MULTIPLE CHOICE

1. Bacalah pantun berikut!

Rasanya ingin bermain gitar
Lagu sendu menjadi pintar
Anda ingin menjadi pintar
Jangan lupa membaca buku
Pesan yang terdapat pada pantun tersebut adalah ….
A. Bermian gitar menjadikan pintar membuat lagu
B. Membaca buku diiringi lagu yang sendu
C. Membaca buku akan membuat pintar
D. Bermain gitar sambil membaca buku
ANS : C

2. Cermatilah pantun berikut!

Makanlah nasi selagi hangat
Enak makannya dengan sambal terasi
Tuntutlah ilmu dengan semangat
Agar tak menyesal di kemudian hari
Rima puisi lama tersebut adalah ….
A. a-i-a-i
B. a-a-a-a
C. a-b-a-b
D. at-si-at-ri
ANS : C

3. Bacalah syair berikut!

Wahai Ananda dengarlah peri
Tunangan hidup adalah mati
Carilah bekal ketika pagi
Supaya tidak menyesal nanti
Pesan yang terkandung pada syair adalah ....
A. kita harus selalu ingat mati
B. banyak-banyaklah mencari bekal
C. perlunya rajin berusaha agar hidup tidak sengsara
D. Selalu berbuat baiklah sebagai bekal di akhirat nanti
ANS : D

4. Perhatikan tabel berikut!

No Jenis Puisi
I Mata air di dasar kolam
Ikan berenang kian kemari
Kucari jawab teka teki alam
Semua jawab ada di dalam hati
II Sungguh ia bersuka-suka
Hatinya gundah tiada berketika
Sangat pandai menyamarkan duka
Tiada rupa memandang muka
III Jika hendak mengenal orang yang berilmu
Bertanya dan belajarlah tiada jemu
IV Gendang gendut
Tali kecapi
Kenyang perut
Senanglah hati
Puisi berjenis syair ditunjukkan oleh nomor….
A. I
B. II
C. III
D. IV
ANS : B

5. Perhatikan tabel berikut!

Teks I Teks II
Malang benar orang yang akan celaka, Barang siapa yang sudah besar,
aib dirinya tiada ia sangka janganlah kelakuannya membuat kasar.

Perbedaan pesan kedua gurindam tersebut adalah ….

No Teks I Teks II
 A Orang yang celaka adalah orang yang Orang yang besar pasti mempunyai
tahu dengan aibnya kekuasaan
B orang yang memiliki kuasa janganlah orang yang tidak menyadari aibnya
berlaku sewenang-wenang sendiri adalah orang yang celaka
C Aib diri sendiri akan menjadikan celaka Seorang penguasa tidak boleh bermulut
jika diketahui orang lain besar kepada bawahannya
D orang yang tidak menyadari aibnya orang yang memiliki kuasa janganlah
adalah orang yang celaka berlaku sewenang-wenang
ANS : D
6. Cermatilah syair berikut!
Adapun akan Raja Mangkunegara
Gundah tiada lagi terkira
Belas memandang pada sang putra
Semuanya sudah dalam penjara

Isi syair tersebut adalah ….

A. suasana hati seorang raja
B. kisah perjuangan anak-anak raja
C. peperangan antar kerajaan
D. pengkhianatan seorang raja
ANS : A

7. Perhatikan tabel berikut!

Barang siapa mengenal dunia
Tahulah ia barang terpedaya
Barang siapa mengenal akhirat
Tahulah ia dunia melarat

Isi gurindam tersebut adalah ….

A. Seseorang yang mengetahui kebahagiaan dunia maka ia akan tahu bahwa semua
hanyalah kesemuan saja dan seseorang yang mengetahui akhirat dirinya akan
mengetahui kekekalan akhirat dan dunia hanya sesaat saja.
B. Seseorang yang hanya mengejar kebahagiaan dunia yang hanya sementara maka ia
akan bahwa ia akan diperdaya oleh temannya sehingga ia menjadi melarat dan
tidakmengetahui kebahagiaan akhirat yang kekal .
C. Seseorang yang mencari kebahagiaan dunia maka ia akan terperdaya oleh semua yang
hanyakepalsuan saja dan tidak mempunyai bekal yang akan dibawa ke akhirat sehingga ia
menjadi orang yang melarat.
D. Seseorang yang melarat tidak bisa mencari kebahagiaan dunia maka ia harus mengejar
kebahagiaan akhirat sehingga ia tidak akan menjadi orang yang merugi ketika di dunia dan
beruntung di akhirat.
ANS : A

