RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMPIT At-Taqwa
Mata Pelajaran : TIK
Kelas, Semester : VIII (Delapam), 1 (Satu)
KD
3.4
Memahami bahwa bagaimana
manusia berinteraksi dengan
komputer melalui algoritma,
dan bahwa algoritma dirancang
untuk menggeneralisasi solusi
bebagai situasi.
4.4
Menyelesaikan persoalan –
persoalan komputasi yang
mengandung jaringan,
pola, dan algoritmik.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran dilaksanakan menggunakan metode Problem Based Learning.
Pendahuluan
(15 Menit)
 Melakukan pembukaan dengan
salam pembuka dan berdoa
untuk memulai pembelajaran
 Memeriksa kehadiran peserta
didik sebagai sikap disiplin
 Menyiapkan fisik dan psikis
peserta didik dalam mengawali 3. Mengumpulkan Informasi
kegiatan pembelajaran.
 Mengingatkan kembali materi
prasyarat dengan bertanya.
 Memberikan gambaran tentang
manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari.
 Menyampaikan tujuan
pembelajaran pada pertemuan
yang berlangsung
C. Penilaian Pembelajaran
No. Kompetensi
1. KI 1 dan KI 2
2. KI 3
3. KI 4
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Materi Pokok : Koneksi Internet (Intranet).
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Pertemuan : 11 & 12
A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu mengenal user interface dan visual basic dengan baik.
2. Siswa mampu mengenal komponen-komponen dari visual basic Net dengan
baik.
3. Siswa mampu memahami dan menerapkan penggunaan tipe data dalam visual
basic. Net dengan baik.
Kegiatan Inti (45 Menit) Penutup (20 Meniit)
1. Mengamati
 Mengamati PPT konsep visual basic.Net.  Peserta didik
merefleksi penguasaan
2. Menanya materi yang telah
 Tanya jawab terkait visual basic.Net. dipelajari dengan
membuat catatan
penguasaan materi.
 Mencari dan mengumpulkan data/ informasi tentang  Guru memberikan soal
visual basic.Net. melalui diskusi kelompok. yang berhubungan
dengan materi.
4. Menalar/Mengasosiasi :  Peserta didik
 Membandingkan visual basic.Net yang telah dipelajari mendengarkan arahan
dengan kenyataan di lapangan. guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya.
5. Mengomunikasikan  Melalui tanya jawab
 Menginformasikan lebih lanjut melalui persentasi di guru mengukur
depan kelas tentang visual basic.Net. penguasaan konsep
peserta didik.
Teknik Instrumen Keterangan
Observasi Lembar observasi Terlampir
Tes tertulis Pilihan ganda dan Uraian Terlampir
Kinerja Tugas (mandiri atau kelompok) Terlampir
Pangkalan Kerinci, 04 Juli 2020
Guru Mapel,
 Mahbub Solihin, S.Kom Wahyu Dilla Abdullah, S.Pd
NIK. 158.07.12 NIK. 287.02.20

Lampiran I

Penilaian Kompetensi Sikap

REKAPITULASI PENILAIAN SIKAP – OBSERVASI

Skor
SIKAP Rata-
NO NAMA SISWA rata
Tanggung Kerja Percaya
Jujur Peduli Santun Disiplin
Jawab Sama Diri
1
2

Petunjuk :
1 = tidak pernah 2 = kadang-kadang
3 = sering 4 = selalu

jumlah skor yang diperoleh

Nilai = ×100
skor maksimum
= ….

Penilaian Kompetensi Pengetahuan

Jenis Soal Jawaban Benar Bobot Skor Akhir = Jawaban Benar × Bobot
Pilihan Ganda
Isian
Uraian
Jumlah (Nilai Proses/NP)
Keterangan:
1. Bobot disesuaikan dengan jumlah dan komposisi soal.
2. Skor akhir maksimum 100.

Penilaian Kompetensi Keterampilan

Penilaian Tugas
…………………………….
Skor
No. Tahapan 1 2 3 4
(Kurang Baik) (Cukup Baik) (Baik) (Sangat Baik)
1. Persiapan
2. Pelaksanaan
3. Hasil
Skor yang dicapai
Jumlah skor yang diperoleh

jumlah skor yang diperoleh

Nilai = ×100
skor maksimum
= ….

Kriteria Penilaian:
Sangat Baik : apabika memperoleh nilai 80 – 100
Baik : apabila memperoleh nilai 70 – 79
Cukup : apabila memperoleh nilai 60 – 69
Kurang : apabila memperoleh nilai kurang dari 60

Mengetahui, Pangkalan Kerinci, 04 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel,
Mahbub Solihin, S.Kom Wahyu Dilla Abdullah, S.Pd
NIK. 158.07.12 NIK. 287.02.20