Anda di halaman 1dari 9

PAKET 02

Bahasa Indonesia AK.03

I. Pilihan Ganda
Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar!
PAKET 02
Bahasa Indonesia AK.03

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor Manado 0431


1 – 3! Kode area dan nomor telepon yang dihubungi
bibi Citra adalah ….
Manfaat Vitamin D a. 0274-1818288 c. 0751-3214467
Tubuh manusia memerlukan vitamin D dalam b. 0431--1818288 d. 021-3214467
jumlah cukup. Hal ini karena vitamin D bermanfaat Bacalah teks berikut untuk menjawab soal
menjaga kesehatan tulang dan gigi, menjaga sistem nomor 5 – 7!
kekebalan tubuh, dan lain-lain. Kita dapat Makhluk hidup memerlukan udara untuk
memperoleh vitamin D dari dalam makanan ataupun bernapas. Dengan udara, manusia dan makhluk
suplemen. Dengan bantuan sinar matahari di pagi hidup lain dapat hidup dan melakukan aktivitas
hari yang diserap kulit, vitamin D dibentuk di dalam sehari – hari. Oleh karena itu, udara merupakan
tubuh. Kulit cukup terpapar sinar matahari selama 5- salah satu sumber kehidupan makhluk hidup di
10 menit setiap 2-3 kali seminggu untuk bumi.
memproduksi vitamin D yang cukup. Udara yang diperlukan makhluk hidup
Berbagai macam penyakit dapat terjadi jika untuk bernapas merupakan benda gas yang tidak
kita kekurangan vitamin D. Contohnya, kelainan terlihat dan tidak berbau. Meskipun demikian,
tulang pada anak-anak dan osteoporosis atau udara dapat dirasakan dan diketahui
pengeroposan tulang pada orang dewasa. Oleh keberadaanya ketika bergerak. Udara yang
karena itu, penuhilah kevukupan vitamin D dalam bergerak disebut angin.
tubuh agar terhindar dari penyakit-penyakit tersebut.
5. Ide pokok dari paragraf pertama teks tersebut
1. Makna kata yang dicetak miring adalah …. adalah ….
a. sesuatu yang ditambahkan untuk melengkapi a. udara dapat bergerak
b. zat yang diperlukan oleh tubuh manusia b. udara untuk bernapas
c. segala sesuatu yang dapat dimakan c. makhluk hidup dapat menghirup udara
d. zat yang dihasilkan oleh bakteri. d. udara sebagai sumber kehidupan makhluk
2. Sinonim kata yang digarisbawahi adalah …. hidup
a. menghasilkan 6. Maksud tersirat dari kalimat yang digaris bawahi
b. mendapatkan dalam teks tersebut adalah ….
c. memunculkan a. Udara terdapat disekitar kita
d. memperoleh b. Udara merupakan salah satu jenis sumber daya
3. Mengapa kita perlu memenuhi kecukupan alam
vitamin D dalam tubuh? c. Manusia dan makhluk hidup lain dapat hidup
a. Vitamin D dalam tubuh diperlukan untuk tanpa menghirup udara
menyerap sinar matahari pagi. d. Kehidupan manusia dan makhluk hidup lain
b. Vitamin D dalam jumlah cukup bermanfaat sangat bergantung pada ketersediaan udara
menjaga kesehatan mata. 7. Simpulan dari isi teks tersebut adalah ….
c. Vitamin D memiliki peran penting dalam a. Selain udara, air juga merupakan sumber
tubuh sebagai pengganti vitamin E. kehidupan makhluk hidup.
d. Vitamin D dalam jumlah cukup dapat b. Manusia memerlukan udara yang bersih dan
menghindarkan tubuh dari kelainan tulang tidak tercemar untuk bernapas.
pada anak-anak, osteoporosis, dan lain-lain. c. Lingkungan perlu ditanami dengan berbagai
4. Bacalah teks dan perhatikan table berikut! tanaman agar udara bersih dan segar.
d. Udara merupakan benda gas yang menjadi
Citra tinggal di Padang bersama orang
sumber kehidupan manusia dan makhluk
tuanya. Nomor telepon rumahnya 3214467.
hidup.
Suatu hari, Citra hendak berkunjung ke
8. Bacalah teks berikut!
rumah bibinya di Manado. Sebelum pergi ke
sana, Citra menelepon ke rumah bibinya di Pasar Tanah Abang merupakan pusat
nomor 1818288. Namun ternyata, bibi sedang perbelanjaan terbesar di Indonesia. Berbagai
pergi ke Yogyakarta. Tidak lama kemudian, macam barang dijual di sana. Di bagian pasar
bibi menelepon rumah Citra. paling depan, terdapat deretan toko sepatu
produksi dalam dan luar negeri. Sementara
itu, terdapat kios-kios yang menjual perkakas
Nama Kota Kode Area
dapur di sisi kanan pasar dan kios-kios yang
Jakarta 021
menjual buah-buahan di sisi kiri pasar.
Yogyakarta 0274
Dilantai satu pasar, terdapat toko-toko yang
Padang 0751
menjual pakaian.
PAKET 02
Bahasa Indonesia AK.03