8. Perhatikan tabel berikut!

No Ciri puisi
I Sajak a-b-a-b
II Terdapat sampiran dan isi
III Berima bebas
IV Sajak a-a-a-a
V Tidak memiliki sampiran
VI Setiap bait terdiri dari empat baris

Ciri-ciri syair ditunjukkan nomor ….

A. I,V,VI
B. II,IV,VI
C. IV,V,VI
D. I,V,V
ANS : CI

9. Perhatikan pantun berikut!

Pilih kain untuk dijadikan baju
Pilih kertas untuk menulis surat
Kalau kamu ingin maju
Berusahalah dengan giat

Telaah pantun tersebut adalah ….

A. Pantun tersebut terdiri dari dua larik sampiran dan dua larik isi dengan sajak a-b-a-b.
Sampiran terdapat pada larik satu dan dua, sedangkan isi terdapat pada larik tiga dan
empat. Kalimat yang digunakan larik satu dan dua pada pantun tersebut adalah kalimat
perintah. Larik tiga dan empat merupakan kalimat saran dengan pola hubungan syarat.
 B. Pantun tersebut terdiri dari dua larik sampiran dan dua larik isi dengan sajak a-a-a-a. Isi
terdapat pada larik satu dan dua, sedangkan sampiran terdapat pada larik tiga dan empat.
Kalimat yang digunakan larik satu dan dua pada pantun tersebut adalah kalimat perintah.
Larik tiga dan empat merupakan kalimat saran dengan pola hubungan syarat.
C. Pantun tersebut terdiri dari dua larik sampiran dan dua larik isi dengan sajak a-b-a-b. Isi
terdapat pada larik satu dan dua, sedangkan sampiran terdapat pada larik tiga dan empat.
Kalimat yang digunakan larik satu dan dua pada pantun tersebut adalah kalimat berita. Larik
tiga dan empat merupakan kalimat saran dengan pola hubungan syarat.
D. Pantun tersebut terdiri dari dua larik sampiran dan dua larik isi dengan sajak a-a-a-a.
sampiran terdapat pada larik satu dan dua, sedangkan isi terdapat pada larik tiga dan
empat. Kalimat yang digunakan larik satu dan dua pada pantun tersebut adalah kalimat
perintah. Larik tiga dan empat merupakan kalimat berita dengan pola hubungan syarat.
ANS : A

10. Cermati pantun rumpang berikut!

Anak nelayan menangkap ikan pari
[….]
Agar kau tak menyesal di kemudian hari
[….]

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ….

A. Racun ikan Pari membuat mati
Rajin belajar mulai hari ini
B. Perahu karam menabrak karang
Rajin belajar janganlah pantang
C. Sungguh indah terumbu karang
Jangan menyerah dengan tantangan
D. Ikan Pari sembunyi di karang
Giat belajar mulai hari in
ANS : B

11. Perhatikan syair rumpang berikut!

Wahai Ananda bijak bestari
Tulus ikhlas dalam berbudi
[….]
[….]

Larik yang tepat untuk melengkapi syair tersebut adalah ….

A. Berbuat baik agar banyak kawan
Memaafkan agar lawan segan
B. Bijak dalam melangkah
Kelak hidupmu pasti kan berkah
C. Berkorban dengan hati yang suci
Berbuat kebajikan jangan berhenti
D. Peliharalah lisan dalam bersapa
Peliharalah adab dalam bertindak
ANS : C

12. Cermatilah gurindam rumpang berikut!

Pekerjaan salah jangan dibela
[….]

Larik yang tepat untuk melengkapi gurindam tersebut adalah ….

