Target: Punya Kepekaan Sosial, Ukhuwah, saling
menghormati/menyanyangi, Dan Itsar/Mengutamakan Saudara
Seimannya.
b. Contoh Salaf:
i. Persaudaraan Kaum Muhajirin dan Anshor
ii. Kisah 3 Mujahid dan Air Minum
iii. Shahabat dan Tamu
c. Fakta Riil:
i. Banyaknya Kasus Konflik Horizontal Sebagai Penyebab Tidak
Kerasannya Santri
ii. Santri Suka Ejek-ejekan atau Olok-olokan Sesama Teman
iii. Santri Tidak Mau Terus Terang Menyebut Nama Ayah Karena
Khawatir Jadi Bahan Olok-olokan
iv. Banyak Santri Yang Belum Ihtirom Kepada Asatidz
v. Banyak Santri Kibar yang Belum Peduli (Sayang) Kepada Santri
Sighor
vi. Salam, Sapa dan Senyum Belum Jadi Budaya.

7. TARBIYAH SIYASIYAH
a. Target: Siap dipimpin dan Mampu Memimpin
b. Contoh Salaf:
i. Rasulullah Adalah Super Leader Dan Super Meneger
ii. Shahabat Menjadi Pemimpin Di Penjuru Dunia.
c. Fakta Riil:
i. Ada Wadah Seperti: IST, BEM, OSIS, DBA, Konsulat, Rayon,
Kamar, Kelas, Club-club, Kelompok Ilmiah Dll
ii. Banyak Even Atau Kegiatan Dan Kepanitiaannya.

MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN 9

 C. EMPAT POIN PATOKAN DALAM PENDIDIKAN DAN USAHA
DI MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL
QUR’AN

1. MUTU TINGGI
a. SDM: Mampu berusaha menjadikan peserta didik menjadi Da’i dan
Alim Muttaqi berakhlakul Karimah yang Mutqin dalam hafalan dan
Fasih dalam berbahasa Arab serta Mutamakkin (menguasai) dasar Ulum
Syar’iyyah yang diprioritaskan bagi masyarakat.
b. Sarpras: menunjang seluruh kegiatan yang ada di ma’had.
c. Lingkungan: Islami, Bersih, Asri dan Segar demi tercipta hati yang
bersih dan pikiran yang jernih.
d. VISI dan MISI:
i. VISI: Melahirkan Da’i Alim Muttaqi berakhlakqul karimah yang
mutqin dalam hafalan dan fasih dalam berbahasa arab, serta
mutamakkin (menguasai) dasar ulum syar’iyyah yang
diprioritaskan dalam Amal Iqomatuddin.
ii. Misi:
1. Menjadi Lembaga pendidikan yang menjunjung tinggi nilai
keluhuran Islam mengikuti jejak Salaful Ummah dalam berilmu,
beramal dan berdakwah.
2. Mendidik peserta didik dengan Tujuh Tarbiyah, yaitu:
a. Tarbiyah Ruhiyah (Aspek Keyakinan: Mencintai pahala,
membenci dosa, dan merasa selalu di awasi Allah Ta’ala)
b. Tarbiyah Nafsiyah (Aspek Jiwa: Berhias dengan adab-adab
Islami)
c. Tarbiyah Fikriyah (Aspek Pikiran; Berilmu sebelum berkata
dan berbuat)
d. Tarbiyah Jasadiyah (Aspek Fisik: Bertubuh sehat dan
samapta)
e. Tarbiyah Maaliyah (Aspek Ekonomi: Tangan di atas lebih
baik daripada tangan di bawah)

MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN 10

 f. Tarbiyah Ijtima’iyyah (Aspek Sosial: Menjunjung tinggi nilai
Ukhuwah Islamiyah)
g. Tarbiyah Siyasiyah (Aspek Politik: Mampu memimpin dan
dipimpin).

2. KEMASAN BAIK

Tampilan dan lingkungan yang baik dan indah sebagai suguhan yang pantas
bagi masyarakat dan contoh bagi ponpes lainnya di Indonesia dan Dunia.

3. PROMOSI BAIK

Online: Membuka konsultasi Syar’i dan tuangan Ilmu dalam tulisan yang menjawab
permasalahan masyarakat (ditangani oleh tenaga Ahli di bidangnya).

Offline: Bekerjasama dengan da’i-da’i mumpuni dan tokoh masyarakat serta

dakwah dalam tulisan cetak.