Jenis teks tersebut adalah …. 11. Bacalah teks berikut!


a. narasi c. deskripsi
Kelangkaan satwa dan tumbuhan
b. persuasi d. argumentasi
mendorong didirikannya kawasan konservasi
9. Bacalah teks berikut!
yang berfungsi sebagai tempat melestarikan
Kita dapat menghias halaman rumah keanekaragaman satwa dan tumbuhan.
dengan menanam tanaman apel. Jika tidak Dengan didirikannya kawasan konservasi,
memiliki halaman yang luas, kita dapat satwa dan tumbuhan langka diharapkan akan
menanamnya di dalam pot. Setelah melakukan bertambah jumlahnya sehingga terhindar dari
penanaman, tanaman perlu disiram secara kepunahan. Saat ini, Indonesia telah memiliki
rutin. Kita dapat menyiramnya setiap pagi banyak kawasan konservasi, baik berupa
atau sore hari. Jangan lupa untuk memberikan suaka margasatwa, cagar alam, maupun taman
pupuk setiap dua bulan sekali. Tanaman apel nasional.
akan tumbuh subur dengan penyiraman dan
Apakah yang akan terjadi jika kawasan
pemupukan yang tepat. Sesekali, pestisida
konservasi tidak didirikan?
sebaiknya diberikan. Hal ini untuk mencegah
a. Satwa dan tumbuhan dapat berkembang baik.
serangan hama pada tanaman.
b. Satwa dan tumbuhan akan mahal harganya.
c. Satwa dan tumbuhan akan kehilangan
Tanggapan yang sesuai dengan isi teks instruksi habitatnya.
tersebut adalah …. d. Satwa dan tumbuhan akan mengalami.
a. Kita perlu menyiram tanaman apel pada pagi 12. Bacalah kedua teks berikut!
atau sore hari agar tumbuhan subur.
Teks 1
b. Tanaman apel dapat tumbuh subur tanpa
disiram dan diberi pupuk. Pada 28 Oktober 2018, tiga mahasiswa dari
c. Tanaman apel akan layu jika terlalu sering Departemen Teknik Sipil, Institut Teknologi
diberi pestisida. Sepuluh November (ITS), berhasil meraih
d. Perawatan tanaman apel cukup rumit. prestasi sebagai first runner up dalam National
10. Bacalah teks prosedur berikut!
Bridge Competition di Unversitas Gadjah
Cara Membuka Program Mada (UGM). Keberhasilan tersebut
Microsoft Word diperolah karena mereka mampu mendesain
(1) Nyalakan computer dengan menekan jembatan untuk pejalan kaki yang inovatif,
tombol power pada CPU. estetis, dan mempertimbangkan kekukuhan
(2) Tunggulah hingga monitor computer jembatan. Desain jembatan tersenut diberi
memperlihatkan desktop Windows. judul “Jembatan Ombak”.
(3) Setelah itu, klik menu start atau ikon
Windows. Teks 2
(4) Carilah ikon program Micosoft Word, Ada banyak hal yang perlu di pelajari
lalu klik ikon tersebut. agar sukses dalam dunia rancang busana yang
(5) Tunggulah hingga monitor computer sangat kompetitif. Contohnya, belajar
menampilkan program Microsoft Word.
mendesain pakaian, belajar menjahit, dan
belajar tentang mode. Kreativitas sangat
Pernyataan yang sesuai dengan isi teks prosedur
diperlukan ketika mendesain pakaian agar
tersebut adalah ….
a. Begitu komputer menyala, program Microsoft dapat menghasilkan pakaian yang unik dan
Word langsung terbuka. inovatif. Dengan begitu, orang lain tertarik
b. Kita dapat menemukan ikon program untuk membelinya.
Microsoft Word di desktop Windows.
c. Kita perlu menunggu lama untuk dapat
membuka program Microsoft Excel di Persamaan isi kedua teks tersebut, yaitu tentang
komputer. ….
d. Kita perlu mengeklik ikon program Microsoft a. nilai kompetitif
Word pada menu start agar program tersebut b. desai produk yang inovatif
terbuka. c. desain jembatan yang estetis
d. kompetisi mendesain tingkat nasional
PAKET 02
Bahasa Indonesia AK.03