A. Nanti tidak membawa berkah
B. Nanti rugi diri sendiri
C. Nanti hilang akal di kepala
D. Nanti akan diulang kembali
ANS : C

13. Perhatikan tabel berikut!

No Ciri-Ciri Cerita
I Tokoh utamanya manusia, ceritanya dianggap pernah terjadi,versi cerita berbeda
antardaerah,ceritanya bersifat siklus
II Tokohnya binatang,latarnya kehidupan modern,ceritanya membentuk rangkaian
peristiwa sebab akibat,menggunakan istilah,kalimat tidak langsung,dan bahasa
baku.
III Tokohnya binatang,latarnya alam,ceritanya membentuk rangkaian peristiwa sebab
akibat,menggunakan kalimat naratif,kalimat langsung,dan bahasa sehari-hari.
IV Tokohnya binatang,latarnya kehidupan modern, ceritanya membentuk rangkaian
peristiwa sebab akibat,menggunakan istilah,kalimat langsung,dan bahasa sehari-
 hari.

Berdasarkan tabel tersebut, ciri-ciri fabel ditunjukkan nomor ….

A. I
B. II
C. III
D. IV
ANS : C

14. Bacalah pantun berikut!

Tumbuh pohon pelan-pelan
Tiada cepat tiada melesat
Ilmu ialah penunjuk jalan
Agar langkah tiada tersesat

Pesan yang terdapat pada pantun tersebut adalah….

A. Ajakan rajin belajar untuk masa depan.
B. Petunjuk jalan supaya tidak tersesat.
C. Kiat-kiat memperoleh ilmu.
D. Ajakan meraih sukses.
ANS : A

15. Bacalah puisi lama berikut!

Keliling kota naik becak,
walau lama tiada jemu.
Banyak-banyak engkau membaca,
membaca adalah kunci ilmu.

Rima puisi tersebut adalah …

A. a-a-a-a
B. a-b-a-b
C. a-b-b-a
D. a-a-b-b
ANS : B

16. Cermati syair berikut!

Anakanda hendaknya mengerti
Orang tua mesti dihormati
Sebagai suara dari nurani
Sebagai ajaran budi pekerti

Pesan yang terdapat pada syair tersebut adalah….

A. Jagalah nama baik orang tua!
B. Pahamilah kedua orang tuamu!
C. Sepatutnyalah kita berbakti kepada orang tua!
D. Hendaklah kita senantiasa menghormati perasaan orang tua!
ANS : C

17. Cermati tabel berikut!

No. Puisi Lama
1 Pulau Bintan di Selat Malaka
Tempat berkampung anak melayu
Kalau iman melekat di dada
Sifat penyantun, laku pun sopan
2 Ingatlah selalu kepada Tuhàn
Jernihkanlah hati dan kuatkanlah imàn
Supayà hidup menjadi tentràm
Dan dapat menjadi pedomàn
3 Cahari olehmu akan kawan,
pilih segala orang yang setiawan.
4 Ikan lele beli di pasar
Persoalan sepele jangan diumbar

Berdasarkan tabel tersebut, puisi lama syair ditunjukkan pada nomor…

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
ANS : B
Cermati tabel berikut!
 Gurindam 1 Gurindam 2
Apabila terpelihara lidah niscaya Jika hendak mengenal orang yang baik
dapat daripadanya faedah perangai lihat pada ketika bergaul dengan
orang ramai

Perbedaan pesan kedua gurindam tersebut adalah….

Gurindam 1 Gurindam 2
A Hati-hatilah dalam bergaul! Berhati-hatilah dalam bertutur kata!
B Berhati-hatilah dalam bertutur-kata! Orang baik dapat kita lihat dari cara
bergaul!
C Carilah ilmu yang bermanfaat! Kenalilah orang dengan sungguh-sungguh!
D Tingkatkanlah keterampilan Perlunya bersosialisasi dalam masyarakat
berbicara!
ANS : B

18. Bacalah kutipan syair berikut!

Untuk hari esok yang penuh haru
Tak kan ada putus asa dibenakmu
Raih semua cita lupakan masa lalu
Itulah niat di hati terpatri selalu

Simpulan isi pada kutipan syair tersebut adalah…

A. Jagalah masa depan, lupakanlah masa lalu dengan tekad yang kuat.
B. Lupakan masa lalu yang membuatmu kesal walaaupun sudah terpatri.
C. Untuk meraih masa depan diperlukan usaha dan tekad yang kuat.
D. Tak ada kata putus asa dan masa lalu untuk meraih masa depan.
ANS : C

19. Bacalah gurindam berikut!

Apabila banyak berkata-kata
Di situlah jalan masuk dusta
Apabila berlebih-lebihan suka
Itulah tanda hampir duka

Isi gurindam tersebut adalah….