4. PELAYANAN PRIMA

Layanan Proses, KBM, dan lainnya yang terkait seluruh komponen di

Ma’had yang menghasilkan kepuasan pelanggan.

Exellent Servis:

1. Membuat Pelanggan merasa penting

2. Melayani dengan ramah, tepat dan cepat
3. Mengutamakn kepuasan pelanggan
4. Menempatkan pelanggan sebagai mitra.

D. DELAPAN STANDAR PENDIDIKAN DI MA’HAD IMAM

SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN
1. Standar SDM (Alumni Luar Negeri, Alumni Ma’had Aly di Indonesia, dan
Pengajar Asing yang dapat diakomodasi)
2. Standar Isi (Kurikulum: mencontoh Ma’had Ta’shil ‘Ilmi Darusy Syahadah
atau mandiri sesuai kesanggupan para pengajar sesuai visi dan misi yang
diinginkan)

MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN 11

 3. Standar Output (Da’i dan Alim Muttaqi berakhlakul Karimah yang Mutqin
dalam hafalan dan Fasih dalam berbahasa Arab serta Mutamakkin
(menguasai) dasar Ulum Syar’iyyah yang diprioritaskan bagi masyarakat)
4. Standar Input (berkeinginan kuat untuk dididik, memenuhi syarat-syarat
yang ditetapkan Ma’had dan berakhlaq karimah. Alumni SLTP sederajat
dan atau Alumni SLTA sederajat untuk tingkat Aly).
5. Standar Pengelolaan (Organisasi: Organisasi yang menaungi menyanggupi
untuk membersamai, dan mensupport baik secara moril maupun materil
seluruh rencana yang telah ditetapkan. Jobdesk: dipatuhi dan dijalankan
oleh semua elemen yang terlibat dalam rencana, proses dan hasil)
6. Standar Sarpras (Yang memadai untuk semua proses sesuai skala prioritas)
7. Standar Pembiayaan (Donasi dan Usaha Mandiri Milik Ma’had: Farm,
Stable, Sarana Olahraga)
8. Standar Proses (Master Plan, SOP-SOP dan KBM).

Delapan standar ini adalah acuan yang akan di control dalam fungsi Managerial
(Plan-Do-Check) serta mempertimbangkan seluruhnya dengan analisa SWOT.

MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN 12

 E. RAB (RENCANA ANGGARAN BIAYA) SARPRAS
FUNDRAISING, PEMATANGAN LAHAN DAN WAKAF
PRODUKTIF MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA
TAHFIZHIL QUR’AN

NO NAMA BARANG JUMLAH HARGA KET

1 Perbaikan lahan 1 Rp.2000.000 300 Sawit
2 Website 1 Rp.850.000
3 Kertas A4 1 Rim Rp.80.000
4 1Penggaris 1 Rp .10.000
5 Penghapus spidol 1 Rp .5.000
6 Pena 1 Pack Rp .15.000
7 Papan whiteboard 1 Rp .50.000
8 Spidol 1 Pack Rp .25.000
9 Tiket PP Arsitek 2 Rp .2.500.000
10 Laptop 1 Rp .11.000.000
11 Flashdisk 32 GB 1 Rp .150.000
12 Printer 1 Rp .5.000.000
13 Handphone 1 Rp .3.000.000
14 Sewa alat 12 Hari Rp .18.000.000 Rp. 1.500.000/hari
15 Minyak solar 36 Gelen/12 Rp .9000.000 Rp.750.000/hari
hari
16 Ongkos mobil trado 1 Rp .1000.000
17 Gaji operator 1 Rp .1800.000 Rp150.000/hari
18 BPN - Rp .2.000.000
19 Surveyor - Rp .12.000.000
20 Untuk perangkat desa - Rp .500.000
21 Kaleng 700 Rp. 7000.000 Rp.1000.000/100
buah
TOTAL Rp. 75.985.000

MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN 13

 F. RAB WAKAF PROUKTIF USAHA BUDIDAYA JAHE MERAH
DAN TUMPANG SARI (CABE DAN JAGUNG) UMUR PANEN
10-12 BULAN

No Deskripsi Jumlah Nominal Total

1 Persiapan Awal Lahan 1 2,000,000 2,000,000

2 Pematangan Lahan Manual dan Sewa Alat 1 15,000,000 15,000,000

3 Bibit Jahe Merah per Kg 750 40,000 30,000,000

4 Arang Sekam Ukuran 50 kg/Karung 150 30,000 4,500,000

5 Kohe Kambing/Sapi/Ayam Ukuran 50kg/Karung 150 20,000 3,000,000

6 Dolomit 50 kg/Karung 10 50,000 500,000

7 Pupuk Kimia 50kg 5 95,000 475,000

8 Pestisida Kimia 3+1 (3 Organik, 1 Kimia) 1 2,000,000 2,000,000

9 Pestisida Nabati 1 2,000,000 2,000,000

10 POC (Pupuk Organik Cair) Misal: Mustika Tani 15 250,000 3,750,000

Karyawan Kebun 2-3 Orang Rp.6.000.000 x 12
11 Bulan 12 6,000,000 72,000,000

12 Mesin Semprot CBA Kap Gendong 3 1,000,000 3,000,000

Jaring Pagar 4x100 m/Gulung + Kayu Paga r
13 Crocok 1 2,600,000 2,600,000

14 Pondok/Pendopo 3x6 meter 18 750,000 13,500,000

15 Benih Cabe (Tumpang Sari) 6,000 8,000 48,000,000

16 Benih Jagung (Tumpang Sari) 6 600,000 3,600,000

17 Biaya Peralatan Sekam Bakar 1 5,000,000 5,000,000

18 Peralatan Penampung/Irigasi Air 1 15,000,000 15,000,000

19 Biaya Operasional dan Konsultan 1 75,000,000 75,000,000

Total
RAB 300,925,000

MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN 14

TOTAL KESELURUHAN RAB (SARPRAS,PEMATANGAN LAHAN DAN
WAKAF PRODUKTIF): Rp. 75.985.000+ Rp. 300.925.000= Rp. 376.910.000

G. LOKASI LAHAN DAN PEMBANGUNAN

Lahan wakaf enam hektar belakang Rumah Makan Putri Solo, Desa
Talang Jerinjing, Kel. Pematang Reba, Kec. Rengat barat, Indragiri Hulu,
Riau.

H. WAKTU PELAKSANAAN

Insyaa Allah pada awal bulan Oktober 2021 bila dana sudah mencukupi

I. SUSUNAN PANITIA PEMBANGUNAN

a. PENASEHAT:
i. H. Drs. Mujtahid Thalib
ii. H. Sumrah Hadi S.sos
iii. H. dr. Amin Yunus Sp.Pd
iv. H. dr. Nurhadi Sp.OG
v. H. Drs. Aristo M.Pd

b. PELINDUNG:
i. Ketua RT 01
ii. Ketua RT 02
iii. Ketua RT 03
iv. Ketua RT 04
v. Ketua RT 05
vi. Ketua RT 06
vii. Ketua RT 07
viii. Ketua RT 08
ix. Ketua RT 09
x. Ketua RT 10
c. KETUA YAYASAN: Khoirum Royke M.Pd
d. MUDIR: Hilmi Jundora Khalifatul A’la
e. WAKIL MUDIR: Resvi Rahmadani S.Pd

MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN 15

f. BAGIAN FUNDRAISING:
i. Kepala Bag.: Saiful Hadi
ii. Admin Medsos: Asy’ari Muhammad
iii. Admin Keuangan.: Saifuddin
g. SEKSI PENGGALANGAN DANA
i. KETUA: Didi Supriadi
ii. ANGGOTA:
1. Mukhtar
2. Sulaiman
3. Muslim Lyadi S.Pd

h. PEMBANTU UMUM:
1. Faza Fauzan ‘Azhima L.c
2. Jamal Siswanto S.Ag
3. Awirianto
4. Dida Supriadi S.Hut
5. Irfan
6. Rangga
7. Anto (Bakso Barokah)
8. Alvian
9. Oktomedyo
10. Reri Qolbi
11. Herman ST

MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN 16

 J. LAMPIRAN LAMPIRAN
a. GALERI LAHAN/BANGUNAN

Gambar 1.1. lahan tengah terlihat dari atas

Gambar.1.2. Lahan jalan terlihat dari depan

MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN 17

Gambar 1.3. Lahan tengah terlihat horizontal, sebagian lahan dipenuhi oleh
sawit

Gambar 1.4. lahan terlhat dari atas (pengambilan gambar menggunakan drone)

MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN 18

 b. DOKUMEN-DOKUMEN

Gambar. 2.1 dan 2.2. Akta Notaris Yayasan Al Hijrah Indragiri

Gambar. 3.1. Buku Bank Syari’ah Mandiri

(BSM) milik yayasan Al Hijrah Indragiri.

MA’HAD IMAM SYAFI’I LITA’SHIL ‘ILMI WA TAHFIZHIL QUR’AN 19