d. Kasih sayang ibu sangat berharga

13. Bacalah teks dan perhatikan table berikut! Bacalah cerita berikut untuk menjawab soal
nomor 15 dan 16!
Sisingaan
Sebelum masa pemerintahan Kerajaan
Sisingaan merupakan kesenian khas Majapahit, hiduplah seorang pemuda bernama
Kabupaten Subang, Jawa Barat. Kesenian Suta. Sehari-hari, ia bekerja sebagai abdi
tersebut ditampilkan oleh delapan laki-laki dalem di kadipaten yang dipimpin oleh sang
dewasa penggendong boneka singa, seorang Adipati. Suatu hari, suta pergi ke suatu daerah
pemimpin kelompok, beberapa pemain alat di kadipaten setelah pulang bekerja. Saat
musik tradisional, dan satu atau dua pemain berada di daerah tersebut, ia mendengar suatu
jajangkungan. Sambutan pemimpin kelompok orang meminta tolong. Ternyata, orang itu
sisingaan selalu mengawali pementasan adalah Putri Santun, anak perempuan sang
kesenian tersebut. Setelah itu, boneka singa Adipati. Putri Santun ketakutan karena
akan diarak mengelilingi kampong dengan melihat seekor ular besar didekatnya. Suta
diiringi alunan musik daerah. segera menyingkirkan ular tersebut. Putri
Kini, sisingaan menjadi hiburan yang di Santun berterima kasih kepada Suta.
gemari masyarakat. Sering kali, sisingaan 15. Watak tokoh utama dalam cerita tersebut adalah
dipentaskan pada acara-acara yang diadakan ….
masyarakat. Contohnya, pernikahan, khitanan, a. rajin c. pekerja keras
dan pelantikan pejabat desa. b. ramah d. ringan tangan
Selain sebagai hiburan, sisingaan juga
16. Latar tempat dalam cerita tersebut adalah ….
menjadi simbol Kabupaten Subang. Sisingaan
a. suatub daerah di kadipaten
selalu dihadirkan dalam perayaan hari jadi
b. rumah sang Adipati
kabupaten Subang pada tanggal 5 April. Secara
khusus, pemerintah kabupaten Subang rutin
c. Kerajaan Majapahit
mengadakan Festival Sisingaan setahun sekali. d. hutan belantara
17. Bacalah syair berikut!
Paragraf Ke- Pokok Pikiran
Pagi hari aku berangkat ke sekolah
1 Sisingaan sebagai kesenian
Dengan semangat dan senyum merekah
Kabupaten Subang
Tak lupa pamit orang tua di rumah
2 Sisingaan sebagai hiburan
Di sekolah, ilmuku bertambah
masyarakat
3 [. . .] Makna simbol yang bercetak tebal dalam syair
tersebut adalah perasaan ….
a. bersedih c. senang
Pokok pikiran yang tepat untuk melengkapi table b. terkejut d. cemas
tersebut …. Bacalah cerita berikut untuk menjawab soal
a. festival Sisingaan di Kabupaten Subang nomor 18 dan 19!
b. sisingaan dipentaskan pada berbagai acara
Kuda dan Harimau
c. sisingaan sebagai simbol Kabupaten Subang
d. sisingaan rutin dipentaskan untuk
Pagi ini, kawanan kuda sedang mencari
memperingati hari jadi Kabupaten Sumbang
makanan di hutan. Mereka berjalan beriringan
14. Bacalah pantun berikut!
untuk menghindari serangan harimau. Akan
Benang putih panjang sekilan tetapi, si Kuda memisahkan diri dari kawanan.
Perahu berlayar dengan mualim “Aku ingin mencari makanan sendiri saja.
Kasih ibu sepanjang jalan Tenagaku paling kuat dibandingkan kalian. Aku
Tak pernah surut tak bermusim pasti dapat menghindari serangan Harimau,”
kata si Kuda kepada teman-temanya.
Ketika si Kuda sedang lahap memakan
Pesan yang terkandung dalam pantun tersebut
rumput, tiba-tiba ia mendengar suara yang
adalah . . . .
mencurigakan. Ia menengok ke kanan. Tampak
a. Anak harus membalas kasih saying yang telah
Harimau siap menerkamnya. Si kuda segera
diberikan oleh ibu.
berlari kencang menuju kawanan kuda. Namun,
b. Ibu akan selalu memberikan kasih saying
Harimau dapat berlari lebih cepat dari si Kuda.
kepada anaknya.
Si Kuda pun berteriak, “Tolong! Ada Harimau!”
c. Ibu hanya memberikan kasih sayang di jalan
PAKET 02
Bahasa Indonesia AK.03

