89

KISI-KISI ANGKET

VARIABEL INDIKATOR NO/ITEM

1. Berkemah  1,2,3,4,5
KEGIATAN
2. Tali-Temali  6,7,8,9,10
EKSTRAKURIKULER
3. Baris Berbaris  11,12,13,14,15
PRAMUKA (X)
4. Permainan Pramuka
 16,17,18,19,20
1. Jujur  1,2

2. Disiplin  3,4,5

3. Tanggung jawab  6,7,8

SIKAP SOSIAL SISWA (Y) 4. Toleransi  9,10,11

5. Gotong-royong
 12,13,14
6. Santun atau Sopan
 15,16,17
7. Percaya Diri
 18,19,20

PENGANTAR
 90

Di tengah kesibukan adik-adik saat ini, perkenankan saya memohon

bantuan adik-adik untuk meluangkan waktu sejenak guna mengisi daftar angket

yang saya lampirkan sebagai sarana untuk penelitian ilmiah dan penyusunan

skripsi.

Penelitian ini sangat mengharapkan kejujuran dan keseriusan dalam

memberikan jawaban. Semua jawaban dianggap benar. Jawaban adik-adik sama

sekali tidak mempengaruhi prestasi akademik atau hal-hal yang berhubungan

dengan sekolah. peneliti akan menjamin kerahasiaan jawaban adik-adik.

Selamat Mengerjakan & Terima Kasih atas Partisipasinya

***

Salam Hangat,

Peneliti

No. Angket……
 91

ANGKET PENELITIAN

I. Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Sikap Sosial

Siswa di SMA Negeri 5 Soppeng Kabupaten Soppeng
II. Identitas Responden
1. Nama :
2. Umur :
3. Kelas :
4. Alamat :
III. Petunjuk Pengisian
1. Baca dan pahami baik-baik setiap pernyataan berikut kemudian jawablah
semua pernyataan sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
2. Pilihlah salah satu jawaban dari lima pilihan jawaban yang tersedia. Untuk
jawaban skala SS, S, R, TS, STS.
Keterangan:
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
R = Ragu-ragu
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
3. Berilah tanda ceklist (√) pada salah satu pilihan jawaban yang anda pilih.
4. Jika siswa/siswi salah dalam menceklist pilihan jawaban yang dimaksud,
maka siswa/siswi dapat melingkari option jawaban yang salah dan
menceklist (√) kembali option jawaban yang dianggap sesuai dengan
keadaan sebenarnya.
5. Dalam memberikan jawaban tidak ada yang benar ataupun yang salah.
Usahakan memberikan jawaban yang sesuai dengan keadaan yang
sebenarnya.

IV. Pernyataan
 92

A. Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka (Variabel X)

PILIHAN JAWABAN
No PERNYATAAN
SS S R TS STS
Saya malas mengikuti perkemahan karena di
1 perkemahan kita tidur di lapangan dan
kedinginan.
Saya belum pernah mengikuti kegiatan
2
perkemahan.
Kegiatan perkemahan/berkemah sangat
3
menarik, saya sangat menyukainya.
Walaupun hujan, saya tetap mengikuti kegiatan
4
perkemahan.
Saya pernah mengikuti kegiatan perkemahan
5
selama dua hari berturut-turut.
Saya kurang bisa tali-temali karena tali-temali
6
itu rumit.
Saya selalu membuat simpul dan ikatan dengan
7
benar.
Pelatihan tali-temali menjadikan saya dapat
8 membuat berbagai macam ikatan dan simpul
yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari.
Saya dapat membuat tiang bendera dengan
9
menggunakan tali dan dua tongkat.
Pelatihan tali-temali itu kegiatan yang sangat
10 berguna sehingga saya selalu memperhatikan
saat latihan.
Baris-berbaris itu melelahkan dan saya kurang
11
menyukainya.
Saya senang mempelajari dan mempraktikkan
12
gerakan-gerakan variasi dalam baris-berbaris.
Langkah pertama dalam hadap kanan adalah
13
mengayunkan kaki kiri.
Saya menguasai seluruh gerakan dalam baris-
14
berbaris
15 Saya biasa menjadi pemimpin dalam kegiatan
 93

baris-berbaris.
Permainan Pramuka adalah kegiatan pramuka
16
yang paling menyenangkan.
Saya selalu mengajari teman yang kesulitan
17
mengikuti permainan pramuka.
Saya senang mempelajari dan mengikuti
18
berbagai permainan pramuka.
Saya kurang suka mengikuti permainan
19
pramuka karena membosankan.
Saya hanya mempelajari satu jenis permainan
20
pramuka.

B. Sikap Sosial Siswa (Variabel Y)

PILIHAN JAWABAN
No PERNYATAAN
SS S R TS STS
Saya melaporkan kepada Pembina ketika
1
menemukan barang orang lain yang jatuh.
Apabila saya memiliki kesalahan atau
2
kekurangan, saya tidak mengakui.
Saya selalu memakai seragam lengkap apabila
3
mengikuti latihan pramuka.
Semua peraturan yang berlaku dalam kegiatan
4 ektrakurikuler pramuka di sekolah saya taati
dan patuhi.
Saya selalu terlambat datang mengikuti latihan
5
pramuka di sekolah.
Menjadi pemimpin upacara merupakan
6
tanggung jawab yang harus dilaksanakan.
Saya akan ikut menjalankan hukuman apabila
7
dalam barisan ada yang melakukan kesalahan.
Apabila saya mengikuti perkemahan, saya
8 selalu bertanggung jawab dalam menyelesaikan
tugas yang diberikan oleh Pembina.
Saya sering mengganggu teman yang tidak bisa
9
melakukan permainan pramuka.
 94

Saya memberikan kesempatan kepada teman

10 dalam beribadah sesuai dengan
kepercayaannya.
Dalam bergaul dengan siapa saja saya tidak
11
pernah membeda-bedakan status.
Saya selalu bekerja sama dengan baik dalam
12
membuat suatu bangunan dalam tali-temali.
Saya senang bekerja dalam tim dan selalu
13
mengerjakan tugas kelompok dengan baik.
Apabila diadakan kerja bakti di lapangan, saya
14
tidak ikut berpartisipasi.
Saya selalu memperhatikan ketika Pembina
15
sedang berbicara.
Dalam mengemukakan pendapat saat latihan,
16 saya menggunakan bahasa seenaknya karena
kami semua sudah akrab.
Apabila bertemu dengan Pembina Pramuka di
17 jalan, saya mengucapkan salam dan
menyapanya.
Apabila melakukan diskusi bersama dengan
Pembina dan anggota pramuka, saya berani
18
berpendapat, bertanya, atau menjawab
pertanyaan.
Saya tidak mudah menyerah dengan tugas dan
19
praktik yang diberikan oleh Pembina.
Saya canggung apabila saya disuruh
20 menjelaskan oleh Pembina di depan teman-
teman.
95