PDPR/PAI/SIRAH/TAHUN3

LMODU
PdPR
PENDIDIK
AN ISLAM
TAHUN 3
SIRAH
( Menelada
ni Sifat )
Tabligh

Disediakan oleh,
Amnah Binti Purungan @ Purongan
SK Silam Lahad Datu
 PDPR/PAI/SIRAH/TAHUN3

STANDARD
5.2 Merumus iktibar keunggulan sifat tabligh Nabi
KANDUNGAN
Muhammad S.A.W dalam kehidupan harian dan
mengamalkannya secara beradab dan
istiqamah.

STANDARD
5.2.1 Menghuraikan keungulan sifat tabligh
PEMBELAJARAN
Nabi Muhammad S.A.W
melalui kisah kehidupan
baginda.

5.2.2 Merumus kepentingan Nabi Muhammad

S.A.W bersifat tabligh.

5.2.3 Mengaplikasi sifat tabligh sebagai bukti

kecintaan kepada baginda dalam
kehidupan harian.
 PDPR/PAI/SIRAH/TAHUN3

Menyatakan maksud sifat tabligh dengan tepat.

Menghuraikan keunggulan sifat tabligh Nabi

Muhammad S.A.W melalui kisah kehidupan baginda
dengan tepat.
OBJEKTIF
PEMBELAJARA
N
Menerangkan 2 daripada kepentingan Nabi
Muhammad S.A.W bersifat tabligh dengan tepat.

Menyenaraikan 3 daripada kepentingan Nabi

Muhammad S.A.W bersifat tabligh dengan tepat.

Menyenaraikan 2 contoh dalam menghidupkan

sunnah sifat tabligh dalam kehidupan seharian
dengan betul.

Tempoh
Pelaksanaan
 PDPR/PAI/SIRAH/TAHUN3

NOTA

Maksud : Menyampaikan Salah satu sifat wajib para

nabi.

Umat Islam Para nabi menyampaikan

bertanggungjawab TABLIGH wahyu yang diterima
menyampaikan ajaran daripada Allah SWT
Islam kepada orang lain

Nabi Muhammad gigih

berdakwah walaupun
menerima tentangan hebat
kaum Musyrikin.

MENELADANI SIFAT TABLIGH NABI MUHAMMAD SAW

Sabda Rasulullah SAW:

Maksudnya:
“Sampaikan daripadaku walaupun sepotong ayat.”
 PDPR/PAI/SIRAH/TAHUN3

Keunggulan Sifat
Tabligh Nabi
Muhammad S.A.W
Dakwah Secara Rahsia

Nabi Muhammad S.A.W

memulakan dakwah kepada orang Cabaran Tindakan Nabi Muhammad
yang rapat dengan baginda setelah
Ada yang tidak menerima
diperintahkan Allah. Khadijah Binti
dakwah baginda termasuk Abu Amanah memikul
Khuwailid, Abu Bakar As Siddiq, Ali
Talib, bapa saudara Nabi Tanggungjawab bertabligh,
Bin Abi Talib dan Zaid Bin Harithah
Muhammad. tidak putus asa.
memeluk Islam.

Peristiwa Di Bukit Safa

Nabi Muhammad S.A.W naik ke
bukit Safa menyeru penduduk
Mekah beriman kepada Allah
Cabaran
Kaum musyrikin marah,
mencaci, menghina dan
memulau Nabi Muhammad
S.A.W dan selalu menyakiti
baginda.
Tindakan Nabi Muhammad
Sangat sabar dan tenang
menghadapi cabaran,
merancang strategi dakwah
yang lebih meluas.

Peristiwa Di Thaif
Semasa di Thaif, baginda
berdakwah menyampaikan ajaran
Islam
Cabaran Tindakan Nabi Muhammad
Diejek, dihina dan dilontar batu Semakin cekal berdakwah dan
sehingaa cederah dan tidak membalas dengan
berdarah. kekerasan.
 PDPR/PAI/SIRAH/TAHUN3

Berdakwah Dengan Penulisan

Cabaran Tindakan Nabi Muhammad

Baginda mengutus surat
menyampaikan ajaran Islam
kepada raja dan pemimpin negara
seperti raja Rom, Habsyah, Parsi
dan Mesir.
Sebahagian besar menolak Tugas dakwah diteruskan dan
dan menentang ajaran Islam, negara Madinah di perkukuh.
ada yang mengancam
memerangi umat Islam.

Semakin banyak meninggalkan

Ajaran Islam tersebar luas.
penyembahan berhala.

Kepentingan
Nabi Muhammad
Bersifat Tabligh

Akhlak mulia diamalkan Amalan jahiliahseperti menilik

dalam kehidupan. nasib di hapuskan.

Rumusan : kita sebagai umat nabi Muhammad SAW hendaklah meneruskan tugas
dakwah agar ajaran Islam terus tersebar dan dapat diamalkan.
 PDPR/PAI/SIRAH/TAHUN3

AKTIVITI 1

Padankan peristiwa dakwah nabi.

Nabi berdakwah kepada orang yang

Semasa baginda berdakwah di Thaif.
rapat dengan baginda.

Antaranya Khadijah Khuwailid dan Abu

Nabi naik ke bukit safa.
Bakar As Siddiq.

Menyeru penduduk Mekah beriman

Nabi diejek, dihina dan dilontar batu
kepada Allah

Nabi mengutus surat kepada raja dan Nabi merancang strategi dakwah
pemimpin negara. dengan lebih meluas.

Kaum musyrikin menghina dan Sebahagian menolak dan menentang

menyakiti Nabi Muhammad. ajaran Islam.
 PDPR/PAI/SIRAH/TAHUN3

AKTIVITI 2

Pilih dan tulis kepentingan Nabi Muhammad bersifat tabligh.

Masyarakat kembali hidup berpuak-puak Ajaran Islam tersebar luas.

Semakin banyak meninggalkan Amalan menilik nasib digalakkan

penyembahan berhala

Amalan jahiliah dihapuskan Akhlak mulia diamalkan dalam kehidupan

Cekal menunaikan tanggungjawab

Akhlak mazmumah diamalkan dalam

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
 PDPR/PAI/SIRAH/TAHUN3

PANDUAN KERJA BUAT

1. Murid dan pembimbing perlu memahami terlebih dahulu nota berkaitan dengan tajuk.

2. Fahami arahan yang terdapat di bahagian latihan.

3. Murid dikehendaki menjawab semua latihan yang diberikan di dalam modul.

4. Pembimbing perlu membimbing dan memberi tunjuk ajar kepada murid untuk menyiapkan latihan
yang diberikan.

5. Murid dan pembimbing boleh menghubungi dan bertanya kepada guru tentang latihan yang
diberikan.

6. Hasil latihan murid akan menjadi bahan bukti dalam pengisian rekod pentaksiran murid.

7. Kerjasama ibubapa/penjaga dalam memastikan murid menyiapkan latihan dalam modul ini
amatlah diharapkan dan hendaklah dihantar mengikut masa dan waktu yang telah ditetapkan.