d. Si Serigala mencari-cari si Zebra.

Kawanan kuda mendengar teriakan 21. Tema cerita tersebut adalah ….


tersebut. Kawanan kuda segera menolong si a. kepercayaan
Kuda. Berkat pertolongan mereka, si Kuda b. kecerdikan
selamat dari terkaman Harimau. Si Kuda c. kejujuran
menyesal telah bersikap sombong. Akhirnya, ia d. kesenian
kembali bergabung dengan kawannya. 22. Apa yang akan terjadi jika si Zebra tidak terpisah
dari kawanannya?
18. Konflik yang terjadi dalam cerita tersebut adalah a. Si Zebra bertemu dengan si Serigala.
…. b. Si Zebra dapat memperoleh rumput segar.
a. Kuda ditolong oleh teman-temannya di hutan. c. Si Zebra tidak akan diterkam oleh si Serigala
b. Kuda ingin mencari makanan sendiri dan d. Si Zebra mendengarkan permainan seruling si
tidak ikut kawanannya. Serigala
c. Harimau siap menerkam si Kuda yang sedang 23. Nilai moral postif dari cerita tersebut adalah ….
makan rumput sendirian. a. Patuh terhadap semua perintah.
d. Kuda berkumpul dengan kawanannya untuk b. Cerdik menyelesaikan masalah.
menghindari serangan harimau. c. Pandai memuji orang lain.
19. Amanat dari cerita tersebut adalah …. d. Senang dengan pujian.
a. Kesombongan hanya akan merugikan diri 24. Keteladanan si Zebra dalam cerita tersebut adalah
sendiri. ….
b. Bergabung dengan teman pada saat a. menyelesaikan masalah dengan tenang
dibutuhkan. b. pasrah dengan keadaan yang dialami
c. Kita harus selalu curiga terhadap semua c. memberikan pujian kepada teman
kemungkinan d. pandai memainkan seruling
d. Bertengkar dengan teman tidak 25. Bacalah kalimat rumpang berikut!
menyelesaikan masalah.
Pak Ari memberikan [. . .] sebagai bukti
Bacalah cerita berikut untuk menjawab soal
pembayaran.
nomor 20 dan 24!
Kata baku yang tepat untul mengisi kalimat
Suatu ketika, si Srigala berhasil rumpang tersebut adalah ….
menerkam menerkam seekor zebra yang terpisah a. kwitansi c. kasbon
dari kawanannya. Si zebra ingin membebaskan b. kuitansi d. bon
diri dari si Serigala. Oleh karena itu, ia berkata 26. Bacalah kalimat rumpang berikut!
kepada si Serigala, “Hai, Serigala! Aku dengar
kamu sangat pandai bermain seruling. Tidak ada Kehebatan Arif dalam bermain sulap menjadi
yang dapat bermain seruling sebaik dirimu. Aku [. . .] di Kampung Telaga Warna
ingin sekali mendengarmu memainkannya.” Uangkapan yang tepat untuk melengkapi kalimat
Si serigala merasa sangat senang karena rumpang tersebut adalah ….
dipuji oleh si Zebra. Ia segera mengeluarkan a. buah tangan c. buah karya
serulingnya, lalu memainkannya. Ketika selesai b. buah bibir d. buah hati
bermain satu lagu, si Zebra meminta si Serigala 27. Bacalah paragraf rumpang berikut!
untuk bermain lagu lain. Si Serigala
menurutinya. Suatu saat, Feri tidak sengaja memecahkan
Si Zebra melihat ada kesempatan untuk kaca jendela kelas ketika bermain bola. Ia
membebaskan diri. Saat si Serigala sedang asyik berpura tidak tahu saat ibu guru bertanya
meniup serulingnya, si Zebra diam-diam pergi siapa yang memecahkan kaca jendela tersebut.
meninggalkan si Serigala. si Serigala sama sekali Ia bahkan menuduh Ahmad yang
tidak menyadari kepergian si Zebra. memecahkan. Perbuatan Feri bagai [. . .].
Perbuatan tersebut tidak terpuji dan tidak
boleh ditiru.
20. Kesimpulan isi cerita tersebut adalah ….
a. Si Zebra menyukai permainan seruling si Peribahasa yang tepat untuk melengkapi paragraf
Serigala. rumpang tersebut adalah ….
b. Si Serigala merasa senang ketika mendapat a. kerbau dicocok hidungnya
pujian. b. lempar batu sembunyi tangan
c. Si Zebra dapat membebaskan diri dari si c. tak ada gading yang tak retak
Serigala. d. air susu dibalas dengan air tuba
PAKET 02
Bahasa Indonesia AK.03