A. Pekerjaan yang terlalu banyak dan berlebihan
B. Orang yang suka berbohong pastilah banyak bicara.
C. Orang suka bersenang-senang akan berakibat buruk
D. sesuatu yang dilakukan berlebihan akhirnya pasti buruk.
ANS : D

20. Cermati tabel berikut!

No Ciri-ciri puisi lama
1 Tiap baris terdiri 8 sampai 12 suku kata
2 Tiap bait terdiri 4 baris
3 Tiap bait terdiri 2 baris
4 Semua baris merupakan isi
5 Baris 1,2 sampiran dan baris 3,4 isi
6 Bersajak a-b-a-b
7 Bersajak a-a-a-a

Berdasarkan tabel tersebut, ciri-ciri pantun terdapa pada nomor ….

A. 1,2,5,7
B. 1,2,5,6
C. 2,4,5,7
D. 2,4,5,6
ANS : B

21. Cermati pantun berikut!

Sungguh elok emas permata
Lagi elok intan berduri
Sungguh elok budi bahasa
Kalau dihias akhlak terpuji

Berdasarlan tabel tersebut, hasil telaah bahasa pantun adalah….

A. Larik 1 dan 2 merupakan sampiran dengan pola hubungan kausal.
B. Larik 3 dan 4 merupakan kalimat saran dengan pola hubungan syarat.
C. Larik 3 dan 4 merupakan isi dengan kalimat majemuk setara.
D. Larik 1 dan 2 menggunakan kalimat majemuk bertingkat.
 ANS : B

22. Cermati pantun berikut!

Anak ayam turun […] (1)
Mati satu tinggal lah tujuh
Hidup harus penuh […] (2)
Jadikan itu jalan yang dituju

Kata yang tepat untuk melengkapi larik pantun tersebut adalah….

A. (1) berkokok, (2) jangan jongkok
B. (1) ke kandang, (2) lapang
C. (1) delapan, (2) harapan
D. (1) ke kali, (2) dan jeli
ANS : C

23. Cermati syair berikut!

Ilmu didapat tiada cepat
Mesti sabar hatinya kuat
Moga Tuhan berikan [...]
Maka jaga hati serta niat

Kata yang tepat untuk melengkapi syair tersebut adalah…

A. rahmat
B. nikmat
C. hemat
D. pekat
ANS : A

24. Cermati gurindam berikut!

Mengumpat dan memuji hendaklah […],
di situlah banyak orang yang tergelincir

Kata yang tepat untuk melengkapi gurindam tersebut adalah….

A. pikir
B. zikir
C. saksama
D. waspada
ANS : A

25. Perhatikan teks berikut!

No Ciri-ciri Cerita
1 Rangkaian cerita dikembangkan dengan hubungan sebab akibat dan alur maju
2 Tokohnya para binatang yang digambarkan ada yang baik dan buruk
3 Menggunakan bahasa sehari-hari
4 Ceritanya mengungkapkan hal-hal supranatural
5 latar cerita di alam
6 Menggunakan berbagai latar, baik lintas ruang dan waktu
Berdasarkan tabel tersebut, ciri-ciri fabel bernomor….
A. 1-2-3-4
B. 1-2-3-5
C. 1-2-3-6
D. 2-4-5-6
ANS : B

teman yang sudah mengejeknya. Wirok punmenerima permintaan maaf Neon dan mengajak
untuk bersahabat. Mereka pun bersahabat dan bermain bersamatanpa pilih-pilih teman.

Kutipan teks tersebut dalam teks fabel merupakan bagian struktur ….

A. Koda
B. Orientasi
C. Resolusi
D. Komplikasi
ANS : A