LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

B R U T O

N E T T O

T A R A

Ayo Diskusi

Nama :

1.

2.

3.

Tanggal :

A. Tujuan Pembelajaran

1. Mengidentifikasi hubungan antara bruto, netto dan tara berdasarkan informasi

yang diberikan
2. Menentukan besar bruto, netto dan tara dalam kegiatan ekonomi

B. Petunjuk Umum

1. Bacalah dan pahami dengan baik permasalahan

yang diberikan.
2. Kerjakan dengan cara berdiskusi dengan
kelompok serta mengikuti langkah-langkah
yang ada.
3. Apabila terdapat penjelasan yang kurang
jelas, segera tanyakan pada guru.
 Permasalahan 1

Pak Budi membeli satu karung beras di toko

sembako Makmur Jaya. Pada karung tersebut
tertera tulisan berat netto 14,99 kg dan bruto 15
kg. Setelah dicoba untuk ditimbang kembali oleh
Pak Budi ternyata berat satu karung beras adalah
15 kg, dan berat beras (tanpa karung) adalah
14,99 kg. Apa yang dapat kamu simpulkan dari
kejadian tersebut dan berapakah berat karung
beras tersebut?

Memahami Permasalahan

Tuliskan informasi apa saja yang terdapat dalam masalah tersebut!

Mengidentifikasi Masalah

Tuliskan permasalahan apa yang akan diselesaikan !

Membuat Rancangan

Strategi apa yang akan digunakan untuk menyelesaikan masalah tersebut?

Menyelesaikan Masalah

Selesaikan permasalahan tersebut dengan strategi yang dipilih !

Kesimpulan

Buatlah kesimpulan dari pemahaman kalian dalam menyelesaikan permasalahan tersebut!

 Permasalahan 2

Lima karung tepung ditimbang dan menghasilkan berat 125,10 kg. Jika besar
tara untuk satu karung tepung adalah 0,2 kg, tentukan berat bersih untuk
satu karung tepung tersebut!

Memahami Permasalahan

Tuliskan informasi apa saja yang terdapat dalam masalah tersebut!

Mengidentifikasi Masalah

Tuliskan permasalahan apa yang akan diselesaikan !

Membuat Rancangan

Strategi apa yang akan digunakan untuk menyelesaikan masalah tersebut?

Menyelesaikan Masalah

Selesaikan permasalahan tersebut dengan strategi yang dipilih !

Kesimpulan

Buatlah kesimpulan dari pemahaman kalian dalam menyelesaikan permasalahan tersebut!