a. (1)-(3)-(5)-(2)-(4)
b. (2)-(4)-(5)-(1)-(3)
28. Bacalah petunjuk acak berikut! c. (3)-(1)-(4)-(5)-(2)
d. (4)-(2)-(5)-(1)-(3)
(1) Aturlah kecepatan putaran kipas yang 31. Perhatikan gambar berikut1
diinginkan.
(2) Tekan tombol on pada kipas angin.
(3) Matikan kipas angin jika tidak digunakan
dengan menekan tombol off.
(4) Colokkan steker kipas angin pada
stopkontak.
(5) Tekan atau tariklah tombol arah putaran
kipas angin.

Urutan petunjuk penggunaan kipas angin yang


tepat adalah … Kalimat iklan yang tepat untuk gambar tersebut
a. (2)-(1)-(5)-(4)-(3) adalah …..
b. (2)-(4)-(1)-(5)-(3) a. Ayo, konsumsi ikan sebagai makanan bergizi
c. (4)-(1)-(2)-(5)-(3) tinggi yang baik bagi kesehatan tubuh !
d. (4)-(2)-(1)-(5)-(3) b. Indonesia memiliki kekayaan laut yang
29. Bacalah laporan rumpang berikut! melimpah. Contohnya, ikan dan udang.
c. Kita dapat memperoleh gizi dengan
Pada Senin, 16 September 2019, siswa mengonsumsi ikan laut.
kelas VI mengadakan pengamatan kebersihan di d. Ada beragam hasil olahan ikan laut.
lingkungan sekolah. Bagian sekolah yang 32. Bacalah teks pidato berikut !
diamati mencakup halaman sekolah, kelas, toilet,
dan sekitar talang. Pengamatan dilakukan karena (……) Pada kesempatan yang berbahagia
akhir-akhir ini, banyak anak terserang penyakit ini, sebaga ketua kelas terpilih, saya ingin
demam berdarah. mengajak teman-teman untuk menjaga kerja
Berdasarkan pengamatan, ditemukan sama di antara kita. Dengan demikian, seluruh
genangan air di sekitar talang dekat ruang kelas kegiatan di dalam kelas dapat berjalan lancar.
II. (…….) Jentik-jentik tersebut berwarna putih
dan bergerak naik turun. Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks pidato
tersebut adalah …
Kalimat yang tepat untuk melengkapi laporan a. Saya ucapkan selamat datang kepada hadirin.
rumpang tersebut adalah ….. b. Saya merasa kagum karena dapat terpilih
a. Talang tersebut terbuat dari plastik. sebagai ketua kelas.
b. Genangan air ditemukan di halaman sekolah. c. Sebagai ketua kelas, saya menginginkan kelas
c. Anak-anak langsung membuang talang kita selalu bersih dan rapi.
tersebut. d. Saya ucapkan terima kasih kepada teman-
d. Terdapat banyak jentik nyamuk dalam teman yang telah memilih saya sebagai ketua
genangan air tersebut. kelas.
30. Bacalah kalimat-kalimat berikut! 33. Bacalah kalimat berikut !
(1) Seingatnya, ia tidak pernah melanggar Keputusan musyawarah (…..) kesepakatan
peraturan sekolah. bersama harus dilaksanakan dengan penuh
(2) Hati Reni tiba-tiba berdebar keras karena tanggung jawab.
ketakutan.
(3) Ternyata, ia dipanggil oleh kepala sekolah Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi
karena mendapatkan beasiswa. kalimat tersebut adalah ….
(4) Suatu hari, Reni dipanggil oleh kepala a. dasar c. didasarkan
sekolah. b. mendasar d. berdasarkan
(5) Ia bertanya-tanya mengapa kepala sekolah 34. Bacalah paragraf berikut !
memanggilnya.
Pak Basuki mendapatkan selembar bon dari kasir
Susunan kalimat yang tepat agar menjadi setelah melunasi semua belanjaannya di Toko
paragraf narasi padu adalah …. Maju Terus.
PAKET 02
Bahasa Indonesia AK.03

c. titik dua (:) setelah kata seperti


Perbaikan kata yang bercetak miring pada d. petik (“….”) yang mengapit kata-kata Timun
kalimat tersebut adalah ….. Mas, Sangkuriang, dan Malin Kundang.
a. saham 38. Penulisan ejaan yang tepat terdapat pada kalimat
b. wesel …
c. nota a. Rumah nenekku berada di jl. Merauke No. 2.
d. cek b. Rumah nenekku berada di JLN. Merauke No.
2.
35. Bacalah paragraf berikut ! c. Rumah nenekku berada di Jalan Merauke No.
2.
Bencana tanah longsor kembali menimpa d. Rumah nenekku berada di jalan Merauke No.
warga di lereng gunung. Tanah tersapu 2.
kehilangan banyak warga karena longsoran 39. Bacalah paragraph berikut !
mereka tempat tinggal rumah. Tidak hanya itu,
mereka juga kehilangan harta benda yang lain. Kita memerlukan energi listrik untuk melakukan
Seluruh warga mengungsi di tempat kegiatan sehari-hari (….) Energi listrik adalah
penampungan sementara yang tersedia di desa salah satu sumber daya yang terbatas. Mengapa
tetangga. demikian (….) Hal ini karena energi listrik tidak
dapat diperbarui (….)
Perbaikan tata kalimat yang dicetak miring dalam Tanda baca yang tepat untuk melengkapi paragraf
paragraf tersebut adalah ….. tersebut adalah ….
a. Mereka kehilangan tempat tinggal karena a. titik (.), titik (.), tanya (?)
rumah banyak warga tersapu longsoran tanah. b. titik (.), tanya (?), titik (.)
b. Mereka kehilangan rumah karena banyak c. koma (,), titik (.), titik (.)
warga tersapu tempat tinggal longsoran tanah. d. koma (,), titik (.), tanya (?)
c. Banyak warga kehilangan tempat tinggal 40. Bacalah kalimat berikut !
karena rumah mereka tersapu longsoran tanah.
di propinsi banten, terdapat suku badui yang
d. Banyak warga kehilangan rumah mereka
masih memegang teguh budaya leluhurnya.
tempat tinggal karena tersapu longsoran tanah.
36. Bacalah kalimat berikut ! Perbaikan penulisan ejaan yang tepat untuk
kalimat tersebut adalah ….
Pada rabu malam terjadi bencana banjir bandang a. Di Propinsi Banten, terdapat Suku Badui yang
di kabupaten solok selatan, Sumatra Barat. masih memegang teguh budaya leluhurnya.
b. Di Provinsi Banten, terdapat Suku Badui yang
Penulis ejaan yang tidak tepat dalam kalimat masih memegang teguh budaya leluhurnya.
tersebut, yaitu …. c. Di Provinsi Banten, terdapat suku Badui yang
a. kabupaten solok selatan dan Sumatra Barat. masih memegang teguh budaya leluhurnya.
b. banjir bandang dan Sumatra Barat. d. Di Propinsi Banten, terdapat Suku Baduy yang
c. rabu dan kabupaten solok selatan. masih memegang teguh budaya leluhurnya
d. rabu dan banjir bandang. II. Esai
37. Bacalah teks percakapan berikut 1 Kerjakan soal-soal berikut !
41. Bacalah teks laporan berikut !
Rina : Sar, apa ada tugas yang harus
dikumpulkan besok? Kelompok II melakukan pengamatan di
Sarah : Ada, Rin. Tugas membuat sinopsis Pasar Ikan Segar pada Minggu, 8 September
cerita rakyat, seperti : “Timun 2019 pukul 07.00-09.00 WIB. Berdasarkan hasil
Mas”, “Sangkuriang”, dan “Malin pengamatan, tercatat ada 10 kios menjual ikan
Kundang”. laut, 18 kios menjual ikan air tawar, 10 kios
Rina : Ya ampun, aku hampir lupa. menjual kerang, dan 10 kios menjual lobster,
Terima kasih sudah mengingatkan kepiting, udang, serta cumi-cumi. Pembeli di
aku, Sar. pasar tersebut didominasi oleh para pengusaha
Sarah : Ya, sama-sama. restoran olahan ikan.

Penggunaan tanda baca yang tidak tepat dalam Tulislah secara singkat isi teks laporan tersebut !
teks percakapan tersebut, yaitu ….
a. koma (,) setelah kata ya
b. Tanya (?) setelah kata besok
PAKET 02
Bahasa Indonesia AK.03

44. Bacalah paragraf berikut!


42. Bacalah kedua teks berikut! Saat ini, ada beberapa orang yang gemar
Teks 1 mengoleksi mata uang dari berbagai negara.
Mereka disebut numismatis. Biasanya, seorang
Dalam pertunjukan wayang kulit, seorang numismatis memiliki pengetahuan atau
dalang menjadi pengatur jalannya pertunjukan. pekerjaan yang berhubungan dengan mata uang.
Ia bertugas menggerakkan boneka yang terbuat Oleh karena itu, mereka memiliki ketertarikan
dari kulit kerbau sambil mengucapkan dialog terhadap mata uang dan termotivasi untuk
sesuai adegan yang ditunjukkan. Sesekali, ia mengoleksinya.
bernyanyi diiringi alunan musik gamelan.
Tulislah ide pokok dari paragraf tersebut!

45. Bacalah kalimat berikut!


Teks 2 Aku bertanya kepada ibu Bu di mana buku cerita
yang semalam kuletakkan di sofa ini
Saat berwisata ke Yogyakarta, rasanya Tulislah perbaikan penggunaan tanda baca yang
kurang lengkap jika kita tidak menyaksikan tepat untuk kalimat tersebut!
Sendratari Ramayana Prambanan. Pertunjukan
tersebut dipentaskan oleh penari-penari
profesional pada malam hari di depan kompleks
Candi Prambanan. Tiap penari memerankan
tokoh berbeda dari kisah pewayangan Rama dan
Shinta.

Tulislah persamaan isi kedua teks tersebut!

43. Bacalah kalimat rumpang berikut!


Mira berhasil menemukan solusi dari
permasalahan tersebut karena ia menghadapinya
(….).
Tulislah ungkapan yang tepat untuk melengkapi
kalimat rumpang tersebut!
PAKET 02
Bahasa Indonesia AK.03

Anda mungkin juga menyukai